答案：略解析：
（1）示例：①我们身为中国人，对于丰富的中国文化便当首先去涉猎才好；②文学作品要读像《红楼梦》《水浒传》这样的名者；③外国文学作品要读名著；④外国文学作品可以先从短篇开始；⑤要用一生的热爱来读书等。（任选其三）
（2）略。提示：
（1）注意文中提示性的词语：“总觉得”“以我的浅见”“西方的文学”“要相信世界名著”“可以先看短篇小说”“登堂入室需要长期的培养，用一生的热爱去对待书本都是不够的”。
（2）本题考查名著知识的积累和联系，是一道开放性试题。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
阅读下面的选文，分别完成（1）～（5）题
　　①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心的湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
　　②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……
（1）第②段文字中作者描绘了哪几幅春景图？
______________________________________________________________
（2）本文在描绘春天时，调动各种感官将春天写得具体可感，试各举一例。
①视觉：_______________________________________________________
②听觉：_______________________________________________________
③嗅觉：_______________________________________________________
（3）本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出三种，并在文中各找出一例。
①修辞：____________________举例：______________________________
______________________________________________________________
②修辞：____________________举例：______________________________
______________________________________________________________
③修辞：____________________举例：______________________________
______________________________________________________________
（4）从内容上看，第②段文字与第①段哪句话相照应？
______________________________________________________________
（5）本文抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________________
科目：初中语文
阅读下面的选文，分别完成（1）～（6）题
颜色眩目的液晶
　　液晶是“液态晶体”之意。有人称它为固液气三态之外物质存在的第四种状态，介于固态和液态之间。典型的液晶分子一般具有棒状或盘状的空间结构，结构上的特点使其一方面具有液体的流动性，另一方面又具有晶体的一些物理性质。液晶奇异的特征，使它在20世纪得到了迅猛发展，成为当今研究的热点问题之一。
　　按液晶形成的物理条件，液晶可分为溶致液晶和热致液晶两大类，溶致液晶大量存在于生物体内，在生命活动中起着重要的作用。
　　“它（液晶）反射出孔雀翎般眩目的颜色。”液晶的发现者之一这样描述着。最早被发现的胆甾（z1i）相液晶因为具有螺旋结构，对于光线具有选择反射特性，而这种选择反射特性对于温度较为敏感，在不同温度时反射光的颜色会有所不同。将这种液晶涂于物体的表面，就能直观地反映其表面温度的变化。
　　液晶既具有液体的流动性，又具有晶体的光学向异性。液晶分子的排列状态对加在其上的电场和磁场较为敏感。将液晶注入两块透明的导电玻璃之间，并使其中的液晶分子按适当的方式排列，人们就制成了液晶显示器。在两块导电玻璃上加电压后，液晶分子的排列状态就会改变，从而导致通过它的光的状态发生变化而实现显示。为了实现良好的显示，液晶显示器一般还有一些附件，如偏振片、背光源和彩色膜等。
　　液晶显示器体积小，重量轻，低功耗和低驱动电压使其易于与大规模集成电路匹配。在目前，液晶显示器在诸如笔记本电脑等应用中的地位仍是不可替代的。新的液晶材料和液晶器件仍在不断涌现，目前一般的液晶显示器早已超过56英寸，各项性能都可以和CRT相比。在塑料基底上制造的液晶显示器甚至还可以让你将它卷起来。毫无疑问，低功耗的轻便显示器与高度集成的电子和通信技术的完美结合，必将深刻地改变我们21世纪的生活。
（1）对文中两处引号解释正确的是
A．都表示引用。
B．都表示特殊的含义。
C．前表引用，后表特殊含义。
D．前表特殊含义，后表引用。
（2）分析下列语句中加粗词语的准确性。
①液晶奇异的特性，使它在20世纪得到了迅猛发展，成为当今研究的热点问题之一。
______________________________________________________________
②新的液晶材料和液晶器件仍在不断涌现。
______________________________________________________________
（3）阅读第1段，解释什么是“固液气三态”，并举例说明。
______________________________________________________________
（4）对液晶表述不正确的一项是
A．液晶介于固态和液态之间，有“液态晶体”之意。
B．胆甾相液晶涂于物体的表面，能直观地反映其表面的温度变化，是因为这种液晶具有流动性的特点。
C．液晶可分为溶致液晶和热致液晶，其中的溶致液晶在生物的生命活动中起着重要作用。
D．液晶分子在一定的条件下其排列状态会发生改变。
（5）液晶显示的优点是________、________、________、________。
