日期：的教师在今后上课时,就应抓住这些因素,及时给予启发.&琵琶的声音好听&.就要培养他们辨别什么是美的声音；&琵琶抱起来的姿势好看&，不要指导他们如何正确地持琴。这样，会起到事半功倍的效果，使小朋友们更喜欢琵琶。
2 学弹琵琶难吗？
有些人对学习琵琶望而生畏，非常想学但又怕学不会，感到琵琶很难学。
其实难与不难只是比较而言，任何一件乐器要学好都难。 就琵琶难学而言，其原因是因为琵琶这件乐器入门难，再是自学难。如果没有老师指导，...学弹琵琶难吗的相关内容日期：[对联故事] 琵琶结果 （原文）莫廷韩过袁履善先生，适村人献枇杷果，帖书琵琶字，相与大笑。某令君续至，两人笑容尚在面，令君以为问，袁到其故，令君曰：“琵琶不是这枇杷，只为当年识字差。”莫即云：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”令君赏誉再三，遂定交。（〈明〉日期：语文S版：《“枇杷”和“琵琶”》教学设计 建议学时数：2学时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1、同学们，你们喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个有趣的故事：《 枇杷 和 琵琶 》。齐读课题。同学们一边听一边想一想：题目中的两个词语有什么相同的和不同的地日期：学习琵琶问与答 1 为什么会喜欢学弹琵琶? 学习音乐前人们都有一个选择学什么乐器的过程.这个过程有的是小朋友自己比较后决定的,有的是家长共同参与的, 但是,最终选定什么乐器肯定是小朋友自己喜欢的.那么为什么会喜欢上琵琶呢? 有的小朋友说:&琵琶声音好听.&有的日期：琵琶右手的主要指法 弹挑类括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基?⒆钪匾?闹阜āＦ渌?沂种阜ǘ际怯傻?粞鼙涠?础?弹挑类： 包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、...日期：琵琶怎样定弦与音域 常用的定弦法， 是把四条弦由缠弦至子弦固定为 Adea& 四个音。即 D&调。六相二十五品琵琶音域从 A 到 e& 。 （１）定弦 （Ａ）定弦的基本方法 琵琶定弦，在传统乐曲中变化较多， 四条空弦之音的音程关系并不固定。但比较常用的定弦法， 日期：演奏琵琶技巧之假指甲 演奏琵琶时，用左手各手指按弦，用右手的手指弹弦。由于近代用了金属弦之后，右手指需戴假指甲弹奏。戴假指甲弹弦，早就有之，例如，过去曾用薄铜片、薄铝片、薄牛角片、薄象牙片等做成长圆形的假指甲。但是，这类假指甲或带有金属噪音，或易于损伤弦日期：新手学琵琶 在学琵琶前，我从没有想过要学这中乐器，对于琵琶的印象也最多在于&西游记》里的琵琶精！过年时，在家思索着要在新学期学古筝，也准备着怎样去学了！可是开学来到学校，发觉身边的同学都买了古筝，而且都已经上...
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每日必弹琵琶练习曲
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每日必弹琵琶练习曲描述:
《每日必弹琵琶练习曲(最新修订版)》意在提供一些新的训练方法和手段，内容安排非技术教程系统序列。
《每日必弹琵琶练习曲(最新修订版)》作者刘德海，特点是：1.新发现的某些技术并不一定就是高级技术，它们恰恰是基础教学中所必备的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日，不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。
2.技术训练的实质是美感训练，没有美感训练，怎有美的音乐？弹挑本质是阴阳之美，轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶三大特色：右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。
3.强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱，一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。
4.不以手形、灵活、放松、美感为前提，单纯追求强度是基训中最为严重的问题。强度是技术量词，力度是含有哲学意义的艺术处理范畴用词，不能将强度与力度等同，混淆两者概念，否则音乐将陷人肤浅。
当代琵琶大师刘德海简介
写在前面(原版)
前言(新版)
