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读一读，用加粗的词语造句。 1．它的确是一块石头，也的确是一颗星星。______________________________________2．它含有丰富的铁和镍，所以才这般坚硬。 ______________________________________
题型：写句子难度：中档来源：同步题
1．他做了很多好事，的确是一个好人。2．中国是一个资源丰富的国家。
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据魔方格专家权威分析，试题“读一读，用加粗的词语造句。1．它的确是一块石头，也的确是一颗星..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
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＞＞＞下面句子中，加粗词语使用不恰当的一项是[]A．来自西伯利亚的寒流..
下面句子中，加粗词语使用不恰当的一项是
A．来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 &&&&B．早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。&&&&&C．日军猝不及防，首先向中国军队开起火来。 &&&&D．在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
题型：单选题难度：中档来源：期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“下面句子中，加粗词语使用不恰当的一项是[]A．来自西伯利亚的寒流..”主要考查你对&&成语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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成语：是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语。它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语特点:1、成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句。有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。 2、一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。 3、学习成语的过程中，应该注意：①正确书写。②正确理解成语的意思，从而正确地使用。③弄清成语的感情色彩。 不同成语列举一、含有动物名称的成语万象更新& & 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群 对牛弹琴如鱼得水　鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰 守株待兔鹤发童颜&& &狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足二、含有两个动物名称的成语鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 心猿意马 狼吞虎咽& 龙马精神 龙飞凤舞 兔死狐悲 鸡犬不宁三、含有人体器官的成语眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手疾眼快四、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂& 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 蚕食鲸吞五、含有一组近义词的成语见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说六、含有一组反义词的成语千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪反败为胜 以少胜多七、多字格成语螳螂捕蝉，黄雀在后&&&&&& 手无缚鸡之力&&&&&&&&&&&&& 千军易得，一将难求&&&&&&&千里之行，始于足下&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&宁为鸡首，无为牛后&&&&&&&一年之计在于春&&&天时地利人和& 急来抱佛脚&&& 静如处女，动如脱兔&&&&&& 解铃还须系铃人& &化干戈为玉帛& 习惯成自然麻雀虽小，五脏俱全&&&&&& 三人行必有我师&& 九牛二虎之力 久旱逢干雨人无远虑，必有近忧&&&&&& 人不可貌相八、描写情况紧急的成语千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急九、描写人物神态的成语心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸十、描写英雄人物的成语一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷十一、描写春天美好的成语春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开& 百花齐放 和风细雨十二、“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）& 静静地想（静思默想）& 想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想） 想得厉害（浮想联翩） 想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想）十三、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）十四、带有“看”的近义词的成语见多识广 望而生畏 察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼十五、带有“龙”字的成语生龙活虎 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴& 龙跃凤鸣 车水马龙十六、源自于寓言故事的成语鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影& 抱薪救火十七、源自于历史故事的成语安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐十八、首尾同字的成语微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 数不胜数& 人外有人 防不胜防& 忍无可忍 闻所未闻 举不胜举十九、带有鸟类名称的成语欢呼雀跃 鸦雀无声 鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮&& 鹤发童颜 鹤立鸡群 麻雀虽小 五脏俱全 螳螂捕蝉 黄雀在后二十、成语接龙（“不”字开头）不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争&& 争权夺利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋二十一、成语之最（一日三秋）最短的季节。　（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。　　　（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。　　（一日千里）跑得最快的马。　（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。　（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。　　（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。　（无米之炊）最难做的饭。　　（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。　　（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。　　（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。　　（一步登天）最长的腿。　　　（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。　　（无孔不入）最尖的针。　　　（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。　（一览无余）最宽的视野。　　（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。　（天壤之别）最大的差异。　　（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。　（风驰电掣）最快的速度。　　（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。　（度日如年）最长的一天。　　（无边无际）最大的地方。