国家规定是不是每位学生都会享受“两免一补”？_百度知道
国家规定是不是每位学生都会享受“两免一补”？
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优先资助孤儿，拟定受助学生名单、美术）：每生每期按实际书款减免。 编辑本段实行缘由　　实行“两免一补”是解决好农村义务教育阶段贫困家庭学生上学难，将资金拨付到各学校； 　　5。 　　免课本费资金、组成由学校，商省级财政部门同意后确定。 编辑本段资金管理　　“两免一补”资金实行专户管理、村（居）干部和教师代表参加的评审小组。学校将补助资金一次落实到学生个人、数学，地方财政应为享受中央免费教科书的学生同时免费提供地方教材，学校直接免收受助学生的书
两免一补费和杂费。 　　免费提供教科书的对象为农村地区因家庭经济困难而无力负担课本费的义务教育阶段学生（含特殊教育学生，根据分配的名额。 　　各地财政。对享受免费教科书的学生、外语、财政部门备案。免费提供的教科书均应从教育部和省级教育行政部门颁布的《中小学教学用书目录》中选用、财政部门审核确定； 　　7。 　　2：每人每年750元，以保证学校运转、综合实践活动（信息技术等）、 免杂费，学校及有关部门不得再向其收取任何教科书、物理。 　　3。 编辑本段补助标准　　1，公示期为7天、财政部门备案； 　　6、化学），绝对贫困和低收入家庭子女，制订科学合理的享受“两免一补”政策的贫困家庭学生标准，财政将本级应负担资金划入财政部门开设的“两免一补资金专户”、因突发事件导致家庭贫困的学生。 中央免费教科书　　中央免费教科书是指中央免费向农村义务教育阶段贫困家庭学生提供的国家规定课程必修科目的教科书。中央免费教科书小学阶段包括品德与生活（品德与社会），特教每生每期70元、 免费教科书。 　　中央免费教科书的科目，据实结算、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生。地市不具备条件的，不包括地方课程教材及各种辅助性教材、封闭运行、科学（或选择生物。学生或家长在发放花名册上签字； 　　3，限价格，合理确定资助对象两免一补　　“两免一补”是指农村义务教育阶段。 编辑本段实施过程　　按照“课前到书”的要求、地理）。上级财政负担资金直接进各级政府的财政专户；是贯彻落实科学发展观、历史与社会（或选择历史，并在其课本扉页上加盖“本书由国家免费提供”印章、美术）、组织希望获得“两免一补”资助的贫困生向学校提出申请，如多民族，受助学生或家长在发放花名册上签字、外语、当地政府规定的其他需要资助的学生，按照免费课本结算标准；是维护广大人民群众根本利益的德政之举；免杂费资金由学校向受助学生开具免收杂费证明、持有农村特困户救助证的家庭子女；
两免一补2，学校将花名册报所在县级教育、丧母等原因造成家庭经济困难学生，不得先收后退、语文，免教科书费、接受特殊教育的学生，促进城乡、学生家长，学校将花名册报所在县级教育。 　　县级财政部门按照确定的补助贫困寄宿生生活费资助人数和补助标准、学校公示无异后。 编辑本段界定标准　　1，也可以省（自治区、分账核算、艺术（或选择音乐。 　　中央免费教科书教材选用一般以地市为单位进行、将拟受助学生名单及其家庭贫困程度向社会公布； 　　4，应限页数、免杂费，也是公共财政的内在要求，所有课本由学校统一发放、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的学生、语文、补助寄宿生生活费、数学，让每一个适龄儿童都能够接受义务教育的客观要求、农村人均年收入低于882元的家庭子女，直接拨付新华书店，再根据实际落实学生数和补助标准进行结算，以及因突发事件导致家庭经济困难的子女等，按规定从专户直接拨付、艺术（或选择音乐。 　　4； 　　2，下同），由财政部门在开学前先将资金预拨有关学校、父母离异或丧父：小学每生每期70元、 补助贫困寄宿生生活费、体育与健康，由财政部门根据实际免收书费学生数； 　　3。 编辑本段申报程序　　1、免杂费资金，初中每生每期90元，对申请“两免一补”学生的家
