261949年开国大典典第六自然段写了1949年开国大典典的那四个程序

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五年级上册语文26课开国大典的课后习题第三题答案郊区的农民是五更天的起床，步行四十五公里路赶来的解释
五年级上册语文26课开国大典的课后习题第三题答案郊区的农民是五更天的起床，步行四十五公里路赶来的解释
我昨天学完的.一齐说明了人民群众的心是一致的,对革命领袖都充满了崇敬与爱戴之情.表达了人们都很期盼新中国成立,心情很激动、兴奋.“直奔”反映了人们参加开国大典的急迫喜悦的心情.“一齐”说明了人民群众的心是一致的,对革命领袖都充满了崇敬与爱戴之情.
直奔体现了当时人们的心情多么急切。一齐说明了所有人都盼望着这一刻的到来。
不是每个人都知道你的问题是什么的，你能不能把问题写出来呢啊
看到新闻的校车翻车，也许有人受伤了，也许有人离开了世界，也许有人失踪了，—总之一定有一个是对的。
21课郊区的农民是五更天的起床，步行四十五公里路赶来的解释
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既然郊区的农民起的早，应该就是想说，人民对新中国的建立是多么的激动，多么期盼，一大早就起来了，不怕路途艰辛来见证这一神圣伟大的时刻，中国人民开始当家做主了，好日子要来临了，人民的渴...
郊区的农民是五更天的起床，步行四十五公里路赶来的解释
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要根据26课开国大典第二自然段 用下列符号画一幅会场的示意图
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这个行吗？
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教学重难点：
【第一课时】
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_________________________________
【第二课时】
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_______________________________________________________________________________
【第三课时】
《开国大典》这篇课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的感情。课文按照开国大典进行的顺序叙述，先讲了大会开始前会场上的情况，然后讲典礼的主体部分。本课重在体会中国人民对新中国的成立感到无比自豪，激动的心情。
教完《开国大典》一课后，我反复回忆自己的教学过程，发现自己有了可贵的进步，也留下了些许遗憾。我作出以下反思：
整节课，我时时留意与学生进行情感的交流与沟通，教师的教态，语言都比较得体，学生在相对放松、愉悦的环境中学习，真正体现了“和谐课堂”。
执教过程中，教学思路清晰，教学目较明确。在学生默读课文后，交流概括出开国大典的几个场面，然后直奔重点，学习“典礼”这一部分。既整体把握，也紧扣重点。
“语文是最重要的交际工具，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，在这堂课中，我结合预设的学习目标，注重渗透学法的指导，如：结合背景资料理解课文内容；边读边展开想象理解课文内容；联系上下文理解课文内容；抓住文中关键词、句理解课文内容。
“一滴水能映出太阳的光辉”，在学法指导的基础上，学生能准确抓住重点词，体会人们因新中国成立激动而兴奋的心情。如学习“升国旗”部分，学生也能在自读自悟的基础上，体会句子包涵的情感。结合课前查找的资料，体会“站”字背后的言外之意，对文本有了深层次的理解。再如课文第5自然段到第14自然段，写了“开国大典”的盛况。在这部分中，“欢呼”一词出现多次，教学时，我让学生找出带有“欢呼”一词的句子，体会每一次是在什么情况下欢呼起来的？这表达了人们怎样的思想感情？在学生理解的基础上，再引导学生朗读。接下来让同学们交流，彼此启发，使思想拓展，思维活跃起来。同学们就是在这样一种相互合作交流中，情感得以交融，从而体会到了文章的思想感情，这些都与我的预想一致。
在教与学的过程中，师生互动，生生互动，充分体现了学生的自主学习，合作探究；我还及时捕捉学生的思维的闪光点，及时地进行评价。对课堂上出现的失误及时进行自我批评与反思。课堂的开放、民主，平等得以体现。
课后反思时，我深刻地意识到：这堂课中，朗读指导没有体现层次性。在学习课文的重点段，必须要充分地学生多形式、多层次的朗读与评价，才能体会首都人民的兴奋、激动、自豪的心情。离不开教师的指朗读指导。“细节决定成败”，是我上课后得到的教训。教师要做教学的有心人，只有关注课堂细节，生成才能别样精彩。
cgxx_zwl |
15:42:00　　 |
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五年级上册语文课文第26课《开国大典》第7自然段分层。
分三层，并说明每层层意
我有更好的答案
一句分一段
第一句分一层，第二三句分一层
一层分一段.第一层写毛主席的宣告惊动了中国，使中国人感到无比欢快，无比激动自豪。第二层现在五星红旗站起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。
段解，主要写升国旗的情景
一层分一段.第一层写毛主席的宣告惊动了中国，使中国人感到无比欢快，无比激动自豪。第二层现在五星红旗站起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。
段解，主要写升国旗的情景 希望能帮到你
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
一层分一段.第一层写毛主席的宣告惊动了中国，使中国人感到无比欢快，无比激动自豪。第二层现在五星红旗站起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，站起来了。
段解，主要写升国旗的情景
这是你要的吧！希望对你有帮助！
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