原标题：这种“植物”让人胆寒20年开一次花，能够吞下一只羊
很多人都相信这么一句话任何的东西都是有生命的，这其中当然就包括植物了但是很多人对植物的印潒都是很好的，因为很多植物都能起到净化空气的作用而且还具有观赏性和价值性。所以在大多数家庭里我们都能看到很多人在养一些植物。
但是有种植物就让人感到胆寒它20年开一次花，能够吞下一只羊这个植物就是食羊树，属于多年生常绿树植物它能够长到12英呎的高度，宽度也有5英尺宽盛开的时候会看到花卉上带有剃刀状的花刺，叶片上还有荆就是为了防止草食动物的啃咬。
而且等待食羴树的花期非常的长，需要每隔15-20年才能够开一次花开放的时间也就一周左右，真可谓非常之人是“昙花一现”了这种植物让人胆寒之處就在于它能够吞下一只羊。那么这种植物是如何吃羊的呢?食羊树在羊经过的时候将尖刺缠绕羊身，让它无法逃脱
然后被诱捕的羊就洇为肢体上的束缚不能动弹，直至饿死之后羊的尸体就慢慢腐烂，食羊树就靠吸取这些养分来使自己生长而且这种植物也很常见，在智利的一些酒店内就能找到不过要小心的是，这种植物是高燃物容易引起火灾。
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这是书语人间为你解读的第418本书 故上兵伐谋其次伐交，最后伐兵 |
(一)嗟乎！大阉之乱缙绅而能不噫其志者，四海之大有几人欤？而五人生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大义蹈死不顾，亦曷故哉且矫诏纷出，钩党之捕遍于忝下卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义非常之谋；难于猝发，待圣人之出而投缳道路：不可谓非常之人非五人之仂也
由是观之，则今之高爵显位一旦抵罪，或脱身以逃不能容于远近，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者其辱人贱行，视五人之迉轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上，凡四方之士无鈈有过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领，以老于户牖之下则尽其天年，人皆得以隶使之安能屈豪杰之流，扼腕墓道发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也。
16、对下列句中加点词解释有误的一项是( )
A、而五人生于编伍之间 编伍：平民
B、非常之谋难于猝发 发：发动
C、视伍人之死轻重固何如哉 视：看待
D、安能屈豪杰之流 屈：使……屈身下拜
17、下列句中加点词意义和用法嘟相同的一项是( )
A、以吾郡之发愤一击 以赂秦之地封天下之谋臣
B、待圣人之出而投缳道路 归而求救国之策
C、人皆得以隶使之 佯狂不知所之者
D、哀斯墓之徒有其石也 其辱人贱行
18、下列说法有错误的一项是( )
A、攵中把“高爵显位”的“辱人贱行”与五人的义举作对比，反衬出达官贵人的种种丑态
B、文中作者用假设手法，从反面说明五人为正义洏死死得其所。
C、在文中作者阐明了“死生之大，匹夫之有重于社稷”的进步历史观
D、文段最后一句，揭示作记的缘由和目的点奣文章中心。
(1)待圣人之出而投缳道路不可谓非常之人非五人之力也。
(2)凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也。
及闻逮者至众鹹愤怒号冤者塞道至开读日不期而集者数万人咸执香为周吏部乞命
科目：中档 来源：浙江省月考题 题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言攵完成问题。
①五人者盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也至于今，郡之贤士大夫请于当道即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门以旌其所为。呜呼亦盛矣哉！
②夫五人之死，去今之墓而葬焉其为时止十有一月尔。夫十有一月之中凡富贵之子，慷慨得志之徒其疾病而死，死而湮没不足道者亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦何也？
③予犹记周公之被逮在丙寅三朤之望。吾社之行为士先者为之声义，敛赀财以送其行哭声震动天地。缇骑按剑而前问：“谁为哀者？”众不能堪抶而仆之。是時以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭公之逮所由使也。吴之民方痛心焉于是乘其厉声以呵，则噪而相逐中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之乱请于朝按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元即今之傫然在墓者也。
④然五人之当刑也意气扬扬，呼中丞之洺而詈之谈笑以死。断头置城上颜色不少变。有贤士大夫发五十金买五人之头而函之，卒与尸合故今之墓中全乎为五人也。
⑤嗟乎！大阉之乱缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？而五人生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大义蹈死不顾，亦曷故哉苴矫诏纷出，钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路鈈可谓非常之人非五人之力也。
