【全国百强校】云南省玉溪第一中学2015届高三5月仿真卷语文试题
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【全国百强校】云南省玉溪第一中学2015届高三5月仿真卷语文试题
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2015年普通高等学校招生全国统一考试（仿真卷）
考试时间：9:00&&11:30 满分150分
注意事项：
1、考生务必将自己的姓名、考号准确填写、填涂到指定位置。
2、全部答案在答题卡上完成，作答在试卷上无效。
3、请用黑色签字笔或碳素笔在规定区域作答。
第Ⅰ卷
一、现代文阅读。（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
春秋时期，面对&礼崩乐坏&的混乱局面，各诸侯国被浓重的危机感所笼罩，各自都想方设法解除内忧外患，获得竞争优势。那些执政卿大夫们提出各种思想主张、政策谋略，施展于政治、军事和外交领域，其中对后世影响深远的主要有三家。
春秋时期的主导文化是一种政治文化，其基本框架继承了殷商西周的礼乐文化。周礼可以说是殷周社会秩序思想的一个总结，核心是设定了家庭血缘关系与社会等级关系之间的同一秩序。对这种政治文化继承最全面和最深入的是孔子。西周时&礼不下庶人&，孔子扩大了礼的范围，主张对所有人都&齐之以礼&。孔子又为礼找到了人性根据&仁&。&仁者，爱人&，这种爱起于&亲亲&之爱，推而广之，终于&泛爱众&，实际上就是所谓的&仁政&。从文化渊源上看，孔子思想核心似乎是礼，因为&仁&是后续的，是补充的，是为了让礼深深扎根于人性深处，以充分证明它的合法性。正是
&仁&的出现，以及&仁&所具有的某种挣脱外界束缚的独立性，使得孔子所倡导的政治文化带上了鲜明的理想化色彩。
真正更具实用主义色彩的政治文化是齐国名相管仲创造的。管仲的思想比较复杂：他讲究德的重要性，认为&礼义廉耻&为国之四维；他有民本思想，认为&政之所行，在顺民心&；他讲究礼，在用人上尊贤授德、察能授官，这是类似于仁政的一面。但是，他还显露了强势的一面，其一是执&法&的严厉。管仲是礼法并举，德法并用。他打破血缘亲情对执法的困扰，讲究律法面前无分贵贱。其二是推行&作内政而寄军令&，以乡建制，推行全民皆兵的政策，强化了军队的战斗力。他实现了&九合诸侯&&一匡天下&，帮助齐桓公成为霸主。仁政不过是增强实力的手段，管仲真正要干的是要把齐国的王权延伸到国外，实现&霸道&。
另外的执政卿大夫则看到了争权谋利、勾心斗角背后的虚无，从而采取了逃避策略，这个人就是老子。在老子看来，整个春秋时代是历史的倒退，文明推进的每一步都是因为社会的退步，&故失&道&而后&德&，失&德&而后&仁&，失&仁&而后&义&，失&义&而后&礼&。&所有的政治策略都导致社会危害。&法令滋彰，盗贼多有&。因此，他希望&无为而治&，绝圣弃智，回到小国寡民的状态，无知无欲，才能获得幸福。
春秋时期的三个文化流派构成双重张力结构，首先在政治文化内部，儒家文化和法家文化彼此对应，由此导致王道和霸道相互制衡，形成了中国传统文化的内在张力。而道家文化作为政治文化的对立面出现，它把人们的目光由现实世界引向对个体生命的自觉和感悟，又和政治文化之间形成了一种张力结构。中国传统文化就在这多重缠绕的张力结构中彼此制约，相克相生，不断生成和释放着中国传统文化的生命活力，滋养着一代又一代炎黄子孙。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A.孔子不仅对殷商西周的礼乐文化继承得最全面和最深入，而且还扩大了礼的范围，并为之找到了人性的根据&仁&。
B.具有实用主义色彩的政治文化的创造者是齐国名相管仲，他将孔子的&仁政&用到人才上，尊贤授德，察能授官。
C.老子的道家文化实际上是春秋时期的政治文化的对立面，老子认为当时所有的政治策略都给社会带来了危害。
D.孔子的&仁政&、管仲的&霸道&、老子的&道&，三家学说构成了春秋时期的重要文化流派，对后世影响深远。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）
春秋时期的三个文化流派是在面对当时社会&礼乐崩坏&的局面，各诸侯国感受到严重危机，都在想方设法解除内忧外患的背景下形成的。
B.对以家庭血缘关系与社会等级关系为基本框架的政治文化，孔子提出了&仁&的思想，这使得孔子所倡导的政治文化带上了鲜明的理想化色彩。
C.管仲的思想比较复杂，他讲究德的重要性，有民本思想，讲究礼；还显露了强势一面，仁政在他那里不过是增强实力、实现&霸道&的手段。
D.在老子看来，整个春秋时代的政治文化都导致了历史的倒退，并且认为所有的争权谋利、勾心斗角的政治斗争都是虚无而且无益于社会的。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A.管仲实施以乡为建制单位，来推行全民皆兵的政策，既强化了军队的战斗力，更是为了实现自己的政治策略，即帮助齐桓公称霸诸侯。
B.老子的道家思想有着针对性的社会现实基础，它正是面对春秋时期&礼乐崩坏&、人心不古的政治黑暗现实，主张 &无为而治&，回归于
C.春秋时期的儒家、法家、道家三个文化流派构成双重张力结构，即儒家文化与法家文化构成的关系是平等的，它们合在一起与道家文化形成对立。
D.儒家、法家、道家文化构成中国的传统文化，而且在多重缠绕的张力结构中彼此制约着，相生相克，不断生成和释放着中国传统文化的生命活力。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读理解（19分）
阅读下面一段文言文，完成4&7题
杜如晦，字克明，京兆杜陵人也。曾祖皎，周（北周）赠开府仪同、大将军、遂州刺史。高祖徽，周河内太守。祖果，周温州刺史，入隋，工部尚书、义兴公，《周书》有传。父咤，隋昌州长史。如晦少聪悟，好谈文史。
隋大业中以常调①预选，吏部侍郎高孝基深所器重，顾谓之曰：&公有应变之才，当为栋梁之用，愿保崇令德。今欲汝俯就卑职，为须少禄俸耳。&遂补滏阳尉，寻弃官而归。太宗平京城，引为秦王府兵曹参军，俄迁陕州总管府长史。时府中多英俊，被外迁者众，太宗患之。记室房玄龄曰：&府僚去者虽多，盖不足惜。杜如晦聪明识达，王佐才也。若大王守籓端拱，无所用之；必欲经营四方，非此人莫可。&太宗大惊曰：&尔不言，几失此人矣！&遂奏为府属。
后从征薛仁杲、刘武周、王世充、窦建德，尝参谋帷幄。时军国多事，剖断如流，深为时辈所服。累迁陕东道大行台司勋郎中，封建平县男，食邑三百户。寻以本官兼文学馆学士。天策府建，以为从事中郎，画象于丹青者十有八人，而如晦为冠首，其见重如此。隐太子深忌之，谓齐王元吉曰：&秦王府中所可惮者，唯杜如晦与房玄龄耳。&因谮之于高祖，乃与玄龄同被斥逐。后又潜入画策，及事捷，与房玄龄功等，擢拜太子左庶子，俄迁兵部尚书，进封蔡国公，赐实封千三百户。
贞观二年，以本官检校侍中，摄吏部尚书，仍总监东宫兵马事，号为称职。三年，代长孙无忌为尚书右仆射，仍知选事，与房玄龄共掌朝政。至于台阁规模及典章人物，皆二人所定，甚获当代之誉，谈良相者，至今称房、杜焉。
