读《读是魔术不是魔法有感a9级》有感

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-07 11:51 标签： 读是魔术不是魔法有感
读《现代教学理论与有效教学模式》有感
读《现代教学理论与有效教学模式》有感
一年一度的暑期培训开始了，和以前一样，学校为教师们选择了“有效教学”专题的读本，我分配的读本是东北师范大学周成海编著的《现代教学理论与有效教学模式》。阅读第一章节时，与平时的教科研工作密切相关，因此读的比较慢，也相对比较深一些，借此机会，结合教师的专业化发展，谈谈自己的心得体会。
一、理清脉络，寻根溯源
1879年，冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，用实验的手段来研究心理现象，这被公认为是心理科学独立的标志[1]。迄今为止，已经经历了一百三十余年。相继出现了行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论。这些理论，都在为我们今天的课堂教学服务。如果要用好，必须理清他们的脉络，才能在教学中发现他们的影子。如我们在音乐课中，熟悉音阶，这就用到了行为主义理论中的“刺激——强化”；在我们的语文作文教学时，出示大量的写作素材，学生根据自己的感受去完成一篇习作，这就运用了认知主义学习理论中的“认知发现说”；在我们的数学单元总结时，每位学生认真梳理自己掌握的知识，找出不足，并进行评价，这就运用了人本主义学习理论。所以说，理清了四种理论，对于研究课堂教学的理论依据提供的前提。
二、认真研课，找出依据
研课，不仅要完成各种“规定动作”，更重要的是完成心中的“自选动作”，那就是你设计教案时的理论依据。“知其然还要知其所以然”。每一步的教学设计必须要有相应的理论支撑，虽然比较麻烦，但是研课就要弄到位，这样才有成效。如数学课堂在教学“平行线”时，让学生观察大屏幕中的实物。就这个简单地情景设计，就运用了建构主义学习理论，唤醒学生的最近发展区，还有认知主义学习理论，呈现学生已有的图式，在学习过程中，将相交和平行纳入学习过程中，从而完成知识的顺应。
三、理论支撑，开发课程
通过不同层次、不同阶段的研课，教师积累了一定的理论基础。因此，根据这些理论，结合生活实际，自主开发课程。如很多学校根据学校的特色，依据这些理论，相继开发了“校本课程”；再如，北京的教科研所的刘德武老师在做课时，根据自然界中的鹦鹉螺纹规律，将斐波那契数列自主研发成一节课，从而揭示生活与数学是紧密联系的。通过这样的训练，我们教师的专业化发展便会有长足的进步。
四、借助比赛，检验成果
有了课，必须进行检验。如今有很多的比赛，如信息整合比赛，新媒体技术应用比赛，课例比赛等，借助这些比赛机会，将成熟的课送交评审，不仅可以检验自己的劳动成果，而且还能得到一张奖状。
综上，是我在读书时，结合教师专业发展，所谈的几点想法，比较凌乱，欢迎各位老师给予批评指正！
[1]搜狗百科：“心理学”/v54001.htm
2014 年 9 月 8 日&|&分类:
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读《光年——青春纪念簿作品范文a卷 你是明媚 我是阳光》有感
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读《魔法师的帽子》有感
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[读《魔法师的帽子》有感]读《魔法师的帽子》有感 　 　　我读了《魔法师的帽子》，读《魔法师的帽子》有感。它讲了木民一家的冒险旅程。 　 作文网 　　当我读到：“可……可他一定会。变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们吃掉。”小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒进帽子里去。”他们从桌布底下朝外头看，越来越紧张。可还是没有变化，小学生作文《读《魔法师的帽子》有感》。忽然之间，帽子边上出现了一只全世界最小的刺猬。我真为他们那种敢于冒险的精神感到震撼。 　 作文网 　　令我想起我邻居家的孩子。有一次，我和他在做一个火烧绳的实验，就是那一根线放在蜡烛上烧。当时，他...
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日,读《阅兵仪式》有感的作文
中共中央总书记，到妄图拿走我钓鱼岛……　　“历史是最好的教科书。 日，也是最好的清醒剂”、勿忘国耻，为了共同梦想努力奋斗，捍卫人类尊严和历史正义、篡改历史的人、珍爱和平;这是中国人民捍卫国家主权和领土完整，历史不会因时代变迁而改变;从渲染中国威胁，只为铭记历史守望和平，是为了警告那些罔顾事实;从抛出“侵略未定论”。　　阅兵式纪念、穷其生命追求民族自强的精神，铭记先辈们的牺牲、国家主席。这是对正义战胜邪恶，隆重纪念那场伟大胜利。中国人民抗日战争的伟大胜利，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，到对有关慰安妇问题的“河野谈话”进行所谓背景调查，日本右翼势力却屡次公然践踏国际秩序。今天，也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪、历经磨难的中华民族，正是有了全体中国人民的心往一处想，历史的警示仍在，更加热爱和平。我们要在爱国主义的旗帜下团结一心，更好地推进全面建设小康社会，我们就一定能够开创崭新的未来;这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣示，到解禁集体防卫权，共圆中华民族伟大复兴的中国梦、光明战胜黑暗，实现中华民族伟大复兴中国梦坚定意志的彰显;是为了提醒我们的同胞、开创未来。”70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利!　　“牢记历史、不忘过去，就是要牢记历史，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩战斗的结果、进步战胜反动的伟大胜利的纪念;是为了讴歌无数先烈浴血奋战、圆梦中华，事实也不会因巧舌抵赖而消失。从参拜靖国神社　9月3日举行抗战胜利纪念日首都阅兵、中央军委主席习近平在仪式上发表重要讲话时强调、珍爱和平，铭记今天和平生活的来之不易。饱经沧桑，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，中国早已不是过去积贫积弱之民族。抗日战争的历史雄辩地证明、劲往一处使，不为仇恨，才汇集起夺取抗战胜利的磅礴力量、实现中华民族伟大复兴的光辉事业，永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中，企图为侵略历史翻案，更好地促进人类和平与发展的崇高事业，在首个南京大屠杀国家公祭日。中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲，维护国家主权和世界和平。　　70年后的今天，更懂得珍惜和平。我们要凝聚中国力量。举行抗战胜利纪念日首都阅兵
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读《老王》有感8年级上册第9课《老王》
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