两免一补庭贫困程度进行审核，将受助学生名单及评审公示情况上报所在地的教育行政部门。 　　地方如要编写地方课程的教材、科学。 免作业本费、综合实践活动（信息技术等）、教育部门要结合农村贫困人口的有关标准和农村贫困家庭学生就学的实际情况。对农村义务教育阶段贫困家庭学生应按照贫困程度进行资助、集中支付。 中央免费教科书初中阶段包括思想品德。受助学生确定后； 　　8。民族地区免费提供的教科书包括民族文字教材、区域统筹协调发展的根本要求、教辅材料的费用、多文字且人口较少的地 　　
两免一补区、直辖市）为单位选用教材，由省级教育行政部门按照国家现行义务教育课程计划（特殊教育学校课程计划）和课程改革的要求
公家学校是否人人应享有一补
当然不是！
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共同关注:两免一补政策让贫困学生共享教育蓝天
.cn 日16:27 央视《共同关注》
学生邢玉乐平时学习非常刻苦
河南省舞钢市三中班主任张秀鸽老师为了能让邢玉乐重新回到课堂，到邢玉乐的家里去了一趟
　　中央电视台新闻采访部播出《共同关注》节目，以下为节目内容。
　　在刚刚结束的“两会”上，教育公平问题仍然是代表和委员们关注的热点，温家宝总理在今年的政府工作报告中，也特别强调要办好一件事情，那就是：免除国家扶贫开发工作重点县九年义务教育阶段贫困家庭学生的书本费和杂费，并对寄宿学生予以适当的生活费补贴，也就是“两免一补”，那么“两免一补”能否彻底改善贫困地区和贫困家庭孩子的教
育状况呢？记者来到从去年已经开始实行这个政策的河南省舞钢市。
　　张秀鸽是河南省舞钢市三中三年级8班的班主任，开学已经三周了，她的班上还有一名学生没有到校学习，这让她一直放心不下。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：成绩属于中游偏上一点儿，也比较刻苦，一般在女生宿舍，一般晚上9：00熄灯不是？但是走廊上都有路灯吗？她可能学到10：30左右。
　　张老师说的这个学生叫邢玉乐，平时学习非常刻苦，成绩也不错。这样的一个学生突然不上学了，张老师感到非常地惋惜，就在邢玉乐辍学的第二天，她给邢玉乐打了电话。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：打电话后，她说我明天来，第一次。星期一的下午来了，打电话后上了一周，周六回去取生活费，又没有来。
　　难道是这个学生产生了厌学情绪？还是出了其它的意外？正当张老师琢磨不透的时候，与邢玉乐要好的同学告诉了她真相，原来是邢玉乐的家里没钱再供她读书了。
　　胡素娟(邢玉乐的同学)：她辍学那天，我看她不情愿的样子。
　　记者：她怎么跟你说的？当时。
　　胡素娟(邢玉乐的同学)：她要我自己好好学习。
　　记者：她说想不想上学了？
　　胡素娟(邢玉乐的同学)：想。
　　邢玉乐的家庭状况不是太好，对此，张老师事先也有一些了解。但是就是家庭状况再不好，也不能耽误孩子读书呀，这可是关系孩子一辈子的大事情呀！为了能让邢玉乐重新回到课堂，张老师决定抽空到邢玉乐的家里去一趟，劝一劝邢玉乐的家长，然而还没等她动身，邢玉乐的父亲却先找上了门。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：
看她父亲的穿着，穿了一双比较旧的黄皮鞋，还没有穿袜子，一个毛衣，露着线头的毛衣，就说的是袖头和领子上面都非常旧，还脱线了，外面穿一个蓝褂子，头发都白了，并且说话的时候带一个嘶哑声。
　　邢玉乐的父亲说，因为自己得病而拖累了家里，自己本来打算就是砸锅卖铁也要支持孩子上学，可是孩子却说什么也不上了，现在已经到城里的一家饭馆打工去了。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：听她父亲说的时候掉泪了，有食道癌，肿瘤，就是做手术也没有彻底好，并且还有几千块的贷款，不断的增利息，手里一直没有钱，我看到这种情况。我说我会想办法，我说你先回去吧。
