小林每天上学坐公交车，放学回家步行，共用100分钟，如果往返都坐车要40分钟，如果往返都步行要多少_百度知道
小林每天上学坐公交车，放学回家步行，共用100分钟，如果往返都坐车要40分钟，如果往返都步行要多少
小林每天上学坐公交车，放学回家步行，共用100分钟，如果往返都坐车要40分钟，如果往返都步行要多少时间？怎么做
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请问怎么发图片？
点击那个照相机就行啊，就在输入栏左边那个
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坐车往返是一样的，所以2x=40，坐车时间是20分钟，所以单程步行为 80分钟，所以都不行需要160分钟
（100-40÷2）x2=80x2=160分钟
错了，得数再乘以二
/是什么意思？
先算单程公交是20分钟
然后得到单乘车80分
40除以2是公车一次时间
100减20是步行
80乘2是往返
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出门在外也不愁英语翻译1.他们花了两年的时间完成了这部电影的拍摄.2.在重庆,只有为数不多的人把自行车当成交通工具.你每天怎么去上学？那要看天气而定。如果下雨的话，我就乘公交车；如果天气好的_百度作业帮
英语翻译1.他们花了两年的时间完成了这部电影的拍摄.2.在重庆,只有为数不多的人把自行车当成交通工具.你每天怎么去上学？那要看天气而定。如果下雨的话，我就乘公交车；如果天气好的
英语翻译1.他们花了两年的时间完成了这部电影的拍摄.2.在重庆,只有为数不多的人把自行车当成交通工具.你每天怎么去上学？那要看天气而定。如果下雨的话，我就乘公交车；如果天气好的话，我就走路。
1.他们花了两年的时间完成了这部电影的拍摄.It took them two years to make this film .They spent two years in making this movie.2.在重庆,只有为数不多的人把自行车当成交通工具.In Chongqing ,only a few of the people consider a bike as a means of transportation .3.你每天怎么去上学?那要看天气而定.如果下雨的话,我就乘公交车；如果天气好的话,我就走路.How do you go to school every day It depends on the weather .If it's rainy ,I will go by bus .If it's fine ,I will walk to school .小题1:说明：①公交车密度加大，乘车人增多&&（1分）②尾号限行后，车流量减少&&&&&③停车费上调，停车数量下降&&&（1分）小题1:结论：市政府治理道路交通拥堵见到成效&（2分）本题是一道综合实践题。结合采访的记录来分析即可。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习中考过后，学校将为初三毕业班的同学举行毕业典礼，请你参与典礼的准备工作。（9分）小题1:【典礼邀请函】毕业典礼将邀请家长参加，学生会给家长发了一则邀请函（2分）①热情七月，花香满园。②在这个学有所成、喜庆收获的美好时刻，我校将举行2012届学生毕业典礼。③您很荣幸地受到了学校的邀请！④典礼仪式将于 7月2日上午8时在学校体育馆举行。⑤届时，将会上演一场精彩的文艺表演和隆重的毕业证书颁发仪式，⑥校长也将亲临现场为毕业生颁发证书，我们诚挚地希望您能光临。（1）第&&&&&句中，词语&&&&&&&&&&使用不得体。（1分）（2）第&&&&&句中，&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&搭配不当。（1分）小题2:【毕业赠言展】毕业典礼当天，校园内需要张贴很多毕业赠言，同学们很有心地选择了对联式赠言：（2分）【A】凭窗共读三载，今朝抒离别把酒对饮千杯，明日话辉煌【B】指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真【C】财富千万，无过书本青春无限，愿赴求知【D】回首过去，三载辛勤，唯学求是情系校园展望未来，一帆远挂，凭信而作胸怀天下以上对联中，【&&&&】组是毕业生写给母校的，【&&&&&】组是毕业生赠与老师的。 小题3:【同窗纪念册】同学要制作毕业纪念册，纪念册的封面将在以下三幅图中选出。【A】的主体设计使用了脚印的图形，【B】则使用了帆船的图形，【C】则使用了胶片的图形。你会选择哪一种图形的设计呢？&&&&&&【A】&【B】&&【C】同学甲选择【C】，因为胶片的图形让人心生怀旧感，每一格胶片记录了初中生活的一个片段，将它们串联起来，就是一部初中生活的影片，动人过往历历在目。你选择【】，因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分） 小题4:【名著寄别情】毕业典礼上有一个重要的活动——临别赠书，每一本赠书上都有同学们自己写的赠言。请你判断以下哪一项赠言有违原著。（3分）A．吴用夺取生辰纲， 巧用双掌连环计，不亏“智多星”的名号，愿你拥有他那样的智慧。B．愿你像格列佛一样遨游神奇世界，并且能像慧骃国里的马儿一样，拥有宽容、理性、仁慈等一切美德。C．《童年》中小茨冈纵情舞蹈，每次读到这一章节就会回想起联欢会上你的表演，你和小茨冈一样，用热情和乐观感染着我。D．“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落……有时又白亮亮的，一个水世界。”老舍笔下这样清新的雨一定能洗刷你的烦恼。
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
