爱在自由里简爱在线阅读读

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& && && & 书名：《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》& && && & 出版社：北京北京联合出版公司2014& && && & 索书号：G78/761& && & & && && & 入藏地：镇江市图书馆 外借部&&第二借阅室
内容简介：小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”，增进沟通的“家庭邮筒”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。孩子的成长是自然且独特的，父母要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚步，陪孩子度过无悔的小学六年。
作者简介：刘称莲，山西大学毕业，现居北京。曾任中学老师，现为高级家庭教育指导师、心理咨询师、父母大讲堂讲师。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究。在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育氛围，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系是家庭教育的前提的教育理念，用科学的方法养育自己的孩子。18年的实践，她培养了一个素质全面、成绩优秀的女儿，2011年高考，她的女儿同时被北京大学和香港大学录取。已出版畅销著作《陪孩子走过高中三年》。
推荐理由：人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶！畅销书作者刘称莲最新作品《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》为您解读孩子最初的六年与最终的一生。近百场教育分享会，数十万妈妈口碑相传，让我们用一颗平常心，静待花儿从容盛开！清华附小校长窦桂梅、北京大学幼儿园园长杨雪扬联合力荐《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》，最微妙的提醒，最贴心的分享，帮你陪孩子走过最初的六年求学路。
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Powered by& 光有爱还不够：帮助孩子构建自我
出版社： 定价：元 总点击数：38730
　父母之爱不能简化为单纯的感情
　　没有教育意蕴的爱，不是真正的父母之爱
　　法国当代著名精神分析学家、儿童问题专家克洛德•阿尔莫在这本重要的著作中告诉我们：儿童并非“天生”就拥有与其他人共同生活的能力，也无法独自发现人类生活的法则。成长的过程即构建自我的过程，为此需要成人的帮助，而教育正是构建自我的主要支柱。因此，爱孩子决不能只限于舔犊情深。用感情来涵盖父母之爱的观念对孩子、家长乃至整个社会都产生了严重后果。阿尔莫用自己一贯擅长的清晰语言，让所有的父母明白：爱孩子究竟意味着什么？对一名儿童而言什么更重要？儿童最需要什么？
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《光有爱还不够：帮助孩子构建自我》：作品相关
　　作为一名经验丰富的精神分析学家，阿尔莫指出：今天，父母对孩子的爱虽被不断提及，但却掩盖了真正的教育问题。当然，爱是最基础的东西：如果孩子没有享受来自父亲和母亲的爱，孩子将终其一生去寻找能够弥补这种缺失的东西。但如果以为父母对孩子怀有很深的感情，并把它全部表达出来，这对孩子的成长就足够了，这就完全错了。仅有这种最基本的爱是不够的，父母之爱必须包含教育孩子的责任和义务。
《光有爱还不够：帮助孩子构建自我》：第一部分:爱的神话及其危害：现状说明
过分突出爱是有问题的，尤其是因为这种做法伴随有一些错误观念。的确，如果认真研究一下实际生活中人们关于孩子的言行，我们就会发现，所发生的一切都让人觉得，这种不断被援引的爱在“集体思考缺失”中具有两个主要特征。
《光有爱还不够：帮助孩子构建自我》：第二部分:儿童：爱的牺牲品
直到18世纪，童年的概念一直没有出现过。人们对生命中这段时期的特点一无所知。用菲力普•阿里耶斯的话来讲，那时的儿童只是“微型版成人”。在一个父母之爱和教育观念不占任何地位的社会里，这个“微型版成人”只是父母的累赘。因此，从13世纪起，就有了把孩子送保姆抚养的风俗。这种风俗直到16世纪末还只存在于贵族阶层，之后则渐渐普及，在18世纪扩展到所有社会阶层。
　小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。
　　这是一位
　本书作者沙拉借鉴了中国教育和犹太教育的理念与经验的精华，让原本衣来伸手饭来张口
　《妞妞--一个父亲的札记》（少年阅读版）是著名哲学家周国平先生的经典著作。书中
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连载: sohubook@原创: yuanchuang@书友会: sohubook@听书: 010-& 爱在左，管教在右
出版社： 定价：30元 总点击数：116262
　本书延续了金韵蓉以往细腻、感性的文风，从专业的心理学角度，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法。本书涵盖了孩子成长过程中碰到的普遍问题及解决方案，还穿插了有趣的能量色彩学和芳香疗法。
　　更重要的是，本书里有一颗深爱孩子的、母亲的心，温暖而又充满力量；翻开本书，和金韵蓉一起，感受作为母亲的快乐和满足。
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《爱在左，管教在右》作品相关
　　我大学本科读的是有着怪怪名字的“青少年儿童福利系”。所谓的“福利”，指的是一切和这两个年龄段孩子的心理、行为或成就福祉有关的事务。所以我毕业之后做的第一份长达5年的工作，就是在综合医院里的儿童心理卫生中心担任儿童心理和行为治疗师。而我的第二份为期两年多的工作，则是在台湾省卫生部门负责高中学校辅导老师的培训工作。当时，我必须巡回于台湾各所高中，除了召集当地所有驻校辅导老师来接受我的定期培训之外，有时还得到学校去为该校的辅导老师解决他们觉得比较棘手、无法处理的个别学生问题。
《爱在左，管教在右》内容选载
孩子的成长历程很漫长。有人曾经问我，孩子多大了，才算是长大了？
　　我说，只要妈妈还有力气，或者更夸张一点说，只要妈妈还有一口气在，孩子就不算是真的长大了！
　　是的。那么面对这么漫长的成长岁月，我的心得和建议，该从哪里下笔呢？考虑再三之后，我决定先从6岁到12岁，也就是在行家的专业术语中所谓的学龄儿童阶段写起。
　小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。
　　这是一位
　本书作者沙拉借鉴了中国教育和犹太教育的理念与经验的精华，让原本衣来伸手饭来张口
　《妞妞--一个父亲的札记》（少年阅读版）是著名哲学家周国平先生的经典著作。书中
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连载: sohubook@原创: yuanchuang@书友会: sohubook@听书: 010-《陪孩子走过小学六年---爱在自由里》（四）
核心提示：这是一位平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。她用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。
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2.小学生不爱上学怎么办？069
3.怎样鼓励成绩不好的小学生？127
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(本文来源：网易教育频道专稿
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