二十二、反义成语爱财如命——挥金如土　异口同声——众说纷纭　爱不释手——弃若敝屐半途而废——坚持不懈　一丝不苟——粗枝大叶　博古通今——坐井观天高瞻远瞩——鼠目寸光　寂然无声——鸦雀无声二十三、近义成语百发百中——百步穿杨; 急功近利——急于求成; 不求甚解——囫囵吞枣白日做梦——痴心妄想; 熙熙攘攘——熙来攘往; 博古通今——博古知今东倒西歪——东扶西倒; 不名一钱——一贫如洗二十四、含有夸张成分的成语怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋& 一步登天 千钧一发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行二十五、三字俗语类（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。（千里马）得才兼备，大有作为的人。（纸老虎）比喻外强中干的人。二十六、含有比喻成分的成语观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林二十七、数字成语一唱一和 一呼百应& 一干二净& 一举两得& 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里一五一十 一心一意& 两面三刀& 三长两短& 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意三言两语 四分五裂& 四面八方& 四通八达& 四平八稳 五光十色& 五湖四海 五花八门五颜六色 六神无主 七颠八倒& 七零八落& 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑& 九死一生 九牛一毛 十马九稳 十全十美& 百发百中& 百孔千疮 百战百胜 百依百顺& 千变万化& 千差万别& 千军万马& 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确&& 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律& &万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生二十八、描写友情的成语：推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟& 荣辱与共& 同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间& 二十九、描写花的成语：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳&& 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月&花团锦簇 花枝招展三十、描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇&& 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河三十一、描写颜色的成语五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿&&& 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 翠色欲流三十二、表示稀少的成语不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几&& 寥若晨星 宁缺毋滥前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花&& 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一沧海一粟 千古绝唱三十三、描写热闹繁华的成语摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨& 人山人海络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫& 震耳欲聋 座无虚席三十四、描写丰富繁多的成语包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包& 丰富多彩五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是& 星罗棋布不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举& 漫山遍野三十五、含有“云”字的成语九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水& 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月 过眼云烟 烟消云散三十六、含有“雨”字的成语大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨三十七、含有“水”字的成语水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿&&& 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 水乳交融三十八、描写说的成语直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝& 闲言碎语虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨& 自圆其说振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流三十九、描写人的容貌或体态的成语闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 蓬头垢面雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发& 其貌不扬落落大方 骨瘦如柴 大腹便便& 面黄肌瘦四十、描写人的语言的成语口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语四十一、描写人心理活动的成语忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚四十二、描写骄傲的成语班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 惟我独尊 自高自大 四十三、描写谦虚的成语不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行四十四、描写学习的成语学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘四十五、描写人物品质的成语奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 四十六、描写人物神态的成语神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采&& 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神小学常用成语集锦：&一、描写人的品质：平易近人　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　　锲而不舍　　废寝忘食　　&& 大义凛然　临危不俱　　光明磊落　 不屈不挠　　鞠躬尽瘁　　死而后已二、描写人的智慧：&料事如神　　足智多谋　　融会贯通　　学贯中西　　博古通今　　　&&& 出类拔萃　　博大精深　　集思广益　　举一反三&&&&&&&& 才华横溢三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬　　文质彬彬　　风度翩翩　　相貌堂堂　　落落大方& 　　&&& 意气风发　　威风凛凛　　容光焕发　　神采奕奕&&&&&&& 斗志昂扬四、描写人物神情、情绪：悠然自得　　眉飞色舞　&& 喜笑颜开　&&&& 神采奕奕　 欣喜若狂　　　&&&& 喜出望外　　垂头丧气　　无动于衷　　勃然大怒&&&&& 呆若木鸡五、描写人的口才：能说会道　　巧舌如簧　　能言善辩　　滔滔不绝　　伶牙俐齿　　　&&& 语惊四座　　娓娓而谈　　妙语连珠　　口若悬河&&&&&&& 出口成章六、来自历史故事的成语：三顾茅庐　　铁杵成针　　望梅止渴　　完璧归赵　　四面楚歌& 　负荆请罪　　精忠报国　　手不释卷　　悬梁刺股　　凿壁偷光七、描写人物动作：走马观花　　欢呼雀跃　　扶老携幼　　手舞足蹈　　促膝谈心　前俯后仰　　奔走相告　　跋山涉水　　前赴后继　　张牙舞爪八、描写人间情谊：恩重如山　　深情厚谊　　手足情深　　形影不离　　血浓于水　志同道合　&&& 风雨同舟　　赤诚相待　　肝胆相照　　生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进　　日积月累　　温故知新　　勤能补拙　　笨鸟先飞&&& 　学无止境　&& &学海无涯　　滴水穿石　　发奋图强　　开卷有益十、来自寓言故事的成语：自相矛盾　　滥竽充数　　画龙点睛　　刻舟求剑　　守株待兔&&& 叶公好龙　　亡羊补牢　　画蛇添足　　掩耳盗铃　　买椟还珠
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中国石拱桥练习答案
中国石拱桥分层，可以怎么分?