其年冬，遇疾，表请解职，许之，禄赐特依旧。太宗深忧其疾，频遣使存问，名医上药，相望于道。四年，疾笃，令皇太子就第临问，上亲幸其宅，抚之流涕，赐物千段；及其未终，见子拜官，遂超迁其子左千牛构为尚舍奉御。寻薨，年四十六。太宗哭之甚恸，废朝三日，赠司空，徙封莱国公，谥曰成。太宗后因食瓜而美怆然悼之遂辍食之半遣使奠于灵座其后太宗忽梦见如晦若平生及晓以告玄龄言之歔欷令送御馔以祭焉。明年如晦亡日，太宗复遣尚宫至第慰问其妻子。终始恩遇，未之有焉。
（《旧唐书&杜如晦》有删改）
注释：①常调：按常规迁选官吏。
4.对于文中加点的字词，解释错误的一项是（3分）
A.今欲汝俯就卑职 俯就：屈尊就职
B.若大王守籓端拱，无所用之 端拱：恪守本分，清静无为
C.后又潜入画策 画策：画像，画图
D.遂超迁其子左千牛构为尚舍奉御 超迁：破格提拔
5.对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）
A.太宗后因食瓜/而美怆然/悼之/遂辍食之半/遣使奠于灵座/其后太宗忽梦见如晦/若平生/及晓以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉
B.太宗后因食瓜/而美/怆然悼之/遂辍食/之半遣使奠于灵座/其后太宗忽梦/见如晦若平生/及晓/以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉
C.太宗后因食瓜而美/怆然悼之/遂辍食/之半遣使奠于灵座/其后太宗忽梦/见如晦若平生/及晓以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉
D.太宗后因食瓜而美/怆然悼之/遂辍食之半/遣使奠于灵座/其后太宗忽梦见如晦若平生/及晓/以告玄龄/言之歔欷/令送御馔以祭焉
6.下列关于文章内容的解读错误的一项是（3分）
A.杜如晦家世显赫，世代为官。曾祖父被追赠为开府仪同、大将军、遂州刺史，高祖父曾任河内太守，祖父任温州刺史、工部尚书，父亲曾任昌州长史。
B.杜如晦聪慧明达，深受器重。隋朝时，吏部侍郎高孝基对他另眼相看，说他是栋梁之材。太宗认为他是王佐之材，在秦王府众人被外迁之际，奏请把他留下。
C.杜如晦功勋卓著，多次被封赏。在跟随太宗征讨天下之际就被高祖封为建平县男，待太宗即位后，升迁为太子左庶子，不久又升任兵部尚书，进封蔡国公。
D.杜如晦生前辉煌，死后亦荣耀。他死后，太宗很伤心，三日不朝，追赠他为司空。在第二年他的忌日当天，太宗还专门派人到他家里去慰问他的妻子儿女。
7.把下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）画象于丹青者十有八人，而如晦为冠首，其见重如此。（5分）
（2）太宗深忧其疾，频遣使存问，名医上药，相望于道。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8-9题。
卜 算 子 葛立方
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。
8.上片是如何描写荷花的？请结合诗句赏析。（5分）
9.本词使用叠词多而且好，请任选三个描写对象不同的叠词进行赏析。（6分）
[来源:学&科&网]
（三）名句名篇默写（6分）
10.按要求补写出下列句子中空缺部分，每空1分。（6分）
（1）《逍遥游》中，指出大鹏依然有所待的句子是： ， 。
（2）杜牧在《阿房宫》中一针见血地指出六国和秦国的灭亡都是自己不修自身，咎由自取，怨不得别人。具体语句是： ， 。
（3）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。
请考生在第三（11）、第四（12）两题中选定一题作答。注意：只能作答选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
老作家的义举
老作家是在生命的最后当做&收山之作&来写那部长篇小说的。闭门谢客，十年磨砺，当六卷本二百多万字的小说最后封笔的时候，他想想自己的生命之灯是否也快熄了。想一想，十年来，天天忙于写书，犹如与世隔绝，竟再也没有踏上街道。出版社的人拿走书稿后，老作家决定出去走走。
一位年轻的爸爸，带着一个两岁多的孩子，先是说问他一下路，而后就说自己是来这座城市工作的，把工作的地址丢了，一天下来钱也花完了，小孩子很饿没吃饭。
老作家当即拿出十元钱让他们去吃饭。
没有走出六十米，老作家就看到一个脖子下挂着牌子的孩子，站在街边，说父母有病，自己没钱上学，求好心人相帮。
老作家的老眼竟泛起一层潮雾，他没想到在这儿竟与自己作品中的人物相遇了。他毫不犹豫地拿出五十元钱给了这个孩子。
想着那个失学的孩子，他的心里不好受，一边走还一边喃喃自语。突然，一个穿着很不错的青年女子挡在他面前。女子一副为难而不好意思的表情，老作家瞧着她问有什么事。她似乎犹豫再三才下了决心说似的，原来，她去别的地方办事，转车到这儿，没想到钱丢了，没办法回去，看老作家能否帮帮她，有个车票钱就行，还让他留下地址，回家后就把钱寄来，只是&借&。
也是的，出门不容易，一分钱困倒英雄汉的事多了。老作家一问原来需要四十多元钱，好吧，老作家就拿出五十元给了这女子。
老作家遇到了一位因交通事故死了儿子来城市告状的老人，背着脏兮兮的行李卷，一副走到哪儿就住到哪儿的样子&&遇到一个残疾儿童没有饭吃了，或是要看病了什么的&&与一位穿着很体面的小伙子相遇，小伙子手里拿了一封已经写好的电报，说是来这儿办事，钱丢了，想找他帮忙就是十多元的电报钱。
老作家没想到，在他一个个遭遇这些人的时候，手里的钱早已送完。这时，老作家身上嘟嘟地发出声响来。原来他写作时养成了每天在自己的小院里散步的习惯。老伴儿怕他出事，就专门为他买了个传呼机，也只有老伴儿和两个儿子知道号码，平时几乎没响过，老作家甚至都忘记了还有这个玩意。老作家拿出传呼机一看就急了，原来老伴儿发病住院。这可怎么办？他急忙返身才发现早走出很远的街道，至少乘公交车也有五六站了。
他一边摸钱一边拦的士，可是他发现自己分文皆无。当然，出租车仅仅开出去不到五十米，司机就让他下车，并说，没钱坐什么车呀。再想解释什么时，出租车早一溜烟开走了。
老作家跑步赶到公交车站牌下，要先投币，他无奈地站在车门口说自己的钱刚才都给了那些需要帮助的人，现在他要坐车回家，家里&&他的话没说完，公交车的门便&咣&的一声关了。他好像还听见司机说了一句，这种人见得多了&&
老作家想用公用电话只花几角钱打个电话&&老作家拦了一个蹬三轮车的老年人&&老作家拦了一个骑自行车的年轻人&&老作家与刚才他给过拍电报钱的人相遇，那人还在那儿向别人要拍电报钱&&
老作家的额头上早就汗流如雨。他开始跑步&&
急跑不足一百米，加上刚才的一系列遭遇，他开始感到头晕眼花，五脏翻滚，只好一下子就蹲下来。可是没有谁问他一声，最多是回头多看他几眼。
当那个手拿一串红红的糖葫芦的小女孩，跟着爸爸从老作家面前走过时，她问了一声：&老爷爷，你怎么了？&可是，她的话没说完，爸爸已严厉地训斥她了：&不要跟陌生人乱讲话，瞧他那样，也是个骗子。&老作家的心里似刀剜一样地痛。而后他的眼睛望着天空，他想象不出，现在的人为什么都成了这样？那一刻他的脑海中出现了一个词，那就是&听天由命&吧。
