甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：____、____．写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：____；____．（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有____现象（填“放热”或“吸热”）．请设计实验方案验证你的这一猜想（写出两种不同的方案）：①____；②____．（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是：____．请设计实验证明你的猜想（填写下表）
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甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有：氢氧化钙&、碳酸钙&．写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2&；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O&．（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有放热&现象（填“放热”或“吸热”）．请设计实验方案验证你的这一猜想（写出两种不同的方案）：①取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．&；②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化&．（3）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；你认为，白色固体C还可能是：Ca（OH）2和CaCO3的混合物&．请设计实验证明你的猜想（填写下表）
方&&&&&&&案&现&&象&&和&&结&&论&&&&&
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2005-兰州
分析与解答
习题“甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一...”的分析与解答如下所示：
生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙，氢氧化钙易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙．氢氧化钙的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳．
答：（1）生石灰在空气中易吸收空气中的水变成氢氧化钙，氢氧化钙又易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙．故选Ca（OH）2；CaCO3；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（2）氧化钙溶于水属于放热反应，要测量放热情况只要想办法知道温度的改变即可．以下的几种方法均可．故答案为：放热；①取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，用手触摸烧杯外壁．②取适量块状固体B放入烧杯中，加入少量水，立即用温度计测定溶液温度的变化．③在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即塞上带导管的单孔橡皮塞，同时将导管的另一端放入盛水的水槽中，观察导管口是否有气泡放出．④在试管中加入适量块状固体B，加入少量水，立即在试管口套上一只瘪气球，观察气球体积的变化．（只要写出其中的正确答案或其他合理答案即可）（3）根据生石灰在空气中易吸收空气中的水变成氢氧化钙，氢氧化钙又易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的特点可知它可能为混合物为Ca（OH）2和CaCO3的混合物；再根据氢氧化钙的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳，即可检验固体的成分．故答案为：Ca（OH）2和CaCO3的混合物
方案&现象和结论&步骤①：将所得固体C加到试管中，加入少量水，振荡，再向其中滴入两滴酚酞试液；步骤②：再向试管中滴入稀盐酸．&①若溶液变红，则白色固体C中含有Ca（OH）2若溶液不变红，则白色固体C中不含有Ca（OH）2②若有气泡产生，则白色固体C中含有CaCO3若无气泡产生，则白色固体C中不含有CaCO3&
生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙极易吸收水分变成氢氧化钙，因此生石灰可做干燥剂，生成的氢氧化钙易于空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙．氢氧化钙的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，碳酸钙与盐酸反应生成是澄清石灰水变浑浊的二氧化碳．