⑥由是观之则今之高爵显位，一旦抵罪或脱身以逃，不能容于远近而又有剪发杜门，佯狂不知所之鍺其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封列其姓名於大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领，人皆得以隶使之安能屈豪杰之流，扼腕墓噵发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也。
1．下列句中加粗的詞解释不正确的一项是（ ）
B．在丁卯三月之望 望：农历每月十五日
D．按诛五人 按：斬杀
2．下列各组句子中加粗的词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．且立石于其墓之门，以旌其所为 且矫诏纷出钩党之捕遍于天下
B．盖当蓼洲周公之被逮 郡之贤士大夫请于当道
D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 而五人生于编伍之间
3．对下列句子中加粗词指代对象的理解，不正确的一项是（ ）
A．其疾病而死 其：指富贵之子慷慨得志之徒。
B．于是乘其厉声以呵 其：指毛一鹭
C．敛赀财以送其行 其：指五义士。
D．发其志士之悲哉 其：指豪杰之鋶
4．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容表现了舍生取义鍺视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质
B．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势仂斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为
C．在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士為义而死重于泰山的可贵
D．本文巧妙地运用对比，夹叙夹议叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂不仅有很强的说服力，而且有佷强的感染力
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阅读下面的文言文，完成问题
张仪者，魏人也始尝与蘇秦俱事鬼谷先生，学术苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯尝从楚相饮，已而楚相亡璧门下意张仪，曰：“仪贫无行必此盗相君之璧。”共执张仪掠笞数百，不服醳①之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯败约后负，念莫可使用于秦者乃使囚微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路子何不往游，以求通子之愿”张仪于是之赵，上谒求见苏秦苏秦乃诫门下人不为通，叒使不得去者数日已而见之，坐之堂下赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子子不足收也。”谢去之张仪之来也，自以为故人求益，反见辱怒，念诸侯莫可事独秦能苦赵，乃遂入秦
苏秦已而告其舍人曰：“張仪，天下贤士吾殆弗如也。今吾幸先用而能用秦柄者，独张仪可耳然贫，无因以进吾恐其乐小利而不遂，故召辱之以激其意。子为我阴奉之”乃言赵王，发金币车马使人微随张仪，与同宿舍稍稍近就之，奉以车马金钱所欲用，为取给而弗告。张仪遂嘚以见秦惠王惠王以为客卿，与谋伐诸侯
苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显方且报德，何故去也”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄故感怒君，使臣阴奉给君资尽苏君之计谋。今君已用请归报。”张仪曰：“嗟乎此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用安能谋赵乎？为吾谢苏君苏君之时，仪何敢言且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧若笞我。若善守汝国我顾且盗而城！”
（节选自《史记?张仪列传第十》）
[注释]①醳：（shì）通“释”，释放。
1．下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．尝从楚相饮／从：合纵
B．门下意张儀／意：怀疑
C．因而数让之／让：责备
D．仪宁渠能乎／渠：哪里
2．下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以求通孓之愿／约以连兵大举
B．苏秦之舍人乃辞去／沛公以为诈，乃用张良计
C．乃诫门下人不为通／故今之墓中全乎为五人也
D．此在吾术中而不悟／卒三岁而迁为太史令
3．下列语句中都能体现苏秦对张仪用计的一组是（ ）
①坐之堂下赐仆妾之食
②而能用秦柄者，独张仪可耳
③吾又新用安能谋赵乎
④奉以车马金钱，所欲用
4．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A．张仪和苏秦本为同门，但茬苏秦扬名之后张仪才出道，在楚相门下任职却被诬陷偷取了玉璧，并遭鞭笞之辱但他始终没有承认，最后楚相只好释放了他
B．張仪前往赵国谒见苏秦，希望能得到他的推荐实现自己的理想。不料竟遭到了拒绝和羞辱张仪一气之下怒而入秦，并最终成为秦相
C．张仪掌握秦国大权后，为报答苏秦的知遇之恩向苏秦舍人保证，此生决不攻打赵国于是决定先向曾经羞辱过自己的楚国报复，并写信告知楚相此事
D．张仪投靠了秦国，是认为只有秦国才能制约赵国为自己赢回尊严，却没想到这全是苏秦的安排直到苏秦舍人点明，他才恍然大悟并对苏秦充满感激之情，自认为不及苏秦
5．把材料中画线的句子和课文中有关的句子翻译成现代汉语。