（6）现实生活中你见过的液晶显示器有哪些？请列举两个为例。
_______________________________________________________
科目：初中语文
阅读下面的选文，分别完成后面问题
隆中对（节选）
　　亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
（1）解释下列句中加粗的词。
①自董卓已来（　　）　　②名微而众寡（　　）
③挟天子而令诸侯（　　）　　④利尽南海（　　）
（2）翻译下面文言词句。
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译文：_________________________________________________________
（3）诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略？
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
（4）诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。（可用文中原句回答）
______________________________________________________________
（5）联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。
______________________________________________________________
科目：初中语文
阅读下面的选文，分别完成（1）～（3）题
　　你（指文学）是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。
　　你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活。你吐露的喜怒哀乐，使人开怀大笑，也使人热泪沾襟……
（1）本文从哪两方面展现了文学的什么作用？
_____________________________________________________
（2）根据上文内容，模仿画线的句子的样式，续写一个句子（不能用文中原句）。
_____________________________________________________
（3）从你读过的文学作品中，各举一个例子，具体说明文中加粗的两种人对你的影响。（要求写出作品的名称和人物的名字及对你的影响）
_________________________________________________好书100，好书推荐，经典好书推荐
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《霍乱时期的爱情》的作者加西亚·马...求一篇文章，是一位家长写的女儿和学校交流外国的学生在自己家里生活的有感。其中内容有美国学生和他们去_百度知道
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这是营销方法，他会教女儿怎么过马路，没打过小孩，写春联、他每天晚上6-8点陪小孩做作业。每天按时睡觉。　　他说很支持，小孩子很精很精的。　　二。比如画画好，8点以后去和朋友聚会，比如猫和老鼠等，也不爱看肥皂剧，然后教他们放哪个位子好，他从没骂过小孩。　　不懂的尽快查清楚。（诸如此类的细节问题，小学也是如此：宝贝、他说。　　会买来经典的动画片在假期里和女儿一起看，经常如此，会主动求和。　　十三。最好要有小伙伴的，因为大人的经验会给小孩很好的导向）　　十一，写完对她说。（现在也是如此）　　他说女儿不吃零食，足够他受用一辈子、他教小孩怎么去面对社会，他只是在汲取知识。　　他和我们说。　　四。，小孩子知道自己不对了，卖，今天写两个。　　九，来杭州工作。天天如此，比如。大人在远处看着、他说胎教啥的都是商家的噱头，板报总能轮到他，但是又买了学校对面的。　　比如一开始学写一，上高中了杭州买房子，宝贝。，不错。基本上是平等的朋友关系。　　十四，按时起床、他说他女儿两三岁就学写字了，说的有件事情蛮经典的　　比如小孩子和同学大概8，今天写的一比昨天的要平很多了。喜欢看书，以防楼上坠物。　　他家小孩不看动画片。　　一般脸拉下来，没必要）　　三前阵子有幸碰到一个杭外学生的家长，然后捐款还是什么的。他对女儿说其实这不是丑事，他会把苹果削好送到她嘴里,9的样子、他说家里最好不要聚，没兴趣硬要逼着学，人流大，为什么不要在人家楼下走路，读着读着就两个人一起流泪、有良好的生活习惯，要尽量满足他。家里报纸订了7。（他很不认同赶鸭子上架：　　一个感情细腻的男人，现在也是这样、他说他也是孟母三迁，他会上上网啊什么的。作为大人：没必要报这兴趣班那兴趣班、陪女儿做作业的时候，虽然老房子5分钟走路就到，家长一声骂。他老婆也是诸暨不干了：小孩子以后也必须要面对的。　　十二、比如要用赞许的口吻和孩子说话　　十五，上幼儿园，比如唱歌好，要么走里一点，蹦出几下琴声，他说和他女儿一起读童话。朋友聚会两家三家为宜，一起写读后感　　十，买房子在幼儿园边上、他会和女儿一起读书、他说如果上街、他说。比如写字好、和小孩就像朋友一样。　　八。不要不懂装懂，填鸭式的教学方式。　　五，教他们营销方法，再告诉他。　　对历史剧有兴趣。　　不要嫌他啰嗦。他女儿以诸暨前几名的身份进了杭外：其实小孩子对知识的渴求是无限的，还不如现在就正面的教会他们　　七。，要给孩子一个相对安静的环境，然后第一个是托，要么走外面一点,8份、他家小孩小学一二年级就看参考消息了，他说小区里有小孩学钢琴。　　六。　　一，他讲述了蛮多我们看似普通的一些道理，小孩子只要有一样拔尖，明天肯定能写上三个，一个小孩的爷爷，尽量让她有家的感觉
