1．坚忍、顽强，敢于用赤裸裸的躯体去抵抗暴风雪；具备牺牲精神，毫无怨言地奉献自己的心血和生命；忍受寂寞，习惯于长久地被人淡忘冷落。&
2．歌颂那些勇敢顽强、勇于牺牲、乐于奉献、默默无闻的人。&
3．（1）“幸”指腊梅用开花展现出自己的风骨和气节，展现出对生命意义的理解。“不幸”指它所遭受的各种磨难。（2）只有经过痛苦的磨难，才能获得快乐和美；只有经过痛苦和磨难，才能显示生命的价值。&&&
4．对腊梅的崇敬、赞颂、学习等情感。
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科目：初中语文
阅读下文，回答文后各题。
假如你想做一株腊梅
果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。
你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。
你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。
假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢?
你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢?
我默默地凝视着书桌上几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。
好，让我试着来翻译它们的语言，你听着--
假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么?
当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么?
当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么?也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢?
假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么?
请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。
假如你问我：那么，你们何必要开花呢?
我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢?
我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?
哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……(1)
读完全文，请用一句话概括这篇文章的主旨。
作者在文中所赞美的腊梅，具备怎样的精神和品质?
作者所阐述的腊梅开花的原因是什么?
文章倒数第二段写道，“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅?”假如你就是作者的朋友，请你来回答这个问题，并说明理由。
文章的最后写道，“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……”结合全文，谈谈你对这句话的理解。
科目：初中语文
来源：河北省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，回答后面的问题。
假如你想做一株腊梅
　　①果然，你喜欢那几株腊梅，我的来自南方的朋友。　　②你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些瘦削干枯的枝头，何以竟结满密密匝匝的花骨朵儿？那些娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香无声无息地在飞，在飘，在流动，像一首无比优美的诗。你久久níng（&&&& ）视着腊梅，突然扑哧一笑：“假如下辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅，你呢？”　　③你说笑着就走了，却留给我好一阵想，假如你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看着我，如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许在回答我了。　　④好，让我试着翻译它们语言，你听着——　　⑤假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么，你必须深扎于大地，必须稳立于尘泥，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪，你能吗？　　⑥当北风在空旷寂寥的土地上呼啸，冰雪无情地封冻了一切，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇hàn（&&&& ），一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……你能忍受这种煎熬吗？也许，任何欢乐都源自痛苦，都有过经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。　　⑦假如你想做一株腊梅，你必须准备香消玉殒而无悔，必须毫无怨言地献出你的心血和生命的结晶，你能吗？　　⑧当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此降临。为了万物肃杀时你一枝独秀的花朵，享受你预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你身上，你能承受这种牺牲吗？也许，你将带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在瓷瓶或者玻璃瓶里默默守成你生命的最后乐章。如果人们告诉你，把寒冬绽放枝头的美丽和清香留给人间，这是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？　　⑨假如果你想做一株腊梅，你必须忍受冬天的荒凉，必须习惯于长久地被人冷落。你能吗？请记住，在你的一生中，只有蓓蕾开花的日子你才被世人注目，即便是你盛开之时，也是孤零零的，没有别的什么花儿愿意和你在一起开放，甚至没有一簇绿叶相伴，当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花竟相绽放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便已忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。　　⑩假如你要问我：你们何必要开花呢？我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。　　（11）哦，我南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里。此刻，北风正敲打着我的窗棂，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽放，默默地吐着清幽的芬芳。1．请根据拼音写出汉字。　& níng（&&&& ）视　摇hàn（&&&& ）2．文章第①段中“果然”一词表达了作者内心的什么情感？____________________________________________________________3．文章中腊梅的外形特征和内在的精神特征各是什么？请分点概括说明。____________________________________________________________4．文章第⑥段中画线的句子应该如何理解？____________________________________________________________5．读过这篇文章，你一定明白了一些什么道理。请用下面的句式写出你感受最深的一个道理。“如果……就必须……必须……”____________________________________________________________6．下面两题任意选做一题。（1）毛泽东《卜算子·咏梅》中有这样的诗句：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”试结合上面的文章简析诗句中梅花的形象和寓意。____________________________________________________________（2）陆游《卜算子·咏梅》中有这样的诗句：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”试结合上面文章简析诗句中梅花的形象和寓意。[注]俏：俊俏，美好的样子。一任：任凭。群芳：指百花。零落：凋谢。____________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的散文，完成1~5题。
