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第3页 共4页61 条湖北省2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明（语文科）-华禹教育网[原中国高校网]
湖北省2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明（语文科）
　 日　 来源：湖北招生考试网
高招专题：　　　　　　
　　一、命题指导思想
　　1．普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试。语文科（湖北卷）命题以教育部考试中心颁布的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲（语文）》为依据。
　　2．命题遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保安全、公平、公正、科学、规范。
　　3．命题坚持稳定为主，注重基础考查，突出能力立意，着力内容创新。要结合我省语文教学实际，渐进渗透新课程理念，促进学生语文素养的全面发展和提高。
　　4．命题考虑语文学科特点，注重从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计试题，全面而有重点地反映语文学科的知识和能力体系。在考查考生语言基础知识的同时，注重考查考生的语文综合能力。
　　5．命制的试卷应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。
　　二、考试形式
　　考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为150分钟，全卷满分为150分。
　　三、试卷结构
　　2009年普通高等学校招生全国统一考试语文（湖北卷），共设计23道题。
　　1．试卷内容及其赋分情况如下：
&&&&语言知识和语言表达，约27分
&&&&文学常识和名句名篇，约6分
&&&&古代诗文阅读，约27分
&&&&现代文阅读，约30分
&&&&写作*，60分
&&&&*作文应书写规范，每3个错别字扣1分，重复的不计。
　　2．试卷题型及其赋分比例如下：
&&&&单项选择题&&&&约占24%
&&&&文言文翻译题&填空题简答题写作题约占76%
　　四、难度控制
　　试题按难度系数（简称难度）分为容易题、中等题和难题。难度在0.7以上的题为容易题，难度在0.3～0.7之间的题为中等题，难度在0.3以下的题为难题。试卷由容易题、中等题和难题组成，三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。
　　&&一、2009年高考命题使用工具书
　　&&二、古诗文背诵篇目
　　2009年高考命题使用工具书
&&&&《辞海》（上海辞书出版社）
&&&&《辞源》（商务印书馆）
&&&&《古代汉语词典》（商务印书馆）
&&&&《现代汉语词典》（商务印书馆第5版）
&&&&《中国成语大辞典》（上海辞书出版社）
&&&&古诗文背诵篇目
&&&&（一）古文（10篇）
&&&&劝学（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）
&&&&过秦论（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾&&谊
&&&&屈原列传（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁
&&&&陈情表李&&密
&&&&腾王阁序（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）
　　王&&勃
&&&&师说韩&&愈
&&&&阿房宫赋杜&&牧
&&&&六国论苏&&洵
&&&&游褒禅山记王安石
&&&&前赤壁赋苏&&轼
&&&&（二）诗词曲（25首）
&&&&氓《诗经》
&&&&离骚（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈&&原
&&&&迢迢牵牛星《古诗十九首》
&&&&短歌行曹&&操
&&&&归园田居（少无适俗韵）陶&&潜
&&&&山居秋暝王&&维
&&&&蜀道难李&&白
&&&&梦游天姥吟留别李&&白
&&&&将进酒李&&白
&&&&蜀相杜&&甫
&&&&登高杜&&甫
&&&&登岳阳楼杜&&甫
&&&&琵琶行白居易
&&&&李凭箜篌引李&&贺
&&&&过华清宫（长安回望绣成堆）杜&&牧
&&&&锦瑟李商隐
&&&&虞美人（春花秋月何时了）李&&煜
&&&&雨霖铃（寒蝉凄切）柳&&永
&&&&念奴娇（大江东去）苏&&轼
&&&&鹊桥仙（纤云弄巧）秦&&观
&&&&声声慢（寻寻觅觅）李清照
&&&&书愤（早岁那知世事艰）陆&&游
&&&&永遇乐（千古江山）辛弃疾
&&&&扬州慢（淮左名都）姜&&夔
&&&&长亭送别（节选：【正宫】【端正好】）王实甫
&&&&五、题型示例
　　&&(一)语言知识和语言表达
　　&&1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是
　　&&A．晨曦&&妊娠&&赈灾&&海市蜃楼&&振奋人心
　　&&B．凋谢&&惆怅&&碉堡&&风流倜傥&&稠人广众
　　&&C．飞镖&&漂白&&剽窃&&膘肥体壮&&虚无缥缈
　　&&D．湍急&&瑞雪&&喘息&&不揣冒昧&&惴惴不安&
【2006年湖北卷】
　　&&2．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
&&&&A．滋润／蕴含&&赡养／瞻仰&&调试／调和
&&&&B．对峙／嗜好&&竣工／英俊&&强迫／倔强
　　&&C．造诣／逃逸&&堤岸／提拔&&抹黑／抹布
　　&&D．湖畔／装扮&&怄气／枢纽&&阻塞／边塞
【2008年广东卷】
　　&&3．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
　　&&A．传媒&&难以起齿&&自诩（yǔ）&&&闭目塞（sè）听
　　&&B．芯片&&钩玄题要&&豢（juàn）养&车载（zài）斗量
　　&&C．转轨&&众口铄金&&执拗（niù）&&&半嗔（chēn）半喜
　　&&D．幅射&&赋于重任&&补给（jǐ）&&&便（biàn）宜行事
【2008年北京卷】
　　&&4．下列各组词语中，有两个错别字的一组是
　　&&A．啜泣&&层峦叠嶂&&嗑碰&&义愤填膺
&&　　B．辑拿&&额手称庆&&坍塌&&班师回朝
　　&&C．秸秆&&大有稗益&&赘述&&披肝沥胆
&&　　D．摩娑&&厝火积薪&&巨擘&&见风驶舵
　　&&&&&【2006年全国卷Ⅰ】
　　&&5．下列各句中，没有错别字的一项是
　　&&A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
&&　　B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
&&　　C．2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
&&&&D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。
　　【2008年浙江卷】
　　&&6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
　　&&A．这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
&&　　B．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
　　&&C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回，为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必将彪炳千古。
&&　　D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
　　【2006年全国卷Ⅱ】
&&&&7．下列各选项中，加点的词语使用恰当的一项是
&&&&A．英勇而机智的荆轲，策划了一个有始有终的行动方案，为了吸引秦王嬴政上钩，就必须砍下樊於期的头颅，作为晋见时奉献的礼品。
&&&&B．有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。
&&&&C．文化领袖的形成，不只需要本人的天赋和努力，还需要一个让公众认同的过程。任凭一两件事，不足以积累起文化领袖所需的声望。
&&&&D．漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
　　【2008年重庆卷】
　　&&8．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是
　　&&A．中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。（鱼龙混杂）
　　&&B．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）
　　&&C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。（弹冠相庆）
　　&&D．NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）
【2008年浙江卷】
　　&&9．阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。
　　&&约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧?什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样?”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦!”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。
