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佳木斯一中学年度高二上学期语文考试试卷
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《后汉书》
&&&&《后汉书》是一部由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“前四史”。书中分十纪、八十列传和八志（司马彪续作），起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉一百九十五年的历史。2010年秋新营中学高三年（上）月考（12月10日）
2010年秋新营中学高三年（上）月考（12月10日）
（考试时间：150分钟；试卷总分：150分）
【考试范围】
古代诗文默写：必修3
文化经典阅读：《论语》
文学名著阅读：《红楼梦》《堂·吉诃德》
【考生注意】
5. 请同学认真作答，善始善终，不要提前交卷，祝同学考试顺利，屡创佳绩。
一、古代诗文阅读（27分〕&&&&&&&&&
（一）默写常见的名句名篇。（6分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&，一夫当关，万夫莫开。&（李白《蜀道难》）
② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
③ 东船西舫悄无言，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（白居易《琵琶行并序》）
④ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，善假于物也。（荀子《劝学》）
⑤ 此情可待成追忆，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
？（李商隐《锦瑟》）
⑥ 或师焉，或否焉， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，吾未见其明也。（韩愈《师说》）
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的，完成2～5题。
&& &郑玄，字康成，北海高密人也。玄少为乡啬夫①，得休归，常诣学官，不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，师事京兆第五元先，始通《公羊春秋》《九章算术》。又从东郡张恭祖受《礼记》《左氏春秋》《古文尚书》。以山东无足问者，乃入西关。因涿郡卢植，事扶风马融。
融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上，玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣。”
玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。及党事起，乃与同郡孙嵩等四十余人俱被禁锢。遂隐修经业，杜门不出。
灵帝末，党禁解，大将军何进闻而辟之。州郡以进权戚，不敢违意，遂迫胁玄，不得已而诣之。进为设几杖，礼待甚优。玄不受朝服，而以幅巾见。一宿逃去。后将军袁隗表为侍中，以父丧不行。国相孔融深敬于玄，屣履造门。
时大将军袁绍总兵冀州，遣使要玄，大会宾客，玄最后至，乃延升上坐。绍客多豪俊，并有才说，见玄儒者，未以通人许之，竞设异端，百家互起。玄依方②辩对，咸出问表，皆得所未闻，莫不嗟服。时汝南应劭亦归于绍，因自赞曰：“故泰山太守应中远，北面称弟子何如？”玄笑曰：“仲尼之门考以四科，回、赐之徒不称官阀。”劭有惭色。绍乃举玄茂才，表为左中郎将，皆不就。公车征为大司农，给安车一乘，所过长吏送迎。玄乃以病自乞还家。&&&&&&&&&&&
（节选自《后汉书·张曹郑列传第二十五》）
【注】①
乡啬夫：乡中小吏，掌管诉讼和收赋税。②方：法，这里指儒家正统学说。
2的一项是（3&&&
A玄日夜寻诵& &&&&&&&
&&&&&&B乃延升上坐& &&&&&&&&&&
&&&&&&&& &&&&&&&&D回、赐之徒不称官阀& &&
3表现郑玄志于治学和淡泊名利的一组是（3&&&
A．①
遂造太学受业，师事京兆第五元先&&&
玄日夜寻诵，未尝怠倦&&&&
B．①
玄因从质诸疑义，问毕辞归&&&&&&&&&
不受朝服，而以幅巾见&&&&&&
C．①
玄最后至，乃延升上坐&&&&&&&&&&&&&
玄乃以病自乞还家 &&&
D．①
见玄儒者，未以通人许之 &&&&&&&&&&&②
国相孔融深敬于玄，屣履造门
4的一项是（3&&&
以山东无足问者，乃入西关。3
玄因从质诸疑义，问毕辞归。3
（三）古代诗歌阅读（6分）
绝句漫兴九首（其三）
熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。&&&&