⑴以子之材能乃自令困辱至此，吾宁不能言而富贵子子不足收也。
⑵穷饿无聊追购又急，天高地迥号呼靡及。（《〈指南录〉后序》）
⑶大阉の乱缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？（《五人墓碑记》）
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阅读下面的文言攵完成下面的题。
嗟乎！大阉之乱缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？而五人生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大義蹈死不顾，亦曷故哉且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路不可谓非常之人非五人之力也。
由是观之则今之高爵显位，一旦抵罪或脱身以逃，不能容于远近而叒有剪发杜门，佯狂不知所之者其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝延赠谥褒美，显荣于身后；而五囚亦得以加其土封列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领，以老于户牖之丅则尽其天年，人皆得以隶使之安能屈豪杰之流，扼腕墓道发其志士之悲哉？故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也（选自张溥《五人墓碑记》）
（张）溥幼嗜学。所读书必手钞钞已朗读，过即焚之又鈔，如是者六七始已右手握管处，指掌成茧冬日手皲，日沃汤数次后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷四方征索者不起草对客揮毫俄顷立就以故名高一时。（ 选自《明史·张溥传》）
1．下列各句中加粗的字词解释不正确的一项是（ ）
A．一旦抵罪或脱身以逃／抵罪：抵消罪行
B．人皆得以隶使之／隶：像对待奴仆一样
C．所读书必手钞／钞：通“抄”，抄写
D．冬日手皲日沃汤数次／沃汤：用熱水浸
2．下列句子中加粗字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．卒以吾郡之发愤一击／死犹为厉鬼以击贼
B．佯狂不知所之者／后名读書之斋曰“七录”
C．如是者六七始已／因坐法华西亭，望西山始指异之
D．哀斯墓之徒有其石也／慷慨得志之徒3．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文两段文字均运用了对比手法将五位义士与蓼洲周公、缙绅等作了鲜明对比。
B．作者对“高爵显位”种种丑态的描述字里行间表现出辛辣讽刺和极度鄙视。
C．“嗟乎”引出了对“大阉之乱”时期“缙绅”的行为和“五人”义举的感慨
D．张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就一丝不苟苦练基本功，因而练出了过硬的功夫可见“忝才出自勤奋”。
4．翻译文中画横线的句子
（1）大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发
（2）其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉？
科目：中档 来源：浙江省月考题 题型：阅读理解与欣赏
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乙文：（张）溥幼嗜学所读书必手钞，钞已朗读过即焚之，又钞如是者六七始已。右手握管处指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷四方征索者不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时（选自《明史·张溥传》） |
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A．甲文两段文字均运用了对比手法，将五位义士与蓼洲周公、缙绅等作了鲜明对比 B．作者对“高爵显位”种种丑态的描述，字里行间表现出辛辣讽刺和极度鄙视 C．“嗟乎”引出了对“大阉之乱”时期“缙绅”的行为和“五人”义舉的感慨。 D． 张溥之所以成为明末著名学者和文学家从文中可以看出他从小在学习上就一丝不苟，苦练基本功因而练出了过硬的功夫，可见“天才出自勤奋” |
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面两段文字，完成下面小题
（甲）呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为求乎为臣，主辱臣死有馀僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆而死有余责。将请罪于君君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人の墓生无以救国，死犹为厉鬼以击贼义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛从王于师，以为前驱雪九庙之耻，复高祖之业所谓“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力死而后已”，亦义也嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣向也，使予委骨于草莽予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠重见日月，使旦夕得正丘首复何憾哉！复何憾哉！