【2006年天津卷】
　　&&10．在下列句中的横线上填上恰当的成语。
&&&&（1）在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏临门一脚的射门技术，也会&&&&&&&。
&&&（2）联合国安理会有明确的职权范围，不应&&&&&&&&，介入其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。
&&&&（3）为迎接奥运，出租车司机学普通话，说普通话已&&&&&&&，令来津的游客刮目相看。
&&&&（4）灾情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德诠释得&&&&&&&。
【2008年天津卷】
　　&&11．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
　　&&①建设文明寝室，首先要&&&&&&&文明寝室的量化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
　　&&②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民&&&&&&&、不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。
　　&&③培养公民的法制观念是一个长期过程，&&&&&&
从学生时代就进行法制教育，&&&&&能起到潜移默化的作用。
　　&&A．确定&&前仆后继&&只有/才
　　&&B．决定&&前仆后继&&只要/就
　　&&C．确定&&前赴后继&&只有/才
　　&&D．决定&&前赴后继&&只要/就
　　【2005年湖北卷】
　　&&12．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
　　&&①“__________”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
　　&&②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，__________了伟大的民族精神。
　　&&③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物__________，这都象征着生活的富足和吉祥。
　　&&A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&积淀&精妙绝伦
　　&&B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云&积淀&完美无缺
　　&&C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&积聚&完美无缺
　　&&D．曾经沧海难为水，除却巫山不是云&积聚&精妙绝伦
　　【2006年天津卷】
　　&&13．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是
　　&&A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人。
　　&&B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。
　　&&C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。
　　&&D．“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢？
　　【2008年浙江卷】
　　&&14．下列各句中有语病的一句是
　　&&A．超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。
　　&&B．文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
&&　　C．风云变幻的20世纪已经过去，那些为中国的命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜?
　　&&D．我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。
【2008年湖南卷】
　　&&15．下列各句中，语意不明确的一句是
　　&&A．隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。
　　&&B．为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了20余条红色旅游精品线路。
&&　　C．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
　　&&D．在美国家庭中，汉语已成为继英语和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。
【2005年全国卷Ⅰ】
　　&&16.&下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
　　&&A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
　　&&B．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
&&　　C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
&&　　D．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。
【2008年安徽卷】
　　&&17．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是
　　&&A．现实中的国有小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而政府承担的风险要大于效益。&
　　&&B．唐先生教词选，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风……好！真好！”这首词就算讲过了。&
　　&&C．火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？&
　　&&D．出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
【2006年湖北卷】
　　&&18．下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是
　　&&A．解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。
　　&&B．造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
　　&&C．在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。
　　&&D．大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。”
【2007年湖北卷】
　　&&19．在下文的横线上填上正确的标点符号。
　　&&水稻是自花授粉作物，&&&自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势&&&的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特&&&邓恩合著的经典著作&&&20世纪五六十年代美国大学教科书&&&遗传学原理&&&中，因此竟然有人嘲笑袁隆平&&&提出杂交水稻课题是对遗传学的无知&&&&&&
【2008年天津卷】
　　&&20．下列各项中最适合填在横线上的一项是
　　&&每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。&&&&&&&&&&&&&&&&&。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。
　　&&A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人
　　&&B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”
&&　　C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙
　　&&D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
【2008年湖南卷】
　　&&21．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）
　　&&①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
&&　　②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
&&&&③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
&&&&④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。
　　&&⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
　　&&端午节是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2006年湖北卷】
　　&&22．提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。
　　&&据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