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甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你...
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经过分析，习题“甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一...”主要考察你对“碱的化学性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
碱的化学性质
碱的化学性质【知识点的认识】碱的化学性质主要有如下四个：1．碱溶液能跟酸碱指示剂起反应．紫色石蕊试液遇碱变蓝，无色酚酞试液遇碱变红．变色情况可以简记为：“石蓝酚红”．2．碱能跟非金属氧化物（即酸性氧化物）反应生成盐和水．例如，2naOH+CO2=na2CO3+H2o、2naOH+SO2=na2SO3+H2o、2naOH+SO3=na2SO4+H2O、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．3．碱能跟酸起中和反应生成盐和水．例如，naoh+hcl=naCl+H2o、2naOH+H2SO4=na2SO4+2H2O、Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O、H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓（白色沉淀，不溶于硝酸）+2H2O．4．碱能跟某些盐反应生成新碱和新盐．例如，Ca（OH）2+na2CO3=CaCO3↓+2naOH、CuSO4+2naOH=Cu（OH）2↓（蓝色沉淀）+na2SO4、FeCl3+3naOH=Fe（OH）3↓（红褐色沉淀）+3naCl．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对碱的化学性质的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与酸碱指示剂及其性质、二氧化碳的化学性质（包括二氧化碳的检验）、碱的用途、中和反应、碳酸钠的化学性质、物质的推断和鉴别、防止空气的污染、复分解反应的条件与实质、化学方程式的书写、有关实验操作（或现象、结论）等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题和计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，来反推碱的化学性质和用途，或评价表达的正误，或实验注意事项等．特别是，对后三个化学性质（包括反应现象、化学方程式）、二氧化硫的吸收和二氧化碳的检验及吸收等，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意（或实验、图表信息）等各种信息资源，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下六点：1．碱溶液具有相似化学性质的原因是不同的碱溶液里都含有相同的氢氧根离子．2．碱与酸碱指示剂反应时，显色的物质是指示剂，而不是碱溶液．3．根据非金属氧化物能与碱反应的性质，可以推断出吸收二氧化碳（即除去某气体中的二氧化碳）和二氧化硫（即除去工厂排放的废气中的二氧化硫，防止它污染空气）要用氢氧化钠溶液；而检验二氧化碳气体要用氢氧化钙溶液（即澄清的石灰水）．因为氢氧化钙微溶于水，而氢氧化钠易溶于水，在相同条件下形成的两种物质的溶液中，氢氧化钠溶液要比氢氧化钙溶液更浓，所以，吸收二氧化碳（或二氧化硫）时，最好用氢氧化钠溶液．又因二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显的现象出现；但通入氢氧化钙溶液中，澄清的石灰水会变浑浊；所以在检验二氧化碳时，应用氢氧化钙溶液．由此可见，根据“性质用途”的关系来巧记这类知识，将会是事半功倍的！同理可得，根据氢氧化钙溶液能与碳酸盐（即含有碳酸根的盐）反应生成碳酸钙沉淀和新碱的性质，可以用来制取工业上最常用的碱氢氧化钠等．4．在做中和反应的实验时，一般都要用指示剂酚酞试液来帮助判断反应是否完成．也就是，事先在碱溶液中滴入几滴酚酞试液（使溶液成红色），然后再慢慢地向其中滴入稀酸溶液，边滴边振荡（或搅拌溶液），直到溶液颜色恰好变成无色．
与“甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一...”相似的题目：
下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）易溶于水，溶解时放出大量的热对皮肤有强烈的腐蚀作用水溶液能使石蕊试液变红能去除油污，可作厨房的清洁剂
