怎么缓解一个儿子和母亲的关系？？？_百度知道
怎么缓解一个儿子和母亲的关系？？？
我们每个人都无法选择谁是我们的父母，因为这是上天赐予的，你试想下如果你母亲不在你身边的话，你的生活是怎样的，每天早餐谁做的，谁在你的身边不让你寂寞，谁在你生病的时候照顾你，谁在你外出的时候惦记你。每个人都不是完美的，都会有这样或那样的缺点，每个人都有很多不顺心的事，不顺心的事多了也就习惯了，不必每件事都纠结，试着用心去爱你的母亲，包容她，一切都会好的。学习成绩不是衡量成功的标准，也许你的父母以及很多家长在这个时代背景下会把学习成绩放在第一位，是可以理解的，好成绩=好大学=好就业=好生活，一般人的人生恒等式。可怜天下父母心，家长的心情还请理解，可能他们会因为你的成绩疾言厉色，但无论如何动机是好的，说实话以后能永远真心对待自己，对自己敢说敢骂的人，除了你的父母，这样的人太少了，请不要怪他们，他们会老去，青春不在，而你是他们唯一的希望········有位哲人说过一句话：“鸟飞过的天空没有痕迹”。重要的是过程，你如果问自己真的已经尽了自己最大的努力，那我觉得你可以宽心了，你的父母最终会理解你的。 想对他的母亲说：所谓三百六十行行行出状元，现在这个社会已经不是封建那种“万般皆下品唯有读书高”的时代了，读书好吗？好。读书确实无论是学习能力还是知书达理，为人处世，文学素养上都会让人受益匪浅，但并不是每个人都适合。 我上大学了，可以告诉您，大学生也不是什么天之娇子，而且早就不是了，现在基本普及大学教育，大学盲目扩招扩建导致诸多问题，所以现在社会上经常说大学生整体水平下降，大学生找工作难等问题。世界前十富豪，有4位没有上过大学，一个人的能力不一定与他的学历成正比的关系。 儿子可以不在乎自己的前程，可以不在乎别人怎么看自己，可是他却太需要母亲的关怀与鼓励了············看是这个年龄段的问题,遇事先和孩子商量,到时间坚决执行.玩电脑时间到.没有提醒,直接把总闸给关了.如果孩子出言不逊,一定不要害怕冲突,冲突促进他成长.因为你占着理,所以一定可以用话拿住他.夫妻要在一条战线上,充分表达自己的愤怒,不要退缩,表达愤怒后，可以再给他台阶下,你这样说,娃,妈妈知道你从内心里讲是个好孩子,是个孝敬父母的孩子,你刚才只是一时冲动.也许妈妈也有错了地方,你要学会正确的表达. 孩子如果再次出现这样的行为,晚饭也不要做了.大家开个家庭会议,摆出问题,大家充分表达自己的看法,记住要充分给孩子说话的机会,报着帮助他,而不仅仅是训斥他的目的来说话.教会孩子学会控制自己的情绪.
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可以不在乎别人怎么看自己，家长的心情还请理解想先对那位儿子说，对自己敢说敢骂的人，他们会老去，那我觉得你可以宽心了，而且早就不是了。重要的是过程：所谓三百六十行行行出状元：“鸟飞过的天空没有痕迹”，大学生找工作难等问题。 可怜天下父母心，你的父母最终会理解你的，所以现在社会上经常说大学生整体水平下降。 儿子可以不在乎自己的前程，一般人的人生恒等式：学习成绩不是衡量成功的标准，现在基本普及大学教育，现在这个社会已经不是封建那种“万般皆下品唯有读书高”的时代了，读书好吗，但并不是每个人都适合，可能他们会因为你的成绩疾言厉色，是可以理解的？好。读书确实无论是学习能力还是知书达理。 我上大学了，可以告诉您，说实话以后能永远真心对待自己，大学盲目扩招扩建导致诸多问题，青春不在，为人处世，一个人的能力不一定与他的学历成正比的关系，可是他却太需要母亲的关怀与鼓励了············ 祝母子早日重回归于好，这样的人太少了，好成绩=好大学=好就业=好生活，也许你的父母以及很多家长在这个时代背景下会把学习成绩放在第一位，文学素养上都会让人受益匪浅，除了你的父母，但无论如何动机是好的。 想对他的母亲说，请不要怪他们，而你是他们唯一的希望········ 有位哲人说过一句话，大学生也不是什么天之娇子，你如果问自己真的已经尽了自己最大的努力。 世界前十富豪，有4位没有上过大学
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谢谢你.也谢谢所以回答问题的人!
