日期：歌。
五、教学时数：
六、教学过程：
儿童诗歌是小朋友心中的梦，同学们是那样喜欢它。我们童年的生活也像一首首五彩斑谰的诗歌，许多诗人将它们写成了好听的诗。将你们准备的一首描写校园生活或童年生活的诗歌在小组内交流。各小组组长注意：1、负责发现本组最好的诗歌，2、推荐本组朗诵最好的同学来朗诵。（生生交流、师生交流，可以个人朗诵，也可合作朗诵）
二、初读诗歌，整体感知
过渡（师有声有色的背诵诗歌内容，并辅以简单动作）师：呀，老师忘记了这首...我们童年的生活也像一首首五彩斑谰的诗歌的相关内容日期：五彩菠菜 这道菜选用了多种原料配制而成，营养丰富全面，色香味美，可以使不爱吃菠菜的宝宝大饱口福。适宜4-6岁的宝宝食用。 原料： 菠菜350克，鸡蛋2个，熟火腿25克，冬笋25克，水发木耳25克，香...日期：儿童诗歌-动物 狗和猫 “好！好??谁在叫 原来狗 在向猫打招呼呢 猫不知道做了什麽 亏心事 看到狗就叫 “妈呀！妈呀??麻雀 麻雀像是机关枪， 每天吱吱的叫。 麻雀也像枝铅笔， 不停的在晒谷场上写字。 麻雀又像个大歌星， 一有机会就在电...日期：儿童诗歌-自然（山、雨、河、海） 山1 山要找鸟儿玩， 鸟儿拒绝他。 山要找风而聊天， 风而溜走了。 只留下 山愣愣的站在那里。 山2 山静静的站着， 云在他的头上玩捉迷藏， 远山过来和他拉拉手， 风儿为他唱唱歌， 他虽静， 但是不寂寞。 山3 山！ 是一个不会长大的孩子。 日期：儿童诗歌-植物 仙人掌 住在没有水的 沙漠里 只好伸出很多的手 向四方说： 给我水 番茄 你 不长在树上 却喜欢 爬农人替你 搭的架子 好顽皮喔 一笑你 你的脸就红了 香菇 你的凉亭怎麽这麽小 只够你一个遮凉 下一次 建凉亭 盖大一号 我也能躲进去 树叶1 二月叁月 树叶青青绿绿 日期：儿童诗歌-自然（日、月、星） 夕阳 夕阳是一个苹果 黑夜是贪吃鬼 一口就把夕阳 吃掉 太阳喝醉酒 太阳喝醉酒 不小心撞倒山头 就倒在山头後面 於是， 黑夜就出现了。 晚霞1 晚霞是漂亮的布 如果我能把它裁下来 一定要做一件漂亮的衣裳 送给妈妈 晚霞2 黄昏的天空 红通通的 像日期：它想起了童年 一群孩子在院子里玩球。阿凡提也来到孩子们中间，与孩子们一起玩了起来。玩着 玩着，有一个调皮的孩子，一把将阿凡提头上的色兰抢了过来，扔到空中玩耍起来。其 他孩子们也一哄而上，玩起阿凡提的色...日期：[希腊神话] 赫拉克勒斯的出生和童年时代 赫拉克勒斯是宙斯与阿尔克墨涅所生的儿子，阿尔克墨涅是珀耳修斯的孙女，底比斯国王安菲特律翁的妻子。安菲特律翁也是珀耳修斯的孙子，是泰林斯国王，但后来离开了那个城市，移居底比斯。 宙斯之妻赫拉痛恨阿尔克墨涅当了丈夫的情妇
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诗歌朗诵活动总结1000字
第1篇 诗歌朗诵活动总结1000字
　　为了让我们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识，在周一上午的语文课上，老师组织我们全体同学开展了&诗歌朗诵会&的活动。
　　活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗诵，他为我们带来的是《观沧海》。在他带领下后，大家都主动踊跃地上台朗诵。随后，朗诵的诗篇很多，有《凉州词》、《天净沙&秋思》、《泊船瓜洲》、《七步诗》、《木兰诗》、《行路难》&&同学们每朗诵完一首诗，老师都会给出简单的点评。这不仅为同学们的精彩诵读锦上添花，也给我们带来了更多的解读方式和相关信息。
　　通过这次诗歌朗诵活动，我们不但学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，懂得了诗歌的特点。我在诗歌的收集、释读方面也有了较大的收获。现总结如下：
　　一、诗歌收集方面
　　在收集诗歌的过程中，我学会了分类收集法，并了解了它的重要作用与意义。
　　分类收集法，即在收集诗歌的时候，可以采用分类收集的方法。按照内容划分，诗歌可分为：咏物诗、山水诗、田园风景诗、送别诗、思念家乡、思念亲人诗等。
　　比如：曹操的《观沧海》是描写山水类的诗，而马致远的《天净沙&秋思》可以归类到思念家乡亲人的诗。按照分类来收集诗歌，还可以方便我们在将来的写作中适当加以引用。
　　二、诗歌释读方面
　　本次活动中，我在诗歌释读方面也收获颇丰。
　　比如，在释读一首诗歌时，我们首先要了解诗歌的作者、作者写诗时的背景情况、写诗时的心境是怎样的。这些都有助于我们更好地理解诗歌的含义。
　　以李白的《行路难》为例吧，李白是我国唐代的着名诗人，有&诗仙&之称，他是个才高志大的人。到了京城后，不但没有被唐玄宗重用，还受到权臣的诋毁排挤，于是满怀愤慨地写下了《行路难》。了解了这样的背景，我们就能理解了诗人&怀才不遇的情怀&以及抒发了&在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望&的情怀。
　　三、诗歌朗读方面
　　最后，在诗歌诵读方面，我也有所收获。
　　我知道了在朗读诗歌时，需要注意读出感情、读出节奏，要把握韵调、读出抑扬顿挫，把诗歌的情境充分地表达出来。
　　当然，活动也有不完美的地方。诸如时间短了些、个别同学准备不充分等等。也许这与我们第一次搞这种活动经验不足有关。
　　以上就是我参加本次活动的总结。本次活动让我更贴近了诗歌、了解了诗歌。我希望，类似的活动以后能够多搞一些。我也坚信，有了这次活动的经验，以后的活动会搞得更加圆满。
　　（日）
　　&&&&六年级:杨子雨
第2篇 轻叩诗歌的大门活动总结650字