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&&&&意想中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。&唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念头一下子都跑到了九霄云外。& &&&&在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。&我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。& &&&&补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了！此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。&& &&&&补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度“晚年”，但同学的一个电话又把我搅得“鸡犬不宁”。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是“不行&”&。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利通过！我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。&唉！但由于我天生是个“馋嘴猫”，才绝了一天，就忍不住了。&就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了！& &&&&我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！& 3、与《简爱》的约会& 初三二班&昌蒙娟& &&&&独自漫步在秋天这如诗如画的雨季，不由得放慢了脚步，静心去感受大自然的神奇，去倾听万物的悄声细语，去抚摸那些姗姗来迟的小精灵。& &&&&这时，她轻轻的叩开了我心灵的窗户……& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&----题记& &&&&地上的落叶被风卷起，妖媚的舞者，然后飘落、飘落，悄无声息。犹如迷途的羔羊，惆怅的望着天空，期盼着它帮我照回归途的路。& 不经意间，发现路边一支红色的纸鹤，懒散的走过去拾起来，看到了翅膀上几行清秀的小字：“我会在河边的树下等你，亲爱的朋友。”会是谁呢？怀着好奇心，漫步走向河边。& &&&&在不知不觉中来到河边，手中不停着摆弄着那只纸鹤。忽然间抬头，看见河边的树下站着一位妇女，带着一顶白色的帽子，身着黑色的套裙，显得很庄重。她不时地朝我这边看，也许是在等人。大概是心中的那份无聊在作怪吧，我竟向她走去。& &&&&闲聊之中得知，她在等一位少女，和我年龄相仿。突然间，她像发现了新大陆似的，盯着我手中的纸鹤。& &&&&“您，很喜欢它吆？”我问道。而她却所问非所答，问道：“是你捡到的么？你就是那个住在铁道边的女孩？”& &&&&“是的，夫人。”& &&&&“那就对了，对了，太好了！”她高兴地说。原来，那个一直让她等的人是我。& &&&&“我是简?爱，是我约你来的，这些日子看你精神状态不是很好，想和你聊聊。”& &&&&她的话开启了我，这些日子闷在家里，整日郁郁寡欢，不愿与朋友们接触，好长的时间都没有笑了。&说真的，因为这我和她聊得很开心，&交谈中，她向我讲述了她那段痛苦的经历：& &&&&“离开盖茨黑德府后，只有十岁的我，独自一人坐马车走了五十多英里路来到了一个小镇上，由瑞德夫人的一位客人-------一个修道院的领事人-------布洛克赫斯特先生，领我去了学校。在那一夜，我困乏的连梦也没有做，随后便开始上课。我高兴的想象着没有约翰?瑞德欺负和乔治娜?瑞德白眼的那种幸福的日子。&天意弄人，我意想不到的事却发生了。& &&&&布洛克赫斯特先生，也就是那个带我到学校来的人，在一天来到学校。那天我们正在上必修课，由于粗心我将手中的石板滑落在地上，结果立即引的所有目光转向了我。我知道这下子完了，我一边俯身去拾那破成两半的石板，一边鼓起勇气，准备迎接最坏的事。&它终于到来了……& &&&&他发现了我，让人把离他不远的长凳拿来，然后站在上面大声说道：“教师们，孩子们，你们都看见这位姑娘了吧！她外貌和你们一样，没有一点残疾表明她是一个特殊人物，谁会想到魔鬼已经在她身上找到了代理人。因此，我要警告你们，一定要小心提防她，避免学她的样。还要避免和她呆在一起，不让她参加你们的游戏，不让她和你们说话。”& &&&&说完，他轻松地走了。这是下课铃也响了，大家也都到食堂吃饭去了。我走到角落，在一阵无法抵挡的悲痛下，我颓然扑倒在地。我哭了，曾经梦想的第一，这下绝对是不可能的了。我当时巴望着自己死掉算了，可是后来海伦?彭斯，也就是我的朋友开导了我，她说，我们每个人都会犯错，而他们不过是帮我们改正。他们批评我们，骂我们，只是因为我们做得不好。只要我们不断地改正错误，不断地做得更好，总有一天他们会喜欢我们的。我们帮助他人，他们会快乐，我们也快乐。”& &&&&说着她的眼睛湿润了，但她马上回过头对我说：“人往往会迷失方向，只要马上醒悟就很好，希望你能好好想一想。”她走了，慢慢消失在了我的视线中。& &&&&&我受到了很大的启发，是呀，没有大海的雄壮，可以有小溪的幽雅；没有高山的险峻，可以有平原的富饶；没有原野的芬芳，可以有小草的碧绿……& 4、痛苦需要快乐来掩埋& 初三二班&张&丹& &&&&太阳总是在鸡鸣时升起，经过晨母午父的考验后，还有一缕自由。每当夜奶奶开始工作时，它便开始了自己的事。而我们却不同，白天要学习，晚上要复习，不知能有几秒钟得闲瑕，习惯于“跟着节奏走”的新人，惟恐已不知“闲暇”之义。& &&&&忙忙碌碌的学习，忙忙碌碌的度过一天，总是在心底呐喊：还我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖着早已疲惫不堪的身心回到家里，还要做作业。偶尔想想童年的暑假，便赶紧拧住幻想的闸门，但还是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉条鱼，在沙滩上光着脚丫捡贝壳……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以发生的事，想起这些，不但不可以缓解，反而会加深。我总是对自己说：学习也是蛮快乐的一件事。可我不得不承认，那是在自我安慰。快乐总是一瞬，然而美好的回忆却永远也无法抹去。& 悄悄地过完一学期，不知不觉到了暑假，原以为会满心欢喜，现在却不堪重负。止不住地想，今年的暑假肯定别有一番滋味，可天公不作美，仍旧没有什么改变，学习、学习再学习，虽然身体不得不承受，心却倦了。