一、练习曲
1.开门三件事
2.弹挑――食指与大指的独立性
4.节奏练习
5.指力练习
6.第一把过弦
7.活指练习
9.过弦与滚奏(弹与挑重拍转换)
lO.“芭蕾舞步
11.高把位练习
12.八度跳(五声音阶)
13.大跳之一(七声音阶)
14.跳跃过弦之
15.第一把七声音阶过弦
16.跳跃过弦之二
17.分解和弦过弦
18.大跳之二
19.“里外外里”过弦
20.“外里里外”过弦
21.不规则节奏
22.小舞步(三连音)
23.旋转(六连音)
24.听雨(五连音)
25.弹与轮均匀练习
26.长轮与半轮
27.轮与左手的配合
28.轮的分解练习
29.摇篮曲(轮的变化与呼吸)
31.轮的强度层次变化
32.半轮装饰
33.左右手平衡练习之
34.左右手平衡练习之二
35.左右手平衡练习之三
36.“爪”的装饰
37.快速打音
38.青春舞曲
39.儿童舞曲
40.“左”追“右”(左手追右手的灵活度)
41.“2”追“1”(二根弦过弦追上一根弦的速度)
42.“大”追“食”(大指追食指的灵活度)
43.“收不住”(无过弦概念训练)
44.“挤不进”(保持快弹手型)
45.南腔北调(弹挑开手板)
京剧曲牌联奏
快乐的小和尚
三、琵琶新思维99话题
【开场白】
1.弹琵琶，你准备好了没有
【技不厌精】
2.弹挑方法总要领是什么
3.轮指方法总要领是什么
4.弹挑“一点论”，在弦上只接触一个点对不对
5.轮指在弦上触弦点是“一个点”，还是多少点
6.弹挑、轮指的基本手形共有多少种
7.弹挑手形这么多，应该先选哪一种“入门”
8.强调在弦上最佳点发音，会不会影响音色变化
9.什么叫“向2进军”
10.弹挑总有杂音怎么办
11.弹与挑如何练得统一
12.弹挑和轮指音响的横向统一，你想到过吗
13.每天坚持一个一个指头夸张拨弦的轮指训练，结果长轮还是不匀，为什么
14.挑轮的要领是什么
15.怎样练里弦轮
16.双弦轮与单弦轮要求一样吗
17.为解决快速弹挑先练慢，练了之后还是快不起来，什么原因
18.左手如何跟上右手的灵活度达到左右手平衡
19.一碰到过弦速度就受影响，怎么办
20.练习跳把有什么“诀窍”
21.怎样练习扫拂
22.琶音还要讲究方法吗
23.摇指到底有多少种方法
24.反正弹指法符号和演奏方法要领是什么
25.最难的技术是快速弹挑吗
26.介绍几项特殊音响的弹奏方法
27.如何理解用力的紧与松
28.平时功课忙，每天只有一小时练琴时间，怎样充分利用这一小时
29.练了上百条练习曲为什么还是弹不好乐曲
30.前辈所说“演奏自动化”是怎么回事
31.“聪明反被聪明误”发生在琵琶上有什么例子可举
32.一个有关弹挑音色的“怪现象
33.技术系统总体审美标准今天与过去几十年相比有什么质的变化
【给技术与乐器以“人文关怀”】
34.为什么说左手颤音是技术又不是“技术”
35.左手滑音有艺术要求吗
36.“带起”最容易，难道还有讲究吗
37.滚奏声音是否有“文”“武”之区分
38.琵琶技巧“衔接工艺”是怎么回事
39.演奏和音，有时用“双弹”有时用“分”，两者有何区别
40.反正弹的真正意义何在
41.如何解释“一心两用”
42.如何培养“余音”意识
43.“弹好琵琶与好弹琵琶”这句话什么意思
44.琵琶“噪音难免”论正确吗
45.“软着陆”是什么意思
46.如何用琵琶“视唱练耳”
【解读音乐】
47.如何解释并区别音质与音色、力度与强度、速度的节奏与节拍、技术与技巧几组概念
48.在技术上任何调整虚与实的概念
49.就琵琶一件乐器有没有“交响”一说
50.琵琶移植改编许多外国乐曲，从审美角度看有何意义
51.琵琶重奏的前景如何
52.为什么说解读音乐要从练习曲开始
53.弹曲子时心里想什么
54.怎样理解琵琶传统乐曲内容
55.如何用乐曲实例来解读音乐
56.试用8首乐曲表述音乐的开头与结尾的艺术设计
57.琵琶流派很多，都要学到手吗初学先学哪一派
58.琵琶传统经典“13大套”数量实在太少，对传统的挖掘还有多少空间
59.不弹“小曲”行不行
60.如何理解“三分乐谱七分心境”这句话的含义
61.《宗教篇》有几首以佛教为题材的音乐，如何演奏这些乐曲
62.如何理解“此时无声胜有声”这句话的意思
63.琵琶“即兴”能随便玩吗
64.琵琶就技术而论，还有多少路可走
65.“新”的背后是什么
【向“两难悖论”挑战】
66.十二平均律与传统音律能否兼容
67.这几十年已经不用下出轮了，为何现在要重新起用它
68.假指甲与真指甲能否在一个人手上并存
69.钢丝弦的“钢”声能否多增加一些“丝弦”声
70.能否从形制改革上“解放”第三、第四把技术的发挥
71.乐谱“数字化管理”的两难在哪里
【舞台教学护琴护手】
72.谈谈演奏舞台小经验