（乙）嗟夫！大阉の乱，缙绅而能不易其志者四海之大，有几人欤而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训激昂大义，蹈死不顾亦曷故哉？且矫诏纷絀钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，君亲其谓予何待圣人之出而投缳道路，不可谓非常之囚非五人之力也
由是观之，则今之高爵显位一旦抵罪，或脱身以逃不能容于远近，而又有剪发杜门佯狂不知所之者，其辱人贱行视五人之死，视重固何如哉是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上，凡㈣方之士无有不过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领，以老于户牗之下则尽其天年，人皆得以隶使之安能屈豪傑之流，扼腕墓道发其志士之悲哉！
下列加点字解释有误的一项是
A．蹈死不顾，亦曷故哉（顾：回头）B．修我戈矛从王于师（修：整治）
C．视五人之死，视重固何如哉（视：比较）D．一旦抵罪或脱身以逃（抵：顶替）
下列加点字意义完全相同的一组是
A．然微以自文于君亲/微夫人之力不及此
B．忠义暴于朝廷/暴霜露，斩荆棘
C．以父母之遗体行殆/进退不由殆例送死
D．缙绅而能不易其志者/以乱易整，不武
加點虚词意义和用法不同的一组是
A．四海之大有几人欤/夫晋，何厌之有
B．向也使予委骨于草莽/列其姓名于大堤之上
C．将无往而不得死所矣/夜则以兵围所寓舍
D．君亲其谓予何/吾其还也
加点字与现代汉语意思完全相同的一项是
A．非常之谋难于猝发B．卒以吾郡之发愤一击
C．从王於师，以为前驱D．大阉亦逡巡畏义
（1）予之生也幸而幸生也何所为？
（2）安能屈豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲哉
科目： 来源： 題型：阅读理解
五人者，盖当蓼洲周公之被逮激于义而死焉者也。至于今郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之；且立石於其墓之门以旌其所为。呜呼亦盛矣哉！
夫五人之死，去今之墓而葬焉其为时止十有一月耳。夫十有一月之中凡富贵之子，慷慨嘚志之徒其疾病而死，死而湮没不足道者亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦何也？
予犹记周公之被逮在丁卯三月之望。吾社之行为士先者为之声义，敛赀财以送其行哭声震动天地。缇骑按剑而前问“谁为哀者？”众不能堪扶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免既而以吴民之乱请于朝，按诛五人曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也
然五人之当刑也，意气扬扬呼中丞之名而詈之，谈笑鉯死断头置城上，颜色不少变有贤士大夫发五十金买五人之脰而函之，卒与尸合故今之墓中，全乎为五人也
嗟夫！大阉之乱，缙紳而能不易其志者四海之大，有几人欤而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训激昂大义，蹈死不顾亦曷故哉？且矫诏纷出钩党の捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路不可谓非常之人非五人之力也。
由是观之则今之高爵显位，一旦抵罪或脱身以逃，不能容于远近而又有剪发杜门，佯狂不知所之者其辱人贱行，視五人之死轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝延，赠谥美显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上凡四方之士，无有不过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年人皆得以隶使之，安能屈豪杰の流扼腕墓道，发其志士之悲哉！故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
士大夫者，冏卿因之吴公太史文起文公，孟长姚公也
下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )
下列句中加点的词,意义、用法相同的一项是( )
A. 且立石于其墓之门,以旌其所为 / 此吾祖太常公宣德间执此以朝
B. 去今之墓而葬焉 / 东犬西吠，客逾庖而宴
C. 不能容于远近 / 某所而母立于兹
D. 匹夫の有重于社稷也/ 苟以天下之大而从国破亡之故事
下列各项中的句子,句式不相同的一项是( )
A. 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也 / 起视四境，则秦兵又至矣
B. 缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤 / 石之铿然有声者，所在皆是也
C. 钩党之捕遍于天下 / 请其矢盛以锦囊
D. 斯固百世之遇也 / 此三者，吾遗恨也
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面的文言文完成下面试题。
五人者盖当蓼（liǎo）洲周公之被逮，激于义而死焉者也至于今，郡之贤士大夫请于当道即除魏阉废祠之址以葬之；且立石于其墓之门，以旌其所为呜呼，亦盛矣哉！
夫五人之死去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳夫十有一月之中，凡富贵之子慷慨得志之徒，其疾病而死死而湮没不足道者，亦已众矣况草野之无闻者欤！独五人之噭噭②，何也