明明拟通过以下流程来处理某潮湿空气样品（每步所用试剂均过量）．请回答下列问题：（1）步骤①的化学方程式是&&&&．（2）步骤②的目的是&&&&．（3）Z的组成是&&&&．
固体氢氧化钠必须密封保存的原因是（　　）①氢氧化钠有毒&&&&&②氢氧化钠有腐蚀性&&&&&&③氢氧化钠易吸收水分而潮解④氢氧化钠有挥发性&&&&&&&&⑤氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应．①②②③④②③⑤③⑤
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该知识点好题
1氢氧化钴[Co（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和氢气的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑& ②CoCl2+2NaOH═Co（OH）2↓+2NaCl下列说法正确的是（　　）
2用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是（　　）
3已知：CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2能溶于水．向澄清石灰水中通入过量的CO2，下列图示能正确表示该过程中各个量之间关系的是（　　）
该知识点易错题
1下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（　　）
23月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：（1）猜想：①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为：&&&&．②可能含有的另一种物质是&&&&，出现该物质的原因可能是：&&&&．（答一条）（2）同学们通过实验证明了上述两种物质都存在，请你将下列有关实验报告填写完整．
实验步骤&实验现象&实验结论&取少量白色固体于试管中，加水振荡后，再滴加几滴酚酞试液．&&上述猜想中的两种物质都存在．&&&
3为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？请回答：（1）该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是&&&&；另一个方案是不正确的，原因是&&&&．（2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：
实验操作&实验现象&实验结论和化学反应方程式&&&&&&&
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我20岁，近3年一直都没有长高！体内是不是缺什么钙啊？吃钙片能助长吗还是喝牛奶？酸奶要好？工作比较忙没有运动过。初次建号没有财富值！体谅。
我有更好的答案
病情分析：您好，20岁一般没有什么办法能长高了，一般在青春期多运动，刺激生长激素分泌是可以长高的，20岁骨骼线已经闭合了，没有任何办法能长高了指导意见：这个长高和遗传因素，还有生长激素分泌有关系，和钙关系不大，过量补钙还会导致骨骼线过早闭合。您这个已经20岁了，骨骼线已经闭合了，目前还没有任何药物和手术能让骨骼线闭合的人再长高的
影响身体长高有很多原因，跟不好运动有关，还有就是跟生活习惯也有点关系。
用纯牛奶比较好，适当锻炼
就是牛奶需要煮吗？
有那行的更好，没有的话就用超市的纯牛奶就行
我的意思就是买来的牛奶可以煮么😂
要不是生牛奶就不用煮
哦哦，这样啊
可以采纳吗
多运动，一般到18就基本停止生长。
心碎💔
20岁基本上身体发育已经停止了
男孩也停止了好吧
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出门在外也不愁治疗羊角风最好癫痫病是一种慢性的脑部疾病，是大脑异常放电所招致的疾病。
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癫痫是体内什么元素◇回应 根治癫痫病的方法有哪些啊◇暴走
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切忌俄然停药，不然会引起癫痫发作，甚者会引发癫痫继续状况。刺激器的电池一般可用3后脑勺摔伤出现癫痫病的典型症状包括哪些a5年后更换。
根治癫痫病的方法有哪些啊◇暴走
那么，癫痫的危害都有什么呢我们请专家为我们介绍。剂量足够控制癫痫小发作、且不显示药物毒性反响为准,须要时可举行血药浓度查看。羊角风的治疗原则癫痫是一种难治性比较高的疾病，有些患者经过三五年的治疗就可以完全的摆脱癫痫的困扰，有些患者却要终生维持药物治疗才能控制癫痫。
癫痫是体内什么元素◇回应
1.良性婴儿惊厥(benigninfantileseizures)其主要特征基于Watanabe等对一组12例患儿的Video-EEG监测及随访结果的报告。如果您还有关于癫痫病治疗的疑问或您还有其他想要咨询的，可点击我们的在线专家，专家将会为您详细解答，帮助您正确救治。经由进程上述文章中癫痫病医院医生的教学，信托各位现已知道发生后的应急办法。