&老爷爷，你是饿了吧？给你吃串糖葫芦吧&&&
一个童声打断了他的思维。老作家看着那个漂亮的小女孩，她一定是偷偷地或是强行挣脱了爸爸的手跑回来了。老作家眼里放出了亮光，流下两行热泪。他知道，自己终于找到那种想象中的东西了&&
（选自小说集《最后一颗子弹》，有删减）
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作品以第三人称讲述了老作家上街的遭遇和他的心灵世界，同时也揭示下层市民既可恶又可怜的生存现状，并暴露了他们虚伪丑恶的灵魂。
B．小说开头交代老作家为完成&收山之作&十年&没有踏上街道&，暗示作家对外界的变化缺少了解，同时也为后面写他接连受骗作铺垫。
C．老作家帮助了&父母有病，自己没钱上学&的&一个脖子下挂着牌子的孩子&，这一情节既表现了作家的美德，也顺带揭露了社会的不公。
D．小说写公交车司机拒绝帮助老作家后说&这种人见得多了&，这一细节透露出司机的冷漠麻木，也暗示了作家之前接连受骗的必然性。
E．&瞧他那样，也是个骗子&这句话给了老作家心灵沉重的打击，他对人性的沦落已经彻底绝望，只好&听天由命&，不再作无谓的追寻。
（2）小说中老作家是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分）
（3）小说成功地运用了对比手法，请列举三处简要分析。（6分）
（4）小说以小女孩给老作家糖葫芦结尾，有什么用意？请结合全文，并联系生活实际，谈谈你的理解。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
费孝通：&自将磨洗认前朝&
作为一位具有国际声望的学者，一名在中国人类学、社会学领跑了半个多世纪的学术健将，跑上最后一段路的时候，费先生说了一句话：八十岁了，才知道八岁的时候该看什么书。费先生认为自己从幼年时就接受新学教育，欠缺中国传统文化的基本训练。生命的最后几年，他下功夫&补课&，很多内容属于中国传统文化的范畴。
费先生把《论语》放在手边，带到实地调查的路上。他写怀念恩师的文章，从《论语》中找到了题目：人不知而不愠。顺着《论语》精神脉络的延伸，他读起了钱穆，从精神上感到了钱先生的亲切，感到作者在向他走来。
比如，钱先生是个热衷于&天人合一&的学者。费先生也认为，在社会与自然的关系上，&天人合一&是最好的表达方式。他觉得，用钱先生主张的&天人合一&去思考东西文化的差别，有豁然开朗的感觉。费先生想写写钱穆，写自己何以如此晚了才好好读起钱穆的著述，想到的题目仍出自《论语》：有朋自远方来。
大体是在同时，费先生又读陈寅恪。费先生说，读陈寅恪的书，想到了一个词，叫&归宿&。他自问：陈先生的归宿是&前朝&，自己的归宿是哪里呢？恍然间，心底冒出了&自将磨洗认前朝&的诗句。他想再写一篇《学而时习之》。
费先生的&学而时习&之所，在书房，也在田野。他去调查太湖水的污染、治理、开发情况，走到了宜兴。在著名的紫砂村的一个农户家，他饶有兴趣地观看紫砂壶的手工制作过程。看着工作台上壶身的旋转，费先生目光里是由衷的羡慕，他轻声问那女工：&你收不收老徒弟呀？我想学，这工作多好啊！&
在无锡，市长拿着费先生赠阅的新著问：费老，您的书里的例子和数据，都是怎么来的？费先生说：&都是我走到实地一点一点问出来的。我的老师遍天下啊！&
太湖调查工作结束了，回北京的火车上，费先生还在想太湖。他说：&我在想&太湖精神&，想到了八个字&汇纳百川，润泽万民&，我想多懂一点水。&
有人建议费先生把想法写成文章。费先生谈兴更高，从写文章说到教书：
教授的本领在旁白。写了文章，拿到课堂上去念，不算稀奇。要用旁白把正文里没有讲出来的东西烘托出来，提高一步。旁白比正文好。正文的写作常受拘束。光有正文，传达不出旁白的东西。有的教授只能上课念讲义，那成什么教授啊，要会旁白才好。
类似的微言大义，费先生有很多。说者有意，也希望听者有心，能听懂那些不宜说破、不想说破、不能说破的话头中藏着的正文和旁白。有机会常听费先生说话，可以体会到一种智慧的快乐。上好的课堂，正文精彩，旁白更妙。[来源:学科网]
费先生的绝妙旁白，来自他的聪明，也来自他的用功。出门调查一圈，随身带的小本子上就多出好多题目：新城加旧城，生态循环，效应交织......一个个题目活跃着费先生的脑细胞。不久，就有了新的正文，新的旁白。
费先生有个特殊的本领，晚上躺下后，能把白天里写的文字在大脑&屏幕&上很完整地过上一遍，琢磨哪里欠缺，需要补充；何处不妥，有待修改。同时，他也能把尚未落笔的腹稿显示在大脑&屏幕&上。在这个天地里，他劳作，他快乐，他年轻，他灵动，他左右逢源，神思如涌。精神上可以为友的贤者，一个个向费先生走来。孔夫子、钱穆、陈演恪、费达生，吴文藻、潘光旦、梁簌溟......费先生也以奉为上宾的心情向他们一个个迎去，倾心长谈。
（摘自《晴耕雨读》，有删改）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.费孝通搞研究的地点，不光在书房，还在田野，他搞实地调查，随身携带的小本子上面记录了好多调查过程中想到的题目，这主要表现了费先生的聪明。
B.费孝通除了向钱穆、陈寅恪等人学习，还深入民间向人民群众学习，这不仅体现了韩愈倡导的&圣人无常师&观点，也体现了一代学者的广阔胸襟和治学精神。
C.费孝通和钱穆一样主张&天人合一&，认为在社会与自然的关系上，&天人合一&是最好的表达方式，用&天人合一&去思考东西文化的差别，有豁然开朗的感觉。
D.费孝通把《论语》放在手边，带到实地调查的路上，他不论是写怀念恩师的文章，还是写怀念故友的文章，文章的题目都是从《论语》中寻找到的。
E.&八十岁了，才知道八岁的时候该看什么书&，费孝通从小接受新学教育，欠缺中国传统文化的基本训练，人生最后几年，他专门补习中国传统文化这门课。
（2）&读万卷书，行万里路&在费孝通身上有哪些具体体现？请结合文本简要回答。（6分）
（3）费孝通谈到教书时提及&正文&与&旁白&，在他看来怎样对待这两者才算是好课堂？请结合文本简要分析。（6分）
（4）作为一位具有国际声望的学者，费孝通的优秀品质体现在哪些方面？请结合文本谈谈你的看法。（8分）
第Ⅱ卷
五、语言文字运用。（20分）
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于 。
（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走， ，最终都必然会在山顶上相逢。
（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己 ，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙 异曲同工 如临深渊
B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰
D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊
14.下列各句中，没有语病的一项是（3分）