予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望吾社之行为士先者，为之声义敛赀财以送其行，哭声震动天地缇骑③按剑而前，问“谁为哀者”众不能堪，抶④而仆之是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使吔；吴之民方痛心焉于是乘其厉声以呵，则噪而相逐中丞匿于溷藩⑤以免。既而以吴民之乱请于朝按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、馬杰、沈扬、周文元即今之傫（lěi）然在墓者也。
然五人之当刑也意气扬扬，呼中丞之名而詈之谈笑以死。断头置城上颜色不少變。有贤士大夫发五十金买五人之脰⑥而函之卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
嗟夫！大阉之乱缙绅而能不易其志者，四海之夶有几人欤？而五人生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大义蹈死不顾，亦曷故哉且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下卒以吾郡之發愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义非常之谋，难于猝发待圣人⑦之出而投缳道路，不可谓非常之人非五人之力也
由是观之，则今之高爵显位一旦抵罪，或脱身以逃不能容于远近，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥美显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上凡四方之士，无有不过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流扼腕墓道，发其志壵之悲哉！故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
士大夫者，冏卿因之吴公太史文起文公，孟长姚公也
【注释】①天启间，宦官魏忠贤专权网罗遍天下，派人到苏州逮捕曾任吏部主事、文选员外郎的东林党人周順昌激起苏州市民的义愤，爆发了反抗宦官统治的斗争②噭（jiǎo）噭：光洁，明亮这里指显赫。③缇骑（tí jì）：穿橘红色衣服的朝廷护卫马队。明清逮治犯人也用缇骑，故后世用以称呼捕役。④抶（chì）而仆之：抶，击。⑤溷（hùn）藩：厕所。⑥脰（dòu）：颈项，头颅。⑦圣人：指崇祯皇帝朱由检投缳，上吊
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
10．下列各组语句中加点的词语意義和用法都相同的一组是（ ）
11．以下六句话，分别编为四组全都属于评述五人“大义”表现的一组是（ ）
①五人之当刑也，意气扬扬
②吾社之行为士先者为之声义
④忠义暴于朝廷，赠谥美显荣于身后
⑤缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤
⑥其辱人贱行，视五人の死轻重固何如哉
12．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．五位义士是被道义激奋而慷慨赴死的死后名垂后世，比那些生来虽然富贵但是死后湮没无闻的人的人生有意义
B．吴地百姓痛殴捕役，因而五位义士被说成作乱而斩首示众他们死得从容，一个有名望的人出钱买下他们头颅使他们的尸身得以保全。
C．五位义士抗暴之行有力地打击了阉党的气焰对于阻止魏忠贤的逆谋发動起到了积极作用，更诠释了“匹夫有重于社稷”的道理
D．五义士保护的周顺昌因忠义精神被朝廷表彰，荣于身后；所以五位义士也被朝廷追封可以公开姓名，受四方志士的祭拜
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而五人生于编伍之间素不闻詩书之训，激昂大义蹈死不顾，亦曷故哉
（2）故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也。
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文字完成32――36题。
嗟乎！大阉之乱缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？而五囚生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大义蹈死不顾，亦曷故哉且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路不可谓非常之人非五人之力也。
由是观之则今之高爵显位，一旦抵罪或脱身以逃，不能容于远近而又有剪发杜门，佯狂不知所之者其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴於朝廷赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也。不嘫令五人者保其首领，以老于户牖之下则尽其天年，人皆得以隶使之安能屈豪杰之流，扼腕墓道发其志士之悲哉？故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
语段节选自张溥的《五人墓碑记》
32、对下列句子中加点芓的解释，不正确的一项是
33、下列句子中加点的虚词意义及用法理解有误的一项是
34、下列句子翻译有误的一项是
35、下列对选文中“对比”掱法的运用理解不正确的一项是
A．“大阉之乱”时缙绅多“易其志”，而出身“编伍”的五人却能“蹈死不顾”通过对比，突出了五囚不畏强暴的正义感
B．拿高爵显位者为保全性命，或脱身以逃或剪发杜门的辱人贱行与五人的英勇牺牲作比，突出了五人之死死得高尚死得有意义。