　　这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
　　我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当&小诗人&的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
　　诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
　　我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。
　　在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：
　　1。现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列。
　　2。现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行。
　　3。现代诗的段落可以整首诗为一段(节)，也可以一首诗分为若干段(节)。
　　4。要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押。
　　5。现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容。
　　我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
　　&&&&六年级:angle1小丫第3篇 漫步诗园意未尽——综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结500字
　　生活中处处有诗歌。有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。我们组通过本次综合性学习&轻叩诗歌的大门&的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。
　　我们小组的活动在上周开始。通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。
　　在本次活动中，我收获丰富。其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂&&贺知章，诗魔&&白居易，诗仙&&李白&&除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是：调有定格、句有定数、字有定声&&
　　在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。俗话说得好：&众人拾柴火焰高。&只有孤零零的一人是成不了大事的。
　　可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。经过组长的制止和修正才得以解决。希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步！
　　漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生！
　　&&&&广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧第4篇 五四青年节诗歌诗句诗朗诵800字
　　《囚》
　　右手摊开是掌心
　　翻过来是手背
　　在空中一抓变成拳头
　　大家目不转睛的摒住呼吸
　　缓慢又缓慢地关注
　　五指伸展的过程
　　看，掌心一枚人民币
　　《黄沙》
　　放下锄头，他跑进城里
　　放下榔头，他又跑出城里
　　考古学家证实他的骨质
　　在小康纪是一个北京人
　　《靠窗的位置》
　　靠窗的位置，没有树
　　没有花，没有香水味
　　也没有山，更没有海
　　仍然有个男人在张望
　　《百川之源》
　　一座山，规划了
　　一片流域，至少有两条河流向我
　　站在8848米处，是一个凡人
　　一览众山小
　　失去了葱绿、鲜花和鸟语
　　淡泊于一腔纯净
　　人世贪迷的枯荣
　　野火烧不尽
　　疾风劲草也攀不上，您单调的高
　　夜雨都在下面下到人间
　　一夜的混浊
　　片刻宁静，都有片刻清澈的溯源
　　不回答奢望，埋头疏通河道
　　汇集百川，筛选
　　几克拉的纯净，注入
　　一支低头膜拜的笔，抵达
　　《今晚，没有风》
　　用自己的羽毛书写
　　亲爱的
　　今晚没有风
　　也没有翅膀为我传递
　　《醒来》
　　守候重感冒，守候旧院子
　　和小木屋
　　在期待中寄居
　　阳光特好
　　青草和白墙之间
　　保持一种轻度昏迷
　　旋转中，有一声清脆的
　　鸟鸣。靠近墙边
　　就不叫了
　　候了好一会儿
　　我又轻轻打了两声口哨
　　《春天的眼和泪》
　　1、鹅黄
　　把自己捏在手心，脱棉袄，大地沉重
　　天空被掷了很远
　　冬天散落的骨头长在树上
　　披上阳光行走，把小兽放出来
　　鹅黄毛毛爬在节骨眼上
　　轻得不让你看一眼
　　二月转身，露出鹅黄色眼睛，看你
　　直到与你回头的眼光
　　相遇，并同居，生一树的绿孩儿
　　你是我的小兽，被我派遣，与我呼吸
　　我这样想象时
　　你瞥下一种拔剑的眼神
　　刺我，竟让我节节败在春寒料峭里
　　旧病复发，关节疼痛难支
　　我知道你狠，在窗外发亮，笑不出声
　　3、那一阵花雨
　　二月转身是三月，一场春雨过后
　　你松开了五指
　　我掉下来。我又拾起自己
　　是泥土，花泥
　　你说，明年此时不仅有桃花，也有风雨
　　融化那将要凝冻的江河湖川.