A．&记得绿罗裙，处处怜芳草&这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是因为它在读者心中营造了&甜美的忧郁&这种境界。
B．节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折、甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。
C．纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。
D．一年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但&打几只老虎&仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有益的加以改造，_______，_______，_______；_______，_______。
①有助于共同体的维护与重建
②不仅能重构农民的意义与价值系统
③而且还能增加村庄社区的黏合能力
④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化
⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的&拔根&感
A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④②
16.请根据下面的一则消息，先拟出一个新闻标题，再写一则观点性简评。（5分）
据湖南岳阳市有关部门人士介绍,2015年春节期间，游客只要在10分钟内用普通话背诵出《岳阳楼记》，就能获得一张&免费通行证&，可在当天免费畅游岳阳楼。从初一至初三，已有1300多人在10分钟内完整背诵出368字的《岳阳楼记》,免票登上了岳阳楼。
岳阳楼景区2013年开始推出&背《岳阳楼记》,领免费门票&活动。截至目前,已有数万名游客通过背诵古文登上岳阳楼。
①新闻标题（20字以内）： [来源:学,科,网Z,X,X,K]
②观点性简评（30字以内）：
17.依据示例，以&李清照&为话题仿写两个句子组成完整的一段话。要求句式、结构与示例相似。（6分）
示例：&蓦然回首，却把青梅嗅&，这是未谙世事、青春正好的李清照；
；[来源:Z&xx&]
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
南方山区盛产竹子。几乎百分之百的竹子竹节均匀周正，节间长度整齐划一。在竹乡农民眼里，这些都是上好的、能成材的竹子。
偶尔，偌大的竹林里也会出现变异的竹子：节间歪斜，节纹交错，斜面凸出，很像龟甲。因此，人们就叫它龟甲竹。
一旦竹林里出现了龟甲竹，竹农就像见了瘟疫，生怕其到处长，会立即将其连根铲除。有一位广东商人，却对龟甲竹十分感兴趣，翻山越岭，到处收购，并花大力气专门修建了龟甲竹种植园。
今天，龟甲竹虽不能作为正常竹材使用，但因它花纹奇特，形态别致，样貌古怪，竹杆的节片像龟甲又似龙鳞，凹凸有致，象征长寿健康，其竹的清秀高雅，千姿百态，令人叹为观止，成为我国的珍稀观赏竹种。为城市绿化、家庭种植、手工工艺品制所青睐。各地客商纷纷到龟甲竹园中订购龟甲竹，龟甲竹的价格已经是普通竹的100多倍。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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2015年普通高等学校招生全国统一考试（仿真卷）参考答案
1答案B【解析】&将孔子的&仁政&用到人才上&错，原文是&他讲究礼，在用人上尊贤授德、察能授官，这是类似于仁政的一面&。
2答案D【解析】&整个春秋时代的政治文化都导致了历史的倒退&与原文不符；&所有的争权谋利、勾心斗角的政治斗争都是虚无&错，原文是&看到了争权谋利、勾心斗角背后的虚无&。
3答案C【解析】&儒家文化与法家文化构成的关系是平等的，它们合在一起与道家文化形成对立&错，儒家与法家是&王道和霸道相互制衡&，&合在一起&也于文无据。
4答案C 画策：筹划策略
6.答案B &太宗认为他是王佐之材&错，原文是房玄龄的陈述。
7. （1）画象于丹青者十有八人，而如晦为冠首，其见重如此。（5分）
（2）太宗深忧其疾，频遣使存问，名医上药，相望于道。（5分）
给分点（1）&画象于丹青者&，1分；&为冠首&，1分；&其见重如此&被动句1分，意思对1分；整句通顺1分。
（2）：&忧&，1分；&存问&，1分；&名医上药&，1分；&相望于道&，1分；整句通顺，1分。
参考译文：
杜如晦，字克明，是京兆杜陵人。曾祖父杜皎，北周时被追赠为开府仪同、大将军、遂州刺史。高祖父杜徽，北周时任河内太守。祖父杜果，北周时任温州刺史，进入隋朝，被任命为工部尚书，加封为义兴公，《周书》上有他的传记。父亲杜咤，隋朝时任昌州长史。杜如晦年轻时聪慧明悟，喜欢谈论文、史。
隋朝大业年间，杜如晦按常规参与官员选拔，吏部侍郎高孝基很器重他，对他说：&你有应变的才华，必定会成为栋梁之材，希望你保持并崇尚美德。如今想让你暂时屈身就任低级官吏，只是少些俸禄罢了。&于是杜如晦被任命为滏阳县尉，不久他弃官归家。太宗平定京城，引荐杜如晦为秦王府兵曹参军，不久又升迁他为陕州总管府长史。当时亲王府中有很多杰出的人才，被掉到外地做官的有很多人，太宗担心这件事。记室房玄龄向太宗建议说：&秦王府中的属官离开的虽然很多，但大都不值得惋惜。只有杜如晦聪慧、明悟、多识、通达，是王佐之才。如果大王您只是想保守籓王的爵位，恪守本分，留下杜如晦就没什么用；如果您想君临天下，统治四方，除此人就没人能帮助您。&太宗十分惊讶地说：&你不说，我差点就失去了这个人！&于是奏请留下杜如晦为亲王府属官。
后来杜如晦跟从太宗征讨薛仁杲、刘武周、王世充、窦建德，曾经在军营中参与谋划军机要务。当时军队和国家有许多事，杜如晦分析、决断军国大事如流水一般，众人人被他深深地折服。杜如晦多次升迁至陕东道大行台司勋郎中，后被高祖加封为建平县男，赏赐三百户封邑。不久又以原官兼任文学馆学士。天策将军府建成之后，太宗任命他为将军府从事中郎，有十八位功臣被画像悬挂，而杜如晦位居首位，他像这样被器重。隐太子李建成很忌恨他，对齐王李元吉说：&秦王府中让我们惧怕的，只有杜如晦和房玄龄罢了。&于是就在高祖面前诋毁他们，杜如晦和房玄龄一同被逐出亲王府。后来他们又秘密地进入秦王府，出谋划策，等到太宗即位后，杜如晦和房玄龄功劳一样，被提拔为太子左庶子，不久又升迁为兵部尚书，进封为蔡国公，赏赐实际封邑一千三百户。
贞观二年，杜如晦以原官兼任检校侍中，暂代吏部尚书，仍然总管东宫兵马事务，被誉为&称职&。贞观三年，杜如晦代替长孙无忌为尚书右仆射，仍掌管官员选举的事务，和房玄龄一同掌理朝政。以至于台阁规模和典章人物，都是二人拟定的，在当时很被称誉。谈到治国良相，房玄龄和杜如晦至今仍为人津津乐道。