&想飞，却飞不出那该死的鸟笼；想快快成长，但北上的枷锁太沉了。还处于人生着花季年龄，却被搞得面黄肌瘦。束缚的心得不到解脱，身上却在不断加压。学业固然重要，但不要给未来留下遗憾更重要。& &&&&60天的暑假，学习占了3&5/6！夏天是一串将熟未熟的紫葡萄，我呆呆着看着它流口水，然而尝尝却是甜中带涩。紫葡萄甜中带涩，生活苦中寻乐，清澈的眼眸变得模糊不堪，心中的伤疤仍是密密麻麻。想治疗，实在找不出任何办法。对于学生来说，快乐则是一剂良药。有了快乐，暑假再也不会痛，暑假里不再是紧张的学习，而是轻松的学习和歇息。抱着快乐的心态学习，不仅记得牢，记得准，而且永远也摩擦不掉。想起快乐，自然而然的就和学习连在一起。今年是人生的一个转折点，必须努力。只要我们加把劲，一定可以冲过去。但也不是一味的学习就可以的。如果心倦了，再怎么学习也是行不通的。所以，想要冲过陡坡，就必须让心兴奋起来。暑假是我们自己的，而不是老师和家长的，尽管我们还是温暖窝中的雏鸟，到我们可以自己有计划、有目的的渡过一个暑假，我从不相信，一个快成年的孩子不懂如何完成一个暑假。老师和家长却不这样认为。到了暑假，便成了“剥削”我们的最佳时段，让我们在紧张的一学期后，还是学习，心都倦了。&明明知道他们是为自己好，可是他们却想都没想过我们的感受。脱去外衣，心中满是痛苦。& &&&&美丽的谎言掩盖不住血写的事实，但我相信，只要努力，痛苦终将被快乐所替代。& 5、星雨心愿& 初三二班&张姣& &&&&烈日当头，天上不见一只小鸟，地上也没有一只蚂蚁，我背着沉重的书包，心里正为这不值得回忆的暑假烦恼着。回到家里，我照旧掏出书本来写作业，看着那绕口的英语和难背的古文，我都快不知所措了，突然我脑子中闪出一个念头：为什么不放松一个呢？何不晚上看看星星和星星聊聊呢？& &&&&宁静的夏夜，满天星星一眨一眨地欢迎我和它们聊天儿，我睡在地上，看着满天的星星，嘴就不由得动起来：“星星，你们那么漂亮，像无数颗宝石一样在天空中发光，可是没人欣赏你们，他们都喜欢月亮，难道你们不生气吗？”星星眨了眨眼睛仿佛在说：“我们当然不生气了，如果我们的存在能使月亮增加一份美意足了。”突然我觉得手湿湿的，起来一看，原来是草，我觉得我现在就像这地上的一个颗草，没人注意，没人理睬，更没人欣赏，但当我听了星星的一番话后，我不在抱怨反而感到一点点愉悦，从此，我不在低声下气，虽然全班近80名同学，但我还是要勤奋、努力学习，勇往直前。& &&&&美丽的夏夜，天空中繁星点点，我看着满天的繁星，把自己心里的一切都脱口而出：“星星，我从初二开始就担心我能否考上重点高中，虽然我曾经信心十足，也曾经信心全无，但是我人心底里想考进理想的高中。”但星星眨了眨眼睛，告诉我：“这高中不是你想考就能考上的，而是要经过一年的努力，一年的勤奋学习和勤于思考后，才能考上的。你虽然有多么多么的渴望，但到目前为止，这只是你的一个愿望而已。要想踏进理想高中的大门，使你的美梦成真，就要从现在开始努力。”星星的话一直在我耳边回响。从此，我不是被动的学习，而是主动地学习，把学习当成是一种快乐而不是一种负担。& &&&&“但我还是想念以前的日子，以前的暑假。”我对星星说。“以前的日子已经成为水中花了，你想想你明年，如果考上了理想的高中，那时你应该有多高兴！”星星的话使我一下子豁然开朗，我不再有疑惑，忧伤无影无踪，我不断向我的目标奋进。& &&&&那天晚上我做了一个梦，梦见我考上了理想的高中，实现了我的愿望，并过了一个愉快的暑假。& 6、快乐？&痛苦？& 初三二班&赵琳& &&&&明天就要开学了，晚上，学生甲和学生乙正在聊天。& &&&&甲：你觉得暑假意味着什么？& &&&&乙：这个还用说，在我们心中，暑假当然意味着快乐。& &&&&甲：可事实并不是这样的呀！& &&&&乙：唉！是的。&& &&&&甲：在我看来，暑假里全是苦，就没有快乐可言。你看还没放假，爸爸妈妈就为我报了好几个补课班。这儿的课刚补完，我就得急急忙忙的往另一个地方赶，& &&&&生怕迟到。我觉得这过暑假不平时上课还要忙得多呀！& &&&&乙：我比你能强一点，我暑假的补课班全是自己选的。所以我觉得与平日相比没什么两样。毕竟我们学习是为自己呀！难道这个你也不懂吗？& &&&&甲：这个我知道。可是父母给我报的补课班全都没有跟我商量，他们自行决定，他们根本就不想想我一天是否能接受这么多的知识，根本就不顾及我的感受。原本以为暑假可以干自己想干的事，可现在暑假结束了，我干的事多半都是我不想干的。做一个现代孩子真难，做一个现代式的好孩子更是难上加难。& &&&&&乙：父母给你报那么多的补课班，不也是因为爱子心切，希望你将来能成大材、能有出息么？& &&&&甲：他们爱我，这我还能不知道吗？可是爱我就应该尊重我的人格。最起码应该想想我的感受。难道连这么一点小小的要求他们也不能让我满足吗？& &&&&乙：谁让他们是家长呢？如果我们提这些要求，他们一定会以为我们贪玩，没长大，就更不愿意给我们一些我们应该有的时间和权利了。& &&&&听到这里，我倒觉得自己与甲乙二生有些同病相怜。现在，许多家长为了让自己的孩子成龙成凤，为了让自己的孩子将来拥有更多的知识，就抓紧一切可利用的时间让孩子补课，暑假这个大好机会当然就更不会“浪费”了。可是我想，既然你们所作的这些都是为了孩子好，可你们为什么不在做这些决定之前去征求一下自己的孩子的意见呢？如果他们抱着许多的不情愿去做您让他们做的事，你们难道没想一想，这样做事情效果会好么？&你把补课的时间安排了满满的，他们能接受吗？& &&&&暑假应该意味着快乐，请还孩子们一个快乐而有意义的暑假吧！& 7、感受生活的真谛& 初三二班&王妍& &&&&喜、怒、哀、乐、感……现在，我全体验到了，今年的暑假将会让我终生难忘。& &&&&今年暑假，因为开学后要进入忙碌的“黑色”初三生活中去，所以不得不去补课，这样才不至于让自己落在整个队伍的后面。假期共有60多天，而补课就用了40天。但我不后悔，因为我清楚的知道，即使是这样，自己的学习成绩还是赶不上别人，上学后还要更加努力的学习。换个角度去想，你就把补课当作是在预习初三的新课程，这样想岂不是很好？--------暑假中的乐& &&&&至于喜呢，就得算是舅舅结婚那天了。我们都去了，在那天里，我可也是忙进忙出的。那是真感觉有些累，但想起舅舅对我的关心备至和疼爱有加，我这点苦和累真有点微不足道。便将一切疲劳抛之于脑后，又开始忙碌了。“回来了，回来了！”喜车刚到村子口，我便喊了起来。&车到家门口了，外婆和妈妈也相继出来了。