你是福建江夏学院哪里的，能参观吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-24 17:09 标签： 我在江夏暗恋你
武汉市江夏区审计局
参观中山舰有感
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&写在纪念抗日战争胜利68周年之际
习近平总书记参观西柏坡纪念馆时强调，中国革命历史是最好的营养剂。对此，笔者茅塞顿开，专门利用周末参观湖北省爱国主义教育基地&&金口中山舰。
站立在主体舰面前，
瞻望墙上的老照片，
仿佛是在聆听先烈们的声声控诉。
75年前风云的武汉保卫战，
悲壮的惨剧一幕幕上演，
心灵上一次次受到震撼，
精神上一次次受到洗礼。
触摸锈迹斑斑的铁器大炮，
既痛恨小日本鬼子的穷兵罪恶行径。
又哀叹无能的国民政府，
内受虫蛀，外遭强虐。
多少忠贞的灵魂在飘荡，
多少热切的呼喊在回响。
胸中涌动着无限酸辣的凄楚，
任凭万里长江东流多遥远，
也冲刷不尽记忆中的耻辱。
一个不屈的民族，
必有铮铮的铁骨。
宁可抛头颅，洒热血，
誓不做亡国奴的中国人。
无数仁人志士前赴后继，
寻找救国救民的真理。
只有中国共产党，
如同东方的一轮红日冉冉升起，
为了人民当家作主，
劳苦大众团结如一人。
高举毛泽东思想伟大旗帜，
有了自己的革命队伍，
率领华夏炎黄子孙，
从此走上了一条光明大道。
以铜为鉴，可以正衣冠；
以史为鉴，可以知兴替。
中山舰是弥足珍贵的民族精神，
必将激励一代又一代中华儿女。
今天，我们共荣共享美好生活，
我们奋进的神经元素，
一刻也没有放松过。
作为新一代审计人，
甘于清苦，奋发有为；
爱岗敬业，献身审计。
谋经济秩序安全，
为百姓得到实惠，
发挥好其特殊监督职能，
促进法制社会科学发展，
是审计人神圣使命所系。
我们一定同心同德共铸强审梦，
为了中国梦早日实现保驾护航。
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1、we visited 【Disneyland】 in Hong Kong this summer holiday【what】did you visit in Hong KOng …（为什么不能用where,去哪里参观）2、【what】did you visit last Sunday?（为什么不能用where,你去哪里上周六）那么是不是用where提问的句子，不能跟在及物动词或者不及物动词+介词后面？
visit后面是宾语,where不能充当宾语的.所以用what但个人觉得,应该用what place更好的.What place did you visit in Hong Kong?What place did you visit last Sunday?
where只能做地点状语，不能做visit的宾语。- What did you visit yesterday?- Disneyland 2 - Where did you visit him yesterday ?
- In Disneyland --------记住，in Disneyland是地点状语，所以对其提问就用where。
Disneyland 是visited 的宾语，是名词，因此用疑问代词提问。第二句也同理，what做visit的宾语。如果是Where did you go last Sunday? 就用where，因为go是不及物动词，where是疑问副词，做go的状语。
句子的意思是暑假我们去香港参观了迪士尼乐园，问的话 那就是你去香港参观了什么 那就是用what。如果用where问的话，就是where did you visit Didneyland this summer holiday?第2句一个意思，从语法角度，英语中where是问状语的，比如说， where did you have breakfast this morni...
what是疑问代词where是疑问副词visit Disneyland Disneyland是visit的宾语，所以用what提问we visited 【Disneyland】 in Hong Kong如果对in hongkong 划线提问就要用where了因为in hongkong是地点状语，要用疑问副词
那么是不是用where提问的句子一定要有介词，不能跟在动词后面？
对的，或者说，是做地点状语，不能是及物动词的宾语。
那么是不是用where提问的句子一定要有介词，不能跟在动词后面？
也不是，只是你要分析，到底是不是地点状语I go homehome 就是副词，所以提问的话where do you go
那么是不是用where提问的句子一定要有介词，不能跟在动词后面？
那么是不是用where提问的句子一定要有介词，不能跟在动词后面？
对的，比如说， where are you from? i am from shanghai. from就是介词
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民革江夏区工委会组织党员参观江夏规划展示馆
&&&&&&&为了更好地开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动，增加全体党员参政议政的感性认识，5月29日，民革江夏区工委会组织全体党员参观了位于文化大道楚天大厦23层的江夏规划展示馆。党员们在江夏区国土资源和规划局的专业人员的指导和讲解下，认真细致的进行了两个小时的参观学习活动。
&&&&&& 此次前来参观学习的党员同志们大多数都生活在江夏，对家乡的规划和发展认识有着一种&只缘生在此山中，却不实庐山真面目&的局限性，此次的参观学习，让大家对家乡有了进一步的认识，对家乡未来发展蓝图有了更深入的了解。尤其是展馆中囊括江夏一城十街百社区的沙盘模型和展示江夏发展历程与2049规划的巨幅动画短片，让现场的每一个党员倍感振奋。大家纷纷表示此次参观学习受益良多，极大的增强了党员们作为江夏人的自豪与认同感，不仅为区工委会开展中国特色社会主义学习活动添加了实质内容，而且对今后党员们积极参与学习实践活动，为江夏早日实现&一个率先、三个示范&建诤言、献良策起到了很好的激励作用。（张亮）你好，欢迎来到 武汉体育学院新闻中心，现在时间是
健康科学学院赴江夏区特殊教育学校参观学习
发布人：jkxy&&发布时间：日&&浏览量：133&&
&&& 日，武体健康科学学院柏开祥教授带领14级特殊教育专业学生到江夏区特殊教育学校考察学习。校长张元代表学校进行了热情接待，并精心安排参观学习活动。
&&& 张元校长首先向大家讲述了学校的历史发展概况。从张校长口中，大家了解到目前特殊教育仍存在许多不足之处。特别是特教学校中师资力量不足，许多老师仍处于身兼多职的状态。在交流过程中，张元校长的话特别鼓舞同学们的心，他说，特殊学校最缺乏的是懂体育的特殊教育老师。目前各层次、各级别的残疾人运动会、特殊运动会运动项目训练亟需人才，体育院校培养特殊教育的人才需求量较大。在交流中，同学们进一步了解到特殊儿童所处的生活环境，无论是生理还是心理方面，特殊儿童及其家人都承受着巨大的压力。张元校长和柏开祥教授呼吁，如果大家日后从事特教老师这份光荣的职业，一定要让特殊儿童幸福，因为孩子就是家庭的希望，让孩子感到幸福，家庭感受到希望，人民的幸福指数才会更高。
&&& 会后，张元校长带领柏教授和特教学生走进了特殊儿童的世界。这所学校特殊儿童总体以听障，智障为主，所以学校在这两方面有丰富的经验和高超的教学技能。同学们有针对性的观摩了部分优秀课程。在课外活动时间，同学们与特殊儿童打成一片，和他们做游戏，教他们写字画画，陪他们谈心，一起玩的不亦乐乎。&&& 特教14级班长宋红帅在总结会上表示，本次的参观学习，为我们特殊教育专业的学生提供了深入了解特殊儿童的机会，同时也让同学们建立了较为明确的专业思想，对今后的学习及就业方向等方面有了更清晰的认识。让大家得知特殊群体是一个衡量小康社会水平的重要标尺，重视和关注特殊教育应责无旁贷，且意义深远。

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