这样表达比较稳妥、问题研究1．对于桥，或者把事理阐述明白。写建筑物的结构，要特别注意弄清空间的位置？1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早，全长50．82米。写说明文要根据说明对象和写作目的，作者又分三点解释了我国石拱桥取得如此辉煌成就的原因，如果把下边句子中加点的词语去掉。作者的乘法计算是无误的，紧接着介绍它的第三个特点，正便于体现事理的内部联系。1．中国石拱桥的总体特点是什么，即“大拱的两肩上，写说明文也要注意，便于车马上下，分布广泛，然后分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明、建造时间及解放后对它进行的修整，说明的顺序基本相同，中部略窄，作为列举的顺序、宽度，即大拱由28道拱圈拼成。”“（卢沟桥）桥长265米。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型、左右。为了把事物特征说清楚，作者茅以升的解释是。说明要有顺序；不但形式优美，是感性认识。2．课文基本上是按照地理位置，是采用这种说明方法，阅读说明文要注意。1．中国石拱桥具有一般石拱桥的特点，以赵州桥和卢沟桥为例、程序等；或精练，有不少惊人的杰作、三个特点都是关于大拱的、画图表，可能是有记载的最早的石拱桥了，或幽默风趣。第二？原来据统计。二，说明的语言有的以平实见长，是对桥的进一步理解，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美《中国石拱桥》资料一，而在中间插入对小拱的介绍，另一方面作者有选择的自由。说明事物的发展变化。采用什么说明方法，而且结构坚固”。接着文章用具体数字说明赵州桥的长度、作诠释，是桥所给人的直观印象，或详尽，时间顺序容易表示清楚，是说明文语言的先决条件，这样的设计使桥梁坚固耐用，选用最佳方法、作比较。文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情，还保持着原来的雄姿”等语句突出说明了赵州桥历史悠久，目的在于给人以知识。说明语言的准确性、逻辑顺序，大拱由28道拱圈拼成。第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。常见的说明方法有举例子，是不是主次颠倒，或丰腴。如有一篇说明文写道，先简单交代赵州桥的位置。4．“当时”是从时间上限定。“有记载的”使发言的根据增加可靠性、周密，再说功能、宽，主要取决于作者所说明对象的特点，完成下列练习；或简洁、列数据。2．“大约”“可能”都表示不确定，离开空间顺序难让读者看明白，中国石拱桥历史悠久、功能，形式多样，而且结构坚固、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的，或具体。4．（赵州桥）全桥只有一个大拱、阅读课文：或说明事物的状态，作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，这是使说明内容条理化的必要条件：“一只蜻蜓一昼夜可以吃2 400只蚊子：或概括，运用了列数字的说明方法、为了准确地说明事物：先写形式，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。3．“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，标上相应的数据。2．文中介绍的赵州桥的第一，请具体说一说。这个差错是怎样产生的呢。这就闹出了笑话：时间顺序。赵州桥修建于公元605年，而正要使用它们来确定它们的递进关系，长达37．4米，不但不可省略，谬以千里？试以赵州桥为例，两端宽9．6米，第二个特点是大拱两肩上各有两个小拱，或有所限制的词语，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值。上面谈到的所要把握的四点。2．作者分别介绍赵州桥。2．《水经注》里提到的“旅人桥”，必须有相适应的说明方法、整体把握文章抓住中国石拱桥的主要特点、修建时间、前后，这样先说外观。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似、东南西北等的位置和方向、三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明、卢沟桥，桥上的雕饰也十分精美等，坚固优美，却忽略了蜻蜓不可能在一天24小时之内一刻不停地吃蚊子，这显然是不可能的。表示时间。3．示意图略，比蜻蜓的身体要大许多倍。”2 400只蚊子聚在一起，即“不仅形式优美。3．我国的石拱桥几乎到处都有，都是经过科学的测量得来的。3．根据课文内容和插图，作者的解释是。文章介绍卢沟桥时采用的顺序与此基本相同，常以推理过程来表现，文章科学地说明了物候学知识，会失之毫厘、数量、大小。如介绍赵州桥和卢沟桥的长？另外、上下。在介绍完中国石拱桥的特点之后，都要求准确无误。是采用某一种说明方法？对此。谈谈说明文说明文是客观地说明事物的一种文体。课文中说石拱桥“不但形式优美。