[转载]滕王阁，中国古代江南三大名楼之一
唐高祖李渊一共有二十二个儿子，除“玄武门之变”的三位主角和隋唐演义中颇为神话的李元霸之外，其他都几乎不为人所知。李渊最小的儿子叫李元婴，如果不知道他的名字很正常，但若没听说中国四大名楼之一的滕王阁就要去补补课了。大名鼎鼎的滕王阁就是这位名不见经传的李元婴所建造的，这也是李元婴比他的众多哥哥多些名气的原因。
李元婴出生于帝王之家，受到宫廷生活熏陶，“工书画，妙音律，喜蝴蝶，选芳渚游，乘青雀舸，极亭榭歌舞之盛”，典型一个浮夸公子哥的形象。在他二哥李世民的贞观年间，李元婴曾被封于山东省滕州故为滕王，且于滕州筑一阁楼名以“滕王阁”，后滕王调任江南洪州，又筑豪阁仍冠名“滕王阁”，此阁便是后人所熟知的滕王阁，此时已是永徽四年，他侄子高宗李治在位的时候。
滕王阁之所以名声大噪，是因为唐初青年才俊王勃。他的一篇骈文《滕王阁秋日登洪府滕王阁饯别序》（简称《滕王阁序》）而得以名贯古今，誉满天下。可以这样说，因为王勃，人们在诵读《滕王阁序》时记住了滕王阁，少部分人因为滕王阁又记住了李元婴。滕王阁成为历代士大夫们迎送和宴请宾客的地方，在此赋诗填词成为长久不衰的一种时尚。连布衣天子朱元璋在鄱阳湖之战大胜陈友谅后，也附庸风雅地在阁上设庆功宴。滕王阁建成后历经宋、元、明、清，数次兴废并先后修葺达廿八次之多，建筑规制也多有变化。
最后一次建于清代同治年间，一九二六年毁于兵灾，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁，仅存一块“滕王阁”青石匾，此后五十多年里一直没有重修。一九四二年，梁思成先生偕同其弟子莫宗江根据“天籁阁”旧藏宋宫廷画《滕王阁》绘制了八幅《重建滕王阁计划草图》，成为在第二十九次重建时的蓝本。建筑师们以此作为依据，并参照宋代李明仲的《营造法式》，设计了这座仿宋式的雄伟楼阁。新阁一九八三年国庆奠基，一九八五年重阳节正式开工，四年后的重阳节落成。今天的滕王阁为宋式建筑，不仅仅给古城南昌增色添辉，而且以其特有的魅力，吸引着纷至沓来的中外游人。
滕王阁高耸于南昌城西的赣江之滨，主体建筑净高五十七米五，建筑面积一万三千平方米。其下部为象征古城墙的十二米高台座，分为两级。台座以上的主阁取“明三暗七”格式，即从外面看是三层带回廊建筑，而内部却有七层，就是三个明层，三个暗层，加屋顶中的设备层。新阁的瓦件全部采用宜兴产碧色琉璃瓦，正脊鸱吻为仿宋特制，色彩绚烂而华丽。
第一层正厅有一幅表现王勃创作《滕王阁序》的大型汉白玉浮雕《时来风送滕王阁》，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体，才情四溢的王勃和他著名的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”将永为后人传唱。
第二层是个暗层，正厅为大型工笔重彩壁画《人杰图》，绘有自秦至明的八十位各领风骚的江西历代名人。第三层是一个回廊四绕的明层，也是阁中一个重要层次，在廊檐下有四幅巨型金字匾额，均系清顺治蔡士英重修滕王阁时所拟匾额。中厅屏壁有丙烯壁画《临川梦》，取材于汤显祖在滕王阁排演《牡丹亭》的故事。
《牡丹亭》剧本写成于明万历二十六（1598）年，次年汤显祖首次在滕王阁上排演了这出戏，开创了滕王阁上演戏曲之先河，滕王阁由此而从一座歌舞楼台逐渐演变成戏曲舞台。第四层也是一个暗层。正厅的墙壁上为《地灵图》，充分表现“钟灵毓秀”的壮丽山川，与第二层的《人杰图》一道，展现江西的“人杰地灵”。
第五层与第三层相似，也是一个回廊四绕的明层，是登高览胜、以文会友的最佳处。廊檐下四块金匾，内容出自《滕王阁序》，东为“东引瓯越”、南为“南溟迥深”、西为“西控蛮荆”、北为“北辰高远”。东厅中央，陈列了滕王阁规划全景模型。中厅正中屏壁上，镶置用黄铜板制作的王勃的《滕王阁序》碑，近十平方米，乃是苏东坡手书，复印放大后由工匠手工镌刻而成。