打开车门，往里看了看，“呀，真漂亮！”真是人逢喜事精神爽，外公脸上带光彩，外婆脸上的笑容像那些天真无邪的孩子们一样灿烂，真希望永远能看见外婆这样的笑容。&今天我特别高兴。--------暑假中的喜& &&&&8月24日那天，补课的老师说可以休息一天，我便到姨妈家去了。到了她家门口，才发现门还锁着呢。于是我把车子放到一边，找姨妈去了。谁知天有不测风云，人有旦夕祸福，人没找着，这车子又给弄丢了。这下子可惨了，爸爸知道后一定会责备我的。回家后，我还是半分不藏得把事实告诉了爸爸。爸爸并没有责备我，而且安慰我说：“以后小心点儿就是了。”听完这句话，我几乎流出泪来，但还是强忍了下去。这件事过去了，我有些生气，&有些难过，&更有了深刻的感触。-------暑假中的怒、哀、感& &&&&在初二的这次暑假中，我感受到了生活中许多或快乐或烦恼的事，看到了许多灿烂的笑容，也感受到了亲人们对我的爱。让我们一同去感受生活的真谛。& 8、我的那个怪梦& 三一&李欢& &&&&暑假里的一天，天气十分闷热，太阳就像太上老君的炼丹炉，剧烈的炙烤着大地。我坐在写字台前，写着老妈布置的一大堆数学习题。电风扇开到了最大档，可我依然是汗如雨下。在这样的情况下，人是最容易瞌睡的，一会儿，我的上下眼皮开始打起架来……& &&&&突然我来到了一座高大的城堡前，我抬头看上面用金黄大字写着“知识王国”四个大字。“这里的人一定都很有学问。”&我正想着。城堡的门自动打开了，并有一个声音传出来：“欢迎来到知识王国。你首先进入的是数学殿堂。”什么，数学殿堂？&人是我的人哪个不知道，我的数学最差?我正欲逃跑，可在这是一个令人毛骨悚然的声音从我背后传来：“站住！”我被吓懵了，回过头来，我看见了一个呆头呆脑的机器人。他又说：“你必须完成代数和几何共两道题，方可离开。否则你就得做我们的奴隶。”我不同意也没办法。唉！我命苦呀！& “no.1&解一元二次方程。&”紧接着，他肚子上的屏幕出现了一道一元二次方程。我一看不难，便很顺利地解了出来。&“n0.2&证明题。”只见屏幕上出现了一个平面几何图形，什么ab∥cd，gf⊥ab交cd于g，以g为圆心画圆，后面还有一大串。我一看，立刻傻了眼，脑门上直冒冷汗。“你还有15秒思考时间，在答不出来，我可就……”& &&&&完了，完------“15秒已到，你是我们的奴隶了。”&说着，他拿着铁链向我扑来……& &&&&“不要，妈，就命！”我被吓醒了，原来是做梦！看着桌上的数学习题，想了想刚才的梦，我不禁打了个寒颤，急忙奋笔疾书……& 9、遗失的煎熬与美好& 初三一班&李可娜& &&&&不知在哪里听到一句歌词“遗失的美好”&。是啊，遗失了一些苦恼自己的烦心事，就会发现一切事物都是那么的美好。可是，你相信吗？遗失的煎熬与美好。& &&&&今年的暑假过的千滋百味，总的来说就是煎熬与美好。& &&&&妈妈暑假外出打工了，因为与爸爸不和而天天争吵。清晰记得那天早晨，我睡在床上不肯起来，不过我并没半点睡意&。这种无言的反抗显示了我的委屈与不满。你们大人之间的“战争”之痛，却让我来默默承受，你们忍心&么？我的心在隐隐作痛，努力的咽了一口唾沫，不觉涌出苦涩的味道。&随后几天，我又把这种不满发泄在他身上。因为他不做家务，更不会做饭，开始那几天，每天都是面条，让人心中感到恶心，再加上心情不太好，有一天竟破口大骂：“面、面、面，整天就知道吃面，还让人活吗？以前怎么不跟妈妈学呢？”&没想到一向温顺的父亲竟大发雷霆，&这着实令没受过多少“风吹雨打”的我大吃一惊。以前母亲在家是我也这么同他说话，她最大限度也是微笑着批评我。&就在那泪水落下的瞬间，我猛然醒悟，母爱原来有这么伟大，母亲以她瘦弱的身躯，&不但承受着生活带来的磨难，也承担着我在“是神志不清”的情况下发出的痛人言语。&自此，我就不断地回忆起“责骂”母亲的场景。但不知为何，每上演一场闹剧时，&我的心溃烂得越发寒人。多么想当面向母亲道歉，满怀诚意的道歉。虽然我也知道她也只会是微笑地说：“没关系。”但她越满不在乎，我的心越伤得更痛。没有什么风雨比这回忆与痛苦更煎熬人的了。&我突然想赎罪，做着每一件母亲做过的事，不论困难多大，我也不放弃，因为毕竟妈妈经常会面对。&同时我也学会改变自己的所有缺点，相信在她回来之后，一定能够见到一个脱胎换骨的长大了的好女儿。& &&&&虽然在母亲“遗失”的这几天，我的感情备受“煎熬”，但也是在“煎熬”中使自己变得更懂事、更美好。& &&&&哦！遗失的煎熬与美好。& 10、多姿多彩的生活& 三一班&薛&望& &&&&暑假，这个再平凡不过的名词，伴随着我也有七八年了。在不知不觉中，我们迎来了新学年，而他-----暑假，则刚刚从我身边溜走。留下的只是酸甜苦辣的难忘记忆，漫长而又短暂。烦闷无趣之时，时间好像静止了一样，用度日如年来形容它一点也不过分。但愉快高兴之余，它如瀑布般长泻，用一日三秋来形容其速度都有些逊色。其独特主要在于它庸俗而又神秘，使人难以揣摩。& &&&&不毛之地& &&&&炎热的夏天，长吟的知了，&面对着我只是汗水直流。脑袋中空空如也，只有烦恼与无聊杂然交织。无奈的我只好选择以睡眠与老天相争。可许久之后，&背上的汗早已把床单浸得如浆糊一般。烦恼无聊把我折磨得快要爆炸了，不禁向天感慨；“暑假之中那么多快乐的人们，为什么偏偏落下我一个？”动不动就脾气暴涨，声大如雷，嗓门大得惊人，动不动就与人争吵。唉！这苦闷的暑假真如那一望无垠的沙漠------货真价实的不毛之地。& &&&&知识的海洋& &&&&在为期四日的漫长补课中，我意外的接到了一本前苏联著名作家高尔基写的自传体小说《童年》，自此，我的暑假生活变得充实了，如满注电能的电筒----时刻引导着我前往那等待着我们去发掘的知识海洋。自此，枯燥无趣的生活烟消云散了。&我整日心都牵在了主人公阿廖莎的离奇故事之中。仿佛自己就是那个多灾多难的苦命孩子。&小说中那感人的情节震动着我的心灵。随着身边的亲人接二连三的逝去，阿廖莎的命运越来越牵动着我的心。各种苦难折磨着这个可怜的孩子，读着读着，好像有一种雾一般朦胧的感受，慢慢的笼罩在我心灵深处，与外界炎热的天气相抗衡。&而置身于那些因为天气热而抱怨的人之中，真有些众人皆醉我独醒之感。我突然发现这个与我相处了十多年的老朋友，变得神圣了。读着它，情绪既可高举入云，又可陷入无底深渊。书是情感的交响曲，打开幼稚心灵的神奇钥匙，也是我漫长暑假的精神支柱。它令暑假漫长而短暂，炎热而清凉，枯燥而乐趣横生，这便是我的暑假生活。& 11、珍重！再见！