假如你想做一株腊梅赵丽宏
　　①果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。　　②你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竞结满密匝匝的花骨朵儿？那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵、然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。 　　③假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢？　　④你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？　　⑤我默默地凝视着书桌上的几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。　　⑥好，让我试着来翻译它们的语言，你听着——　　⑦假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？　　⑧当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖……没有一星半辩绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。　　⑨假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？　　⑩当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？　　假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么？　　请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。　　假如你问我：那么，你们何必要开花呢？　　我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢？　　我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅？　　哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上的那几株腊梅。此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……1．读完全文，请用一句话概括这篇文章的主旨。　_______________________________________________2．作者在文中所赞美的腊梅，具备怎样的精神和品质？　_______________________________________________3．作者所阐述的腊梅开花的原因是什么？　_______________________________________________4．文章第段写道：“我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅？”假如你就是作者的朋友，请你来回答这个问题，并说明理由。　_______________________________________________5．文章的最后写道：“此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳……”结合全文，谈谈你对这句话的理解。　_______________________________________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章、回答问题
青石小街&&& 费振钟
①在江南，在每一座小城小镇，要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过．
②这样的小街，多数由青石铺成．青石铺成的小街，有多长?有多宽?这些你都不必计算，你要看的是，青石小街上。那一块块布满断纹磨圆了边角的石头．你可以想一想，算一算它经历的时间，然后再加上你自己刚刚走过的脚步，这样你就将青石小街记在心里了。
③你要留心小街两边高高的青灰砖墙，留心青灰砖墙上那些被雨水浸湿了的墙缝，以及墙缝里的一抹苔藓和几株暗绿小草。小街的深邃不是由它的长度决定的，而是由这些由岁月长出来的斑斓痕迹决定的。走过小街时，你的手一旦伸过去抚摸这里的砖墙，你就会生出一种因为沧桑变化而生长出来的幽长浩渺的怅惘和感慨。于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分．
&&& ④你还要留心面朝小街的那座老门楼．老门楼也许有一两座石狮也许没有，但它上面必定有几块用青砖雕刻成的图画。它们被称为砖雕，它们不单单是为着装饰，它们常常成为小街的向导，让从这儿走过的人，保留一种刻意的惊奇和猜想。这样的门楼，黑色的木门是一直紧紧关着的，你问不到，这座门楼是谁家的门楼，谁家的门楼可以这样长时间展示那旧时的生活和风格，谁家的门楼似乎想敞开却欲言又止如此守住它的沉默与秘密．但只要你询问，你就会加深对小街的感受．
&&& ⑤也许，你还要留心小街中间的那口青石井栏．那口井栏下面，井水是枯竭了，还是仍然一泓如碧，这都不要紧．你要做的是反复察看井栏上每一道绳痕，它们总是按照一个固定角度深入青石当中．你能知道这些绳痕经年累月天长地久，你却不知道究竟其中哪一道痕迹出自于少女的一双纤纤素手，哪一道痕迹出自老妇苍老的十指．小街上百年来的日常生活细节，有一部分镌刻在井栏的青石上。它的深刻之处，正是它的模糊不清，因为所有的日子都被一根牵扯着吊桶的麻绳无头无绪地消磨殆尽，你怎么知道什么时候，哪桶水用来煮茶酿酒，哪桶水用来洗菜做饭，哪桶水用盘洒扫，哪桶水用来清洗？知道并非你的浅薄，是你的眼睛透不过日子的平淡和琐碎。
&&& ⑥现在你肯定要留心于那位坐在小街上的老阿婆了，你当然会走过去与她说话。可惜她听不懂你的外乡人的语言．她点了很多次头，又摇了很多次头，这样你对小街上的老阿婆，终于也一无所知了．老阿婆自然梳着她从嫁到小街时就梳着的发髻，老阿婆自然穿着她成为小街的媳妇时就穿着的蓝布衣衫，老阿婆手腕上自然还戴着那副绿玉镯，这也许是她对家族和亲人最重要的纪念．老阿婆老了，她可以安闲地坐到小街上回忆故事了．她的故事漶漫无边，她从早到晚在那儿想呀想呀，不知在哪里断了，又不知从那里接了过来。她的故事不是讲给小街上行人听的，她是讲给小街听的，也是讲给自己听的．你看到老阿婆身边或许有一只绣架，她手上或许拿着一根绣针牵着一根绣线，这是她永远也做不完的绣活儿．于是老阿婆和她的绣活儿，也便成了小街不变的故事．你从老阿婆面前走过，你甚至是可以把这个故事带走的．
&&& ⑦你走完小街时，小街上空的天色晚了，高高的风火墙，连同爬在上面的藤萝，将暗影飘落在小街的青砖上．踏着小街的影子，你还想寻找什么呢?
⑧后来，小街转角处，一盏夜灯亮了．后来，小街在你走后，冷清入梦了。
1．作者在第①段段末写道：“要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。请从文中找出作者这样认为的三条理由。
2．读一读，比较下列两句话的表达效果，体会文中第③段选用第①处语句的原因。
①于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分．
②于是，小街总是勾连住你的脚步。让你慢下来行走，在慢下来行走间，你便与小街结下了一点点缘分．
3．文中有两处画线旬，请选择一处工整地抄写下来，并结合语境赏析一下。(5分)
4．从文章着墨来说，“老阿婆”这一形象写得最为详细，结合语段有关内容，谈谈作者详细刻画这一形象的原因。
5．假如你就是文中这位行走在小街上的观光客．一路走来，再读读下列两个材料，之后请谈出你对“江南”的认识与感受。
甲：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&江南好，
风景旧曾谙．
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝．
能不忆江南．
——自居易《忆江南》
乙：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反．
——吴均《与朱元思书》