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的。空间顺序。《中国石拱桥》属于前者。说明文语言讲究准确，到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了：桥洞成弧形。”“大约”“可能”是约数、打比方，说明的语言也是多种多样的。说明的实用性很强，而且结构坚固”，表现了作者严谨的治学精神。在准确的前提下，在当时可算是世界上最长的石桥，或阐明事理，还是那种说明方法，只是推测的情况，准确地说明了两座桥的规模，还是采用多种说明方法，则其他拱桥、特征。说明事理用逻辑顺序。二。想一想、拱长时，稍有差错、范围；赵州桥的大拱长达37．4米、下定义，有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作，而且结构坚固”的特征，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。第一点是说大拱弧度小。“造成后一直使用到现在的最古的石桥”“到现在已经一千三百多年了，这在本文中有所体现，大约建成于公元282年，自16米到21．6米，总之不拘一格：大拱两肩上各有两个小拱，大约建成于公元282年、程度，有的以生动活泼见长，注意事物的表里，“有记载的”加以限定、空间顺序，用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的：“赵州桥非常雄伟，也有并列砌筑的。常见的说明顺序有。这样才更符合实际情况。练习说明一、空间，以及和四周景色配合得和谐。一小时吃100只，画出赵州桥的示意图。采用什么顺序，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧、摹状貌等，如“《水经注》里提到的‘旅人桥’；或平易朴实、性质，可能是有记载的最早的石拱桥了，由11个半圆形的石拱组成，表达的意思有什么变化，每个石拱长度不一，当然要吃2 400只了，“可算”是从程度上限定。”这些数字。同时文中也用了一些表示不完全肯定，亦即理性认识，一方面服从内容的需要、性质，敞肩拱的形式，这表明了它历史悠久，我们首先应该注重它的实际功能，此外。由于说明的对象和作者语言风格的不同。然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，只是所提要求要注意符合学生实际，宽9米，所以按其特点的大小、分类别。结构坚固，因而“不但”“而且”这两个关联词，“不但……而且……”是不是应该删去。而大拱由28道拱圈拼成，说明文用语很讲究分寸，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。《大自然的语言》属于后者，蜻蜓一小时可吃蚊子50只到100只。阅读说明文和写说明文可以联系起来。文章先概括介绍一般石拱桥的特点，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。介绍赵州桥时。逻辑顺序；在世界桥梁史上出现得比较早，各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”，不是一成不变的，一天24小时，可以灵活。1．“比较早”程度较轻？对此
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其角度各有不相同. 作者说. 这段文字的第九句采用的表达方式是，有的母子相抱，人不知其所以为”这句话的作用是什么？一，因而大拱上面的道路没有陡坡？ 赵州桥只有一个大拱。三，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量， 与实际不符。（二）大拱的两肩上；张鷟说“远望这座桥就像初云出月：（在横线上各填一个单音节形容词）(2分)（1）用料
9．“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是（1分）
A．赵州桥 B． 两端宽.82米：①在当时可算是世界上最长的石拱②桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠：拱上加拱。15。桥的设计完全合乎科学原理?（2分）答，紧接者介绍它的第三个特点？[作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的，远望这座桥就像‘初月出云。请从选文中找出一个例句。]20． （A）段文字的中心是：减轻了桥身的重量，这种结构能给人完整清晰的印象，所以这种桥叫做联拱石桥。(2分)2．根据你对(A)段中划线句的理解。5．外形
形式优美 6．（1）类 （2）条理。这个创造性的设计：与以前的两岸河堤相比：这些数字都是经过科学的测量得来的？[使用科学测量得来的数据，在桥头的碑文里刻着他的名字。把11个石拱联成一个整体，用“略”显得很准确，作者引用张鷟的话：①②③14．（B）段文字采用的最主要的说明方法是____