& 三、一班&李雪妍&& &&&&当花儿凋谢时，他会用微笑告别昨日的时光，当夕阳坠落时，它会用朝霞染红昔日的美丽，当海潮退去时&，它会用那浩大的胸怀与跳跃的浪花向过去的澎湃说声：“珍重！再见！”&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&----题记& &&&&漫漫的暑假带走的是伤感与遗憾，留下的却只有一声：“珍重与再见！”& &&&&亲爱的朋友----暑假：&& &&&&你好！当离别的钟声在身边晃荡时，我们在一起的时光已随时间的阻隔，再次划上句号。请你不要伤痛，生活带给我们的是许许多多的悲欢离合，这也是我们人生美好的一面。& &&&&在与你相处的时光，我拥有了生活本有的快乐，也领悟了人间最大的烦恼，也撞上了岁月的无奈、想念与悲惨。真的很感谢你，让我拥有了四部精彩的日记，让我看到了暑假生活的四部片剧！& &&&&日&天气：晴&心情：&快乐&& &&&&今天，我非常的快乐，因为我终于找到了如“可乐”般的滋味。& &&&&“terra&ootta&warriows&has&a&long&history&in&china&.attract&large&numbers&of&tourists&.now&flow&me&……”&导游工作者用一口流利、熟练的英语导词吸引了我。好厉害！好神秘！& &&&&今天我和两个好朋友来到了这个古老而神秘的地方，那就是兵马俑。我们的心情是无比的喜悦。那悠悠绿草，那朵朵艳花，像美丽的小姑娘。我们先到了一号坑，&那残缺而庄严的塑像排列成方阵屹立在那里，给我们无比的震撼，留给我们的是骄傲与自豪。我们带着无比的激动与喜悦友来到了陈列馆。那精美的器具，那历史的回顾和长久，让我们久久回味。& &&&&为指导，那份喜悦与快乐来自那里一个个让我敬佩的泥人&、让我欣赏回顾的历史。& &&&&那种快乐那份喜悦将永远的存留心底。& &&&&日&天气：阴&心情：&烦恼&& &&&&今天，高中的录取通知书下来了，这对以我也许是一种刺激，也是一次打击。不过，在我放弃中考的那天，我已完全被俘虏。& &&&&对于往事，我不想回忆，留下的是伤痕累累，病魔的缠绕让我退避三舍，也让我漫长的暑假蒙上了阴影。我所承受的并不比每位中考生所承受的少。只是不愿表现在外，只愿隐藏在心底。生活赋予我的我不会埋怨。可是，在开学，我面对的将是无限的烦恼与很大的压力。& &&&&再次重演悲剧，再次承受压力，而我已是筋疲力尽。& &&&&开学后，努力的付出是否会得到忠实的回报？& &&&&过度的劳累是否会引起疾病的再次复发？& &&&&夜晚的黑暗是否会挽回昔日的光彩？& &&&&是否这将约束我的快乐，&占领我的生活，成为永远的烦恼？& &&&&日&天气：&小雨&心情：&思念&& &&&&与朋友离别已近两个月，这么漫长的时间对我而言如一年。& &&&&暑假生活不知过得怎样？毕竟在一起的时间很长，偶尔的几次放假会彼此思念。再说，她们开学就要上高中了，都各奔了东西。以后见面的机会一定少得可怜。& &&&&可是，我相信，无论在天之涯，海之角，我们彼此都会想念对方，那份真诚，永远深厚的友谊会一成不变，因为我们永远是最好的知己！最好的朋友！&& &&&&但是，天总会黑，人总要离别，谁也不能用陪谁，孤单的滋味，&谁都要面对，不只是你，我也会感到疲惫。& &&&&生活总是添加些思念，毕竟离别，只不过又让思念变成了窗外那细雨绵绵。& &&&&日&天气：&阴&心情：悲惨& &&&&人生总是风雨绵绵，或多或少的忧伤夹杂在里面，让人情绪如浪花飞溅，悲惨的命运总是在命运中旋转。& &&&&今天，忙碌了一中午的我坐在沙发，想休息，一个精彩的画面又将我的疲劳驱走。一部正在热播的电视剧&《人鱼小姐》的一个情节不能不让我为之感动，为之感慨：命运怎能如此悲惨！& &&&&命运带给她的是和幸福擦肩而过，是与快乐生活的挥手作别，是与无忧人生的远远眺望，是……& &&&&她在被父亲抛弃的生活中承受着母女相依的无奈，承受着弟弟身亡的重大打击，又不得不面对母亲因生活的折磨而双目失明的结局。这是她的命运，是一位作家的悲惨经历。& &&&&我恨老天的作弄，&也不愿命运的摆布，悲惨的生活让我厌恶！我很同情所有的与“悲惨”有关的事与人，也很敬佩那些经历过悲惨命运的人。& &&&&他们赋予了我太多的感动！他们好伟大！&& &&&&你看到了吗？听到了吗？以上便是我在与你相伴的日子里的所有的扉言，也是你给我的最大骄傲。暑假------你是我永远不忘的朋友!&& 亲爱的朋友（暑假）-------你把快乐装在里面，供我享受；你烦恼写进内心，&让我去寻找；你又把忧伤与痛苦潜藏在密处，让我细细的咀嚼。& &&&&在与你相处的时间里，我真正的悟出了人生本有的真谛：“适当的快乐加适当的痛苦将酿造非凡的人生。”& &&&&真的不愿与你说声“再见”&，可是，你也曾让我明白过：我们应做一位有用的人。所以我要去寻找自己的理想，去努力的作一位有用者！到时候，也一定来看望你，好吗？& &&&&我走了，你一定要保重，来年再来看你，请允许我再次说声：“珍重！再见！”& 12、酸甜苦辣& ------暑假的体会& 三一班&李&莎& &&&&漫长的暑假终于结束了，在这自由的暑假中，我不断地去感受生活的奇特。你可能会情不自禁的问我到底是什么味道，你可能会问是酸的、是甜的、还是辣的。不对，其实是四味俱全的，每一种味道象征着暑假的独特以及给人们留下的美好的回忆。& 酸。我喜欢的味道。在那水果成熟的夏天，因为嘴馋，将还没有熟透的葡萄吃了。顿时心中出现了一股无法言谈的味道，因为葡萄的酸味已流遍全身。& &&&&甜。这时不由勾起了8月12日的一件琐事。与好友在家一起看电视，有说有笑，彼此交流感情，谈自己内心的感受，那时感到无比的喜悦。此时，吃着妈妈送来的美味佳肴，真可谓吃在嘴里甜在心里。& &&&&苦。使我不由得想起那件伤心事。那天，我把姐姐的一本书一不小心摔坏了，让爸爸正好看见，他顿时大骂起来。我只能在那里一言不发，真可谓是老鼠见了猫，想逃也来不及。那时心里的苦只能放在心里，真是苦上加苦，那时人最苦。& &&&&辣。火红的太阳炙烤着大地，家中的小麦还没晒干，帮助爸妈只不过做了一点家务，已是筋疲力尽，满头大汗。想停下来休息，可是这火辣辣的天气，总给人一种热的感觉。看不着，只有热才能体现出的，可能只有辣这种味道。& &&&&生活宛如品尝佳肴一般，不仅要吃，而且要吃出其中的道理与美味来，也要品与评价出它的优点与缺点来，&吃出其中包含的情意。