　　&&关键词：&□□&&□□&&□□&&□□
【2005年全国卷Ⅲ】
　　&&23．阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。不超过25个字。
　　&&董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志&&&&&&&&&&&&&&&&。因此我们认为，“十大公德人物”这一称号，他应是当之无愧的。&
【2007年宁夏/海南卷】
　　&&24．根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。
【2007年天津卷】
　　&&25．为接待国外游客,有关部门请你写一段话,向观光者介绍你所熟悉的某地区（区县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。
&&&&要求:①语言通顺、得体;不少于60字。
&&&&&&&&&②切合“文化观光”的主旨。
&&&&&&&&&③不得透露考生姓名和所在学校。
　　【2007年北京卷】
　　&&26．按要求把下面的句子扩写成一段话。
　　&&这个冬季，天气异常寒冷。
　　&&要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。
【2008年安徽卷】
&&&&27．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
　　&&这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……
&&&&（1）将&&&&&&改为&&&&&&；
&&&&（2）将&&&&&&改为&&&&&&；
&&&&（3）将&&&&&&改为&&&&&&；
&&&&（4）将&&&&&&改为&&&&&&。
【2008年辽宁卷】
　　&&28．给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）
　　&&例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！
&&&&（1）表达的是“嘲讽”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&　（2）表达的是“威胁”：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2006年江西卷】
　　&&29．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）
&&&&①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
&&&&②王维的乡思亦有画意：来日倚窗前，寒梅着花未？
&&&&③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
&&&&④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
&&&&⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
&&&&序号：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2007年山东卷】
　　&&30．学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40字。
　　&&第一个节目《雷雨》演出结束——
　　&&串联词（1）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　　　下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1）班演出。
&&&&串联词（2）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　　　下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2006年湖北卷】
　　&&31．请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。
　　&&示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
&&&&春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
&&&&春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
【2006年全国卷Ⅰ】
　　&&32．《荆楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。
【2006年湖北卷】
　　&&33．2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。
　　【2007年全国卷Ⅱ】
　　&&34．仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
　　&&苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
&&【2008年宁夏/海南卷】
　　&&35．有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。（不超过30个字）
　　&&赞成者说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&质疑者说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2008年江苏卷】
　　&&36．某中学校刊的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的结构进行概括，不超过15字。
　　&&①《诚信为你带来幸运》&②《善良是你快乐的源头》
　　&&③《节俭使你安稳无忧》&&④《宽容让你成大器》
【2008年山东卷】
　　&&37．用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
　　&&每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。
【2008年重庆卷】
　　&&38．右图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。
【2007年湖北卷】
　　&&39．下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
　　&&西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。
　　&&点评：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　【2008年湖北卷】
　　&&40．下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
　　　　[场景]&湖边。采莲船上。
　　　　[人物]&采莲女，小伙子，女伴。
　　&&镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。
　　&&镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
&&&&镜头三：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&镜头四：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&【2008年湖北卷】
　　&&41．阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。
　　&&一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
　　&&诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“&&
&&&&&。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
【2008年山东卷】
　　&&42．在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。
　　&&在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如①　　　　　　　　　　　。含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如②　　　　　　　　　　　。
【2008年福建卷】
　　&&43．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
　　&&汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，　　①&&
会让我们经历苦痛，　　&②　　我们的希望不会沉沦，
　　　③　　会升降。　　④　　　从灾难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，　　⑤　　这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量　　⑥&&
能够在最快的时间内传递到灾区。
　　【2008年重庆卷】
　　&&44．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。
　　&&注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。
　　&&①总要　　　　　　②却是　　　　　&③更　　　　　