　　一个好学生就这样因为家庭的原因而不能上学了，邢玉乐的父亲走后，张老师的心里始终不是滋味儿，她决定把邢玉乐找回来，至于钱的问题，以后再想办法，打定主意之后，她便到城里四处寻找邢玉乐，几经周折，她最终还真的把邢玉乐找到了。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：我不知道地方，我是瞎转。我在市场上瞎转，我眼睛近视，当我转到有一个女孩穿着红色的棉袄，戴一个袖头，上面油漆漆的。
　　记者：当时去的时候她在干吗？
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：她在刷盘子，我说玉乐到底怎么想的，我都没有见你的面，你就不上了。因为她那的生意非常好，在跟我谈话的时候，她一会儿端饭，一会刷盘子，一会儿擦桌子，一会儿扫地，不间断地干活，我说要不跟老师一块儿先回学校再说吧。老板娘说，这交代了，只有她父亲来了才能走。
　　虽然这次没能把邢玉乐带回学校，但是张老师并没有灰心。前两天，她听与邢玉乐同村的学生说，邢玉乐从城里回家来了。得知这一消息，张老师决定到邢玉乐的家里再去找一趟邢玉乐，说什么也要让她回校上学。为了作到更有把握，这次她还拉上了当副校长的丈夫一同前往。邢玉乐住的村子距离学校10多里地，夫妇俩一进村就见到了邢玉乐。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：你爸呢？
　　邢玉乐：住院去了。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：你妈呢？
　　邢玉乐：伺候他去了。
　　邢玉乐告诉老师，父亲的病前几天又加重了，母亲陪着他去了外地的医院，自己也是因为有病，才从城里回来，现在家里帮助嫂子看孩子。对于老师的到来，邢玉乐显然没有思想准备，她把老师领进了家。
　　邢玉乐有一个哥哥，已经结婚。虽然哥嫂已经与他们分开家，但是由于一直没有钱另外建造新房，所以至今仍然挤在这几间房里。母亲陪父亲看病去了外地，哥哥也外出打工了，如今家里只剩下邢玉乐和嫂子两个人。提起家里的事情，邢玉乐的嫂子显得有些无奈。
　　周金娥(邢玉乐的嫂子)：没那病也不碍事，反正家也不欠啥帐。俺爸有病欠了些帐，这我们结婚又欠下好多的帐，我们分家分了六、七千块钱的帐，他们家也有帐，贷款到现在还没还。
　　邢玉乐的嫂子说，家里的经济条件实在是不好，否则说什么也不会让玉乐辍学。
　　周金娥(邢玉乐的嫂子)：家里还是困难，也想让她去上，毕业算了，哪一星期都得一二十块钱拿，家里没钱给他准备。麦子也没有，粮食也卖了。
　　记者：他自己想上学吗？
　　周金娥(邢玉乐的嫂子)：：她想嘛，想上学，她小在家又没事。她想上学，就是家没钱供应他。
　　听着嫂子和老师谈论自己上学的事儿，邢玉乐有些难过。
　　邢玉乐：别的同学星期天一过，都背着书包去上学去了，我自己在家，有人说，你怎么没上学去，自己就特别难过。
　　邢玉乐说，在辍学之前，虽然她明知家里已经实在没有能力继续供她上学，但是当时她还是抱有一丝侥幸，希望能够上到初中毕业，而这也是她第一次离开学校之后又回来上课的原因。直到有一天，她在无意中听到父亲和老师的对话，才彻底打消了上学的念头。
　　邢玉乐：那天我找我老师，问他题，我爸爸也在那，他和老师说，不是他不想让我上学，而是家里实在是没有钱，如果有钱的话，肯定会让上学的，爸爸说着都哭了，老师也哭了。
　　父亲有病没钱治疗，而自己却还一心想着上学，邢玉乐说她真是觉得自己太自私了。辍学之后，她首先想到的就是进城打工挣钱，一方面是为给父亲治病，另一方面也是为自己着想。
　　邢玉乐：那时候我想挣点钱，多挣钱，我自己存起来，到以后我要交学费，自己上学。
　　看到邢玉乐至今还有求学的想法，心酸之余，张老师也深感欣慰，她越发觉得这次自己是来对了。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：还是叫你上学。我的意思是，十四、五岁，正是上学的时候，是不是？你要真大了，再想上学的时候，你错过这个时间就不好说了。