　　年青的中国,
　　奔流的中国,
　　我的中国.
　　爱国有罪吗?
　　可你们面对着卖国贼的屠刀;
　　爱国有功吗?
　　可你们很多没有享受到新中国的甜美,
　　中国的龙,
　　中国的长城,
　　中国的黄河,
　　中国的青年,
　　我年青的中国啊---
　　一九一九的青年已过,
　　青春不会再回,
　　年轮不会再回,
　　历史不会再回,
　　但她永远记在中华民族的丰功碑上,
　　闪着不休的光辉.第5篇 诗歌朗诵700字
　　上午第四节课，是我们老班的语文课。上了半节课，老班对同学们说：&下面，留半节课让同学们抒发一下自己的感情，每位同学朗诵一首诗，可长可短，不拘一格。现在，同学们先思考一下，然后向同学们朗诵，以便相互学习交流。
　　过了一会儿，老班问：&准备好了吗？&老师话音刚停，同学们便异口同声地说：&准备好了。&接着便纷纷举手要求诗朗诵。老师很惊奇地愣了一下，便开始点名：&陈瑶，请朗诵一下你的诗。&陈瑶面带笑容地站了起来，张口就朗诵起来：&天空巨盛大／大海浩瀚／艺术无限／啊！／一条美人鱼向我们游来／享受艺术人生／感受艺术无限／欢迎收看中央电视台综合报道。&同学们哄地一下笑了起来。老师愣了一下，不知如何表态。接着，一位男生举手要求朗诵，老师点了一下头表示同意。男生便朗诵起来：&岁月流转／情怀依旧／啊！／哈尔滨啤酒／&这一位同学刚停，另一男生迫不及待地站了起来，手一挥便朗诵起来：&对嗜血者／只有以血还血／以牙还牙／枪手／走遍天下打抱不平／&
　　老师脸上开始布满了乌云，对三位同学的朗诵不作评说，望着一位文静漂亮的女生说：&吴佳，朗诵一下你的诗。&吴佳笑着站起来朗诵道：&什么是美／婷美、更瘦更美／朋友在哪里／蒂花之秀、青春好朋友／你爱生活吗／那就爱生活爱拉芳／怎样才好／清瘦的脸怎么看都好看／怎么才是好／大家好才是真正的好／&老班终于发怒了，拍了一下桌大声说道：&够了，简直是东拉西扯，莫名其妙！同学们，我反复告诉你们，要少看电视，特别是不要看广告......&同学们立即问道：&不看广告看什么呢？&老班脱口而出：&看疗效呀！&同学们哄地一下，全笑弯了腰。第6篇 诗歌朗诵比赛500字
　　前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以&祖国在我心中&为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
　　经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水&&七上八下的。语文老师鼓励我们说：&别紧张，就当是平时我们联系的时候。&听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。
　　本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。
　　轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。
　　虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！
　　通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化！
　　鱼台县实验小学五年级五班 王淑婷第7篇 诗歌朗诵比赛300字
　　今天是诗歌朗诵比赛。
　　到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位。开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我们班四(1)班，他们表演得非常的好。看了看老师，台下马上传来如雷的掌声。&好&！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2)陈维醒的我骄傲我是中国人。和四(2）班的于林忆。
　　比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！！！！！
　　&&&&四年级:杨毅第8篇 诗歌朗诵比赛1200字
　　比赛开始了。第一个是一一班朗诵的《小弟与小猫》。我们朗诵的是晨读对韵，扮演李白的同学穿着古代的服装，我们抿着嘴巴，生怕笑出来。要知道，张老师看见我们笑了，就会批评我们不严肃。
　　&朝对暮，盛对衰，舞榭对歌台。风清对月朗&&孩子们，这就是对韵。&
　　&哦，我明白了。&我们回答着，想笑。
　　跳皮筋的出来了。&天对地，室对家，落日对流霞，黄莺对翠鸟&&&&啪，啪，啪，啪&&&我们拍手。背完了&天对地，室对家&&&张老师和另一个老师出来领读了：&优对劣，丑对佳，肃静对喧哗&&&&优对劣，丑对佳，肃静对喧哗&&黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处，处，蛙！&我喊：&起立！&岳依琪（打不出她的yi和qi)出场了：