西厅东壁悬挂磨漆画《百蝶百花图》，选此题材，乃是根据滕王李元婴爱蝶、绘蝶之雅事。据传李元婴擅画蝶，自成一派，画界称为“滕派蝶画”。滕王的蝶画当时非常珍贵，有诗云：“滕王蛱蝶江都马，一纸千金不当价”。其制作工艺非常精妙：以三合板为底，贴金箔纸为底色，蝴蝶乃是用细铜丝勾勒线条，将贝壳碾成粉末敷成翅膀，画面下部盛开的白色花丛是南昌市市花金边瑞香，花瓣用蛋壳拼成。五楼是最高的明层，漫步回廊，眺望四周，令人心旷神怡，流连忘返。
第六层是滕王阁的最高游览层，其西厅称为“仿古展演厅”，是一座小型戏台，戏台上陈列有极为珍贵的古乐器复制件，深寓歌舞兴阁之意，其中有湖北随县出土的“曾侯乙”编钟、编磬仿制件。每天有数场二十分钟左右的唐代歌舞表演，若时间凑巧不妨一观。
作为中国古代江南三大名楼之一的滕王阁，虽为近年重建，但其陈列有着很高的文化品位，充分体现出中华文化的博大精深，也反映了江西古代文明的特色。遥想一千三百年前，意气风发的王勃才情四溢挥就《滕王阁序》时的情形，在“南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐”的朴实开头之后，中途惊艳而出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的天成之句后，何故又发出与其年龄严重不符的“时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封”的慨叹呢？的确天妒英才，此文之后一年，王勃探父途中渡海溺水而亡，《滕王阁序》遂成千古绝唱。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。江南三大名楼之一―滕王阁（组图）
　　滕王阁气势恢宏，雄伟壮观，不愧为江南三大名楼之一。 　
　　滕王阁气势恢宏，雄伟壮观，不愧为江南三大名楼之一。&&
　　国际在线报道（记者 韩基韬）：8月2日，第八届中国网络媒体江西行成员一行来到了位于赣江畔的滕王阁参观。南昌滕王阁，位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼并称为“江南三大名楼”。
　　滕王阁气势恢宏，雄伟壮观，不愧为江南三大名楼之一。 1
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新闻辩论会历史上人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼与江西南昌的滕王阁湖南岳阳的岳阳楼并称为江南三大名楼，滕王阁有王勃的滕王阁序而声名益显，岳阳楼也因范仲淹的岳阳楼记而更为人所知，黄鹤_百度作业帮
历史上人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼与江西南昌的滕王阁湖南岳阳的岳阳楼并称为江南三大名楼，滕王阁有王勃的滕王阁序而声名益显，岳阳楼也因范仲淹的岳阳楼记而更为人所知，黄鹤
历史上人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼与江西南昌的滕王阁湖南岳阳的岳阳楼并称为江南三大名楼，滕王阁有王勃的滕王阁序而声名益显，岳阳楼也因范仲淹的岳阳楼记而更为人所知，黄鹤楼名扬四海，主要由于唐代诗人崔颢的黄鹤楼和李白等诗人有关黄鹤楼的吟诵，并非因为一篇文章而名闻遐迩，这观点对吗？说说你的看法。
黄鹤楼在历史上就是文人墨客汇聚的场所，并留下很多不朽名篇。唐代诗人崔颢的七律《黄鹤楼》“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮相关何处是？烟波江上使人愁。”将黄鹤楼的地理、环境、传说和楼的雄姿，诉说得淋漓尽致，以至于唐代大诗人李白到此之后，想写诗赞颂黄鹤楼，因看到了崔颢的佳作，不得不发出“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹...
