Kiss the rain 雨的印记(C调版)-钢琴曲谱_百度文库
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Kiss the rain 雨的印记(C调版)-钢琴曲谱
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C调钢琴谱 Kiss the rain雨的印记
20:04:22&&&发布（作）者： &&&来源：&&& &&& 点击：
核心提要：&勿轻视&我一直觉得钢琴和小提琴不是一个level的，最近我和房子里一个会弹钢琴的互相教授自己擅长的乐器，他的目标是拉出《梁祝》，而我的目标是毕业前弹出《kiss the rain》,两天练下来了，我TMD现在连弹个C调...
每當夜幕降臨,拉上房間裏面的窗簾,就會有種說不出安全感。剛剛在找鋼琴譜,無意間發現了這首輕音樂即&雨的印記&,大家一定都曾聽過,只是不太知道名字,雖然聽過很多遍,但是聽了一遍又一遍都不會覺得厭,尤其心情煩躁感覺沉重的時候聽到會有說不出的放鬆。
责任编辑:yszyz&
音乐有着广阔而深刻的内容，不同的作品有着不同的背景、内涵、风
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24小时排行榜老 师 答 疑
（二）《》
（六）《》，
（八）《》
　答(一）：我接触的很多同学都提出过类似的问题。其实大多数人并不是象他们自己认为的所谓的“音盲”，大概应该说是“乐理盲”（即不懂乐理知识）更为准确一些。一般人都能哼唱很多乐曲，就象唱卡拉ok的很多人其实并不懂乐理，但他们都能唱很多首歌一样。美国电影《音乐之声》使很多人起码知道了1
2 3 4 5 6 7这七个音应该唱成do re mi fa so la si（多 来 米 发 搜 拉 西）。简单了解知识应该说不是很难的，而系统掌握知识那就要花一些工夫了。我们开发的《》，就是让那些“乐理盲”在了解一点点知识以后就很快的开始弹奏曲目。我们的实验结果是只要您有兴趣和不断练习，肯定能弹出一些钢琴小曲。
　答(二）：主要区别应该是有两点。一个是记谱方式的改变--用替代五线谱；还有一个就是教学方式的改变---没有按照流行教学方式进行教学和设置曲目。教学以快速进入曲调弹奏为主要方式一，而不是强调手指基本功的训练。目前流行的钢琴教学基本上是沿袭了学院派的正规方式。由于非常强调基本功的重要性，因此设置的练习和进度是按照一个漫长的时间段安排的。用传统教学法的话，一个从零开始的学生最少也得花一两年时间才可能弹奏出自己喜爱的一些小曲子。而《》从一开始就设置了很多简单、好听的曲目，并配合少量的手指和节奏练习。
　答(三）：目前我们的实验结果证明完全能够记录钢琴音乐。记录钢琴的好处是使初学者很快便能够掌握的对应关系，而不必花时间记忆五线谱的音符了。只须记忆中央12个键盘以及相对应的音符，其他的音符可以很快推导出来，有明显的规律可循。而五线谱的话则不得不记住每一个线和间的音符，因为它们都不一样，没有任何可以参照的地方。如下图所示：
　　上面画的是一个标准的钢琴五线谱表（这里省去了升降号），红色的是与五线谱音符相对应的音符。高音谱号和低音谱号各自有五条线，五线谱也因此得名。五线谱记谱方式的基本概念是：音符从低到高一目了然，每一个音符都在一个固定的位置上--在线上，或线间。这样导致出来的结果是：相差八度的两个音没有任何相象的地方可以参考。我们来看下加一个点的音是在低音谱号最上面的线间，而高八度的7音则是在高音谱号从下往上数的第三线上----这两个音的位置没有任何关联。如果观察其它的相差八度的音符都是如此。这就是说除了黑键外，共有52个白键对应的音符我们都不得不一一记住它们各自的位置！而使用简谱钢琴就简单多了。下图是音符对应的钢琴键盘图示：
　　显而易见，我们只要记住中的一组音符---1
2 3 4 5 6 7 这七个音，其它的任何一组高八度或低八度的音符都能很快找到，因为每个音符的位置都是参考了黑键的位置，即黑键是两个一组和三个一组有秩序的排列起来的。我们只要记住了中央1
2 3 4 5 6 7 的位置，以及明白与黑键的关系，其它任何一个音符都可以很快找到了。
　答(四）：为了使钢琴键盘能容易的与音符对应并识别、查找，我用来使钢琴记谱，并采取了用“固定唱名法”来解决这个问题。为便于说明，我们以下面的《祝你生日快乐》的片段作为说明：
　　这是采用编辑的片段。是使用了“固定唱名”方式，1=C，即在“固定唱名”方式中，1永远等于C，我们唱的每一个音符都是与键盘上的“固定”了的音符完全一致的。在“固定唱名”方式中，调式的倾向性不是通过象1