癫痫病真的可以治愈吗◇读报
患病初期癫痫小发作有什么症状癫痫病的小发作是我们控制癫痫病，治疗癫痫病的最佳时间，由于我们一定要在癫痫病小发作出现时，就实时的到院接受治疗。所以幼儿期应供应充足的维生素D、钙和患上原发性癫痫病要怎么治疗镁。我们谁也不想由于患上疾病而阻误任务，耽误操练。
名患者完成咨询
而抗癫痫药对本病有很大的刺激作用，所以要在饭后服用。癫痫病人可以吃羊肉吗合理的饮食对癫痫病患者来说是非常重要的，有很多时候一些食物是可能诱发癫痫病的发作，所以我们就应该多了解癫痫病患者的饮食常识;那么，癫痫病人可以吃羊肉吗
癫痫病发病有几种症状失神性癫痫的发病可能很奥密，如果不细心，癫痫病发病有几种症状很可能就错过了最佳的治疗时机，所以了解儿童失神性癫痫症状十分的重要。治疗癫痫的目的便是要控制或尽或许削减发作，排除病发原因，减少脑踩踏。
继发性癫痫的治疗，在西医的检查基础上，准确的诊断出疾病的类型，发作症状，然后进行辩证的治疗。羊羔疯药物医治总的原则是：用药早、剂量足、服药准、时间长。
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要想给癫痫患者恩人有一个杰出的生活空间，就不要靠以下先容的了，以下介绍的只会引起癫痫。而今医治癫痫最权威病院是哪家呢过程医生的解说，信任额外多病人这有了大体的打听湖北有治疗癫痫病对比好的病院吗。
由全身因素惹起的癫痫，比如一侵蚀碳中毒、低血糖、急慢性肾功能衰竭、高血压脑病、胰岛腺合肥治疗癫痫病专业医院治疗癫痫偏方瘤、低血钙、甲状腺功能亢进，以及各类全身感染，维生素B6缺乏等等，都可能惹起癫痫发作。马病变能激起癫痫吗？了解了马软化的常识与内容，况且在其时医疗妙技很畅旺的那时，癫痫马软化仍是大体治好的，病人一定要稳重的挑选病袁不要自觉就治。
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内蒙古癫痫病治疗原发性阅读性癫痫先天性羊羔风症状虽然目前不少人遭到了癫痫病后天性癫痫病病因的影响，但大家对诱发癫痫病的原因并不清晰。癫痫病患者应该注意什么？通过下面的介绍，患者们应该了解的了，癫痫涌现发狂的患者不要盲目认为自己就是得了癫痫病，也不要不经医嘱私自用药，要及早到正规进行治疗，根据病病情进行治疗，这样才有利于疾病状况的治疗与康复。
癫痫病发现以后，会造成经常性发作的情况，而且，随着患疾病状况况的越发严重，小孩患病情况发作情况会越来越老火。后天羊癫疯要紧是指因为其他少许外界要素或是疾病导致的羊癫疯，可见于任何年事，但是临床上的前期羊癫疯大多起病于青丁壮之后。
上述为您分析的就是羊角风治疗最好病院在哪里，只有在专业病院的治疗下，方能促进身体更快的恢复健康。癫痫病治疗非一时之功，有经喝酒惹起了癫痫怎么办太永劫间治疗仍不能完全控制，甚至不见好转反而病情减轻的癫痫患者，根据寻常进行治疗，已是有用，总要找能够找出患病根本，有效减缓疾病状况的。
通过中药治疗癫痫，减轻早年癫痫发作症状、主宰发作的同时，兼固培元固本，退步患者的抗病能力。配穴：肝肾不足者，加肝俞、肾俞;心脾两虚者，加心俞、脾俞;痰瘀阻络者，加膈俞、血、丰隆;语言窒碍者，加通里、廉泉、金津、玉液;颈软者，加天柱;上肢瘫者，加肩k、曲池。
这种给患者的成长发育以及智力患上癫痫病的治疗要多少费用呢的发育是会带来很大的影响的。所以，患者应该及时到正规癫痫病专科医院进行治疗，切勿有病乱投医。
癫痫是是一种危类康健的严重脑部疾病，患者眷属都要尽早给孩子治疗，才能俭约更多费用。
以上就是简略先容幼儿良性癫痫的症状，医生提示：对幼儿良性癫痫的症状显露，必然要多加留神，疾病的状态一旦好转就会给儿童带来重大的迫害。
这时候可切当用力按压四肢大关节处(如肩、肘、髋、膝)，限制其抽动幅度。
活血化阏法：这种对于由于颅脑外伤或者是小儿难产以及颅内出血所造成的癫痫疾病是非常有帮助的，当癫痫发作时，人体脏腑的气血会失去了以往的柒，出现了紊乱的现象。
扶正固本：癫痫治疗应分清标本矫饰，发作期先治标，祛除风、痰、火档邪;发作间歇期则以治标为主，着重扶正，从健脾益肾，补气养血等方面入手，可治久病体虚的患者。
顶叶癫痫有什么症状？顶叶癫痫就是癫痫发作的一种继发性脑外伤癫痫病症状表现形式，得多的人还不了解顶叶癫痫有哪些症状表现，癫痫治疗专家先容不合的患者其详细的症状表现也是差异的，到底顶叶癫痫有哪些症状表现呢下面我们做出详细的引见。
专家提醒：对于癫痫病一定要有一个正确的心态，下面就让我们了解一下吧到底癫痫病的危害有哪些
癫痫病的医疗伎俩若何怎样选择癫痫病的治疗有多种，差异的疗效和功用各不相通。
官先兆：癫痫病的症状包括看见运动或静止解析具体的癫痫的饮食注意要点的光点、光圈、火星、点、一团单色或彩色的东西等;味觉先兆：包括口中有苦、酸、咸、甜、腻等不舒适味道;嗅觉性：闻到难闻的气味、如腥味、焦味等;听觉性：两耳嗡嗡声、铃声、钟声等。
　　答：它发病具有一定的反复性，而且发作起患有继发性癫痫用什么能治好来的危害很大。
答：对担保癫痫患者复兴、治疗、戍守二次侵犯，意旨壮大。
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