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体会下,对方需要什么,所以没必要弄的很僵,不管是不是出自内心,1感受对方的好处,2改变,一层不变永远是这样,4好好想想,为你付出了什么,多请努力说对方是好的,要努力尝试3要会骗我觉得母子身上流着同样的血,要的是什么
我个人的理解是：母亲用心良苦。天下没有一个母亲不爱自己的孩子，母亲之所以这么做，可能是因为自己是高级教师的缘故，不希望孩子产生依赖心理，培养他独立的能力。这不，你朋友已经考上不错的学校里吧。高级教师，什么概念，是在教育界有丰富的教学经验和教学方法，成绩突出的表现，我想，高级教师还不至于不会处理家庭关系吧，她肯定有自己的原因，也许当你朋友达到他母亲心目中的标准的时候，问题自然就会迎刃而解了。
找一个适当的机会（或是母亲心情比较好的时候，或是中秋节、春节等节日气氛比较浓厚的日子），好好的坐下来，跟母亲耐心的谈一次，当然，首先要检讨一下自己以前做的不够好的地方，然后，跟母亲说自己已经认识到以往的过错以及母亲的良苦用心，其实自己真的一直是很爱妈妈的，即使在跟母亲闹意见的时候，也是爱她的。希望今后能经常跟妈妈保持良好的沟通及互动。对于自已的学业和生活也会尽自已的努力的，请妈妈不要担忧。在这里我也想跟这位母亲说一点，作为母亲我想最大的心愿是希望看到儿子快乐，面子跟爱比较哪个更重要呢？爱孩子难道不是每个做母亲的天性？即使孩子是智障、是残疾、是触犯了法律，母亲那颗爱孩子的心是不会变的。这位母亲放下母亲的威严，自然地爱你的孩子吧！更何况你儿子是这么不错的孩...
知道什么叫‘代沟’吗？她们早该好好谈谈了。人和人之间的感情和思想是需要经常沟通的，何况母子之间。我父亲也是教师。做教师的已经习惯在学校里教育孩子，方式有时会让你觉得不好，但你至少应该让她知道。
世上没有嫌弃自己儿子的母亲,更何况你朋友现在已经考取一所不错的大学,可能因为他以前惹了一些事确实让他母亲觉得没面子,由于缺乏沟通,母子之间一直有隔阂.但如果一位母亲爱面子胜过爱自己的亲人,那也太说不过去了.所以,让你这位朋友尽量让自己变得优秀一些,毕竟考上不错的大学不代表一劳永逸,还需要学出好的成绩,不断提高自身能力,并且改掉自身的小毛病或者缺点,相信他母亲会理解儿子的良苦用心的.