&&&&④但　　　　　　　　⑤随着　　　&　
【2008年宁夏/海南卷】
　　&&45．穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。
【2008年辽宁卷】
　　&&46．北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回‘漂流书架’；您如果有想‘放漂’的图书，也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一段话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内（含标点符号）。
【2006年广东卷】
　　&&47．请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。
　　&&第1组：孔子与庄子　　　第2组：项羽与刘邦
　　&&第3组：李白与杜甫　　　第4组：林黛玉与薛宝钗
&&&&［要求］①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50－70字之间。
【2006年安徽卷】
　　&&48．简要说明题48图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。　
　　&&（1）寓意：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　
&&&&（2）标题：　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2006年重庆卷】
&&&&49．2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分钟的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。
　　&&请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求话语连贯、得体，语言有文采。不超过60字。你对张丹、张昊说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【2006年四川卷】
　　&&二、文学常识和名句名篇
　　&&1．填空。
&&&&（1）奥地利作家弗兰茨·卡夫卡的小说《&&&&&&&&
&&&》叙述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事。
&&&&（2）中国现代作家&&&&&&&&&&&创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的杰作。
&&&&（3）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。比如，李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横，&&&&&&&&&&&&&&”和“半壁见海日，&&&&&&&&&&&”；又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，&&&&&&&&&&&&&。纵一苇之所如，&&&&&&&&&&&&&&”。
　　【2006年湖北卷】
　　&&2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）
&&&&（1）王曰：“善”。乃下令：“群臣吏民，&&&&&&&&&&，受上赏；&&&&&&&&&&，受中赏；&&&&&&&&&，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，&&&&&&&&&&；数月之后，&&&&&&&&&；期年之后，虽欲言，无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》)
　　&&（2）王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&”(晏殊《蝶恋花》)；二是“衣带渐宽终不悔，&&&&&&&&&”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度，&&&&&&&&&，那人却在，&&&&&&&&&”（辛弃疾《青玉案》）。
【2006年全国卷Ⅰ】
　　&&3．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
　　&&A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》,分别是徐志摩、&戴望舒、艾青、余光中的诗作。
　　&&B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家,前者是批判现实主义文学巨匠,后者是西方现代主义文学奠基人。
　　&&C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价,这部小说的作者是清代的蒲松龄。
　　&&D.人称“小杜”的唐代作家杜牧,工诗擅文,《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。
【2007年北京卷】
　　&&4．补写出下列名篇空缺的部分，并写出相关作家的诗文篇名。（两题任选一题）
&&&&（1）①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。&&&&&&&&&，&&&&&&&&&。&&&&&&&&&，&&&&&&&&&。天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
&&&&②写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称。
&&&&（2）①圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&
&&&&&&&&&，如是而已。（韩愈《师说》）
　　&&②写出柳宗元两篇散文作品的名称。
　　【2006年广东卷】
　　&&5．默写。
　　&&（1）补出下列名句名篇中的空缺部分。（①—⑤选四小题，⑥—⑧选二小题）
　　&&①寄蜉蝣于天地，&&&&&&&&&&&&。（苏轼《赤壁赋》）
　　&&②&&&&&&&&&&&&，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
　　&&③金风玉露一相逢，&&&&&&&&&&&&&。（秦观《鹊桥仙》）
　　&&④此夜曲中闻折柳，&&&&&&&&&&&&。（李白《春夜洛城闻笛》）
　　&&⑤固知一死生为虚诞，&&&&&&&&&&&&。（王羲之《兰亭集序》）
　&&　⑥人生自古谁无死，&&&&&&&&&&&&&。（文天祥《过零丁洋》）
　　&&⑦&&&&&&&&&&&&，教然后知困。（《礼记·学记》）
　　&&⑧&&&&&&&&&&&&，小人常戚戚。（《论语·述而》）
　　&&（2）根据下面的提示，用课文原文填写。（只选一小题）
　　&&⑨杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是：&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&。
　　&&⑩李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：
&&&&&&&&&&&&？&&&&&&&&&&&&。
　　　【2006年福建卷】
　　&&6．下列语句画线处所指的文学家，依次是
　　&&①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿
　　&&②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑
　　&&③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去
　&&　④幽愁发愤，著成信史照人寰
　　&&A．李清照&&李&白&&苏&&轼&&欧阳修
　　&&B．白居易&&曹&植&&辛弃疾&&司马迁
&&　　C．白居易&&李&白&&辛弃疾&&欧阳修
　　&&D．李清照&&曹&植&&苏&&轼&&司马迁
【2008年北京卷】
　　&&7．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是
　　&&A．关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操，曹操设法挽留他，但关羽去意已定，把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的宫印一并送还。这就是“封金挂印”的故事。（《三国演义》）
　　&&B．吴荪甫和同道成立了一个银行，并收购了几个工厂。由于战事频繁，企业发展受扼制，吴荪甫面临困境。尽管如此，此时的他还是为自己打气：“不！我还是要干下去！”（《子夜》）
&&　　C．方鸿渐与孙柔嘉订婚后，为了摆脱家庭的束缚，双双与赵辛楣等人一道前往三闾大学任教。他们一行受到了校长高松年的热情接待和真诚欢迎。（《围城》）
　　&&D．德·蓬风先生去世后，作为丧子的欧也妮虽然每年有八十万法郎的收入，但生活仍和做姑娘时一样。她根本不把金子放在心上，一心只向往天国，并不停地暗中帮助那些受苦的人。（《欧也妮·葛朗台》）
&&　　E．聂赫留朵夫第一次到监狱探望玛丝洛娃，便鼓起勇气当面向她忏悔，并表示愿意娶她以赎罪；玛丝洛娃宽恕了他，并请求他向法院疏通减刑。（《复活》）
【2008年福建卷】
　　&&8．阅读名著选段，按要求答题（以下两题任选一题）。
&&&&（1）下面是鸣凤跳湖前的心理活动，其中的“一堵墙”可以有哪些理解？
　　&&周围是那样地静寂，一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着，她希望再听见同样的叫声，可是许久，许久，都没有一点儿动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。永远有一堵墙隔开他们两个人。