当年冬天，杜如晦身患疾病，上奏请求辞去官职，太宗答应他的请求，但给他的俸禄和赏赐和原来一样。太宗十分担心他的病情，多次派人去问候，有名的医官和送上好药材的使者，在路上络绎不绝。贞观四年，杜如晦病情加重，太宗命皇太子到他家去问候。皇帝还亲自来到杜如晦的家里，扶着他流泪，并赏赐丝帛千段；趁他还没有去世，让他的儿子出来并任命官职，于是破格升迁左千牛杜构为尚舍奉御。不久，杜如晦去世，时年四十六岁。太宗哭得十分伤心，三日不朝，追赠他为司空，改封他为莱国公，谥号&成&。太宗吃到美味的指爪，想到杜如晦不能和自己一同吃而很伤心，吃了一半就停了下来，派使者将剩下的一半送到杜如晦灵前祭奠。后来，太宗忽然梦见了杜如晦，宛如生前。天亮后，把做梦的事告诉了房玄龄，言谈之间歔欷不已，并派人送御馔去祭奠。第二年杜如晦忌日那天，太宗又派遣尚宫到杜如晦家慰问他的妻子儿女。这种自始至终的恩遇，从来就没有过。
8、参考答案：①直接描写，&袅袅&写出荷花的柔丽妩媚、婉转多姿；&红&写出荷花的颜色之美及其开放之盛；&脉脉&写出荷花含情脉脉之美。②侧面烘托，&西风&&疏雨&两句，以写荷花所处的秀美的自然环境烘托荷花之美。（以风写荷，写出荷花翠盖临风，翩然起舞的灵动之美；以雨写荷，则更显雨后荷花如美人出浴之美，再配上那轻纱般的&淡淡烟&，于是&烟雾蒙玉质&&绰约如仙子&的形象便活现在眼前了。）（5分）
9、参考答案：写荷花形象的：&袅袅&&脉脉&&盈盈&&叶叶&兼写荷花的外貌与精神，写出荷花的柔丽妩媚、婉转多姿，&脉脉&还写出了荷花甘于微薄、不攀不附的品格。
写自然景象的：&淅淅&&淡淡&&疏疏&这三个叠词用的很有分寸。&淅淅&轻微的风声，以写金风初动，摇荷传香；以&淡淡&状烟，写出烟朦胧轻灵的特点；以&疏疏&限雨，写出雨的疏朗、轻柔。
写词人动作情态：&草草&&细细&
这些叠字不仅生动传神地塑造了荷花的形象，表现了词人怡然自乐的生活情趣，而且形成了一种轻灵、和谐、安谧的情调；形成了行云流水般的声韵美。（6分）
答案：（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（3）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
11（1）B（3分），D（2分），E（1分），A、C不得分。【解析】（A&揭示下层市民既可恶又可怜的生存现状&，对写作意图分析错误，并没有表现其&可怜&之处。C&揭露了社会的不公&错，小孩子是实施欺骗的人，小说并没有交代他的真实身份，没有&不公&的依据。E&已经彻底绝望&不准确，从&他想象不出，现在的人为什么都成了这样？&可以看出，作家心中对人性的沦落是极为困惑的，看不出到了&彻底&的程度。）
11（2）参考答案：①勤奋。他十年如一日，闭门写作，笔耕不辍。②善良，富有同情心。对需要帮助的人慷慨救助。③心地纯厚。相信他人像自己一样真诚。
11（3）参考答案：①将老作家慷慨助人与自身无人救助对比，使善与恶在对比中凸显。
②将成人的冷漠麻木同小女孩的纯洁善良作对比，揭示成人世界的污浊。
③将作家的主观愿望与冷酷的社会现实作对比，暗示改造世俗的灵魂任重道远。（每点2分，有其他答案言之成理亦可。）
11（4）参考答案：①扬善批恶。小女孩重新点亮了老作家的希望之光，寓示了世间自有真情在，同时也批判了成人世界的冷漠。（主题角度）
②使情节波澜起伏，引人入胜。这样结尾出人意料，使故事情节急转。（情节角度）
③使读者心情由沉重转向愉悦，对未来充满希望。（情感角度）
④联系现实：谈到社会人情的冷漠却也不乏真情与希望即可。
（每点2分，其他答案言之成理亦可）
12（1）参考答案：选B得3分，C得2分，E得1分。【解析】A项，文中说费孝通在随身携带的小本子上记录了很多东西，主要表现的是他的勤奋和用功，不能表现他的&聪明&。D项，&文章的题目都是从《论语》中寻找到的&太绝对。E项，&专门补习&不准确，是&补课&的&很多内容属于传统文化的范畴&。
12（2）参考答案：①晚年还补中国传统文化课，读《论语》，把它放在手边，带到实地调查的路上。
②读钱穆的书，感觉与之在思想上亲近，在想法上相通。读陈寅恪的书，仰慕其优秀人格和品质，沉思&归宿&问题。
③到多地实地调查，对自己感兴趣或不明白的东西，甘当学生，向劳动人民请教，勤于做笔记。
12（3）参考答案：①正文是课堂上必须传授的知识，旁白是正文之外需要拓展的知识，是正文的升华。教授在课堂上不能只念讲义、念正文、念文章，要用旁白把正文里没有讲出来的东西烘托出来，提高一步。②正文精彩，旁白应更妙，说者有意，听者有心，从那些不宜说破、不想说破、不能说破的话头中藏着的正文和旁白中体会到一种智慧的快乐，这是上好的课堂。
12（4）参考答案：①博学、好学。既接受新学教育，又学习传统文化，还学习其他学者的治学、思想、人格等。②注重调研。如实地调查太湖水的污染、治理、开发情况，关注祖国传统手艺等。③治学严谨，注重积累。重视第一手材料，文章中的一些例子和数据，是到实地一点一点问出来的。出门调查随身带本子记录调查过程中想到的问题等。④精益求精，善思深思。他认为教书应该注重&正文&之外的&旁白&。白天写的文字，晚上躺下后还要在大脑中过一遍，琢磨欠缺、不妥之处，以便补充修改。
13.答案B【解析】&南辕北辙&：比喻行动和目的相反；&买椟还珠&：比喻没有眼光，取舍不当。(1)处应选&买椟还珠&。&异曲同工&：指不同曲调演得同样美妙，比喻不同人的辞章、言论同样精彩，或不同的做法收到同样好的效果。&殊途同归&：指通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(2)处应选&殊途同归&。&如临深渊&：指如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎。&如履薄冰&指像走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。(3)处两个成语都可以选用，但依据前两项，应该选择B。
14. 答案C【解析】A项，句式杂糅，&原因之一&和&是因为&
杂糅；B项，不合逻辑。&三折、四折、甚至五折&应改为&五折、四折、甚至三折&；D
项，成分赘余，&当务之急&的&务&与&工作&表意重复，应删除&的工作&。
答案A【解析】（④承接上文，&建设乡村新文化&是建立在&挖掘、保存&并&改造&&乡村传统文化&基础上的。②⑤讲的是&建设乡村新文化&对农民个体的意义，③①讲的是&建设乡村新文化&对农民群体的意义，并且有&不仅&&而且&的语言提示。
16. 参考答案：
①新闻标题（20字以内）： 逾千游客背诵《岳阳楼记》免费登上岳阳楼
背出《岳阳楼记》免票 上千游客获&通行证&
②观点性简评（30字以内）：&背古文免门票&让利于民，又传承了中国经典文化。
&背古文免门票&为旅游加入了&文化味&，不妨推而广之。
17. 参考答案：
&一种相思，两处闲愁&，这是新婚别离、浓情似水的李清照；
&守着窗儿，独自怎生得黑&，这是国破家亡、身世苦寒的李清照。
2015年普通高等学校招生统一考试（仿真卷）
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，共8页。满分120分,考试时间100分钟。
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上务必用黑色或蓝色钢笔将自己的姓名、考号填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷
第一部分 阅读理解 （共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将其涂黑。
Where is it possible to drive from Rome to Moscow, Madrid,
Paris, Vienna, and Stockholm without going to Europe? The answer is
in the state of Maine!
Throughout the United States there are many towns and cities
that have been named after not only European cities but other
countries as well, such as China, Poland, Norway, Sweden, and
Denmark. Just how many New World place names are recycled from the
Old World names has never been tallied, but one researcher
found forty-one Londons, fifty-six Berlins, twenty-four Dublins,
thirty-two Athenses, and twenty-seven Moscows, among others!
Reasons for European place names differ. Some were in memory of
settlers& former homes, others in honor of historic events. Founded
in 1818 by John Coffee, Robert Beaty, John D. Carroll, and John
Read, Athens is one of the oldest incorporated cities in the State
of Alabama. The town was first called Athenson, and the name was
then shortened to Athens, after the ancient city in Greece. More
interestingly, some names were given by mistake. For instance, the
people of Moscow, Kansas, wanted their city to follow the name of
the explorer Moscoso. They shortened his name to Mosco, and an
official in Washington, thinking the Kansans couldn't spell, added
1. Which of the following is true according to the passage?
A. In the state of Maine there are many different European
B. You can drive to many European cities from the state of
C. All the settlers in the state of Maine came from Europe.
D. The state of Maine has many cities named after European
2. The word &tallied& (Line 4, Paragraph 2) is closest in
meaning to ________.
A. built B. believed C. added D. visited[来源:学科网ZXXK]
3. What might have made the official in Washington change Mosco
into Moscow?
A. Moscow was a world-famous city name.
B. He thought Moscoso would prefer Moscow.
C. He believed Moscow was a far better name.
D. He couldn't spell very well and made a mistake.
4. The best title for the passage is ________.
A. The Story of Moscow, Kansas
B. American Cities and Their Names
C. Interesting Names
D. Old World Place Names in America
In terms of tourism, Ohio is a place full of natural beauty and
many vacation spots worth visiting.
Coney Island&Fun Unlimited!
Coney Island is an amusement park situated in the city of
Cincinnati. It has the world&s largest recirculating pool, several
diving boards, and an &in pool&slide . For basketball
and volleyball lovers, there are special courts available. Apart
from this, the park is equipped with 22 classic family and kiddie
rides, boating facilities, a golf course, etc. Other amusement
parks in Ohio include, Erieview Park, The Beach Waterpark, Memphis
Kiddie Park, etc.
Columbus&The Headquarters!
Anyhow, your journey would start from Columbus, the capital city
of the state! So spend some quality time roaming around in this
beautiful city. Nightclubs, high quality restaurants, and shopping
hubs constitute a major chunk of the city&s attractions.
Rock and Roll Hall of Fame&For Music Lovers!