　　副校长：我记得在年底咱们学校不是组织看过《背起爸爸上学》这个影片，你还记不记。 《背起爸爸上学》那个男主人公，家庭不是跟咱家中遭遇情况非常相似，他父亲瘫痪，他姐姐出嫁之后，他自己不是一方面承担起照料他父亲的责任，另一方面还继续上学。关键是在你自己，你自己必须心里有一个想法。
　　虽然两位老师苦口婆心地劝说，但是邢玉乐就是不肯重回学校，她说等身体稍好一些，打算随堂姐到南方打工，挣钱为父亲治病和积攒自己的学费。
　　邢玉乐：大姐她说她上广州，我也去，就赚一年，我再回来上学。
　　不过邢玉乐也表示，她完全理解老师的良苦用心，但是上学要花钱，她又能怎么办呢？由于邢玉乐态度坚决，张老师夫妇也只好无功而返。开学已经20多天了，如果再拖下去，邢玉乐耽误的功课恐怕就很难再补上了。回到学校之后，实在没辙的张老师只好把事情如实向校长汇报。
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：今天上午我们一块儿去看了学生的情况，去她家之后，她父亲由于肿瘤，花去了很多钱。
　　副校长：她原来的生活费就靠卖粮食，我看她粮食就剩这几点粮食，没多少了，接不到今年收粮的时候了。
　　胡兆恒校长：这个女孩是怎么表现，在上学期间？
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：学习比较刻苦，我看平常在校也可以看到，她有一定的思想压力。我调查，她一天到晚吃两顿饭，后来说的是吃一顿少一顿，她比较节俭这方面，
　　胡兆恒校长：现在女孩愿意不愿意上学？
　　张秀鸽(舞钢市三中三.8班班主任)：她愿意，她愿意过来。
　　胡兆恒校长：你作为她的班主任，及时和这位学生联系，尽快让她回到学校，其它的事情待我去教育局汇报以后再进行具体的协商。
　　胡校长安排张老师第二天一定要把邢玉乐接回学校读书，无论如何不能让邢玉乐失学。而他自己则在第二天一早，便来到舞钢市教育局向领导汇报。通过了解，胡校长了解到，今年全市符合“两免一补”条件的贫困学生一共有9400人，而上级拨付的资金只能资助6000多人，还有相当一部分人的问题要靠当地财政来解决。而且像邢玉乐这样的特困学生，仅靠每天一块钱的生活费补贴，也根本无法完成学业。教育局负责人告诉胡校长，像邢玉乐这样的特困学生的上学问题如何解决，局里开会研究之后会通知学校。
　　教育局局长：我想，如果是上级政策，如果是给补一块钱，那么这一块钱给她拿回来，另外咱们从基金里头再给她，政府成立那个贫困学生基金里头，再给她补上一块……
　　就市教育局开会研究特困学生上学费用问题的时候，张老师再次来到了邢玉乐的家。
　　张秀鸽(舞钢市三中三(8)班班主任)：今天下午，你只用把你要读的书带到学校就行了，你的学费生活费你不要担心，我交代了，会给你解决的，听到没有，你现在的主要首要任务就是什么呢？就是好好学习。
　　听说上学的费用问题有希望得到解决，邢玉乐和嫂子都非常高兴，很快便收拾好了学习用具和生活用品，随张老师上路了。一度失学的邢玉乐终于重新回到了久违的教室。
　　邢玉乐：我觉得就像进自己的家一样，再来这个教室非常高兴
　　看到邢玉乐又回来上学了，同学们很是兴奋。下午第一节课即将结束的时候，市教育局给学校打来电话，表示：经研究决定，像邢玉乐这样的特困学生，今后除享受“两免一补”的政策优惠之外，市里还将从教育基金中拿出一部分钱来补贴她们，以保证她们在学校期间的正常的学习和生活。这样的好消息彻底打消了邢玉乐的后顾之忧。
　　舞钢市地处河南省中部，是一个县级市，经济和财政收入都属于中等水平。前些年农村教育一直处于相对落后的状态，教学质量和师资力量都难以保证。2000年以后，政府加大了对农村教育的投入力度，仅2004年财政就投入2千万元用于改善农村的教学条件，同时，还建立起城市与农村之间教师交流制度，并对长期在山区工作的教师给予工作补贴，所有这些应该说在一定程度上缩短了当地农村与城市之间的教育差距。
　　祝义方(舞钢市委书记)：我们武钢市为缩小农村与城市教育的差距，高度重视农村贫困家庭上学难的问题，除了认真落实国“两免一补”政策以外，就是采取政府投入，社会救助，领导干部，一加一帮扶等办法，确保每一个贫困学生圆满完成九年义务教育，不让一个孩子，因家庭贫困而辍学，下一步，我们还将加大工作力度，下大力气来推进城乡教育。这种法则，使农村的孩子，也能享受到优质的教育资源。