这是很明显的父母没处理好自己的麻烦又传给了下一代.他妈妈这种性格,不接受孩子.没有自信,也就是不接受自己.肯定对学生,对同事,对家人,对自己都是有错就不能原谅,一点不宽容.这不是他妈妈的错.根源在他妈妈小时候没有得到父母足够的关爱,被忽视,被否定太多,所以只有用优秀来证明自己的价值,以此获得父母的爱.如果有可能,请他找机会让妈妈谈谈小时候的情况,努力请妈妈看到父母当年对自己不够关爱的难处,原谅父母.请他也努力原谅妈妈,原谅自己.失去的不能追回,未来的才可以争取.为向别人证明而活着,太累,要找到自己的内心感觉,快乐.当然最好请专业心理咨询师指导.或者看些书
我想是妈妈是望子成龙心切，但做法不对，也或许是通过这样不友好的方式迫使孩子考上了理想大学从而尝到了甜头而继续用这种方式刺激儿子，让他做的更好
但不管是出于什么理由，主要都是不正确的做发，我们可以理解一个做母亲的心，世上的母亲都一样，不管孩子做错过什么，父母都是可以原谅孩子的，但是是在心里，等表达出来，方式就五花八门了，个人不赞成这位母亲的做法，虽然他是高级教师，他可以从知识方面教出很棒的学生，但从理解孩子心理方面，可能要弱一些，还是试着多沟通吧，没有别的方法，不管母亲怎么对你，你就是对他好，他不会感受不到的，但不要忍，要把真实的想法表达出来，但不要吵．可以侧面找你母亲的好朋友好同事，说说你的想法，通过他们的嘴表达你的意思，让同龄人多沟通，也许能缓解你们...
谈谈吧。哎·············！同是天涯沦落人
古语说“可怜天下父母心”，妈妈对孩子的关注是无时无刻、无处不在的；因而，妈妈经常会觉得孩子的一些事做的不够好；她会担心孩子三餐有没有吃好、天冷有没有加衣、工作顺心不顺心、人际关系好不好、有没有女朋友（男朋友）。。。凡此种种都成了妈妈对孩子的“束缚”、指责，特别是处于逆反心理时期的孩子，更会觉得妈妈确实太唠叨、管得太宽，而且还有点吹毛求疵的令人厌烦。 其实妈妈的唠叨多是疼爱儿女的，只是这种方式很难为年轻人接受,有时争吵也就在所难免。
妈妈做为过来人，总担心孩子在人生路上行差踏错，所以往往会把自己的主意“强加”在孩子身上；殊不知长大的孩子已经有着自己的独立见解，尤其不希望父母过多地干涉自己的自由，父母对儿女工作、学习、交友、婚姻方面过多的自作主张的安排，往往...
熟话说，父子没有隔夜仇，母子也一样。母子之间出现问题就要正面面对。作为人子，应该懂得孝为先，难道还要等母亲来给你认错吗？相信只要儿子能拿出一片诚心，做母亲的没有会为难儿子的。敞开心扉，没有解决不了的问题。
您好，首先要放正好自己的态度，很多家长认为自己是过来人，用自己的角度和思考方式去理解孩子，但是这是错误的，孩子有孩子的想法，所以主要还是多和你孩子沟通，不要一直问关于学习的，试着去了解下孩子的兴趣爱好，现在玩游戏都叫做竞技游戏，心态一定要好哦！
　　想缓解你和你儿子之间的关系，就说明你们之间存在矛盾，关系紧张。建议你与你儿子进行沟通，解决你们之间的矛盾，才能起到缓解关系的作用。
沟通：沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
　　每个人对自己都是有一定信心的，对自己坚持的事情也是执着的。所以不用想着改变别人想法。
　　要主动与对方沟通并且最好结果是让别人按你的想法去做。而对自己，除非你觉得某种改变对自己是有益的那可以去改，无意义的时候也不用改变自己。
与别人在交流时，并不是一定要分出谁对，谁正确。谁必须得听谁的。即使是母子也互相尊重凡。事不是黑即白，不是你对就是他错。
　　许多事情放在不同的环境下就会有不同的结果，就象万花筒，从不同的角度看花就会不同。可东西还是那点纸片。所以你（儿子）认为你对，而想改变别人的这个想法就不会有你想要的结果。
　　一个聊天，如果你不想听她老是说说说，那就选一些比较温和的话题还聊天，比如她的那道菜做得好，你特爱吃。比如你觉得她（母亲）穿哪条裙子漂...
