(20分) 【青春盛会 展我风采】2014年，南京与世界有个“青春之约”。某青奥示范学校围绕青奥会文化教育活动的五大主题,即奥林匹克主义精神传承和幸福健康生活方式的确立、青年的技能发展、青年社会责任感的增强、青年的表达和沟通能力的增强，开展“激扬青春，与青奥同行”系列活动，同学们在活动后纷纷留下感言。活动主题活动形式同学感言传承奥运精神喜迎青奥盛会主题演讲失去右臂的白万浬成为奥运铁人三项赛亚洲唯一独臂铁人的成长之路，激励我珍惜学习时光，立志报效祖国。[来源:学_科_网]运动小达人阳光体育行体育锻炼平时不爱运动的我，在同学们带动下对体育运动产生了兴趣，感受到集体活动的凝聚力。技能大比拼 校园嘉年华游园活动面对精彩纷呈的篮球技艺秀、创意作品展、个人才艺展等活动，自感技不如人的我，在老师的鼓励下报名参加，还获了奖！我承担我无悔我奉献我快乐志愿服务通过与敬老院的爷爷奶奶们交流，我体会到老人的孤独，感受到为人父母之不易，我一定会好好报答父母。我与世界手拉手共筑友谊心连心对外交流我有幸参加与美国学校“手拉手”交流互访活动，介绍到南京悠久历史和发展成就时深感自豪。（1）有同学在分享活动感悟时，发表了如下观点，请你判断是否正确？（6分）①传承奥运精神是弘扬和培育中华民族精神的核心。②学校组织青奥活动是积极参与政治生活的体现。③我们在进行对外交流时既要积极融入世界，也要维护国家安全。（2）运用所学知识，结合青奥会文化教育活动的五大主题和同学们的收获，谈谈学校开展主题活动的意义。（14分）-乐乐题库
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(20分) 【青春盛会 展我风采&】2014年，南京与世界有个“青春之约”。某青奥示范学校围绕青奥会文化教育活动的五大主题,即奥林匹克主义精神传承和幸福健康生活方式的确立、青年的技能发展、青年社会责任感的增强、青年的表达和沟通能力的增强，开展“激扬青春，与青奥同行”系列活动，同学们在活动后纷纷留下感言。活动主题活动形式同学感言传承奥运精神喜迎青奥盛会主题演讲失去右臂的白万浬成为奥运铁人三项赛亚洲唯一独臂铁人的成长之路，激励我珍惜学习时光，立志报效祖国。[来源:学_科_网]运动小达人阳光体育行体育锻炼&&&平时不爱运动的我，在同学们带动下对体育运动产生了兴趣，感受到集体活动的凝聚力。技能大比拼 校园嘉年华游园活动面对精彩纷呈的篮球技艺秀、创意作品展、个人才艺展等活动，自感技不如人的我，在老师的鼓励下报名参加，还获了奖！我承担我无悔我奉献我快乐志愿服务通过与敬老院的爷爷奶奶们交流，我体会到老人的孤独，感受到为人父母之不易，我一定会好好报答父母。我与世界手拉手共筑友谊心连心对外交流我有幸参加与美国学校“手拉手”交流互访活动，介绍到南京悠久历史和发展成就时深感自豪。（1）有同学在分享活动感悟时，发表了如下观点，请你判断是否正确？（6分）①传承奥运精神是弘扬和培育中华民族精神的核心。②学校组织青奥活动是积极参与政治生活的体现。③我们在进行对外交流时既要积极融入世界，也要维护国家安全。（2）运用所学知识，结合青奥会文化教育活动的五大主题和同学们的收获，谈谈学校开展主题活动的意义。（14分）(20分)
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省南京市鼓楼区中考一模政治试卷
分析与解答
习题“(20分) 【青春盛会 展我风采】2014年，南京与世界有个“青春之约”。某青奥示范学校围绕青奥会文化教育活动的五大主题,即奥林匹克主义精神传承和幸福健康生活方式的确立、青年的技能发展、青年社会责任感的增强、青...”的分析与解答如下所示：
（1）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，因此民族精神的核心是爱国主义，所以①是错误的；学校组织的青奥活动是增强学生体质，让学生参与体育锻炼，不是政治活动，所以②是错误的；我们在对外交流过程中，既要敞开国门，积极融入世界，要有有防御的意识，要注意维护国家的形象和国家安全，所以③是正确的。（2）回答本题时需要仔细阅读表格，根据这五大主题，分别阐述意义，首先，主题之“传承奥林匹克精神”。有利于引导学生正确面对挫折，学会珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，并学会自觉维护国家的荣誉和利益等等，据此逐一回答即可。
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
老师表扬和批评
与“(20分) 【青春盛会 展我风采】2014年，南京与世界有个“青春之约”。某青奥示范学校围绕青奥会文化教育活动的五大主题,即奥林匹克主义精神传承和幸福健康生活方式的确立、青年的技能发展、青年社会责任感的增强、青...”相似的题目：
“授之以鱼，不如授之以渔”这句话说明教师最重要的是引导学生掌握书本知识做人的道理学习方法劳动技术
“我爱阳光，我爱月亮，我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光……”。确实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而温柔、时而欣慰、时而严肃……可是，有时候那些责备和批评，却让我们和老师的距离越来越远……阅读材料，运用有关知识回答下列问题：当“责备和批评让我们和老师的距离越来越远……”，我们该怎么做？（10分）&&&&
纵观历史，横看社会，但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。这说明&&&&学生要善于和老师沟通老师在我们成长道路上发挥着巨大的作用师生交往是学校生活的重要内容要建立平等、民主、和谐的新型师生关系
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