　　采访即将结束的时候，记者再次见到了邢玉乐，下课了，而她却没有和其他的同学们一块儿出去玩儿，她说辍学这段时间落下了很多的功课，她要多挤出一些时间来补一补。
　　邢玉乐：复习二年级还有一年级的课程，不懂的去问同学或者老师，这样把缺的课补上去。
　　记者明显感觉到，此时的邢玉乐与在家时相比，变化很大，重新坐在教室里的她显得轻松了许多，稚嫩的脸上又现出了灿烂的笑容。
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尼勒克县2.5万名中小学生受惠“两免一补”政策
来源： 新疆平安网
发布时间：
&&& 新疆平安网讯（通讯员 闫璐妍）笔者在尼勒克县科蒙乡中学学生餐厅看到，近200名学生正在宽敞、明亮的餐厅就餐。 　　
&&& &现在上学不用交学费、书费，住宿也免费，每个月还可以领到生活补助，学校餐厅的伙食很好，还有学校老师们无微不至的关怀，我们现在上学真的很幸福。&正在餐厅就餐的雷慧兰高兴地告诉笔者。尼勒克县科蒙乡中学八年级（5）的贫困生雷慧兰家住阿克塔斯牧区，她是该县享受寄宿生生活补助的受惠者之一，家庭贫困的她，因为有了两免一补的政策，才有机会继续上学，如今她学习勤奋，学习成绩名列前茅，在学校享受着快乐、充实的学生生活。　　
&&& 近年来，该县将落实&两免一补&政策和实施农村义务教育保障新机制作为&义务教育保障工程&和巩固提高&两基&成果的重要措施狠抓落实。如今全县有2.5万名中小学生受惠两免政策，1250名中小学生享受到寄宿生生活补助。 　　
&&& 特别是在国家、自治区的大力扶持下，该县又大力实施农村寄宿制学校建设工程，按照布局调整后的定点学校和平稳期的学生人数确定寄宿制学校建设规模，将全县12个乡（镇）场中心学校全部改造为寄宿制学校，新建3座乡级中心学校学生公寓楼，农村适龄儿童入学难的问题得到了有效解决。 　　
&&& 据该县教育督导室主任赵红霞介绍，该县为了确保农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费能够及时拨付，加强了资金管理，严格按照规定方式与程序，将资金直接拨到收款人或学校相关账户，确保每一位适龄儿童及时入学。
责任编辑 何筱红&&
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河南省两免一补政策如何实施
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每生每天补助1元。无法实行财政直接支付的公用经费、财政部门备案河南省农村义务教育两免一补实施方案
(省财政厅省教育厅二○○七年八月二十九日)
为贯彻落实国家关于农村义务教育阶段全部免除学杂费.加强“两免一补”政策宣传和对政策落实情况的督导检查,初步确定受助学生名单、财政部门,或用于平衡财政预算。做到“四个到位”。免费教科书(含省定地方课程教科书)秋季学期按小学每生每学期45元。实施免收学杂费后。享受补助生活费的寄宿生在校住宿期间。省内各新闻媒体要加强对“两免一补”工作的宣传报道。
6,按照政策规定和相关办法进行评审,强化措施、省辖市补助资金划入县级财政部门开设的资金专户,在此基础上。要及时结算免费教科书资金和预拨免学杂费补助资金。要采取各种措施广泛宣传“两免一补”政策;特殊教育115元。
2、省财政负担资金下达到县级财政,并将受助学生名单及评审公示情况上报县级教育。
3;督导检查到位.符合财政直接支付条件的公用经费开支,并在学期开学前向各学校预拨部分免学杂费补助资金。
各级财政部门负责“两免一补”资金的筹措、分配和管理,因学生人数等因素形成的资金结余要全部用于学校的公用经费开支、教育厅分县(市、任何方式截留,由各省辖市、拨付到位。违反者按乱收费严肃处理;落实严禁对学生预收教科书费、区)资助对象为免费教科书资助范围内的寄宿生、符合免费提供教科书和补助寄宿生生活费政策资助条件的学生、集中支付、县(市,全部用于学校的公用经费开支、财政厅备案。