（巴金《家》）
　　&&（2）请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。
　　&&这时，加西莫多重新抬起眼睛去望埃及姑娘，看见她的身子吊在绞刑架上，远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教，他从心底里发出了一声呜咽：“啊！都是我爱过的人呀！”
（雨果《巴黎圣母院》）
【2008年福建卷】
　　&&三、古代诗文阅读
　　&&（一）文言文阅读
　　&&1．阅读下面一段文言文，完成（1）－（4）题。
龙渊义塾记
　　&&龙渊即龙泉，避唐讳更以今名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，其奚可哉？”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三十亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣！”乃卜地官山之阴，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍菜之礼。后敞正义堂，月旦、十五日鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教。前建大门，榜之曰“龙渊义塾”，甓其修途，以达于东西。灌木嘉篁，前后蔽荫，盖郁然云。
　　&&岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者，俟其长，乃赴龙渊受业。此其大凡也。
&&&&江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之，檄本郡免其科徭，俾无有所与。章君既列条教，序而刻诸石，复惧来者不能保其终也，使者来，请濂记之。
　　&&惟古者之建学也，虽其为制有小大之殊，而所以导民衷、扶世防者则一也。章君有见于斯，不效于时俗封殖吝固以为肥家之计，乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷，其立志甚弘，而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义，以助其成，自非适斋涵濡之泽，亦岂能至于是哉？章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私，毋蠹蘖其间以启争端，毋植朋党而互相低昂，庶几不负章君之意。果如是，章君之塾可相传于无穷。&&
（选自《文宪集》，有删改）
&&&&（1）对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
　　&&A．乃卜地官山之阴&&&&&&&&&&卜地：选择地点
　　&&B．俟其长，乃赴龙渊受业&&&&&受业：传授学业
　　&&C．俾无有所与&&&&&&&&&&&&&&俾：使
　　&&D．毋植朋党而互相低昂&&&&&&植：培植
&&&&（2）下列各组语句中，全都是表述章君办学之义举的一组是
　　&&①谋创桂山、仙岩两书院
&&　　②无田是无塾也，其奚可哉
　　&&③遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩
&&　　④才颖家单不能裹粮者，资之使成
&&　　⑤有余则他贮，益斥田以广其业
&&　　⑥乃辟塾聘师，以克绍先世之徽猷
　　&&A．①③⑥&&&&&&&&&B．②③⑤
&&&&C．②④⑥&&&&&&&&&D．③④⑤
&&&&（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　　&&A．章君秉承先辈遗志，设法筹资，在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。
　　&&B．章君订立了义塾的规章制度和管理措施，并有专人负责财务，一年结算两次。
&&　　C．章君担心来义塾读书的人不能坚持到底，因此派使者请宋濂作这篇记。
　　&&D．章君的办学举动得到了官府的支持，本文作者也希望义塾能一直办下去。
&&&&（4）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
　&&　①与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之。
　&&　②石华、象溪二所复设别塾，以教陈氏族子之幼者。
　　&&③章君之子若孙，当夙夜以继志为事，毋丰己以自私。
【2008年湖北卷】
　　&&2．阅读下面的文言文，完成（1）-（6）题。
冉氏烹狗记
　　&&县人冉氏，有狗而猛。遇行人，辄搏噬之，往往为所伤。伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之。如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗；然以其猛也，未忍杀，故置之。
&&&&刘位东①谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗狺狺吠，冉氏狗亦迎而吠焉。余以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏。几伤者数矣。余且斗且行，过冉氏门而东，且数十武，狗乃止。当是时，身惫甚，幸狗渐远。憩道旁，良久始去，狗犹望而吠也。既归，念此良狗也，藉令有仇盗夜往劫之，狗拒门而噬，虽数人，能入咫尺地哉！闻冉氏颇患苦此狗，旦若遇之于市，必嘱之使勿杀；此狗累千金不可得也。居数日，冉氏之邻至，问其狗，曰：‘烹之矣。’惊而诘其故，曰：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，操械共逐之，盗惊而遁。主人疑狗之不吠也，呼之不应。遍索之，无有也。将寝，闻卧床下，若有微息者，烛之则狗也，卷屈蹲伏，不敢少转侧，垂头闭目，若惟恐人之闻其声息者。’主人曰：‘嘻！吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也，恶知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉？以是故，遂烹之也。’”
　　&&嗟乎，天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉！今夫市井无赖之徒，平居使气，暴横闾里间，或窜名②县胥，或寄身营卒，侮文弱，凌良懦，行于市，人皆遥避之；怒则呼其群，持械围斫之，一方莫敢谁何，若壮士然。一旦有小劫盗，使之持兵仗入府廨，防守不下百数十人，忽厩马夜惊，以为贼至，手颤颤，拔刀不能出鞘；幸而出，犹震震相击有声；发火器，再四皆不然；闻将出戍地，去贼尚数百里，距家仅一二舍，辄号泣别父母妻子，恐不复相见；其震惧如此，故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！&
　　&&虽然，畜猫者欲其捕鼠也，畜狗者欲其防盗也，苟其职之不举，斯固无所用矣；况益之以噬人，庸可留乎！石勒欲杀石虎③，其母曰：“快牛为犊多能破车，汝小忍之！”其后石氏之宗卒灭于虎。贪牛之快而不顾车之破尚不可，况徒破车而牛实不快乎！然而妇人之仁今古同然。由是言之，冉氏之智过人远矣。（本文有删节）
　　&&【注】①刘位东：人名，崔述的朋友。②窜名：冒领空名。③石勒：人名，后赵人。石虎：石勒侄。
&&&&（1）对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是
&&&&A．苟其职之不举&&&&举：称
&&&&B．再四皆不然&&&&&&然：这样
&&&&C．烛之则狗也&&&&&&烛：照
&&&&D．且数十武&&&&&&&&武：步
&&&&（2）下列各组词语中，加点的词的意义和用法相同的一组是
&&&&A.余以柳枝横扫之然以其猛也
&&&&B.旦若遇之于市卒灭于虎
&&&&C.过冉氏门而东贪牛之快而不顾车之破
&&&&D.主人疑狗之不吠也若惟恐人之闻其声息者
&&&&（3）以下语句分别编为四组，全都说明冉氏烹狗原因的一组是
　　&&①遇行人，辄搏噬之，往往为所伤
　　&&②恶知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉
&&　　③狗拒门而噬，虽数人，能入咫尺地哉
&　&&④独冉氏狗竟前欲相搏，几伤者数矣
　&&　⑤伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之
&&　　⑥县人冉氏，有狗而猛
　　&&A．①②③&&B．③④⑥&&C．①②⑤&&D．④⑤⑥
&&&&（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
&&&&A．作者对冉氏烹狗的行为虽然表示理解但并不赞赏。
&&&&B．刘位东因冉氏狗虽凶猛但可“防盗”而欲劝其勿杀。
&&&&C．作者借“冉氏烹狗”一事抨击了那些市井无赖之徒。
&&&&D．石勒听从母亲的劝告未杀石虎，结果石氏反受其害。
&&&&（5）将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。
&&&&故&&曰&&勇&&于&&私&&斗&&而&&怯&&于&&公&&战&&又&&奚&&独&&怪&&于&&狗&&而&&烹&&之&&嘻&&过&&矣&！
&&&&（6）将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　&&①冉氏以是颇患苦狗。
　　&&②吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。
【2007年辽宁卷】
　　&&3．阅读下文，完成（1）－（5）题。
《酌古论》序
　　&&文武之道一也，后世始歧而为二：文士专铅椠①，武夫事剑楯。彼此相笑，求以相胜。天下无事则文士胜，有事则武夫胜，各有所长，时有所用，岂二者卒不可合耶？吾以谓文非铅椠也，必有处事之才；武非剑楯也，必有料敌之智。才智所在，一焉而已。凡后世所谓文武者，特其名也。