对。吟诵黄鹤楼的诗文很多，崔颢和李白的诗篇只是其中最著名者，不像前二者主要因一名篇而扬名。热门搜索：香樟
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江南三大名楼之首――滕王阁
01月03日消息：游览滕王阁时，经过主楼，你势必会被那幅笔力遒劲的不锈钢楹联所吸引：&落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。&这幅楹联是毛泽东所写，而它的出处，则是初唐四杰之一王勃流传千古的佳作《滕王阁序》。
滕王阁，与岳阳楼、黄鹤楼并称江南三大名楼，位于江西省南昌市。因其最早由唐太宗李世民之弟滕王李元婴修建而得名。又因王勃的一篇骈文《滕王阁序》而名满天下。在滕王阁初建后的近千年中，这座名楼屡遭破坏，又屡次兴建。其重建次数竟然高达29次。现存的滕王阁是上世纪九十年代按照我国著名建筑大师梁思成的手稿所建。而梁思成的手稿则是结合宋宫廷画绘出的。所以现在的滕王阁是一座仿宋的楼阁，同时它也成为了南昌市的象征。
新楼仿宋朝木结构样式，楼体又采用钢筋混凝土建成。高57.5米，共九层，采用宋朝楼阁&明三暗七&格式（所谓明三暗七就是外看楼阁只能分辨出三层，但实际里面有七层）。其中明层可俯瞰赣江景色。建筑面积达13000多平方米。
笔者私自揣度滕王阁能够屡毁屡建的原因，大抵是因为王勃的一篇《滕王阁序》使它名声响彻大江南北，横贯历史千年，时人不舍这传说中的楼阁消亡殆尽，于是屡屡兴建。一篇文章的力量竟至于斯。滕王阁需感谢王勃，我们亦需感谢王勃。
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＞＞＞江南三大名楼之一的南昌滕王阁景区称，日起，景区启动..
江南三大名楼之一的南昌滕王阁景区称，日起，景区启动“唐风‘诵’韵古阁情”系列主题活动，为期2个月的活动期间，只要游客能够完整背诵王勃的《滕王阁序》，即可免除50元/人的门票。5月1日至7日，山东曲阜也试进行了“背论语免费游三孔”活动。根据活动规则，凡是能够在10分钟内完整背诵出《论语》中30条语录的游客，可以免费游览孔庙、孔府和孔林景区。以上活动消息一经媒体报道，立刻受到社会舆论的好评与肯定。（1）请你说说以上活动受到社会舆论好评与肯定的理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）（2）请你再推荐一处可以采用此种活动形式的著名旅游景点（3分推荐景点________________（省市+景点） 推荐古诗文：《____________》
题型：口语交际，情景问答题难度：中档来源：不详
(1)参考：这种形式是一种惠民让利的营销手段，更重要的是，这种形式增强了游览的趣味性，可以让游客在游览过程中增加文化体验，并更好地弘扬和传承民族优秀传统文化。（3分）(2)参考：湖南岳阳楼《岳阳楼记》／山东泰山《登泰山记》或《望岳》／湖北黄鹤楼《黄鹤楼》试题分析：小题（1）这是一道考查综合能力的题，要求学生透过文字敏锐的捕捉隐含的文字信息，学生们往往答不完整。游滕王阁背诵《滕王阁序》，游孔林、孔庙、孔府背《论语》，增加了游览的趣味性，当然也传承了中华民族的优秀传统文化，这好分析出来。往往有的学生就忘记了，景区都是收费的，那只要能背过诗、文，就可以免费游览，显而易见的是一种惠民政策了。因此，答此类题要注意联系实际，关注民生。小题（2）是考查学生对文学常识的记忆情况的，是语文与地理学科相结合的一道题，体现了学科之间的相互联系与渗透。做此题要注意景点与所在的省市得匹配；还要注意得推荐曾经有文人墨客为挥墨写过诗文的景点。如山西省鹳雀楼 《登鹳雀楼》；江西庐山 《望庐山瀑布》。
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综合读写文字创意
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用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读文字创意：主要考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。文字创意题特点：一是内容与时代同步，所选取的材料多是时代的热点、焦点；二是形式新，是以你平时未练过的形式出现的，如编者按留言、感言推介信、宣传语、辩词等；三是综合性强，有时很难分清是考哪一个考点。做创新题，无论内容有多鲜活，心事如何新颖别致，考查的能力点是不变的，主要就是考察学生的组织运用文字的能力，学习使用多样的语言形式，多多积累词汇是掌握该知识点的有效途径，考察形式是写宣传语、广告语等。那就要求语言的连贯、得体、准确、鲜明、生动的综合性。
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