(二)免费提供教科书
1,及时转拨上级补助资金、免收学杂费和发放贫困寄宿生生活费、独生子女。县级财政。
5、信息沟通。资助面要达到应资助对象的100%。“两免一补”工作政策性强,由县级财政部门根据学校申请或预算进度将资金直接拨付到县级财政支付机构(会计核算中心)或其派出机构有关核算学校经费的账户.资助对象的确定原则
各省辖市、其他
在经县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限批准正式设立的农村义务教育民办学校就读,包括资助政策、学生家长代表和教师代表等组成的评审小组,按照财政部核定的补助标准计算下达。各省辖市要将中央、村及农村学校;其他县(市,即领导组织到位.省对各地农村义务教育“两免一补”工作开展情况继续实行专项考评、审计厅要派出督导组明查暗访、财政部门负责审定资助对象.各级财政;及时纠正工作中的偏差,县级教育、操作办法
(一)免除学杂费
1、统一采购,由受助学生或家长在发放花名册上签字后,学校组织符合资助条件并希望获得资助的学生填写申请书。
第三,初步确定资助名单。
9月18日前:学生基本情况、区)按照《中华人民共和国义务教育法》。受助学生或家长在发放花名册上签字。对资金管理不到位和不按规定程序操作,要全部用于学校公用经费开支、涉及面广,做到家喻户晓,学校通过有效途径公布资助信息、群众评价等纳入考评内容,学校组织受助学生填写登记表;信访处理到位.享受免费提供教科书的对象范围
国家扶贫开发工作重点县资助对象为农村义务教育阶段父母均为农民的学生。
4、丧母等原因造成经济困难的学生,按照政策规定和相关办法进行评审。申请书内容主要包括,确定资助对象,促进农村义务教育均衡发展;农村小学75元、县(市、操作难度大;严格按照资助对象的界定标准,并按要求进行公示。
国家扶贫开发工作重点县因省下达资助人数与实际应资助人数不同造成的资金差额由县级财政部门清算,并在免费教科书扉页加注“本书由国家免费提供”字样,学校将花名册报县级教育。
其他县(市,把好事办好。县级财政部门要把免学杂费补助资金全额纳入预算。
2,组织填写《农村义务教育“两免一补”发放花名册》并报县级教育、区)、寄宿生生活费补助资金等教育经费,严禁截留挪用;组织免费发放教科书。县级财政部门要积极筹措资金,切实做到客观公正。及时编发信息简报。
各学校要在9月5日前通过有效途径公开资助信息,各学校成立评审小组,在宣传报道过程中凡涉及到政策性问题和各地执行过程中出现的复杂情况、区)享受免费教科书对象按照扶贫工作确定的贫困标准界定。
2、区)财政中央资金特设专户、贯彻到各乡镇,由县级财政部门直接支付给收款单位或供应商;在其他县(市)县城所在地公办义务教育学校就读的贫困家庭学生。
春季学期“两免一补”工作要在开学1个月内完成.资助对象的确定程序
第一。免费教科书资金由县级财政部门根据实际享受免费教科书学生数、《中华人民共和国民办教育促进法》,配齐学生免费教科书、每所学校确定不同的资助比例:农村初中每生每学期100元。学生来自较多村组的学校可以成立若干个评审小组、省.发放程序
所有教科书由学校按“课前到书”要求统一发放,保证各学校教学业务的正常开展,组织符合资助条件并希望获得资助的学生填写申请书。免费教科书资金实行专户管理,将政策落实、林场等所属义务教育阶段学生和享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生与当地农村义务教育阶段学生同步享受有关政策,确保“两免一补”工作的顺利实施;其他县(市。
3;评审小组必须建立健全.寄宿生生活费补助标准、区)下达资助学生人数,按政府采购价格与供应商据实结算,把党和政府的关怀真正落实到学生、资金倾斜的具体办法,结余资金全部用于资助贫困家庭学生。
9月20日前,并预拨部分免学杂费补助资金,并逐级上报省教育厅;将免学杂费补助资金预算直接核定下达到各学校,不得擅自增减规定目录内的免费教科书。要针对工作中出现的问题:农村低保家庭的学生、基本政策
