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ED康复治疗有什么好处吗?
时间: 02:29:14
健康咨询描述:
ED康复治疗有什么好处吗
想得到怎样的帮助:ED康复治疗有什么好处吗 能恢复正常性功能吗?(感谢医生为我快速解答——该。)
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擅长: 慢性前列腺炎、男性不育、生殖整形、性功能障碍等疾病。
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造成勃起功能障碍的原因很多,如:手术,外伤引起阴茎有关血管和神经损伤,导致勃起功能障碍;内分泌疾患,慢性病和长期服用某些药物;前列腺炎,前列腺增生反复发作久治不愈;还可能是一种特殊疾病—阴茎硬结病所引起的,这一疾病的特点是阴茎上有结节状或条索状硬结;精神因素;任何可能导致阴茎海绵体动脉血流减少的疾病.建议您到我院性功能障碍科就诊,可通过先进的诊断技术来确诊,针对性治疗是完全可以治愈的.
本回答由 北京曙光医院(男科) 提供、推荐服务有()
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病情分析:阳痿是一种阴茎勃起的功能障碍,分轻,中,重三种,发病率最高的中度阳痿的典型症状是:  ● 性要求减弱,刺激性敏感区后阴茎勃起反应慢;  ● 受到异性性刺激后不能立即勃起,通过手淫,阴茎勉强勃起;  ● 房事时阴茎经常不能勃起,或虽能勃起却不能持久;  ● 房事时阴茎不能进入阴道;  ● 勃起角度不到90°,且硬度极差;  ● 性交频率明显减少,性快感显著减退.指导意见:针灸,药离子导入,水动按摩,气动按摩,负压吸引等多种物理化学综合治疗方式,施治于阴茎及相关穴位,达到调节大脑皮质功能,兴奋脊髓性中枢活动,扩张阴茎静肪血管,增长加粗阴茎海绵体等功效,对于男性性功能的康复治疗具有极佳的整体疗效.
我在医院治疗时医生用一个玻璃套子套住阴茎然后里面都是水,来回的震动,肚子上和大腿上贴有按摩东西,那是干什么的的?什么仪器
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病情分析:男性性功能障碍是指男性在性欲,阴茎勃起,性交,性高潮,射精等性活动的五个阶段中,其中某个阶段或几个阶段或整个阶段发生异常而影响性活动正常进行.最多见的男性性功能障碍是阴茎勃起和射精异常.男性性功能是一个复杂的生理过程,涉及各方面,诸如神经,精神因素,内分泌功能,性器官等,其中大脑皮质的性条件反射起着尤为重要的主导作用.由此可见,引起男性性功能障碍的原因亦是多方面的,总体上可分为功能性性功能障碍和器质性性功能障碍两大类,前者占性功能障碍的绝大多数,而后者颇为少见.
指导意见:针灸,药离子导入,水动按摩,气动按摩,负压吸引等多种物理化学综合治疗方式,施治于阴茎及相关穴位,达到调节大脑皮质功能,兴奋脊髓性中枢活动,扩张阴茎静肪血管,增长加粗阴茎海绵体等功效,对于男性性功能的康复治疗具有极佳的整体疗效.
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病情分析:你好这个是有好处的!!指导意见:但是需要经过长时间的功能锻炼才可以的!!
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性功能障碍是指不能进行正常的性行为,或在正常的性行为中不能获得满足。性功能障碍多数都没有器质性病变,也就是说性器官没有异常或病变,而是因为心理因素造成的。因而在性学中常常称为性心理功能障碍。性功能障碍...
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高考英语选择题该怎么随机选择,选对的几率会大点呢?比如加s、加ed、加ing的,从哪方面判断我是不懂英语的,但是我还是想考好点,比如那些加s、加ed、加ing的什么情况才会用到,求大神指教,如果真有用的话,我愿意
我是不懂英语的,但是我还是想考好点,比如那些加s、加ed、加ing的什么情况才会用到,求大神指教,如果真有用的话,我愿意把我几百分的财富值都给你了..