　　&荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸&&&&荣对辱，喜对忧，皓齿对明眸&&&我又喊：&敬礼！礼毕！&完了。我们在掌声中下了台。我记忆最深刻的是四年级一号班级的《世纪某某（记不得了）》。
　　&&&冷酷的雪花，覆盖在坚韧的樱花上。&我要教你学会爱！&爱，怎么能拒绝呢！？冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在樱花的花心里！&还有另外一个四年级某某班的《千里共婵娟》：&明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。&
　　&我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船&&（太长了，我就不写全文了）&
　　&江南好，风景旧曾谙；日出江山红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南！江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚得相逢！&
　　我们在操场上看了一天，可好看啦！课也没上，就吃了顿饭，其他时间就是在操场看比赛。
　　其他学校的老师也来啦，教育局局长也来啦！我们学校，真好！有科技节、艺术节、歌唱比赛等多彩的活动。
　　成绩下来了。我们班二等奖，得了200元班费！我们其实离一等奖并不远，只是差0。3分而已。
　　&&&&&&&&&&&& 团结一致，多么重要！如果我们不团结一致，那比赛就乱成一锅粥啦，更别说拿奖了，更别说有那么多精彩的朗诵了。&&&&&&&&&&&& 放学，我细细回想着，生怕忘掉，所以，我把它写下来，希望大家喜欢。
　　遵义航天小学三年级：吴思禹第9篇 诗歌朗诵比赛250字
　　今天下午，我们举行了一次朗读比赛，是我们五年级比。
　　两点左右，我们急忙从宿舍跑下来中心广场集合，人都到齐了，我们跟着其他班的队伍进入比赛场地。
　　在小主持人用洪亮的声音说了一声开始，我便紧张起来。
　　快到我们班了，我心跳加速，噢！怎么关键时刻又要去厕所。
　　到我们班了，差不多到我这排出场了，我在心里对自己说：不要紧张。
　　&红豆生南国，啊春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。&还是放弃吧！做嘴型就行了，不，要坚持住，记着坚持就是胜利。我在心里对自己说。
　　结束了，我这才松了口气。可是我们不知道哪个班第一名。我一直疑惑不解。
　　&&&&清远市博爱学校六年级:张杰梁第10篇 诗歌朗诵比赛650字
　　前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以&祖国在我心中&为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。
　　经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水&&七上八下的。语文老师鼓励我们说：&别紧张，就当是平时我们联系的时候。&听了这句话我紧张的心放松了许多。进了队室，之见队室里人山人海，沸腾的很。评委坐在第一排，后面有许多班级的代表队，和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后，才知道我们是到数第二个演讲的。
　　本来我很紧张的，但是看了前面几个班级的演讲后，我一点也不紧张了。因为他们都是拿着稿子演讲的，有的是时不时地看一眼，有的是看着稿子演讲的，我那悬着的心轻松多了。
　　轮到我们演讲的时候了，我们精神抖擞的走上台。我们以响亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成绩，与五年级六班并列第一。由于只有一个第一名，我们又比了一次，因为当时我们很激动、紧张，便在中间卡词了，得了九点八零分，五年级六班的分数让我们极为震惊，他们得了九点九零分，顿时场下的掌声如同雷鸣一样的声音。五年级六班得了第一名，而我们因为一时的疏忽取得了第二名，看着五年级六班手里金黄灿烂的奖杯，我投去了羡慕的目光。
　　虽然我们只得了第二名，但我们尽力了，我们努力了！
　　通过这次的比赛，我明白了祖国母亲是怎样走过这六年的，因此，我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国，再想想以前的祖国，我不由得赞叹祖国迅速的发展和变化！
　　鱼台县实验小学五年级五班 王淑婷第11篇 国庆节诗歌朗诵150字
　　祖国，我们，
　　在您的胸怀中生存了五千年，
　　骨子里便有了不变的中华魂。
　　祖国，我们，
　　在您的肩上成长了五千年，
　　性情中刻下了不变的&勤奋&。
　　当新世纪的钟声敲响，
　　全世界的目光都集中在您的身上。
　　我们的双肩将托负起您明天的希望；
　　我们的双手将创造出您未来的辉煌。
　　祖国，我们定将令您
　　永远屹立在&&世界的东方！第12篇 难忘的朗诵比赛600字
