邹忌讽齐王单抽和晏婴进鉴的具体原因是什么,方法有何不同

邹忌,诸葛亮,曹刿三人进谏方法有何不同_百度知道
邹忌,诸葛亮,曹刿三人进谏方法有何不同
从&&曹刿论战&&&&出师表&&&&邹忌讽齐王纳谏&&中说明
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邹忌,擅用讽谏,用身边的事例来说明道理诸葛亮,情深意重,表明心迹,打动君王曹刿,切合实际,分析利弊
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第一段通过曹刿与鲁庄公的对话,强调人心向背是取决于战争胜负的首要条件,突出了曹刿“取信于民”的战略思想;第二段简述曹刿指挥鲁军进行反攻、追击和最后取得胜利的过程,显示曹刿的军事指挥才能,为下文分析取胜原因作伏笔;第三段论述取胜的原因,突出曹刿善于抓住战机,谨慎而又果断的战术思想。全文叙事清楚,详略得当,人物对话准确生动,要言不烦,是《左传》中脍炙人口的名篇。
所处朝代不同,受谏者不同,人物性格不同。当然不同了。不过大体上本质都是一样的。
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举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“阅读《三国志·王粲传》(节选),完成后面题目。王粲字仲宣,山...”,相似的试题还有:
萧诚自务札翰①,李邕②恒自言别③书,二人俱在南中。萧有所书,将谓称意,以呈邕,邕辄不许④。萧疾其掩己,遂假作古帖数幅,朝夕把玩,令其故暗,见者皆以为数百年书也。萧诣邕云:“有右军⑤真迹,宝之已久,欲呈大匠⑥。” 李邕欣然愿见。萧故迟回旬日,未肯出也。后因论及,李固请见,曰:“许而不出,得非诳乎!”萧于是令家童归见取。既至,李寻绎⑦久,云是真物,平生未见。在坐者咸以为然。数日,萧默候邕宾客云集,因谓李曰:“公常不许诚书昨所呈数纸幼时书何故呼为真迹鉴将何在?”邕愕然曰:“试更取之。”及见,略开视,至床上,曰:“子细看之,亦未能好。” (唐·封演《封氏闻见记》。有删改)[注]①札翰:这里指书法。②李邕:唐代书法家。③别:鉴别。④许:赞扬。⑤右军:即东晋书法家王羲之。⑥大匠:指某方面造诣很深的人。⑦寻绎:这里指反复研究。1、下面与文中“萧故迟回旬日”中的“故”字意思相同的一项是[&&&& ]A、朝夕把玩,令其故暗&&&&& B、广故数言欲亡。&& & &C、故故五月渡泸&&&&& D、马无故亡而入胡。2、将文中画直线的句子译成现代汉语。&&&&&& 译句:&&&3、用“/”给文中画的句子断句。&&&&&& 公 常 不 许 诚 书 昨 所 呈 数 纸 幼 时 书 何 故 呼 为 真 迹 鉴 将 何 在4、结合文中材料,对李邕这一人物作简要评价。&&&
文言文阅读。甲:于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》(节选)乙:景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。……“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”《晏子谏齐景公》(节选)注:被:披。裘:皮衣。用狐皮最好的部分,即狐腿下白色毛皮缝制的皮衣,非常珍贵。1.解释下列划线词在文中的意思。(1)臣诚知不如徐公美(   )(2)皆以美于徐公(   )(3)虽欲言,无可进者(   )(4)立有间(   )2.翻译文中画线的两个句子。________________________________________________3.阅读两文,说说邹忌与晏婴二人进谏的具体原因有何区别,方法有何不同。________________________________________________4.结合实际,任选一个角度,说说阅读两文的收获。________________________________________________
阅读《三国志·王粲传》(节选),完成问题。王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕①见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣②迎之。粲至,年既幼弱。容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公③孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之,”初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。……其强记默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构④;然正复精意覃思⑤,亦不能加⑥也。注:①蔡邕:东汉末年文学家。②倒屣(qǐ):把鞋子穿倒了。③王公:特称王粲的祖父王畅。④宿构:预先谋划准备。⑤精意覃(tán)思:精心深思。⑥加:超过。1.解释下列句子划线字的意思。⑴左中郎将蔡邕见而奇之(   )⑵一坐尽惊(   )⑶其强记默识如此(   )⑷献帝西迁(   )2.用“/”画出下面句子朗读时的正确停顿。时邕才学显著。__________________________________________________________3.翻译下列句子。⑴因使背而诵之,不失一字。__________________________________________________________⑵善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。__________________________________________________________4.请结合文中内容,谈谈你对蔡邕的看法。__________________________________________________________邹忌讽齐王纳谏与扁鹊规劝蔡桓公,劝谏结果有何不同,试从邹忌和扁鹊的角度简要分析原因_百度知道
邹忌讽齐王纳谏与扁鹊规劝蔡桓公,劝谏结果有何不同,试从邹忌和扁鹊的角度简要分析原因
邹忌讽谏成功,而扁鹊规劝失败。原因:邹忌采用了设喻说理的方式,使人容易接受,而扁鹊规劝时没有考虑到对方的身份,直言不讳,让其难以接受。
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邹忌见威王后,并没有单刀直入地向威王进谏,而是先讲自己的切身体会,用类比推理、推己及人的方式讲出“王之蔽甚矣”。他先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因,然后从自己的生活小事推而至于治国大事,说明齐王处于最有权势的地位,因而所受的蒙蔽也最深。这里,没有对威王的直接批评,而是以事设喻,启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性,从而使他懂得广开言路,虚心纳谏的重要性。他以自己的亲身经历为依据,推己及人。“王之蔽甚矣”一句,点明了进谏的主旨,犹如当头棒喝,一针见血,使其猛醒,具有强烈的表达效果。他为什么敢下这样的结论呢?一是邹忌曾任齐相,是国家的重臣,言不在私而益于公,所以他无所顾忌;二是以小见大,由自己的受蒙蔽推想到国君的受蒙蔽,这种现身说法的方式具有较强的说服力。...
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2011湖北重点中学新高一分班考试语文试卷
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3秒自动关闭窗口邹忌和晏子作为大臣向齐威王和齐景公进谏的方式有什么不同_百度作业帮
邹忌和晏子作为大臣向齐威王和齐景公进谏的方式有什么不同
邹忌和晏子作为大臣向齐威王和齐景公进谏的方式有什么不同
邹忌以自己的经历开始,用类比的方法说道理.适合把复杂的事情讲清楚,适合年轻或者易怒的君主,适合和君主关系不是特别亲密的情况.晏婴直接说道理,适合大家都承认的事情,适合年长沉稳的君主,适合和君主相知多年的情况.

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