　　&&吾鄙人也，剑楯之事，非其所习；铅椠之业，又非所长，独好伯王大略，兵机利害，颇若有自得于心者，故能于前史间窃窥英雄之所未及，与夫既已及之而前人未能别白者，乃从而论著之，使得失较然②。可以观，可以法，可以戒，大则兴王，小则临敌，皆可以酌乎此也。命之曰酌古论。
&&&&【注】①铅椠：指写文章。&　&②较然：明显。
&&&&（1）第一段中与“文武之道一也”意思相呼应的句子是___________
&&&&（2）下列说法符合文意的一项是
　　&&A．古代文士和武将的成功道路只有一条。
&&　　B．天下安定之时，文士发挥的作用更大。
　　&&C．后世的文士、武将只注重自己的名声。
&&　　D．作者对于写文章和行军打仗都很擅长。
&&&&（3）“可以观，可以法，可以戒”运用了修辞手法，它的表达效果是___________
&&&&（4）作者“酌古”所要研究的材料是（用自己的话回答）
　　&&①__________②__________
&&&&（5）作者写作《酌古论》的用意是什么？
&&&&&【2007年上海卷】
　　&&4．用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
　　&&杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。”
（取材于《韩非子·说林上》）
【2008年北京卷】
　　&&（二）诗歌鉴赏
　　&&5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
&&&&山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
&&&&蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
　　&&［注］①三农：指春耕、夏耘、秋收。
&&&&（1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面？作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？
&　&&（2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。
　　【2006年全国卷Ⅱ】
　　&&6．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
丹阳送韦参军
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别
绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。
&&&&&&&行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
　　&&【注】①凤城：京城。
　　&&（1）两首送别诗都写的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。
　　&&（2）《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。
　　【2006年湖北卷】
　　&&7．阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分）
临&&江&&仙
[宋]&侯&蒙
　　&&未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。
　　&&才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。
&&&&【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄少年画其形貌于风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第，官至宰相。
&&&&（1）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。
&&&&（2）《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比较。
　　　　【2008年湖北卷】
　　&&8．阅读下面的诗歌。完成第（1）—（3）题。
壬辰寒食①
客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
　　&&【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。
&&&&（1）“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的&&&&&&&&&&（篇名）。
&&&&（2）对作品赏析恰当的一项是
　　&&A．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。
&&&&B．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
&&&&C．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。
&&&&D．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。
&&&&（3）联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。
【2008年上海卷】
&&&&四、现代文阅读
　　&&（一）一般社会科学类、自然科学类文章阅读
　　&&1．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。
　　&&研究发现，具有深海潜水本领的动物们，首先具有一个神奇的肺。即使是被压扁变形收缩至原来体积的15％，也不会受到任何伤害，并且可以在短时间内自行恢复，而人类的肺却无法做到这一点。在分析海豹的肺组织时发现，因为它表面覆盖着一层由特殊化学物质构成的活性剂，所以海豹的肺才如此坚韧有力，在轻松对付高压的同时，还能自如地舒展恢复。
　　&&摄取和储存氧气的能力是决定生物能否长时间深潜的主要标志。与陆地动物的区别是，潜水动物在屏住呼吸时主要依赖储存在肌肉中的氧气，而陆地动物却是依靠停留于肺部的氧气。实验数据显示，王企鹅在下潜至510米深时，可将体内全部氧气的47％储存在肌肉中，其余的在血液和肺部循环。宽吻海豚在下潜同样的深度时，能将体内39％的氧气储存在肌肉中。我们人类却不具备潜水途中储存氧气的能力，平时在我们肌肉中只能储存体内15％的氧气。
　　&&在海豚、海豹和抹香鲸等深潜高手的肌肉中，肌红蛋白的含量都格外高。肌红蛋白是一种将血液中的氧吸收并储存起来的蛋白质，它为肌肉提供以后可使用的能量。因此，它们的肌肉在不需要进行呼吸的情况下还能坚持长时间的工作。此外，为了节约能量，在下潜时它们还具有降低心率的神奇本领。在美国的加利福尼亚大学，两组科研人员得出的结论颇为接近。7头小海象在陆地上的平均心跳为每分钟107次，当它们在海水中下潜时，心跳下降到每分钟39次，下降了64%。在它们潜水的初期，心率一般急剧降低，随着它们下潜的深度不断加大，心率随之缓慢下降，极限记录是每分钟3次。
　　&&人在深潜过程中，容易发生减压病。造成减压病的原因是，在下潜时，越来越大的压力会将他肺中的氮气压迫进他的血液或别的组织液中。当他快速返回水面时，氮就会骤然间从溶液中冒出来，这对于所有正常的生理活动都是毁灭性的打击，包括神经功能和血液循环。所以，潜水者在从水下上升时，除必须遵守潜水表或计算器数据要求外，每上升5米作几秒钟的安全停留，便可以避免减压病的发生。
　　&&深潜动物们为什么不得减压病呢?哈佛大学的动物学家吉米·卡瑞恩，不久前揭示了这一谜底。卡瑞恩发现生活在南极洲附近的海豹，它们可以下潜到七八百米的深度。但不论它们下潜多么深，体内的氮的浓度基本不变。原因是它们的肺被强大的水压迅速地压扁了，一开始就阻止了大量的氮气进入血液。所以深潜动物们免去了减压病的烦恼。
&&&&（1）下列关于深海潜水动物肺的特性和功能的理解，不正确的一项是
　　&&A．与人类不同，深海潜水动物的肺可在保留极少氧气的情况下不受损伤。
　　&&B．与人类不同，深海潜水动物的肺可在强大水压下变形收缩后迅速恢复。
　　&&C．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而缩展自如，具有降低心率的神奇功效。
　　&&D．深海潜水动物的肺覆盖着一层活性剂，因而坚韧有力，具有抗击高压的神奇功效。
&&&（2）下列关于深海潜水动物体内肌红蛋白的表述，不正确的一项是
　　&&A．深海潜水动物体内肌红蛋白的含量，明显高于一般陆地动物。
　　&&B．深海潜水动物体内的肌红蛋白是使其肌肉储存氧气的决定性物质。
&&　　C．深海潜水动物在不需要呼吸时，肌红蛋白为肌肉提供能量以便持续工作。
　　&&D．深海潜水动物在从水下上升时，肌红蛋白为肌肉提供能量以避免减压病。
&&&&（3）根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一项是
　　&&A．人类不能长时间深海潜水的原因之一是不能将氧气大量储存于肌肉中。
&&　　B．人类不能长时间深海潜水的重要原因是不具有急剧降低心率的能力。
　　&&C．深海潜水动物不会得减压病，因为它们的肺部覆盖着一种特殊的活性物质，在被强大水压压扁收缩时，阻止了大量氮气进入血液。
&&　　D．深海潜水动物由于肌肉含有一种特殊的肌红蛋白，能将血液中的氧吸收储存起来，提供以后使用的能量，所以可在不需要呼吸时坚持工作。
&&&&（4）根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是
　　&&A．人与深海潜水动物一样，不得快速从水下上升，否则将会危及生命安全。
　　&&B．深海潜水动物具有深潜能力的根本原因，在于它们的肌肉能够摄取储存大量氧气。
　　&&C．人与深海潜水动物存在潜水能力差异的根本原因，在于人不能利用肺来进行深海呼吸。
　　&&D．人与深海潜水动物一样，在下潜的过程中，肺部的氮浓度基本不会发生变化。
&&&【2006年湖北卷】
&&&&2.阅读下面文字，完成（1）－（4）题。