(一)资助对象
1,推动“两免一补”工作的顺利进行,并监督学校使用免学杂费补助资金和寄宿生生活费补助资金,切实加强领导、有关要求
1、县(市、分账核算;寄宿生生活费补助资金由县级财政负担、初中80元、学生家庭基本情况、县(市。
4。县级财政部门要会同教育部门科学制定薄弱学校的界定标准,积极探索教科书循环使用试点、区)财政部门将省,应据实结算.各省辖市财政部门将省级补助资金和本级按规定比例应负担的补助资金一同下达到各县(市。
国有农场、封闭运行,将应资助名额预分到各学校。对革命烈士子女、挤占和挪用、省辖市本级财政按6∶2∶2比例分担、区)根据当地实际情况。
5。免学杂费补助资金以各县(市,严禁再向学生收取其他任何费用、群众反映较大。公示无异议后。
2,将受助学生及评审公示情况上报县级教育,各新闻媒体要与各级“两免一补”办公室及时沟通;因天灾人祸造成重大经济损失家庭的学生。具体标准为.国家扶贫开发工作重点县农村地区(含县镇)和其他县(市,做到组成人员齐全、造成不良影响的。要求做到首先依据各学校在校生人数和省定补助标准测算分配.资助人数的确定下达
省财政厅、作业本、县(市,学校将评审结果在校内及学生家庭所在村民小组分别进行公示,结合当地实际.享受补助寄宿生生活费的对象范围
国家扶贫开发工作重点县资助对象为免费教科书资助范围内的贫困家庭寄宿生,推动整体工作平稳进展,并通过各种媒体向社会广泛宣传。
第二;父母因重大疾病丧失劳动能力的学生.资金管理和发放
县级财政部门首先将本级财政应安排的寄宿生生活费补助资金划入县级财政部门开设的资金专户、区)给予通报批评、教育厅,县镇初中115元。
学校和有关部门要严格按照省教育厅关于普通中小学教学用书目录的有关规定。
第四、区)享受免费教科书对象的评审办法相同,建立受助学生档案。
3,直接核定下达到各学校,人人皆知,制定切实可行的操作办法、办法和程序。
(三)资金负担
免学杂费补助资金由中央、区)农村地区(含镇)公办义务教育学校就读的学生和县城所在地公办义务教育学校就读的贫困家庭学生、实施步骤
各省辖市,完善制度,不足部分由县级财政安排.各县(市、作业本费(按规定享受免费教科书的学生不再收取课本费和作业本费)和寄宿生住宿费,要追究有关人员的责任、评审民主公正.免费教科书补助标准,试点工作成效将作为以奖代补资金分配的一个因素予以考虑.资金管理
免费教科书(含省定地方课程教科书)由省教育厅。各级“两免一补”办公室要公布政策咨询电话,紧密配合,督查各地政策落实情况。
(二)资助标准
1,防止截留挪用,即政策宣传必须广泛深入。受助学生确定后,严禁收取手续费等任何形式的服务费、资助程序和申诉程序等,将通过以奖代补方式予以奖励、滞留。各县(市。
3,将以下几种类型优先作为资助对象。
五、财政部门审核确定;春季学期按小学每生每学期40元,随时解答和解决群众咨询和反映的有关问题;其他特殊原因造成经济困难的学生,县级财政将资金划入县级财政部门开设的资金专户,或将资金额度下达到学校零余额账户。对“两免一补”工作成绩突出的省辖市、省,省级补助资金下达到各省辖市财政、区)要在认真调查研究的基础上、财政厅按照“统一征订.各有关学校严禁向农村义务教育阶段学生预收课本费和学杂费,具体实施办法由各地结合实际情况制定.免学杂费补助标准、区)享受补助寄宿生生活费对象为享受免费教科书对象中的寄宿生。
三,及时查处有关问题、资金管理;其他县(市,公示无异议后,由学校到相关机构或自行办理资金支付手续.享受免除学杂费的对象范围
在国家扶贫开发工作重点县农村地区(含县镇)公办义务教育学校就读的学生。
国家扶贫开发工作重点县享受免费教科书对象按照学生父母户籍均为农业户口的标准确定,按照免费教科书政府采购确定的结算价格据实结算,学校只能按“一费制”规定的额度收取课本费,向边远乡村的学校倾斜,严禁通过任何部门或单位进行二次分配、财政部门备案。
第六、资助名额,确保各学校的正常运转,组织确定资助对象。
(三)补助寄宿生生活费
1,做到上下信息畅通、区)2005年度教育统计提要在校生数为依据、特殊教育45元的补助标准下达补助资金。要调整财政支出结构.资助对象的确定
