体育与艺术学院
“七十载栉风沐雨焚膏继晷薪火相传育桃李,整十年求真务实励精图治团结奋进谱华章。”伴随着前进的铿锵步伐,体育与艺术学院在持续发展中走过了数十载的光辉历程。岁月沧桑,源远流长。体育与艺术学院前身是体育系、工业设计系、音乐系。历经太原机械学院体育教研室(),华北工学院体育艺术部(),华北工学院体育系(),中北大学体育系(),中北大学工业设计系(),中北大学音乐系()等发展阶段。教师共114人,其中教授8人,副教授16人,具有博士学位的教师15人,讲师90名,教师全部硕士化;拥有省级教学名师2名,国际级裁判员1名,国家级裁判员7名,国家一级裁判员16名。学院坚持“以人为本、科学发展”的办学理念,坚定地朝着“高起点、创一流”的目标奋进。实现了跨越式发展,全日制在校学生达930人,成为山西培养高级体育、音乐、艺术人才的摇篮。多年来,学院始终坚持以教学为中心,形成了“严谨治学、教学相长”的优良教风和“自主自强、求实创新”的良好学风。学院现有四个本科专业(社会体育专业、运动训练专业、艺术设计专业、音乐学专业)和体育学一级学科硕士点(含体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学和民族传统体育学等四个二级学科硕士点)。通过加强课程建设和深化教学改革,形成了多层次、多专业、多模式的办学格局。学院拥有1门省级精品课程和多门校级精品课程。多年来,学院始终坚持党的教育方针,以“厚基础、宽技能、高素质”为培养目标,形成了“育人为本、严格要求、稳中求新”的管理理念和一整套加强党建和思想政治工作、促进学生自我发展的培养模式,为国家输送了一大批具有创新精神、创业意识和实践能力的复合型人才,为祖国的基础教育和社会经济发展作出了贡献。新的世纪,新的征程。学院在科学发展观的指引下,在学校党委行政的领导下,进一步弘扬优良传统,解放思想,更新观念,锐意改革,与时俱进。体育与艺术学院正在迈向更加辉煌的未来。体育系:设有社会体育和运动训练两个专业,具有雄厚的师资力量和一流的体育场馆设施及先进的教学科研仪器。运动场地总面积达m2,设施一流的文体中心和跆拳道馆、健美操馆、形体训练馆、体育舞蹈馆、健身健美馆、羽毛球馆、游泳馆、乒乓球馆,拥有400m标准田径场一座、草坪足球场两个,硬化篮球场34块(其中20片为塑胶),塑胶排球场7块等场地。国家体育总局在我校设立了“国家青少年体育俱乐部”,大学体育的16个项目结合“学生所好,教师所长”,实施“俱乐部制”的教学模式,极大地提高了学生自觉参加体育锻炼的积极性与热情。2009年我校《大学体育》课程被评为“山西省精品课程”。学校每年组织的体育竞赛达20余项,真正做到了“月月有大赛,周周有小赛,天天有安排”。在各级领导的关怀与支持下,近年来成绩斐然:年获得“全国群众体育先进单位”称号;2004年获山西省省高校体育科研论文报告会“团体第一名”,在上海召开的全国大学生运动会上,我校被作为教学科研的典型在会上做了经验交流;2007年获得“山西省教学成果一等奖”;我校的竞技体育水平也得到了快速的发展,在“中国大学生艺术体操锦标赛”中共获得金牌3枚、银牌5枚,在“全国大学生跆拳道锦标赛”中共获得金牌1枚、银牌5枚,在“全国传统武术邀请赛”中获得金牌1枚,在“全国武术功力大赛”中获得银牌4枚、铜牌2枚;有2名教师参加2008年北京奥运会的组织和裁判工作,为我校体育教师,为学校获得了荣誉;艺术系:本科专业为艺术设计,拥有基础设计教研室、专业设计教研室、综合实验室(摄影、模型制作、计算机虚拟造型、陶艺)、数字设计实验室、资料室等。艺术设计专业突出视觉艺术培养特色,强调培养具有较高艺术素养和平面设计能力,掌握广告设计、包装设计和企业品牌设计的专业语言运用。本专业提倡启发式、讨论式和研究式的互动教学,重视学生在教学活动中的主体地位,重点培养学生的创造性思维和独立研究能力,借鉴欧美教学模式,提倡“真题实做”,根据学生的专业发展方向设立专门工作室,为学生提供软硬件条件与交流空间。工作室与企业结合开发实际课题,参与开发多项产品设计,取得多项造型专利,为企业创造经济效益,同时为学生就业提供平台。近几年我专业学生为学校争得了诸多荣誉,参加各类国际和国家级大赛,共有35人次获得各类奖项,其中金奖(一等奖)3项、银奖(二等奖)5项、三等奖8项,山西省首届“工业创意设计大赛”中获一等奖1个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖10个。音乐系:本科专业为音乐学,设有声乐表演与教学、键盘乐器演奏与教学、管弦乐器演奏与教学、中国乐器演奏与教学四个专业方向。课程设置以音乐理论、声乐、器乐等为主干课程。音乐系以“多方向、应用型、开放式、有特色”为定位。以人才培养为中心,抓住音乐教育的基点、特点、热点建立专业学科,构建教学、科研、创作、表演四位一体的办学模式。近几年音乐系本着高起点、高水平、高要求的原则,苦练内功,取得了一定的成绩,尤其在“山西民歌”演唱方面获得突出的成就,在2008年国际民歌博览音乐周中,参加了国家大剧院的演出,并获得了“国家大剧院艺术成就奖”;2009年参加央视国际频道《我们的节日·清明-中华长歌行》的合唱演出;并在年山西省第三届、第四届“三晋之春”合唱比赛中获得第一名。2010年与海军政治部文工团合作,参加第十四届CCTV青年歌手大赛获团体铜奖。
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联系我们：浅析形体训练在高校体育教育中的作用--《当代体育科技》2013年25期
浅析形体训练在高校体育教育中的作用
【摘要】：当代社会对人才的要求越来越高,大学生作为具有较高文化层次的特殊群体,不仅需要具备扎实的专业知识和专业技能,而且需要有健康的体魄、旺盛的精力以及健美的形体与高雅的气质。纵观传统学校教育的过程,对学生知识水平的关注较多,而对学生的形体却不大关注,因此,关注学生的形体就显得十分迫切。形体训练是以身体锻炼为基本方式,匀称地发展人的形体,塑造较好体型,培养优美姿态的一种运动形式,在高校开展形体训练不仅符合当代大学生求健、求美的心态,也符合丰富高校体育教学内容的要求,更有利于学生终身体育观念的养成,因此应将形体训练作为培养学生综合能力的一个方面予以实施。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G807.4【正文快照】：
进入新世纪后,社会对人才的要求越来越高,要求人才能够在德、智、体、美、劳等各方面均衡发展。近年来,社会上各种提倡塑造形体美得活动开展得风生水起,大学生也深受这些思潮的影响,其中表现最明显的就是各种“瘦身”、“减肥”热。由于当前社会崇尚以瘦为美,大学生们,尤其是
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