　　&同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。&这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。
　　朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行&年级大拼战&。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的&拿手好戏&，一展风采呢！
　　星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁&怦怦&地跳了起来。
　　啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的&魔爪&。我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会&&
　　带着&怦怦&直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
　　&&&&咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。
　　同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我先说吧，&震落了清晨满披着的露珠&&&我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
　　最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。
　　可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧！
　　我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！第13篇 动物管理局长的总结900字
　　热热闹闹的动物游泳培训班结束了，新任动物管理局长人类召集所有动物开了一个总结会。为什么是新任呢？因为原来的局长是老虎，由于老虎独断专行组织游泳培训班的计划招致许多动物的反对，并且实施过程中产生了很多问题，甚至发生了小兔在学习过程中差点被淹死的事件，所以，经过动物全体大会表决通过，一致认为老虎犯了主观主义和经验主义的错误，决定撤销老虎的局长职务，改由人类担任。
　　为什么选人类呢？本来，人类一直处在动物世界的边缘，有时候参加动物世界的活动，有时候则自视清高自行其是，视自已为所谓&高级动物&，实属三不管的动物。但此次由于要清算的是老虎的错误，所以不能不找一个重量级的动物来，不然老虎一发虎威，大家也难抗得住。最终，在狮子和大象的带领下，有绝大多数动物参加，组织了一个游说团参加劝说，才说动人类再次&出山&领衔担任局长一职。人类一出山，老虎也不好说什么，毕竟人还是猛于虎的嘛，所以动物世界仍井然有序。
　　在总结会上，人局长说&：办游泳训练班并没有问题，有问题的是学员的构成和评价的标准。这次培训班上，小狗和小龟学习过关，而小松鼠和小兔子还是没有学会游泳，这是不出意料的。每个动物都有自己的天赋，大家想想看，鱼善游泳，骆驼善走沙漠，鹰会飞翔，马能负重，老虎狮子善于搏击，人会思考，等等，这是什么原因呢？这就是天赋啊。野鸭教练说&我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？&这是典型的本本主义。糊涂啊！老天造物时，给我们每个动物都赋予了优势，同时也赋予了劣势。我们要维护动物世界的兴旺繁荣，就要发挥每个动物的特长，回避短处，这才是正道嘛！如果说兔子不勤奋，这是不客观的，兔子学游泳都差点淹死，他怎么会不勤奋呢？叫你野鸭去学短跑如何？你能用90%的汗水学习成功跑赢兔子吗？老虎虽然是先进分子，但老虎也不是万能的，叫你老虎学习上树你能比得过猴子吗？大象是标兵，叫你学飞翔你能飞得过老鹰吗？今后，我们每个动物都要扬长避短，互相配合，互相支持，只有这样，我们动物世界才能兴旺发达，再造辉煌！&
　　人局长一席话，引来了动物们雷鸣般的掌声。
　　从此以后，动物世界迎来了新的繁荣，动物们过上了传说中的幸福生活。第14篇 失败的诗歌朗诵700字
　　在这绚丽多彩的诗歌朗诵比赛中，我们满怀希望地迎接比赛，每个人信心十足地走上讲台。
　　比赛的时候，我们都竭尽全力读好自己的那部分。当我们队下来的时候，另一个队就上去了，我专心致志地听他们读着，看评委老师的表情如何，听他们的优点和缺点在哪儿。当我听到D组同学读的诗歌，我是从心里佩服他们，他们的停顿很恰当，掌握了诗的节奏等。
　　比赛结束后，惊心动魄的时刻到了，我们满怀激情地等待评委老师宣布结果。结果是：D组第一名，A组第二名，C组第三名，B组第四名。当时我不由得说出了一句话：&唉，真是不出我所料。&我心里太难受了，忽然记起我们排练时的欢笑与辛酸。一次，老师把我们叫到多煤体教室里去，放上优美的音乐，我紧张的心情一下就变得轻松，津津有味地读起诗歌。