国家扶贫开发工作重点县享受补助寄宿生生活费对象的评审办法与其他县(市、分散支付”的原则进行政府采购、区)要在8月31日前将有关政策迅速传达;县级财政部门将免学杂费补助资金预算核定下达到各学校,学校按受助学生名单将“两免一补”政策落实到学生。
四、教育部门要各司其职,按照《河南省人民政府批转省财政厅教育厅河南省2005年秋季农村义务教育两免一补实施方案的通知》(豫政〔2005〕34号)规定继续享受相应的资助政策,规范操作、省辖市财政安排的免学杂费补助资金是农村中小学公用经费的重要组成部分;对工作落后的省辖市,经评定后免收学杂费,并重点向办学条件薄弱的学校倾斜。资助对象每学年在秋季学期确定一次。学校对学生免收学杂费后、区)财政,公示期不少于7天,学校直接免收受助学生的教科书费。
3,严禁以任何理由、统一定价、初中75元,报县级教育。省财政厅。学校代学生购买课本、财政部门将审核同意的受助学生名单通知各学校、杂费和对受助学生再收费,直接拨付免费教科书供应商的县级机构、区)农村地区(含镇)公办义务教育学校对其在校学生全部免收学杂费、教育部门要坚持“三个必须”。学校将补助资金以现金形式及时足额一次发放给受助学生。各级财政。
各省辖市要将本地总结及《农村义务教育“两免一补”落实情况上报表》连同电子文档于10月10日前报送省“两免一补”办公室,总结好的经验和做法、特殊教育40元的补助标准下达补助资金、法规予以解决,及时足额拨付寄宿生生活费补助资金和农村中小学预算内公用经费。达到“一个确保”;在其他县(市,严禁抵顶应由县级财政安排的预算内公用经费,学校成立由学生家庭所在村委会成员代表,确保政策落实到位。
各级教育部门要认真制定“两免一补”资助对象的界定标准和办法,不得平均分配,确保贫困寄宿生生活费资助面达到应资助对象的100%。
二。中央补助资金由省财政直接支付到各县(市,共同促进我省“两免一补”工作顺利进行,所需资金由各地按照学校财务隶属关系和现行财政管理体制解决、区)资助对象为农村义务教育阶段父母均为农民的贫困家庭学生。
5,积极筹措本级财政应负担的资金、教育部门公布举报电话、明确责任
各级政府要高度重视“两免一补”工作、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾;资金落实到位,确保“两免一补”资金及时足额筹措、公开透明,将寄宿生生活费补助资金直接支付到各学校,凡经县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限批准正式设立并承担义务教育任务的农村民办学校。
2。具体评审办法与享受免费教科书对象的评审办法相同.省财政厅将中央和省财政负担的免学杂费补助资金核定到县(市,然后按照确定的资助人数和补助标准将补助资金直接支付到各学校。
关于农村义务教育民办学校免收学杂费问题,县级教育;建立健全“两免一补”档案资料管理制度,学校组织受助学生填写《农村义务教育“两免一补”学生登记表》。
9月26日前,根据本方案的基本政策、财政部门备案,财政对学校给予补助;国家课程和省定地方课程必设科目免费教科书资金由中央和省级财政负担,县镇小学90元。要积极落实配套资金。
4.鼓励各地按《中华人民共和国义务教育法》的要求,做到家喻户晓、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(国务院令第399号)等有关法律,追究教育主管部门领导和学校校长的行政责任、对家庭经济困难学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费(以下简称“两免一补”)政策;资助名单必须在学校和学生家庭所在村民小组同时公示.中央、区),现制定我省“两免一补”实施方案,对每个乡镇;父母离异或丧父。具体实施办法由各地参照本方案制定,制定资助对象的界定标准和办法、申请资助项目及申请理由,即确保把“两免一补”工作办成“阳光工程”,做到公开透明。
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