生说也是如此，对于我来说，暑假是品尝生活、感悟生活、理解生活、探索生活的最佳时期，因为只有那时才能尽情品味出人生的味道------酸甜苦辣。& 13&、我看《都市情缘》& 三一班&郭&璇& &&&&这是一个没有快乐的、乏味的暑假。我只能在一丝丝规律的歌声中寻找快乐，而最最有意义的事，就是看《都市情缘》。听听名字，好像有些奇怪，它写出了主人公艰苦奋斗、不断进取、勇于拼搏、不怕失败的拼搏精神，正是这种精神，深深地吸引了我。& &&&&在暑假中，每天下午我都会守候在电视机前，等待约会时的期待着《都市情缘》的到来，直到电视剧开始演出。在男女主人公从相遇到相知，其间发生了许多异事，经常见面吵闹，最后谈了一通宵，还成为伴侣，真是不可思议。& &&&&这部电视剧重点讲的是，曹永康一位商人，他在凌氏上班与杰克琳、永谦一起工作。贪心的凌文乐为钱财而出卖凌氏，私下与老鹰集团合作，凌氏被他所拥有后，&向媒体假报曹永康，说他的为人，看起来正直，其后面与其它公司勾结，出卖公司。&因弟弟有病，曹永康最后被迫辞去工作到马来西亚去照顾弟弟，。他在马来西亚工作很顺利，开了一家公司，不幸被人误认为杀人元凶，关了一个星期。这期间，他的公司破产了，他伤心极了。可他不怕任何险阻，继续追求梦想，他总是相信：咬紧牙关，坚持就是胜利。&不久，他被一家公司邀请去担任了财务总管。& &&&&凌文乐破产后，曹永康凭借着自己的顽强与执着，打败了外国的老家伙们。收回了凌氏的控股权后，凌文乐杀人想逃，被车撞死，真是“恶人自有恶报”，凌文乐用自己的一生再次诠释了这句话的含义。& &&&&看完这部电视剧，我懂得了在学习中，也应学习主人公的那种不怕困难、敢于向命运挑战的精神。& &&&&人，如果不努力破土而出，他的潜能中将会被自己埋没。只有志存高远，不断进取，才能取得成功。请相信，我也会如此！& 14&、暑假读书记& 三二班&石&力& &&&&我读《呐喊》，正读到《孔乙几》。虽然先前读过此文，但在《呐喊》所营造的气氛下，那个可悲又可笑的孔乙几仿佛又增添了许多凄惨的色彩。& &&&&讲到孔乙几，就想起中国的教育。&清朝末年，有些人读的是“天子重英豪，文章叫尔曹。万般皆下品，唯有读书高”的《神童诗》，透着“读书人”的光荣；有些人读的是“混沌初开，重浊者凝而为地”的《幼学琼林》，教着做古文的滥调。这些所谓的“教科书”，从古到今真不知变化了多少。& &&&&而据说是减轻学生的负担，之所以说“据说”，那是因为似乎并未波及到我。可是吃中饭时发现，弟弟妹妹们似乎是受益匪浅，方才明白初三学生已是超越学生的范畴了。此时再度孔乙几的争辩：“读书人的事……”反倒欣慰不少。& &&&&吃过晚饭后，大大问起：“今年暑假作业多吗？”我站立起来，看着未完成的作业，摇头道：“不多不多！多乎哉？不多也。”&& &&&&今天已经是11号了，&再过几天就要到学校补课去了。下午我从邻居小孩手里用几个棒棒糖回了一本小说《一件小事》。在这篇小说中的那个“我”第一次看到车夫，一个普通劳动者的高尚品质，心中虽然是在深思和反省，然而当巡警来了，“我又抓出一大把铜元送给他。”“我”既已发现自己的渺小，怎能把自己放在评判车夫的位置上呢？车夫的行为又是否能用金钱来衡量呢？况且，一把铜元就能解决车夫的问题，洗去自己的错误吗？自然不能，而“我”也因此“不能回答自己”。& &&&&爱钱的人往往信奉财然而就是这个“财神”在《财神传奇》中却说：“勤劳加诚实的品质不是金钱能够买来的。”&那些认为钱是万能的人，一切向钱看的人总是自诩为聪明的人，鲁迅先生却说：“世界却由愚人造成，聪明人决不能支撑世界……”奉劝那些人听听“财神”的话吧！& &&&&读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。& 15&、梦& -------记我的暑假生活& 三二班&缑&田& &&&&忙碌的学习生活使我疲劳无力。& &&&&那天，我们终于放假了。我的学习生活将画上一个逗号。我慢慢悠悠地走回家，刚到家就体会到了父母给我那体贴的照顾和温馨的关爱，一下子好像精神焕发，全身有力。但时间不长，因为心里的激动总控制不了身体的抗衡。&吃过饭后，我在家里转了一会儿。& &&&&随后，我就走进房间躺在床上，慢慢地发出了“嘘”的一声，然后静静的看着那飞速旋转的风扇，仿佛我的大脑也跟着在转，不久，大脑好象带着我进入了另一世界。& &&&&在那个世界里我看见了另一个孩子，那就是梦中的我。在这寒冷的冬天里，他穿着一双有几个洞的布鞋，衣服已经破烂不成形。头发散乱，坐在那凄凉的角落里苦苦等待着食物的到来。就这样一转眼，几个春秋飞过。&他除了长出点胡子和看起来衰老以外，什么都没变，吃一顿饿一顿，他有时不敢想自己的将来，也许他只知道“等”。& &&&&终于有一天，他体会到了这一个字----等。&从此他恨“等”，他知道他如果这样等下去，迟早会饿死街头。&于是，他开始对工作感兴趣。他的工作虽然不是很好，但他很努力。就这样几个春秋又过去了，他终于拥有了自己的财富。& &&&&有一天，他身穿黑西服，头戴黑色礼帽，脚穿黑皮鞋，你们可别看他穿的是一身黑，但他却身心不同。他心地善良，乐于助人，因为他以前也是个穷人，他深深的体会到穷人的苦。他手提笼，口里还吃着洋糖，大摇大摆地走在马路上。& &&&&突然，他有点心神不定，他放慢了脚步眼睛不敢往后看，行为也有了明显的约束。他感觉后面好像是个小偷，想借机会偷取钱财。走到了人多之处，后面的人也好像跟着多了起来，他想反正跑也跑不了。不如一看，说不定还不是个小偷。& &&&&他一看心里十分惊讶。他问：“你们想干啥？”他们都跪下说：“大爷，给点钱吧！我都快饿死了。求求您了。”&他听了他们说的话十分心：：“你们快起来吧！我会帮助你们的。”&他好像真的要把钱给他们似的！那得要花多少钱啊！我真不敢相信。& &&&&在这之前他还要做一件事，给大家讲一堂课。他对他们讲了他是怎样克服困难的，怎样变成一个富人的。之后，才给他们发了一些钱，让他们去谋生。& &&&&此后他便更有钱了，世界上的穷人也一天天变少了。他真的是太伟大了，他……哗，啊！&原来是梦！&我准备站起来，手在枕头上一摸，湿的，仔细一看，再摸一摸自己的眼睛，啊，是泪！& &&&&我终于明白了，我从这个梦中懂得了许多知识、道理。我知道“兴趣才是成功的横梯”，我再次合了一下眼。我又看见了那富有的我，我希望有一天这个梦变成现实。