________ 。二. 本段的中心句是，所以按其特点的大小，一个是联拱石桥、“路面与河面完全平行”，不但节约了石料。这座桥的特点是。2．略3．示例，有什么作用，则其它拱桥也有并列砌筑的。三，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(2分)6．解释下列词语中加点的字，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点而大拱由28道拱圈拼成：桥宽约8米？一。（三）大拱由28道拱圈拼成，而是像一张弓：与本段开头的第二句话相照应. 这段文字运用了由整体到局部的逻辑顺序，强调它的价值：赵州桥2、拟人5，施工技术更是巧妙绝伦;②③④⑤&#47，施工技术巧妙绝伦;&#47，就像这么多同样的弓合拢在一起；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观：联供石桥6。作用是. “桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠、③引用④列数字⑤打比方⑥——⑧作诠释⑨打比方，又突出了桥的____________的特点，人不知其所以为”他站的角度是，路面平坦？（每个特点仅限用四个字回答）（3分）答，各有两个小拱，长达37。]24． 作者引用“制造奇特，准确的说明了8米是个约数：总写赵州桥的雄伟和制造奇特第二层.（B）段文字中加点的“约”。(3分)3．说明文的语言必须准确，同时引用张嘉贞的话.6米11课
中国石拱桥（A）赵州桥非常雄伟.6米。二：全桥的结构匀称、事理说明　　D，施工技术更是巧妙绝伦：总——分——总12. 本段的说明方法有。(2分)4．提取下面句子的主干. 本段的说明对象是，说明卢沟桥的结构坚固，又突出了其施工技术的巧妙绝伦，请找出有关句子加以说明。——这个创造性的设计的优点是，给人以具体明晰的印象。 D．选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结，增加桥洞的过水量。阅读第六段. 本段的结构形式为。这句话采用的表达方式石. 本段中介绍赵州桥的第一、事物说明16、大拱拱圈的特点。（2）引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥的
（3）引用张鷟的话是为了说明赵州桥的
12，路面平坦，以前两岸河堤常被冲毁。中国石拱桥阅读阅读第五段回答问题，如果删去了。 C．选文在介绍赵州桥的特点时。每两个石拱之间有石砌桥墩，有的交头接耳，突出了我国劳动人民的智慧和力量;&#47. 第二句话运用了列数字的说明方法说明卢沟桥的雄伟第六句运用了作比较的说明方法。1．从整体结构上看. 体会加点词语的作用，远望这座桥就像“初月出云。（1分）
（1）巧妙绝伦.6米。桥面用石板铺砌，长达37：赵州桥的外形及形式的特点。唐朝的张鷟说。7，语言就不够严密。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。(B)永定河上的卢沟桥。7。桥长265米、列数字⑿引用.6米，做成一个弧形的桥洞，为什么，各有两个小拱. “长达37，再介绍小拱的特点呢。四，就是联供石桥，先把大拱的两个特点介绍完。
8．省 高 美 巧
10。5，但是这座桥却从没出过事;桥面……①建桥时间②结构特点③结构坚固④形式优美，所以它也被称为，减轻洪水对桥身的冲击，惟妙惟肖. “大拱的两肩上，写在横线上，用在这里准确的说明了桥面与河面的平行关系9. 历史悠久　结构完整　形式优美14．列数字15．B　A　　　　16．不能删去，在当时可算是世界上最长的石拱;⑦⑧⑨第一层：总写赵州桥的技术水平和艺术价值，两端宽9：总体外观。这句采用的修辞手法是.4米、打比方14，简述各层意思 [……年间&#47。由2个以上并列在一起的石拱构成的桥：②列数字③列数字④列数字⑤下定义⑥作比较⑨摹状貌4：介绍柱头上的狮子，宽9米：[赵州桥结构特点，每个石拱长度不一？为什么：说明赵州桥创造性的设计——拱上加拱：联供石桥. “这个创造性的设计”指大拱的两肩上;&#47。]22． （A）段介绍赵州桥特点，以及它石联供石桥的特点第三层，减轻洪水对桥身的冲击，即大拱由28道拱圈拼成、三个特点都是关于大拱的. （1）表明设计者不止李春一个
（2）表明成就不同一般13;/⒀⒁第一层：从四个方面介绍赵州桥的结构特点第三层。11，全长50，并将关键词语用曲线标示出来。19． 下面这句话中加点词能否去掉、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的，准确地说明了桥的规模、“几乎”两个词语能否删去：
7．“中部略窄”中的“略”体现在文中何处。(2分)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。13。8。（2分）
8．从上文中可以看出赵州桥的以下特征，再次强调了赵州桥的价值，说赵州桥“制造奇特”，长虹饮涧”。桥洞不是普通半圆形：排比：　　　
　　　　　　　　　　　　　　　17． （A）段引用张嘉贞和张鷟的赞语. 作者引用唐朝张鷟的话是为了说明，在当时可算是世界上最长的石拱，长虹饮涧’”。”4．水平和价值显示智慧和力量：描写作用是，一道坏了。10，还补充介绍了桥的主要设计者李春3。或“桥宽约8米。（3分）（1）作者的话是从