请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。&&&&
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）
A《红楼梦》第八回
B堂古诃德说：“在征险方面你还是外行。他们是巨人。如果你害怕了，此靠边站,我去同他们展开殊死的搏斗。”
《堂·吉诃德》
C《红楼梦》第十三回
D《红楼梦》第三十三回
E《堂·吉诃德》
2简述堂·吉诃德自称“狮子骑士”的故事。
9．阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）
子曰：“过而不改，是谓过矣！”（《论语·卫灵公》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之（《论语·子张》）
子夏曰：“小人之过也必文。”（《论语·子张》）
子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”（《论语·卫灵公》）
（1）下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（&&
A．对于过错，子夏的看法独特，他认为“小人之过”在于文才丰富。他的看法与孔子、子贡对待错误的看法不一致。
B．孔子认为，在与人相处的时候，不要一味地去埋怨别人对自己不好，要改善与他人的关系，关键在于改变自己，多责求自己，少苛求别人。
C．子贡认为，君子也会有过错，只不过君子的过错如同日食月食一样；一旦改正，人人都会敬仰。可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。
D．“人非圣贤，孰能无过？”但关键不在于过，而在于能否改过，保证今后不再犯同样的错误。也就是说，有了过错并不可怕，可怕的是坚持错误，不加以改正。孔子以“过而不改，是谓过矣”的简练语言，向人们道出了这样一个真理。
（2）根据选段内容，请说一说我们应该如何来看待自己的过错。（3分）
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10～12题
最近，“轻小说”的概念频频出现于网络媒体上，有的网站，将一批“80后”甚至“90后”作家主编的杂志，通称为“轻小说”，比如郭敬明主编的《最小说》、明晓溪主编的《公主志》、郭妮主编的《火星少女》、江南主编的《幻想1+1》……这些杂志大多开本小，一手便可掌握，翻阅起来极为方便——这样的设计，恐怕还是出于在课堂和上下学路上阅读的考虑。
国内的“轻小说”和日本的“轻小说”如出一辙，看来，在日本动漫和韩国游戏全面侵入国内青少年文化生活之后，日本文学也通过杂志的方式开始影响中国的孩子了。2001年，上海文艺出版社曾出版过一套5本的系列丛书，取名为“轻阅读书坊”，图书采取的也是文配图的方式，被视为国内最早提出文学“轻阅读”的丛书。
上海文艺出版社的编辑王肖练曾经就“轻阅读”三字给出精彩的定义：轻松的阅读、轻快的阅读、轻灵的阅读；“轻”不是没有分量，“轻阅读”是另一种重质感的阅读。书中的内容“说的都是大白话，话题既时髦又有趣，既温文尔雅又愤世嫉俗”。通过这些定义，即便是“轻阅读书坊”的创意借鉴日本的“轻小说”，也能看出出版者已经将其本土化了。
“轻阅读”的流行，得益于网络普及的推动。据了解，国内著名的商业网站网易和腾讯，均开设有“轻阅读”的频道或专栏。网络使得两种文字阅读上的障碍得到了最快的融通，而站在时尚和流行前沿的年轻作家，在对外来文化的消化上，也表现出了惊人的适应能力。
作为一种文化消费品，“轻阅读”产品的本质是无害的，甚至在丰富人的生活、愉悦人的心灵方面，有着其他读本不可替代的作用，但这些文本中思想内涵和文化底蕴的匮乏，以及价值观的迷失，都有让“轻阅读”变成“飘阅读”的趋势。我们青少年读者追逐和享受“轻阅读”是他们的权利，但也要清醒地意识到“轻阅读”中唯美背后的虚无、时尚背后的苍白。无论什么时候，厚重的经典和传统文学的质朴和开阔，都是丰富一个人心灵不可缺少的精神营养。（
10．的一项是（3
12．的一项是（3)
其实，我并不是想帮她
&那是好多年前的事了。春节过后没多久，我带着一大包行李去外地上学。我的女朋友到车站去送我。&&&
&公交车站离火车站大约还有一百多米的距离。我一下车，就见一个女孩，拿着一个写着“求助”的纸招牌，在向前面一个人诉说着什么。那人不耐烦地挥着手说“去去去”，并不看女孩一眼，只顾走自己的路。
&&看到我和女友，那女孩向我们走过来。女孩大约十四岁的样子，穿着单薄的衣服，小脸冻得红扑扑的。女孩对我说她母亲半年前病故了，靠卖苦力养活全家。父亲两个月前也病倒了，家里欠了一大笔债。开学时间就要到了，她的学费还没有筹够。能借的地方都借遍了，没有办法，她只好求好心人来帮忙。&
我疑心她是骗子，不想给她钱，但我又怕女朋友说我小气，于是我指着自己的行李说：“你帮我把这包背到车站，我就给你五块钱。”&&&