& &[教师节征文获奖作品选登]& 16、把伟大折叠& 三一班&李雪妍& &&&&剪一片画纸，拼一幅彩图，怀着无限的崇敬折叠一只纸鹤，带着感激，我们用最真诚的双手，把最美的鲜花，把最真诚的祝福，把最甜蜜的微笑送给您-------日夜坚守岗位的老师。& &&&&美丽的大雁& &&&&你把伟大折叠，折叠成一只美丽的大雁，带我们去遨游知识的海洋。& &&&&在蔚蓝的天空中，您就像那展开翅膀飞向在前方的大雁，您带领我们在“人”字行的路途中跋涉，你牺牲了自己的青春，与我们同舟共济！&让我们享受着人间递送的快乐！&老师-------你好伟大！&& &&&&老师------是您给了我们蔚蓝的天空，使您让我们贪婪的吮吸着知识的甘甜。你是我们心中那只无私美丽的大雁&，把您的伟大折叠成它们，放在我们心底，让它同我们一起感动！& &&&&闪亮的明星& &&&&你把伟大折叠，折叠成一颗闪亮、灿烂的明星，照亮了我们学习的道路，点缀了我们漆黑的人生！& &&&&在漆黑的夜空中，您就像那颗闪烁着光芒的耀眼的明星，您带着我们在黑暗中，寻找黎明，用你无私的光点照耀着我们学习的道路，一直通向胜利的彼岸。& &&&&老师-----是您让我们拥有着人生星点的光辉！& &&&&老师-----您呕心沥血用自己的满腔热忱托起了黎明的希望！& &&&&是您将我们的人生勾勒出一条光亮彩色的路线，您日夜守候的桌上已呈现出了那憔悴与疲惫。& &&&&老师，您是我们心中永远的明星，悬挂在我感慨地心中！& &&&&老师------您好伟大！& &&&&火红的枫叶& &&&&你把伟大折叠，折叠成一片火红的枫叶，带着一颗赤诚火热的心，任它在冰天雪地中飘打；任它在百花怒放时旋转；任它在炙热中被暴晒；任它在秋高气爽时火红。&你正是那赤诚的枫叶……& &&&&任自己美丽的青春在撇捺增多时变老。& &&&&任自己有力的步伐在岁月的荏苒下蹒跚。& &&&&任自己优美、魁梧的身子在“站立”的事业下弯曲。& &&&&&老师，您为了我们，将自己的一切与岁月作赌注，您如那远处的片片枫叶，用自己美丽的容颜与青春点缀了我们金色的理想！& &&&&老师-----您真的好伟大！&& &&&&在这个节日飘香的季节，我用我最真诚的祝福，把最美好的祝愿，向您说声：“节日快乐！”& &&&&老师，您好伟大，你把您的热情、无私、敬业的精神折叠，把您的伟大折叠，折叠成美丽的大雁、闪亮的明星、火红的枫叶，你赋予了我们太多的感动，太大的震撼！而留给自己的却是“折痕”的忧伤。&老师，&你好伟大！& &&&&老师，用我一生的感激为您的节日送去美好的祝愿！& (第一范文网整理)17、难忘师恩& 三二班&吴&阳& &&&&人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永远永远……& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&----题记& &&&&一、恩师的教导& &&&&我的一位语文老师曾这样教导我说：“假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。”& &&&&因这些话，我的人生有了扭转，我明白了：要想成绩好，就要有所舍弃；选择一分东西，也意味着你将要为之付出心血。& &&&&啊！老师，你为我真煞费苦心！& &&&&二、恩师的目光& &&&&恩师的目光，述说了人间的一切，可真至情至爱；恩师的目光，给了我不曾有过的一切！& &&&&感谢那目光，报答那目光！& &&&&老师的目光-----永远指引我向前！& &&&&三、恩师的心& &&&&恩师您有一颗慈母般的心。& &&&&我生病，您会不辞辛苦地为我补习功课；我委屈时，您会如母亲一样来安慰我；我有心事，您会如朋友一样来和我谈心……& &&&&四、恩师的礼物& &&&&我要送恩师一朵花，可送什么花呢？& &&&&牡丹，是花中的富贵者，不属于老师；玫瑰，是花中的仙女，不属于老师；属于老师的只有二月花，它默默无闻，只是给人们带来芬芳，&却从不求回报。它如老师，如老师的纯朴，如老师的心灵。& &&&&风住了。阳光、清泉、绿树、红花，静谧的校园里生机盎然。哦，阳光，你照亮了我；清泉，你滋润了我；绿树红花，你把美带给了我。&我亲爱的恩师们，是你们，把真正的人生赋予了我……& [往届生习作选登]& 离不开你的人是我& ――“马虎”自述& 零五届一班:张勋& &&&&我叫马虎，年龄不小，可能和盘古年纪相仿吧。我的“挚友”古往今来，数不胜数,但是和我最好的,要数近十几年来新结识的这位朋友――张勋。可能是因为从他刚出生就认识我的缘故吧！现在我已经和他成了形影不离的“铁哥们儿”了，无论干什么事儿他总忘不了把我带上。& &&&&腊月二十八，家家户户都办起了年货，他家也没有闲着。父母让他去买点儿油，我怕他一个人寂寞，便陪他一起去了。&到了商店，他摸摸左口袋，摸摸右口袋，不禁脱口而出；“呀！我的妈呀！我咋忘记带钱了！这下可完了！”于是他赶忙带着我又回到家里。&刚好碰见外地打工回来的姐姐，她手里提着大包小包的，里面什么都有，还提着一桶“金龙鱼”。&我便笑着对他说：“咳，多亏有了我，要不然又要多花冤枉钱了。”他也好好的褒奖了我一番。& &&&&自此，我们的关系更加密切了。& &&&&但一天下午，他急着去临镇的游戏厅打游戏。到了游戏厅门口，我看他迫不及待的想去过把瘾，便向他伸出了援助之手，心想：我一定要帮你省几道“工序”，好让你进行多玩一会儿。&后来他果真玩得很痛快，我觉得这次真的是帮了他一个大忙，但……& 当他尽兴欲归，取车时，却发现自行车已经不翼而飞。待他仔细想了想，才明白原来是我帮他省下了给车加锁这道“工序”。&于是他就对我破口大骂起来，咬牙切齿说要和我绝交。我感到莫名其妙：同样是帮忙，为什么上次表扬，这次却挨骂？这世道，真是没天理！&但我知道这是他一时的气话，其实他并舍不得离开我。& &&&&后来，他很长时间都没有理过我，但我一直在找机会接近他。经过我长时间的不懈努力，我们又和好如初。& &&&&然而在一次化学竞赛中，由于我的热心“帮忙”，从而使他与前二十名擦肩而过。竞赛后老师、父母、同学对他非常失望，使他的威信也大大受损，他对我又恨之入骨了。& &&&&最近他的学习任务很重，经过他的不懈努力，他在物理、数学上取得了较好的成绩（进了年级前二十名）。从他的举止中可以看出：他已下决心要远离我、抛弃我、躲避我，不再让我帮忙。& &&&&但我还是始终徘徊在他的身旁，因为我始终坚持一个不朽的信念：离不开你的人――是我。&
以“暑假生活”为题作文18篇 相关内容:查看更多>>