73.如何安排专业音乐会
74.怎样欣赏演奏家的演奏
75.琵琶与什么乐器组合重奏效果较好
76.琵琶伴奏的作用与可能性
77.琵琶与西洋交响乐队合作的要求是什么
78.上台表演，老师总要我晃动身子或晃脑袋，这对不对
79.学生每换一位教师总要从头改一次方法，都改乱了，该怎么办
80.琵琶教师(演奏专业)的职责是什么
81.谈谈护琴小常识
82.为什么琵琶拧轴校弦如此困难
83.拴弦窍门和第二弦音准微调补救办法
84.造成右手手腕损伤的原因是什么
85.不用乐器也可以“练琴”吗
86.一把乐器到底能使用多久
【大视角】
87.琵琶界为什么没有神童出现
88.琵琶几代人有没有“代沟”
89.200年来琵琶形成不少流派，近几十年为何没有新流派产生
90.当前琵琶创作状况如何
91.谈谈琵琶创作理念
92.琵琶“新古典”风格是怎么回事
93.如何理解“弦上功夫在弦外”一说
94.如何打造琵琶“绿色理论”
95.琵琶能走向世界吗
96.世界鼓噪“后现代”，琵琶何处去
97.21世纪应该培养什么样的琵琶人才
98.“九九归一”，你手上的琵琶做点什么事
【未盖棺先定论】
99.略举16条“说你没商量
附论文：换个语境“说’’弹轮
刘德海，现任中国音乐学院教授。1970年刘德海担任中央乐团独奏演员，经常参加国内外音乐会演出。60年代初起，刘德海先后访问了欧洲、亚洲、非洲、美洲共三十多个国家，并在那里进行了大量演出。1979年开始，他与著名指挥家小泽征尔及美国波士顿交响乐团三次合作，演出了琵琶协奏曲《草原小姐妹》等乐曲，井灌制了唱片。1981年以来，刘德海还与柏林交响乐团、德意志广播交响乐团、新加坡交响乐团合作演出，他的高超技艺、独特的演奏风格和极大的演出热情，吸引和征服了国内外广大的听众。
刘德海的艺术思想是在艺术实践中不断形成和发展的。他从传统性、民族性、世界性三个方面把人的精神追求、艺术道路的选择和传统音乐的发展成功地结合起来。经过三十多年的艺术实践，兼收并蓄、博采众长，大大发展了琵琶演奏技艺，形成了热情奔放、独特新颖的演奏风格。他的演奏不仅严谨、完整，而且技巧纯熟、音色宽厚，擅长表现多种风格的乐曲，《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《汉宫秋月》、《平沙落雁》等均为他的传统保留曲目。目前还创作了人生篇：《天鹅》、《秦俑》、《老童》、《春蚕》；田园篇：《一指禅》、《故乡行》、《天池》、《金色的梦》；宗教篇：《白马驮经》、《滴水观音》、《喜庆罗汉》等新曲，无论在题材、内容和技巧方面都标志着琵琶艺术的新发展。
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民族乐器：
　西洋乐器：弹琵琶时，怎么练手指力量_百度知道
弹琵琶时，怎么练手指力量
我弹琵琶的时候力气好像不够，声音不够响亮，请哪位琵琶高手教教我！
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力道不是麻烦问题弹琴抛到一边，手提电脑之类的硬一点的边，一段一段的做。平时在等公交，对着桌子，平时注意点就行了，这样练指头的力气非常有效，特别是轮指力量不够的话就要要求每个手指拨出来的音要一样响。感觉可以就上空弦。练的时候慢一点。把每根手指看成三段，尽自己最大力去拨，一根一根手指地练，板凳，压在大拇指上再用力弹出去，从食指开始，或是发呆的时候还可以以大拇指为支撑
练基本功的时候不用力，一般练基本功的时候刻意用些力也是可以的，练得时候手劲要大，音僵一些也没什么，但是切记弹曲子的时候绝对不能僵。然后就是基本功不扎实，每天多练一些基本功。要在练曲子之前练。
一般不用刻意练的,你声音小就是因为平时练的时候劲小了,平时注意加大声音就行如果是初学者这也正常啊.
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早就有之、薄铝片由于近代琵琶用了金属弦之后。但是， 或易于损伤弦身或嫌太厚而发音呆钝、薄牛角片。戴假指甲弹弦，这类假指甲或带有金属噪音、玳瑁，右手指需戴假指甲弹奏、塑料的假指甲。 现在多使用赛璐璐，例如，过去曾用薄铜片，不太理想、 薄象牙片等做成长圆形的假指甲，缺点较多
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其他12条回答
是指甲，如果不带，声音不好听，而且手也疼
有赛璐璐的，玳瑁的。有牛角的，当然初学者还有塑料的
假指甲根据水平的不同会选择不同材质的指甲有赛璐璐，更好的是牛角和玳瑁
假指甲 带了弹出来才好听
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