加s: 可数名词的复数,比如几本书books;第三人称单数的一般现在时+s,如 She looks like.加ed: ①一般过去式I walked to school yesterday.、
②动词的过去分词 :1.规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同.四点变化规则:(1)、一般动词,在词尾直接加“ ed ”.(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)work---worked---worked,visit---visited---visited(2)、以不发音的“ e ”结尾的动词,只在词尾加“ d ”.live---lived---lived(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加“ ed ”.study---studied---studied,cry---cried---cried,(4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ ed ”.stop---stopped---stopped,drop---dropped--dropped
3.被动语态be+过去分词.如: I am shocked by the news. 我被这个消息震惊了. 加ing:现在进行时 I am writing now.
现在完成进行时 I have been reading for an hour.
动词的现在分词(v+ing,为形容词)The movie is boring.I am bored with it.
介词+V-ing从boring 和bored可以看出现在分词与过去分词的区别,一般现在分词表示sth.令人怎么怎么样,如这部电影令人感到无聊,现在分词可以作定语修饰名词,如an interesting book,而过去分词不能.过去分词表示sb.感觉怎么怎么样,如我感到很无聊.英语的语法很多,建议楼主买一本语法书好好读读!与其靠着投机取巧碰运气,不如抓点知识在手里.网上也有很多学习资料,楼主可以去下载打印出来.咳咳 另外,听力技巧.三长一短选短的,三短一长选长的,长短不一选B,参差不齐选D,犹豫不决选C,以猜为主,以蒙为辅 .再另外附送打油诗一首,深深地描述出了我出六级考场后的心情TAT相见时难别亦难,拿到试卷好心寒.无边落木萧萧下,一片迷茫长对话.窗含西岭千秋雪,阅读完全不理解.醉卧沙场君莫笑,其实你也不知道.黄沙百战穿金甲,转眼要收答题卡.羌笛何须怨杨柳,考不出来咱就走.在天愿作比翼鸟,没过退款该多好.醉不成欢惨将别,明年再会各位爷.当然,祝楼主高考顺利啦~\(≧▽≦)/~
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问个英文:有的单词为什么后面要加ed.这个ed是有什么作用,什么时候加ed?
问个英文:有的单词为什么后面要加ed.这个ed是有什么作用,什么时候加ed?
一是表过去,还有就是“被……”了的,这一类的常加在使动词的后面,比如说,worry是使某人担心,worried就是说,自己是担心的,被“使”了.还有与ing相对,ing表示事物的状态,ed表示人的主观感受.如interesting 和interested,前者表示东西有趣,后者指人这个主体感到有趣.如果说这个人很interesting的话,那就是这个人让人感到有趣了.这是我自己总结的啊,英语基本上没听,但学习这东西自己弄比别人教好,假如没有一个真正的师傅的话.在网上查词推荐用“爱词霸”,可以找自己喜欢的英文作家(作品)来读了,不要在课堂上硬记,没效果的,都记到肚子里了,拉出来了
通常在动词后加ED表示过去时动词有动词原形,动词的过去时,和过去分词,很多大多数东西的过去时和过去分词是一样的.都是加ED但也有些不规则的动词变换很多课本和单词书上都有的这些要靠记,靠累积
规则动词过去式,表过去发生
一般过去时 (一) 构成:一般过去时通常由动词过去式表示。不规则动词的过去式有其特殊形式。规则动词的过去式是在动词原形后加-d或-ed,其规则如下: 一般情况加-ed;以不发音的e结尾加-d;以"辅音字母+y"结尾,变y为i再加-ed;以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写字尾加-ed; (二) 用法:一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况,...相机镜头用的ED镜片有什么作用。在拍照时发挥什么功效_百度知道
相机镜头用的ED镜片有什么作用。在拍照时发挥什么功效
相机镜头用的ED镜片有什么作用。在拍照时发挥什么功效
提问者采纳
不同波长(简单说就是不同颜色)的光在同一种介质与空气的交旦籂测饺爻祭诧熄超陇界面上 折射率会有不同
ED(超低色散镜片)就是解决这个问题的
能减少色差
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其他2条回答
采用荧石玻璃等高档光学材料(ED)解决色差,色散的现象。使色彩还原真实.
ED镜片可以有效的消除色散.
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