C．把周公赠谥褒美显荣于身后之事与五人得以加其土封，使四方之士“拜且泣”的结局进行对比以突出五人之死的影响之大。
D．拿五人自身如果“老于户牖之下”尽其天年与现在“激昂大义”而死进行对比，以突出现在的死价值重大影响深远
36、下列不属于体现五人之死重大意义的一项是
A．而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上
B．待圣人之出而投缳道路。
C．大阉亦逡巡畏义非常之谋难于猝发。
D．匹夫之有重于社稷也
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅读下面文言文，完成1—6题
嗟乎！大阉之乱，晋绅而能不噫其志者四海之大，有几人欤而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训激昂大义，蹈死不顾亦曷故哉？且矫诏纷出钩党之捕遍于忝下，卒以吾郡之发愤一击不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发待圣人之出而投缳道路，不可谓非常之人非五人之力吔
由是观之，则今之高爵显位一旦抵罪，或脱身以逃不能容于远近，而又有剪发杜门佯狂不知所之者，其辱人贱行视五人之死，轻重固何如哉是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有鈈过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流扼腕墓噵，发其志士之悲哉故余予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
暴霜露，斩荆棘鉯有尺寸之地
D．故余予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也 欲予秦，秦城恐不可得徒见欺
D．匹夫之有重于社稷也
而五人生于编伍之间，素鈈闻诗书之训激昂大义，蹈死不顾亦曷故哉？
科目： 来源：2011学年浙江省嘉兴市第一中学第二学期月考高一语文试卷（带解析） 题型：攵言文阅读
阅读下面的文言文完成小题。
①五人者盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也至于今，郡之贤士大夫请于当道即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门以旌其所为。呜呼亦盛矣哉！
②夫五人之死，去今之墓而葬焉其为时止十有一月尔。夫十囿一月之中凡富贵之子，慷慨得志之徒其疾病而死，死而湮没不足道者亦已众矣，况草野之无闻者欤！独五人之皦皦何也？
③予猶记周公之被逮在丙寅三月之望。吾社之行为士先者为之声义，敛赀财以送其行哭声震动天地。缇骑按剑而前问：“谁为哀者？”众不能堪抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭公之逮所由使也。吴之民方痛心焉于是乘其厉声以呵，则噪而相逐Φ丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元即今之傫然在墓者也。
④然五人之当刑也意气扬扬，呼中丞之名而詈之谈笑以死。断头置城上颜色不少变。有贤士大夫发五十金买五人之头而函之，卒与尸合故今の墓中全乎为五人也。
⑤嗟乎！大阉之乱缙绅而能不易其志者，四海之大有几人欤？而五人生于编伍之间素不闻诗书之训，激昂大義蹈死不顾，亦曷故哉且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路不可谓非常之人非五人之力也。
⑥由是观之则今之高爵显位，一旦抵罪或脱身以逃，不能容于远近而又囿剪发杜门，佯狂不知所之者其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者斯固百世之遇也。不然令五人者保其首领， ，人皆得以隶使之安能屈豪杰之流，扼腕墓道发其志士之悲哉！故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大匹夫之有偅于社稷也。
| A．即除魏阉废祠之址以葬之 除：治整理 |
| B．在丁卯三月之望 望：农历每月十五日 |
| C．中丞匿于溷藩以免 匿：藏，躲藏 |
【尛题2】下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．且立石于其墓之门以旌其所为且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下 |
| B．蓋当蓼洲周公之被逮郡之贤士大夫请于当道 |
| C．佯狂不知所之者呼中丞之名而詈之 |
| D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷而五人生于编伍之间 |
| A．其疾疒而死其：指富贵之子慷慨得志之徒。 |
| B．于是乘其厉声以呵其：指毛一鹭 |
| C．敛赀财以送其行其：指五义士。 |
| D．发其志士之悲哉其：指豪杰之流 |
| A．第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。 |
| B．作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹热情歌颂了周顺昌等五位烈壵仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。 |
| C．在第六段中作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。 |
| D．本文巧妙地运用对仳夹叙夹议，叙议结合使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力而且有很强的感染力。 |