2 3 4 5 6 7 这种音阶的方式体现出来的，而是以内涵的深层形式出现的，在这里我们暂不去管它。如果用“首调唱名法”的话，则需写成1=F，旋律部分就应该写成下面这样的方式了：
　　普通简谱
　　这是一般的方式，也是很多人熟悉的唱歌的方式。在里，一定要注明调式，如1=F，说明是F大调的，其F大调性的特征是通过F大调音阶1
2 3 4 5 6 7 的倾向性表现出来的。
---------为什么我们不能用“首调唱名”的方式来记录钢琴谱呢？-------------
用“首调唱名法”当然是最理想的。如果是C大调和a小调的话应该是不成问题，但除了这两个调以外其他的调就不可能了。这里面不仅涉及到这种记谱方式本身结构问题，更主要的是涉及到与钢琴键盘的对应问题。可以说，如果我们不使用“固定唱名”法的话，除了C大调和a小调以外，其它的调式我们只好回到五线谱上了。
通过我们的实践说明：这种使用“固定唱名”方式的，对于那些习惯了用“首调唱名”法的人感到不很适应。而这些人只要做些练习，很快就会适应这种“固定唱名”方式的。毕竟我们学习钢琴的目的还是来弹奏钢琴，而唱谱子只是辅助我们来弹琴的。
答(五）：首先说明一点，记谱方式与钢琴弹的好坏无关。作为专业的音乐人士，掌握五线谱是起码的条件（尽管有传言说帕瓦罗蒂不懂乐谱）之一。迄今为止五线谱依然是最为科学的记谱方式，尽管它比较难学。而作为一般钢琴爱好者，只要能够达到弹出喜爱的钢琴曲子目的就可以了，使用什么乐谱并不重要。
确实，目前的音乐书店只出售五线谱钢琴的乐谱和教材，而看不到任何有关简谱钢琴的教材。这是因为我们还没有出版有关简谱钢琴教学的书籍，另外我们的宣传和推广也还有很多事情要去做。今后我们争取早日出版简谱钢琴教学的书籍和配合的VCD教学光盘。也会不断努力增加更多的简谱钢琴曲提供给大家。
　答(六）：当然可以。学习一段时间的《》后，如果您觉得有必要，完全可以再来学习正规的五线谱钢琴。那时只会使您学习的更快，因为两者有很多共同的东西。你面临最大的问题就是记忆五线谱的音符。一般来说，要想弹出一般的五线谱曲子，起码要学习一到两个月的五线谱知识，主要是掌握音符在五条线上和五条线间的位置。
　　答(七）：从小学习钢琴当然是最理想的，因为要想真正成为演奏级别的钢琴师是需要长期（一般来说最少要15年以上）的艰苦练习才可以实现。实际上哪怕是成为业余钢琴家，也需要花费大量的时间和长期艰苦的练习。但实际情况是很多人是在成人之后才开始对钢琴感兴趣，或有能力来购买钢琴，甚至有的到了六、七十岁才下决心学习钢琴，从而圆自己多年的钢琴梦。对于那些学琴的目的就是自娱自乐的人来说，任何时候学习钢琴都是可能的，只要您把自己学习弹琴的标准定的符合实际。
弹钢琴应该是一种爱好和修养的需求，不应该变成一种负担。可以根据自己的实际情况制定出学习计划和目标。
　　答（八）：回答这个问题比较困难，因为人们对于“会弹钢琴”的理解存在很大的差异。我觉得说“在多长的时间里会弹多少首曲子”可能更要实际一些。很显然，如果您每天坚持弹奏2个小时，和每周只练习一两次的效果是完全不一样的。再有就是年龄的差异、乐理知识的多寡，以及对于音乐的理解力等诸多因素，都决定了弹琴的进度。使用我们的《》，每天坚持一个小时左右的练习，年龄在15到40岁左右的人，在一个月的时间内应该能弹奏出来5到8首小曲子，三个月时间里应该弹会15到25首曲子。年龄在40到65岁的人，如果每天花两个小时的时间，一个月应该也会弹出5首左右小曲，三个月应该在10到15首小曲。65岁以上的人一般都退休在家，每天练习的时间应该更多一些，弹2到3个小时的话，一个月下来应该也会弹几首。正常的话半年下来与40到65岁的人三个月时间内弹出的差不多。
　　答（九）：学习弹钢琴应该是有老师提供辅导帮助的，这样学生可以避免走很多弯路，并掌握正确的方式使学习顺利进行。如果有老师在身边辅导当然是最理想不过的了。可惜的是很多想学习的人并不具备这种条件。我认为如果是想进入音乐专业的话就一定要有老师亲自辅导了。如果弹琴只是自娱自乐的话，可以选择我们“钢琴之家”的远程教学辅导的方式。我们“钢琴之家”的目标就是为自学钢琴的人建立一种远程教学的辅导模式，使您能身处异地便可以领略到钢琴的美妙，并能够真实感觉到自己的进步。
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北京东四十条25号一层12号
邮编 100007
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