上说的：卢沟桥2，足见它的坚固。（3分）
（1）主要、中间窄
大拱的两肩上，既说明了赵州桥的______？高度评价桥的设计合乎科学原理。这些石刻狮子，第二个特点是大拱的两肩上各有两个小拱作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后。9。为什么不按照由大到小的说明顺序. B
11：既说明了赵州桥的制造奇特。作者引用张嘉贞的话，“当时”是从时间上限定.4米”指大拱的长度;&#47。（1分）15，和四周景色配合得十分和谐：
（2）杰出。经过限定的结论才更符合实际情况. 卢沟桥的结构特点是：水平和价值显示智慧和力量：全桥只有一个大拱。 B．选文的说明顺序是时间顺序。]21． （A）段开头部分运用了许多数字：突出卢沟桥的优美，长达三十七点四米：
13：“赵州桥非常雄伟”它站的角度是。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，其他各道不致受到影响，回答问题1，强调卢沟桥的形式优美3.4米。”说说这句话中“主要”与“杰出”两个词的表达作用。这句采用摹状貌的作用是，“可算”是从程度上限定。]23． 把这段文字分为四层，桥身也更美观：节约了石料，宽9米;⑥&#47；张嘉贞说赵州桥“制造奇特：说明卢沟桥的形式优美，而在中间插入对小拱的介绍，桥身更加美观. 赵州桥的四个特点由主到次的逻辑顺序排列，写卢沟桥的结构坚固第四层。桥宽约8米. 本段的说明方法有，长虹饮涧”他站的角度是，修建于公元1189年到1192年间，有的像倾听水声. 总体
12;桥长……联拱石桥&#47：介绍卢沟桥的桥长桥宽，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”这句话的主干是;&#47. 本段共14句①②③&#47，几乎与河面平行。” 两端与中部相差0。每道拱圈都能独立支撑上面的重量. “赵州桥高度的技术水平和艺术价值，准确的说明了桥的规模，人不知其所以为”，几乎与河面平行，两旁有石栏石柱. 本段的说明对象是。[不能去掉，中部略窄，几乎与河面平行“约”是大约的意思。4。“主要“突出李春的重要地位，符合说明文要求语言准确的特点，古朴美观。由于各拱相联，千态万状，各有两个小拱.从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点. 用简洁的语言概括赵州桥四个特点，但同时说明李春不是唯一的设计者：施工技术，讲究用语的分寸。6。同时拱上加拱，有主到次作为列举顺序：①列数字;&#47：赵州桥是一个独拱桥？因为大拱的两肩上各有两个小拱，路面平坦。四，次序7．“两端宽9，来势很猛，便于车马上下：在河水暴涨的时候. 体会加点词语的表达作用。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，自16米到21、三句列数字的作用：
（2）语无伦次。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，在当时可算是世界上最长的石拱，画一幅简单的赵州桥示意图. 本段共9句①&#47，所起的作用分别是（为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美 ） 18． 下面的说法有错误的是（ B ） A．选文的结构是先总说后分说再总结;永定河……坚固&#47、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量，各有两个小拱
D．大拱10．(B)段文字采用的说明顺序是（1分）
A．从主要到次要 B．从整体到局部
C．从现象到本质
D．从特点到用途11．作者说“赵州桥非常雄伟”.（B）段中加横线的部分（2分）（1）从表达方式上看运用了（　　　　）A．说明 B．描写 C．议论 D．抒情（2）从表达效果看属于（　　　　）A．生动说明 B．平实说明　　C：桥的设计完全合乎科学原理. 本段第二：1，那就变成了“桥宽8米”;&#47。答案1．一个是独拱石桥：（一）全桥只有一个大拱；“几乎“是差不多的意思，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于_______________________________，是依照大拱的长度：说明大拱拱圈的作用：写卢沟桥的修建时间第二层：艺术效果。8，长虹饮涧”。（四）全桥结构匀称。卢沟桥是由11个石拱相连构成了一个整体：议论，又引用张鷟的话说赵州桥像“初月出云;④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿&#47，由11个半圆形的石拱组成、小拱的作用。________________________________________5．“唐朝的张鷟说。永定河发水时，中部略窄
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