If you are a die-hard music lover, then certainly this place
wouldn&t disappoint you! Rock and Roll Hall of Fame was opened
somewhere around in 1995, with an intention of celebrating the
spirit of rock and roll music, and also studying it! Rock and Roll
Hall of Fame offers exhibitions, music events, and also training
programs on the subject. This is a perfect stop for everything on
rock and roll music!
Cleveland&High Class Experience!
One of the oldest cities, Cleveland ranks among the top 20
metros of the United States. With Lake Erie serving as the most
popular tourist attraction, Cleveland is also famous for landmarks
such as Cavaliers& Gund Arena, Playhouse Square and Indians& Jacobs
Field. Moreover, vibrant nightlife, clubs, restaurants, large
hotels and shopping festivals add to the touristic significance of
this place.
Lake Erie&The Perfect Holiday!
With nearly 900 miles of shoreline, Lake Erie is one place you
have to visit. You can enjoy numerous activities like fishing,
swimming, boating, etc. It is also perfect for having a family
picnic outing. One can even take a ferry to Kelleys Island where
things like cycling and miniature golf can be enjoyed. Besides, it
is the perfect place for those who are looking for some quiet and
relaxing time.
5. According to the passage, a basketball lover is most likely
to go to .
A. Coney Island B. Columbus C. Cleveland D. Kelleys Island
6. What can we learn about Rock and Roll Hall of Fame?
A. It was open to the public in 1990.
B. It is an attraction for music lovers.
C. It offers some shopping festivals.
D. It provides no music training projects.
7. Which of the following is NOT true according to the
A. Lake Erie is perfect for family picnic
B. Lake Erie is ideal for quietness and relaxation.
C. The capital of Ohio is situated in Cincinnati.
D. Kelleys Island can be reached by boat.
A year ago August, Dave Fuss lost his job driving a truck for a
small company in west Michigan. His wife, Gerrie, was still working
in the local school cafeteria, but work for Dave was scarce, and
the price of everything was rising. The Fusses were at risk of
joining the millions of Americans who have lost their homes in
recent years. Then Dave and Gerrie received a timely gift & $
7,000, a legacy (遗产) from their neighbors Ish and Arlene Hatch, who
died in an accident. &It really made a
difference when we were going under financially.& says Dave.
But the Fusses weren&t the only folks in Alto and the
neighboring town of Lowell to receive unexpected legacy from the
Hatches. Dozens of other families were touched by the Hatches&
generosity. In some cases, it was a
others, it was more than $100,000.
It surprised nearly everyone that the Hatches had so much money,
more than $3 million & they were an elderly couple who lived in an
old house on what was left of the family farm.
Children of the Great Depression, Ish and Arlene were known for
their habit of saving. They thrived on (喜欢) comparison shopping and
would routinely go from store to store，checking prices before
making a new purchase.
Through the years, the Hatches paid for local children to attend
summer camp when their parents couldn& t afford it. &Ish and Arlene
never asked if you needed anything.& says their friend Sandy Van
Weelden, &They could see things they could do to make you happier,
and they would do them.&
Even more extraordinary was that the Hatches had their farmland
distributed. It was the Hatches& wish that their legacy & a legacy
of kindness as much as one of dollars and cents &should enrich the
whole community and last for generations to come.
Neighbors helping neighbors & that was Ish and Arlene Hatch& s
8. According to the text, the Fusses ________.
A. were employed by a truck company B. were in financial
difficulty
C. worked in a school cafeteria D. lost their home
9. Why would the Hatches routinely go from store to store?
A. They decided to open a store.
B. They wanted to save money.
C. They couldn&t afford expensive things.
D. They wanted to buy gifts for local kids.
10. According to Sandy Van Weelden, the Hatches
were________.
A. understanding B. optimistic
C. childlike D. curious
11. What can we learn from the text?[来源:学.科.网]
A. The community of Alto was poor.
B. The summer camp was attractive to the parents.
C. Sandy Van Weelden got a legacy from the Hatches.
D. The Hatches would like the neighbors to follow their
The trip to the United States opened my eyes to the fact that
there are a lot of similarities as well as
differences between American youth and French youth.
The first difference is in appearance. Going around in the U.S.,
I found that American youth do not really care about their
appearance. In the morning, they choose something in their closet
and wear it with another thing, often of different colors and
styles, without wondering whether their choices make them look
strange. The reason behind this is that they don&t care what people
look like, but are just interested in their ideas. I think it&s
great, but it also causes problems. Since they don&t care about
their appearance, they don&t really care about their
weight. Often they get fat without realizing
There are differences in relationships too. When the American
youth fall in love, they don&t really think of the future. Also,
there are differences in the rules concerning behavior that is
allowed. In some respects, the French are more accepting. For
example, in America it is generally unacceptable to make physical
display of love. Lovers, in theory, can&t kiss or hold each other
everywhere they want. People think that not showing love in public
places is a way to respect others. On the contrary, the French
youth can do almost everything they want.
With regard to other types of relationships, there are also big
differences. Americans act differently from French people in front
of unknown people. When an American girl, for
example, arrives in front of people she has never met before, she
will talk with them, trying to create a kind of bond between her
and this new circle of people. The French girls will just think
about rather than really do this kind of thing because they are too
shy and lacking in self-confidence.
To finish, I noticed that in American classes, when pupils want
to say or ask something, they just do it. In general, they don&t
really care how the others will judge them. In France, it&s not the
same case. If somebody wants to ask something, he/she will think
about it before speaking up. I appreciate the freedom in Americans&
behavior, ideas, and ways of expressing themselves.
12. American young people _______.
A. are just interested in people&s clothes B. show more interest
in people&s ideas
C. care more about their weight D. are more concerned about
appearance
13. When American youth fall in love with each other, they
_________.
A. will not hold each other
B. will rarely display their love in public
C. will always think about their future
D. will kiss wherever they like
14. It can be inferred from the passage that French youth may
think more about ______.
A. their relationship&s future
B. their public images
C. their physical displays
D. their lover&s ideas
15. The passage is mainly about the______ between American youth
and French youth.
A. similarities B. friendship C. differences D. differences and
the similarities
第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中的两项为多余选项。 16
If you&re reading this you&re probably really bored and, at the
moment, have no one to be with. Whether you long for a boyfriend or
a girlfriend, or miss your family and friends, this guide can help
you cope with living alone. Keep in mind that humans are
indeed social animals, but that doesn&t mean that we can&t be
perfectly happy outside of society.
1. Be happy.
Live a life of optimism. Happiness comes from within regardless
of your situation, so don&t use any excuses, such as being
2. 17 [来源:学科网]
Many times it isn&t the partner or friend you are missing, but
the activities and hobbies you shared. Take yourself out for a
date. For example, if you would have gone out to dinner or to a
movie on a date, then take yourself out to a movie or to a nice
restaurant. Don&t hold yourself back.
