要关于心理健康名人名言一定要有作者_作业帮
要关于心理健康名人名言一定要有作者
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名人名言的类型就更多了 顺便贴几句哈~人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度.—— 徐玮 路是脚踏出来的,历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.—— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴.—— 吴玉章 但愿每次回忆,对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!—— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.—— 歌德 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备.—— 易卜生 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作.—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的.—— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的.—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.—— 爱因斯坦 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群.—— 秋瑾 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!—— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光.—— 赫胥黎 生活就是战斗.—— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧.—— 罗丹 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.—— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏.—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他.—— 冯学峰 东天已经到来,春天还会远吗?—— 雪莱 过去属于死神,未来属于你自己.—— 雪莱 世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的.—— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀.—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹.—— 普希金 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!—— 朗费罗 先相信你自己,然后别人才会相信你.—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦!---慨叹是弱者.—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口.—— 罗曼·罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱.—— 拉罗什福科 私心胜者,可以灭公.—— 林逋 人人好公,则天下太平；人人营私,则天下大乱.—— 刘鹗 自私自利之心,是立人达人之障.—— 吕坤 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽.—— 陶铸 常求有利别人,不求有利自己.—— 谢觉哉 一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活.—— 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义.—— 海涅 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的.—— 布莱希特 君子喻于义,小人喻于利.—— 孔丘 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄.—— 程颢 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!—— 方志敏 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.—— 孔丘 志不强者智不达.—— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉!—— 陈涉 志当存高远.—— 诸葛亮 老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已.—— 曹操 燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游.—— 曹植 穷且益坚,不坠青云之志.—— 王勃 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里.—— 李白 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.—— 苏轼 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东.—— 李清照 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄.—— 陆游 故立志者,为学之心也；为学者,立志之事也.—— 王阳明 贫不足羞,可羞是贫而无志.—— 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动.目的伟大,活动才可以说是伟大的.—— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理.—— 培根 生活的理想,就是为了理想的生活.—— 张闻天 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应.—— 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现.—— 黑格尔 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人.—— 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人,永远不会做出什么伟大的事情来.—— 车尔尼雪夫斯基 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量.—— 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想.—— 爱因斯坦
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。 南怀瑾 劝君莫作亏心事，古往今来放过谁？宋·佚名《名贤集》 亏心：...
生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 ...
这个作者是我 名人名言：
做人要猥琐
做事要龌龊.----猥琐男
一、 勤奋（奋斗）1、 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅2、 世上无难事，只要肯攀登。----毛泽东3、 天才出于勤奋。-------高尔基4、 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。------列宾5、 人类要在竞争中生存，便要奋斗。---孙中山6、 天才在于积累，聪明在于勤奋。---华罗庚7、 ...怎样使青少年心理健康
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怎样使青少年心理健康
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　　什么叫健康?1946年，第三届国际心理卫生大会定义为：心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调;适应环境，人际关系中彼此能谦让;有幸福感;在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。
　　除此之外，人们还从不同的方面来进行解释。有人认为心理健康是人们对环境能高效而愉快地适应;也有人认为心理健康应是一种积极、丰富而持续的心理状态，在这种状态下适应良好，具有生命活力，能充分发展其身心潜能而绝非仅仅没有心理疾病;还有人认为，心理健康表现为积极性、创造性和人格统一，有行动热情和良好的社会适应力。较为普遍的观点认为心理健康是能够充分发挥个人的最大潜能，以及妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。具体说，包括两层含义：一是与绝大多数人相比，其心理功能是正常的，无心理疾病;二是能积极调节自己的心理状态，顺应环境，能有效地富有建设性地完善个人生活。基于以上观点，我们认为，心理健康是指个体在适应环境的过程中，生理、心理和社会性方面达到协调一致，保持一种良好的心理功能状态。
　　一、学术界关于心理健康的标准
　　(一)马斯洛和密特曼关于心理健康的标准
　　1.有充分的安全感。
　　2.对自己有充分的了解，并能对自己的能力作出适当的评价。
　　3.生活理想和目标切合实际。
　　4.与周围环境保持良好的接触。
　　5.能保持自身人格的完整和和谐。
　　6.具有从经验中学习的能力。
　　7.保持良好人际关系。
　　8.适度的情绪发展与控制。
　　9.在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性。
　　10.在社会规范的前提下，恰当满足个人的基本需要。
　　(二)斯柯特关于心理健康的标准
　　1.一般的适应能力
　　适应性;灵活性;把握环境的能力;适应和对付变化多端的世界的能力;阐明目的，并完成目的的能力;成功的行为;顺利改变行为的能力。
　　2.自我满足的能力
　　生殖性欲(获得性感高潮的能力);适度满足个人需要;对日常生活感到乐趣;行为的自然性;放松片刻的感觉。
　　3.人际间各种角色的扮演
　　完成个人社会角色;行为与角色一致;社会关系适应;行为受社会的赞同;与他人相处的能力;参与社会活动;利用切合实际的帮助;托付他人;社会责任;稳定的职业;工作和爱的能力。
　　4.智慧能力
　　知觉的准确性;心理功能的有效性;认知的适当;机智;合理性;接触现实;解决问题的能力;智力;对人类经验的广泛了解和深刻的理解。