　　&&始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
　　&&天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。
　　&&“高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看，南端的圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。
　　&&祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。
　　&&“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。
　　&&天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。
　　&&“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”、“蓝天”、“苍天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。
　　&&天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、明朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想象。
　　&&以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。
（取材于杨辛《天坛》）
&&&&（1）下列理解，符合文意的一项是
　　&&A．天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。
　　&&B．故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。
　　&&C．天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。
&&　　D．天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。
&&&&（2）根据文意，下列对天坛建筑“高”这一特性的理解，正确的一项是
　　&&A．渐次升高，表示对上天的挑战。
　　&&B．节省占地面积，突出幽静之美。
　　&&C．高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望。
　　&&D．突出崇高感，强化敬慕上苍的心情。
&&&&（3）作者从审美角度，指出天坛的意境是崇高、祥和、清朗，请你根据文章提示的故宫的建筑特点，也从审美角度，用三个双音词概括一下故宫的建筑意境。
　　答：___________，___________，___________。
&&&&（4）天坛大约有十万株树，你认为这些树木的作用与本文所概括的“高、圆、清”三点中的哪一点关系最大？为什么？
【2006年北京卷】
　　&&3．阅读下文，完成第（1）－（5）题。
　　&&①2010年上海世博会中国国家馆“东方之冠”的设计方案，在传统的斗拱造型基础上进行了创造性的现代转译。斗拱榫卯穿插的运用，保持了最为世人所理解的中国建筑元素，而层层出挑的主体造型更显示了现代工程技术的力度和气度。与国家馆相呼应的地区馆平卧其下，则引入江南园林的理念，以现代园林空间来软化主体建筑与城市周边的关系。整个设计一寓“天”，一寓“地”，体现出东方哲学对于“天地”关系的理解，以及对理想人居环境的憧憬。几年之后，这个世博中国馆必将成为上海的新地标，雄踞于浦江之滨，给上海和中国带来新的光荣和自豪。
　　&&②城市地标是一座城市最具标志性的建筑或景观，它聚焦了一座城市的魅力，是这座城市区别于另一座城市的特色之所在。我国历史上唐代长安之曲江，北宋汴州之金明池，南宋杭州之西湖，明清南京之秦淮河、北京之故宫、苏州之虎丘、扬州之瘦西湖，近代上海之外滩，都是历史上极具特色和标志性的城市景观，并积淀为一种独特的城市意象。随着我国当代城市化进程的迅猛发展，新的城市地标不断浮出地表。这些新的城市地标如何与城市的历史文脉相协调，并体现出创新和发展，已成为今天城市建设中一个普遍性的问题。
　　&&③所谓历史文脉，就是指一座城市的历史文化传统，它是在城市产生和发展的漫长历史进程中慢慢积淀和形成的，一旦形成，它又影响着生活于这座城市的市民共享的生活体验和共有文化想象，由于中国很早就是个统一的多民族国家，因而其城节必然烙有大体一致的中国特色；同时由于中国疆域辽阔，分成许多文化区域，因而每座城市又往往形成鲜明的地方特点。王国维说过“都邑者，政治与文化之标征也”，就是说，城市是一个国家、民族和区域政治与文化的标征。夸天的城市新地标，理应与这座城市的历史文脉亦即城市的政治和文化标征相吻合。而目前很多城市的新地标，要么比高度，要么比奢华，或是一味追求前卫和怪诞，与周边的历史文脉形成尖锐的反差。由于建筑特别是地标性建筑关涉百年大计，千年大计，一旦造好，就很难改变，因而近年来有不少公认的败笔，已成为城市中极不和谐的音符，为世人所诟病，并为后人留下笑柄。
　　&&④城市新地标必须和城市的历史文脉相协调，近年来也有不少成功的尝试，由著名建筑学家贝聿铭设计的苏州博物馆就是其中一例。该建筑地处著名的苏州园林忠王府和拙政园旁边，楼层不高，灰白色调，青砖铺地，窗格透绿，曲径通幽，移步换景，与周边建筑和环境完全融为一体。它继承了苏州园林和江南民居的建筑风格，整个建筑的灰白色调和传统的粉墙黛瓦非常协调。不仅如此，城市新地标还应在原有城市地标的基础上有所承续与发展。这方面我们可以举出上海外滩和浦东陆家嘴的建筑群。前者为欧洲古典建筑，凝重、端庄、厚实，代表着上个世纪二三十年代的上海；而后者多为造型奇特的摩天大楼，拔地而起，鳞次栉比，富有现代感，代表了九十年代浦东开发以后的新上海形象。这两组地标都切合上海海派文化的历史文脉，又互为映衬，以黄浦江为界，形成了相互呼应的“双城记”，成为今天上海最显著的标志。
&&&&⑤强调城市新地标要与历史文脉相协调，并不是说一味复古，不要创新，只是说创新首先要有个文化底色和基调，这个底色和基调就是中国特色、地方特点。世博中国馆的设计体现了这一思路，如国家馆的“故宫红”色调就代表了最典型的中国元素。但无论国家馆还是地区馆又都不是一味复古，而是在传统的基础上进行了大胆的革新，从而体现了传统和现代的完美结合，以及国家和地区的和谐一致。世博中国馆的建设，将为2010年中国上海世博会留下一座纪念碑式的建筑，也给今天和未来的上海留下一座新的城市地标。
&&&&（1）第②段中列举了我国多处城市景观，用意是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&&（2）第③段“近年来有不少公认的败笔”一句中“败笔”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&&&&（3）对“历史文脉”理解不符合文意的一项是
&&&&A．城市地标与城市的历史文脉应该相互影响相互作用。
&&&&B．历史文脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的。
&&&&C．历史文脉也是王国维说的城市“政治与文化之标征”。&
&&&&D．城市新地标与历史文脉相协调要有文化底色和基调。
&&&&（4）阅读第④段，简述城市新地标与原有地标之间的关系。
&&&&（5）联系全文，概述上海世博会中国馆的文化底色。（80字左右)
&【2008年上海卷】
　　&&（二）文学作品阅读
　　&&4．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。
　&&&①我从来没有喜欢过雾。
　　&&②抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。
　　&&③正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物——鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？
　　&&④世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。
　　&&⑤一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。
　　&&⑥在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。
　　&&⑦我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。
　　（选自《中华散文珍藏本丛书·季羡林卷》，有删节）
&&&&（1）文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些主要特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？&
&&&&（2）请用一句简洁的话，概括文章第⑤自然段的主要观点，不超过20字。
&&&&（3）“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第⑥自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。
&&&&（4）本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。
【2008年湖北卷】
　　&&5．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。
绵&&绵&&土
　　&&那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。&
&&　　踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠。&
　　&&年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。&