　　我多次的反省，是不是我读得太小声评委老师听不见？是不是我们队的有些人没有读出感情？是不是我们队合读得不好等。其实这次我是不想读《在山的那边》的第一段，因为我胆小，没有勇气。我曾多次叫队长把我跟别人换一下，她却坚定地说：&不行。&这两个字把我期望的心一下敲碎了，因此我不敢说出理由。因为这件事我一直没理她，她却告诉我说：&不是我害你，你就因为胆小才要多锻炼，这样你才更有勇气，你读得很好，要对自己有自信，加油！你一定行的！&在我们这个队里是很团结的，每个人都在为队做出贡献。
　　虽然在这次比赛中我们没有取得第一名，但是我从中收获到了做事要有自信，有轻松愉快的心情、要团结，团结就是最大的力量。诗歌方面的技巧，掌握诗歌的情调，多读诗、多悟诗、停顿恰当等。
　　在这次的诗歌朗诵中，使我明白了一个道理：失败是成功的垫脚石，我们要踩着失败走向成功。
　　仁寿县元通初中初一：陈梅第15篇 适合男女二重表演650字
　　教师节诗朗诵：适合男女二重表演
　　为什么今天的大地，
　　到处是节日的气派？
　　为什么今天的校园，
　　到处都披红挂彩？
　　为什么今天的学生，
　　个个都这样愉快？
　　为什么此刻的老师，
　　人人都如此开怀？
　　啊，今天是教师的节日，
　　尊师重教的旋律响彻神州四海；
　　啊，今天是园丁的良辰，
　　热烈的祝贺是我们满腔的情怀。
　　老师，你们是人民的园丁，
　　你们是学生的表率。
　　对事业，你们不倦地追求，
　　对学生，你们充满了挚爱。
　　你们用汗水，
　　换来了祖国花儿盛开；
　　你们用的智慧，
　　迎来了一个尊重知识的年代。
　　为教育事业沤心沥血，
　　你们理应披红挂彩；
　　为培养祖国新的一代，
　　你们早该坐上知识的主席台。
　　什么&知识有罪&，
　　什么&九儒十丐&，
　　这些发霉的思想，
　　早该抛到九霄云外。
　　什么&教书匠&的叹息，
　　什么&孩子王&的悲哀，
　　这些陈腐的观念，
　　已经被历史淘汰。
　　没有园丁的浇灌，
　　神州大地哪会有多彩的世界？
　　没有教师的辛劳，
　　我们怎能够畅游知识的大海？
　　没有老师的教诲，
　　就没有我们光明的未来；
　　没有老师的栽培，
　　就没有德智体全面发展的一代。
　　上课时，你给我们，
　　讲莎士比亚，讲杜甫李白；
　　下课后，你和我们，
　　谈真的追求，谈美的色彩。
　　我们记得住，
　　你备课时的孜孜神态；
　　我们忘不了，
　　你谈心时的恳恳心怀。
　　你们的大脑是知识的湖泊，
　　你们的心灵是爱的大海，
　　你们的眸子是明亮的灯塔，
　　你们的银发被粉笔染白。
　　啊，老师，你们一生清贫，
　　却始终不改对教育事业的热爱；
　　啊，老师，你们两袖清风，
　　却在造就着祖国富强的未来。
　　今天，我写不出优美的诗句，
　　只能请你们听听我心的自白。
　　请接受我们节日的祝贺吧，
　　请接受我们衷心的爱戴！第16篇 《祖国颂》朗诵稿450字
　　《祖国颂》朗诵稿
　　在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
　　在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
　　奔腾不息的黄河是她的血脉，
　　巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
　　这就是我们的祖国&&中国！
　　1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
　　1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！
　　1997年，她迎来了紫荆花的清香，
　　1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
　　走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
　　跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
　　我们的共和国从没有像今天这样威武强大
　　国庆颂
　　你走过了不平凡的55年,
　　像一个婴儿长成了壮年,
　　今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
　　您有过磨难,也有过欢笑.
　　历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
　　55年来,
　　你发生了翻天覆地的变化,
　　你的人民日益富强.
　　您的国力日益强大.
　　你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
　　您赢得了世界尊重的目光.
　　现在您正意气奋发,
　　走进了新的世纪,
　　今天,在这欢庆的节日里,
　　我从心底里向您说一声,
　　祖国,您好!
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