今年是雷锋同志逝世50周年。3月份，围绕“学雷锋”，全国各地轰轰烈烈地开展了各项活动。课后，同学们都在热议的时候，你身边有个同学却说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习。（5分）汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。近年来，在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生的汉字书写能力呈下降趋势，主要表现在以下几个方面：一是书写潦草，字迹难以辨认，毛笔字更不会写，有的连最基本的执笔方法都不懂。二是笔划顺序不合书写规范，写字坐姿不端正。三是错别字较多，对于一些常用汉字的音、形、义不能正确地掌握。四是随意简化汉字，生造汉字。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。假如你是现场嘉宾，请针对当前中小学生汉字书写现状，就规范书写说说你的观点，并阐述你的两点理由。（5分）观点：我认为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）理由：我认为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？请发表你的观点，并阐明理由。（不少于100字）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习（6分）“十二五”开局之年，“幸福”一词走红大江南北，“提升幸福指数”、“打造幸福中国”的话题温暖人心。学校开展了“幸福指数调查”的实践活动。作为小组成员，请你阅读以下材料，并完成下列任务。【材料一】幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受。幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。按照常理，随着经济的发展，人们生活水平的提高，幸福指数应该上升才对。可是，事实并非如此，有人很有钱，却不快乐；有人居无定所，但照样幸福。从某种程度上说，幸福是一种主观感受。【材料二】中国民生指数课题组：日前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民进行了调查。结果显示，在影响中国居民幸福感的19个因素之中，位居前列的依次为家庭和谐、健康、子女教育、经济收入、医疗服务和环境质量。 【材料三】不同人群幸福观科学家幸福=个性+需求+生存状况农民幸福=五谷丰登教师幸福=桃李满天下小题1:根据影响百姓“幸福感”的诸多因素，从个人和政府两个角度就如何提高百姓“幸福感”各提两条具体建议。（4分）给个人的建议：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&给政府的建议：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:作为学生，你的幸福观是什么？请简述理由。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
刘欢在教室里拾到五角钱，想上交到班主任那里，这时李强同学说：“就五角钱还值得上交啊？你可真是拾金不昧啊！只是学雷锋过时了啊！”针对李强的这种说法，你将怎么反驳？（2分）你可以这样说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习。这两年，随着惠山古街的修复，庙会、捏面人、吹糖人······这些已逐渐淡去的“老玩意儿”又重新出现于人们的视野，并焕发出新的活力。它们既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。小题1:请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的采访活动设计一个问题，并写明相应的采访对象。（2分）小题2:下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息（2分）【材料1】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。【材料2】中国各地的彩灯花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力，彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。【材料3】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。主要信息:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞，你鼓励他说：“&&&&&&&&&&&&”小明终于点了点头。（50字左右）（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
将下面这段话用简明直白的语言表达出来，最恰当的一项是（3分）&&（&&）寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。A．寓言内涵丰富，常常通过故事表达哲理，促进人们心灵成长。B．寓言是袋子，里面可以装很多东西，说明它的内容很丰富。C．寓言虽然有时候看上去是一个怪物，但是却能够给人哲理。D．寓言是一座桥梁，它可以帮助人们获得成功，成就美丽人生。您好，欢迎来到新东方
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谜语来原于中国古代民间，是古人集体智慧创造的，无法把谜语的发明权落实到某一个人。最初起源于民间口头文学，是我们的祖先在长期生产劳动和生活实践中创造出来的，是劳动人民聪明智慧的表现。后经文人的加工、创新有了文义谜。一般称民间谜为谜语，文义谜为灯谜，即也统称为谜语。
阿美念T大哲学系，她每天早上都挤八点的公车去上学，今天她挤上车后恰好有一空位，阿美坐上去后不知不觉地就睡着了，突然一觉醒来，发现全车除了她空无一人，但车子还在前进，为什么？（打一脑筋急转弯)
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It takes me 20 minutes to get to school by bus every day. And it's very crowded in the bus. I feel a little bit tired. How about you? How do you get to school? Is it far from your home to school?