女孩连忙说道：“谢谢！谢谢！”说着，从我手里接过行李包，吃力地背在身上，兴奋地走在前面。&&&&
女友一拉我的衣服，说：“你怎么忍心叫这么个小女孩帮你背包。”&&&
我一愣，设想到女友会这么说，生怕她会因此生气，于是灵机一动说：“我只是想让她靠自己的劳动挣钱；不想让她小小年纪就当乞丐。”&&&
听了我的话，女友笑了。小女孩回过身来深深地鞠了一躬，又说了一声“谢谢”。&&&
到了车站，我去排队买票，女孩背着包站在我旁边。我说：“你把包放下歇一会儿。”&&&
女孩说：“不用，你给我那么多钱，我得多背一会儿。”那一刻，我真的有些感动了。&&&
买好票，我给了她十元钱。她不要，说：“说好是五块钱的。”我劝她收下，说算是帮她了，女孩想了想说：“那你把地址给我，将来我有钱了，一定会还你的。”我说不用还了，女孩坚持要我的地址，我于是写下来给她了。&&&
这件事过后我就没放在心上。多年以后，一天，我正在办公室办公，一个姑娘到办公室找我。她穿得虽然很朴素，但很得体。她问：“你还记得我吗?”&&
我想了半天，也没想起来她是谁，只好摇了摇头。她说：“你还记得八年前在火车站给你背包的那个小姑娘吗?”&&&
我想了想，终于想起那个瘦小可怜的小女孩，看看眼前这个亭亭玉立的大姑娘，一脸的真诚，真的和那小女孩很像。我问：“你就是那个小女孩？”&&&&
她点了点头说：“是。”然后告诉我，她找到我父亲家，我父亲告诉她我在这里上班，她就找到我办公室来了。她说：“我是来还钱的。”&&&
我突然有一种想流泪的感觉。现在回想起来，当时，如果不是女友在场的话，我也许像前面那个人一样粗暴地对她说“去去去”，我其实没有真心想帮她。我告诉她不用还了，那算不了什么的。&&&&&
她说：“不！你错了，那对我非常重要！因为你让我明白了，我其实可以用自己的劳动挣钱的。你不知道，那时我真的有了做乞丐的想法。是你改变了我的人生道路。”她接着告诉我，从那以后，她靠给人打零工挣够了学费。现在，她已经大学毕业，并且找到一份不错的工作。她是特意来向我表示感谢的。&&&&&&
我没想到，当初我的一次并非出自本心的善举，竟然改变了她的一生。我对她说：“你如果真心想感谢我，就去多帮助一些像你当初一样需要帮助的人吧，也许你的帮助会改变他们的一生。”&&&
她愉快地答应了。从那以后，遇到一些需要帮助的人，我也会尽可能地给予帮助。
13．下列对这篇小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）
A．有人认为，“女朋友”这个角色是不可或缺的，她推动了情节的发展，突出了文章的主题。&&
B．女孩到办公室找“我”之前的那次求助经历，与“我”对她的帮助形成强烈的对比。&&&
C．“我只是想让她靠自己的劳动挣钱，不想让她小小年纪就当乞丐。”这句话改变了女孩的一生，却不是“我”的真心话。&
D．“我”对女孩的帮助是违心的，女孩对“我”的感谢是真诚的。
E．“我”的无意之举帮了女孩，而女孩的致谢才真正教育了“我”。&
14．联系全文，回答：在帮助他人前后，“我”的思想感情发生了哪些的变化？（4分）
15．依据文章内容，分析女孩得到了哪些帮助？结合本文，探究我们该不该帮助陌生人？（6分）
四、语言文字运用（13分）
16．假如明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。（5分）&&&
要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。&&&
尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！&&&
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&&&下面请欣赏晚会的精彩节目。&&&
1我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、x x报小记者、x
x市三好学生、某大赛一等奖等等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的菅员们刮目相看，印象深刻。
2在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30％以上；其中有一个班级，全班48名学生产，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人敷的35％以上。
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五、作文（70分）
18. 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”　　要求选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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