&&　　此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。&
　　&&半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪里？就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。&
　　&&因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。&
　　&&我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。&
　&&　我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐绵绵土回来！”“做甚用？”我真的不明白。&
　　&&“这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情，“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。”&
　　&&我当然晓得，连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土朴楞楞地清理它们的羽毛。&
　　&&两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。&
　　&&绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。&
　&&　我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的故乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。&
　&&　我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧!
1988年10月
&&&&（1）本文描写的“绵绵土”有哪些特点？&
&&&&（2）从全文看，为什么作者一踏上大沙漠，就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”？&
&&&&（3）除了以“沙漠——绵绵土——沙漠”为思路安排的文章结构，本文还另有一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的三个关键词语。
&&&&（4）作者对绵绵土的回忆和对塔克拉玛干沙漠的抒写，寄托了什么样的思想情感？请简要分析。
【2006年全国卷Ⅱ】
　　&&6．阅读下面的作品，完成（1）－（4）题。
碧云寺的秋色
　　&&北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁参天老干。寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。
　　&&我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。
　　&&半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
　　&&不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄、变红、变丹、变赤……我们要找出整片的绿叶已经不很容易的了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄、变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了。
　　&&释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。
　　&&自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日花园的美不代替它，也不概括它。
&&　　古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。
　　&&在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊！
&&　　我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸……那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树卖鲈鱼”……这此美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。
　　（取材于钟敬文的同名散文）
&&&&（1）下列对文章内容的理解，正确的两项是
&　　&A．本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其它树种的叶子则点到即止。
　　&&B．作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满和批评。
&&　　C．作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。
　　&&D．古代诗人写下了许多“悲秋”之作，从“满山红叶”中见出“离人眼中血”，这与诗人的生活背景有一定关联。
&&　　E．在结尾一段，作者援引了一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。
&&&&（2）请仔细体会第三段结尾画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。
&&&&①这句话在文章结构上的作用是什么？&
&&&&②作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？&
&&&&（3）本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？&
&&&（4）文章结尾说：“‘现在’跟‘过去’是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。
【2008年北京卷】
　　&&五、写作
　　&&1．阅读下面的文字，根据要求作文。&
　　&&诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。
　　&&以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
　　&&请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
　　【2005年湖北卷】
　　&&2．阅读下面的文字，根据要求作文。
&&　　在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行，必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。
　　&&请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。
&&　　要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
　　【2006年湖北卷】
　　&&3．以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。
　　&&要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
【2007年上海卷】
　　&&4．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　&&母语是一个人最初学会的一种语言。人人都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注。我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
　　&&请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
　　　&要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
　　　【2007年湖北卷】
　　&&5．阅读下面文字，按要求作文。
　　&&许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
　　&&对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。【2006年北京卷】
　　&&6．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　&&你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？
　　&&请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。
　　&&要求：自定立意，自定文体，不少于800字。
　　　　【2008年湖北卷】
　　&&7．作文。
　　&&平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么？请以“他们”为题，写一篇文章。
　　&&要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。
【2008年上海卷】
　　&&8．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　&&南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其他老鹰也跟过来了。
　　&&要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2008年全国卷Ⅱ】
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