　　5.对他人的积极态度
　　利他主义;关心他人;信任;喜欢他人;待人热情;与人亲密的能力;情感移入。
　　6.创造性
　　对社会的贡献;主动精神。
　　7.自主性
　　情感的独立性;同一性;自力更生;一定的超然。
　　8.完全成熟
　　自我实现;个人成长;人生哲学的形成;在相反力量之间得以均衡;成熟的而不是自相矛盾的动机;自我利用;具备把握冲动、能量和冲突的综合能力;保持一致性;完整的复杂层次;成熟。
　　9.对自己的有利态度
　　控制感;任务完成的满足;自我接受，自我认可;自尊;面对困难，解决问题充满信心;积极的自我形象;自由和自决感;摆脱了自卑感;幸福感。
　　10.情绪与动机的控制
　　对挫折的耐受性;把握焦虑的能力;道德;勇气;自制力;对紧张的抵抗;道义;良心;自我的力量;诚实;清廉正直。
　　二、心理健康的一般标准
　　综合各家观点，参照现实社会生活及人们的心理和行为表现，现代人和青少年学生的心理健康标准应以从下七个方面来考虑;
　　1.智力正常
　　智力是以思维能力为核心的各种认识能力和操作能力的总和，它是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一。正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的心理条件。一般地讲，智商在130以上，为超常;智商在90以上，为正常;智商在70&89间，为亚中常;智商在70以下，为智力落后。智力落后的人较难适应社会生活，很难完成学习或工作任务。衡量一个人的智力发展水平要与同龄人的智力水平相比较，及早发现和防止智力的畸形发展。例如，对外界刺激的反应过于敏感或迟滞、知觉出现幻觉、思维出现妄想等，都是智力不正常的表现。
　　2.情绪适中
　　情绪适中是指情绪是由适当的原因所引起;情绪的持续时间随着客观情况的变化而变化;情绪活动的主流是愉快的、欢乐的、稳定的。有人认为，快乐表示心理健康如同体温表示身体健康一样的准确。一个人的情绪适中，就会使整个心身处于积极向上的状态，对一切充满信心和希望。
　　3.意志健全
　　一个人的意志是否健全主要表现在意志品质上，意志品质是衡量心理健康的主要意志标准，其中行动的自觉性、果断性和顽强性是意志健全的重要标志。行动的自觉性是对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的目标;行动的果断性是善于明辨是非，适当而又当机立断地采取决定并执行决定;行动的顽强性是在作出决定、执行决定的过程中，克服困难、排除干扰、坚持不懈的奋斗精神。
　　反应适度是意志健全的主要组成部分，也是心理健康的外在表现之一。反应适度说明人的行为表现协调有度，主要表现为：意识和行为一致，即言行一致;为人处世合情合理，灵活变通;在相同或相类似情境下，行为反应符合情境，既不过分，也不突然。
　　4.人格统一
　　人格是指一个人的整体精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。人格的各种特征不是孤立存在的，而是有机结合成相互联系的整体，对人的行为进行调节和控制。如果各种成分之间的关系协调，人的行为就是正常的;如果失调，就会造成人格分裂，产生不正常的行为。双重人格或多重人格是人格分裂的表现。一个人的人格一经形成，就具有相对稳定的特点，因此，形成一个统一的、协调的人格和形成一个残缺的、失调的人格，其性质对心理发展和精神表现的影响是截然不同的。
　　5.人际关系和谐
　　人际关系和谐是心理健康的重要标准，也是维持心理健康的重要条件之一.人际关系和谐具体表现为：在人际交往中，心理相容，互相接纳、尊重，而不是心理相克，相互排斥、贬低;对人情感真诚、善良，而不是冷漠无情、施虐、害人;以集体利益为重，关心、奉献，而不是私字当头，损人利己，等等。
　　6.与社会协调一致
　　心理健康的人，应与社会保持良好的接触，认识社会，了解社会，使自己的思想、信念、目标和行动跟上时代发展的步伐，与社会的进步与发展协调一致。如果与社会的进步和发展产生了矛盾和冲突，应及时调节，修正或放弃自己的计划和行动，顺历史潮流而行，而不是逃避现实，悲观失望，或妄自尊大、一意孤行，逆历史潮流而动。
　　7.心理特点符合年龄特征
　　人的一生包括不同年龄阶段，每一年龄阶段其心理发展都表现出相应的质的特征，称为心理年龄特征。一个人心理行为的发展，总是随着年龄的增长而发展变化的。如果一个人的认识、情感和言语举止等心理行为表现基本符合他的年龄特征，是心理健康的表现;如果严重偏离相应的年龄特征，发展严重滞后或超前，则是行为异常、心理不健康的表现。
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古人爱读书的名言
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1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 4、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林 5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特 6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 -C.C.科尔顿 7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 8、书是唯一不死的东西——丘特 9、书籍使人们成为宇宙的主人 ——巴甫连柯 10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯 15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿 17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑 19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生 20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根 21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。” 22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。 24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。” 25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。” 26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。” 27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。” 28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。” 29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。” 30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。” 31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。” 33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔 34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里 35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基 36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰 37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿 38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑 中国古代读书名言7则 1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》 3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》 4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》 5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》 6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》 7、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥 中国现代名言3则 1、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》 2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》 3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理 西方名言3则 1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》 2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰 3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦 中国古代读书名言7则 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》 书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》 看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震《戴东原先生年谱》 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
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5每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
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7热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
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