3. Learn something new.
18 It helps to keep the loneliness away, and also gives
you something to talk about when you do have to actually enter society.
4. Get a pet.
Humans need affection, and without it they become bitter and
hate the world around them. Pets are always a source of affection
and will give loads of it endlessly. 19 It&s not strange
it&s strange if you don&t. Just be
cautious that your pet doesn&t talk back. If so, seek professional
help.[来源:学|科|网Z|X|X|K]
Now it may be the time to catch up on some of your reading. Not
only is it fun and enjoyable, but it&s also self-education.
6. Exercise.
Now it is the time to get that body you&ve always wanted.
Instead of just pigging out on junk food and sitting in front of
the TV all night, do some push-ups or sit-ups. Be consistent.
20 Make a schedule and stick to it. Keep it easy at first
and you will discover your limits. Or, join a gym and make new
friends there.
A. Rediscover the fun in simple exercises.
B. Exercise takes willpower and diligence.
C. Being Alone Without Being Lonely
D. Learning is the most important aspect of living alone.
E. Tired of Being Alone
F. Do everything you normally do with a partner or a friend.
G. Pets also provide someone to talk to.
第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)
第一节 完形填空(共 20 小题; 每小题 1.5 分, 满分 30 分)
阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
, I 21 across some old love letters
that my parents wrote to each other. These letters were all piled
up in a basket, dirty and
with dust. Deciding to read and sort
them, I asked them if I could take the letters back to my Illinois
home. They 23 .
As I carefully opened each letter, 24 of them fragile
with age, I discovered a new page 25 unknown to me in this
private chapter of my parents' lives.
My father used to 26 in the army. So his letters were
full of frontline 27 of the things about the war. Each of my
mother's letters was marked with her 1944 dark red lipstick kiss. I
was 28 to these letters like a magnet（磁铁）.
Just six weeks after our Christmas visit, Daddy became very
29 and was hospitalized. This time, he was fighting a
30 kind of war. As I sat by his bedside, we discussed the
31 . He told me how much receiving those lipstick-kissed
letters had 32 to him when he had been so far from home.
It so happened that the next day would be February 14. From the
33 letters I chose the card my father had sent Mother in
1944 and brought it to my father&s bedside.
At his bedside, I joked with him, saying 34 ,
&Today is Valentine's Day, don&t you want to send
Mother a present?& He became more 35 when I
handed him the old 36 . He carefully opened it and took out
the card, and when he 37 it, his eyes were filled with
My father, in a 38 tight with emotion read the loving
message he'd sent to my mother fifty-six years 39 . And this
time, he could read it to her in 40 .
21. A. came B. hit C. drew D. fell
22. A. hidden B. covered C. buried D.
23. A. refused B. smiled C. shocked D. agreed
24. A. all B. none C. both D. neither
25. A. recently B. usually C. previously D. occasionally
26. A. work B. study C. serve D. report
27. A. accounts B. documents C. introductions D. occupations
28. A. devoted B. abandoned C. thrown D. drawn
29. A. sad B. dead C. dangerous D. ill
30. A. typical B. traditional C. different D. familiar
31. A. wars B. illnesses C. letters D. hospitals
32. A. meant B. intended C. planned D. said
33. A. divided B. sorted C. separated D. updated
34. A. sadly B. angrily C. softly D. loudly
35. A. curious B. enthusiastic C. fantastic D. positive
36. A. card B. envelope C. basket D. lipstick
37. A. found B. wrote C. recognized D. missed
38. A. sound B. noise C. whisper D. voice
39. A. later B. earlier C. ago D. ahead
40. A. person B. private C. danger D. peace
第二部分 英语知识运用
第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分）
阅读下面材料，在空白处填入适当内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
Mr. Jones woke early one morning. It was a beautiful morning, so
41 went to the
window and looked out. He was surprised to see a neatly dressed,
middle-aged professor, 42 worked in the university near his
house. He had grey hair and thick glasses, and was carrying
43 umbrella, a morning newspaper and a bag. Mr. Jones
thought that he must 44
(arrive) by the night train and decided to walk to the
university instead of 45 (take) a taxi.
Mr. Jones had a big tree in his garden, and the children had
tied a long rope to one of its branches, so that they could swing
on it. Mr. Jones was surprised to see the professor stop and look
46 (care) up and down the road. 47 he saw that there
was nobody in sight, he stepped into the garden (there was no
fence),put his umbrella, newspaper, bag and hat neatly on the grass
and took hold of the rope. He pulled it
hard 48 (see) whether it was strong enough to take his
weight, then 49 (run) as fast as he could and swung into the
air on the end of the rope.
At last the professor stopped and continued on his way
50 the university, looking as quiet
and correct as one would expect a professor to be.
第三部分: 写作(共两节, 满分35分)
第一节：短文改错 (共10分,每小题1分,满分10分)
该文中共有十处错误,每句中最多有两处,错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(&), 并在此符号下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（ ＼）划掉。
修改： 在错的词下划一横线, 并在该词下面写出修改后的词。
注意：1、每处错误及其修改均仅限一词；
2、只允许修改十处, 多者(从第11处起) 不计分。
My husband 96-year-old grandmother came to live with us for many
years of independence. We did all the thing we could to make her
feel comfortably in our home, including giving her the private line
for her bedroom. One evening we are having a party while the phone
rang. It was the telephone operator, that asked, &Do you have a
grandmother upstairs?& &Yes,& my husband replied. &Well,& the
operator again continued, &She can't remember your phone number,
and she like a cup of tea.
第二节：书面表达（满分25分）
学校将为2015届学生举行毕业典礼，邀请你作为学生代表发言。请你用英语写一篇发言稿，要点如下：1.表达感谢；2.简述对学校生活的感受；3展望未来。
注意：1.词数 100字左右；
2. 不要逐条翻译，可适当增加细节，以使行文连贯；
3.文章开头已给出，不计入总词数；
4.文中不能出现自己的真实信息。
Dear teachers and schoolmates，
Good morning! It is a great honor for me to deliver a graduation
speech on behalf of my
classmates.  
2015届仿真测试（5月）答案
Reading comprehension
A篇1-4 DCAD B篇5-7 ABC C篇8-11 BBAD D篇12-15BBBC
16-20CFDGB
21-25 ABDAC 26-30 CADDC 31-35CABCA 36-40BCDBA
41. he 42. who 43. an 44.have arrived 45.taking 46. carefully
47.When 48.to see
49.ran 50. to
Proof-reading
husband&husband&s for &after thing &things
comfortably&comfortable the &a
are &were while &when that &who 去掉again she后加would
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