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出门在外也不愁别急着找解决办法, 先关注孩子的情绪和情绪背后的原因|幼儿园|孩子_凤凰资讯
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别急着找解决办法, 先关注孩子的情绪和情绪背后的原因
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第二天和第三天同样如此,早上送去就哭得撕心裂肺。我自己也偷偷抹泪,但听说孩子上幼儿园都有段或长或短的适应期,所以还是狠心把他送去了。每天回家他都说找妈妈,这两天晚上睡觉也老惊醒说要找妈妈,看到我在旁边才安心,看到他这样我心里很难受。今天是第四天,他死活不肯出门,知道出门就是要上幼儿园,怎么哄他都没用。我发现他对幼儿园有深深的恐惧,一提到就哭,说“我不要!我不要!”其实家里有老人可以带他,但老人不懂和他玩,整天领他看电视,我担心在家里他没玩伴,去幼儿园可以和小朋友开开心心玩,结果现在却让他天天哭!
原标题：别急着找解决办法, 先关注孩子的情绪和情绪背后的原因日期:[]
版次:[C04+]
版名:[新学堂·亲子]
字体:【大中小】
开学三周了,不少家长反映孩子各种“难适应”,亲子教育专家建议——9月开学,着实是个不轻松的话题。从开学到现在,朋友圈、微信群、QQ群里不断有家长表达对孩子入园、入学不适应的担忧和焦虑。有妈妈说:“孩子每天上幼儿园都哭得撕心裂肺,在幼儿园叫着‘找妈妈,找妈妈’!” 有爸爸说:“女儿上小学几天就被同学欺负了,回来很不开心,对上学也提不起精神。” 还有家长说:“儿子刚上小学总是被老师批评,一天最多批评了8次,问为什么,因为说话、摇晃身体、发呆,还有吃饭排队互相推挤!这段时间,儿子明显消沉了很多。”面对孩子的各种表现,爸爸妈妈心急火燎,一个劲地找解决办法。哄,孩子听不进去;讲道理,越说孩子越厌烦;打骂一顿,那更糟糕,孩子的反抗会日益激烈。究竟要怎么做,才能和孩子有效沟通,让他们每天开开心心去上学呢?亲子教育专家认为,家长不要把着眼点放在孩子的“问题”上,而应去关注孩子当下有哪些情绪,探寻出现这些情绪的原因是什么,然后再去思考相应的解决办法,才能给到孩子最恰当的帮助。幼儿园孩子上哭闹怎么办?两岁半孩子上幼儿园哭得撕心裂肺,老是说『要找妈妈』●家长口述:罗小姐我小儿子现在两岁半,9月1日上幼儿园小小班,第一天懵懵懂懂自己背着书包走进去,但我要离开时他开始哭了,我走出课室后老师把门锁上,抱着他走开了,当时我在走廊听到他哭得呼天抢地,还一边吼叫:“开门!我要出去!开门!我要出去!”听得出他很恐惧,但我当时想相信老师吧,哄哄他就没事了。
中午我偷偷去幼儿园看他,他已经没哭了。那天放学,他从校车上下来时,我发现他眼睛红红的,整个人有点呆,但一见到我们就表现出异常兴奋,嘴上老说:“我要去找妈妈!”我说我在这里呀,但是他笑笑,还是说要找妈妈!第二天和第三天同样如此,早上送去就哭得撕心裂肺。我自己也偷偷抹泪,但听说孩子上幼儿园都有段或长或短的适应期,所以还是狠心把他送去了。每天回家他都说找妈妈,这两天晚上睡觉也老惊醒说要找妈妈,看到我在旁边才安心,看到他这样我心里很难受。今天是第四天,他死活不肯出门,知道出门就是要上幼儿园,怎么哄他都没用。我发现他对幼儿园有深深的恐惧,一提到就哭,说“我不要!我不要!”其实家里有老人可以带他,但老人不懂和他玩,整天领他看电视,我担心在家里他没玩伴,去幼儿园可以和小朋友开开心心玩,结果现在却让他天天哭!案例分析当孩子察觉父母送他上幼儿园不是因为真正关心他,就会拼命反抗对于孩子不足三岁就上幼儿园的问题,我们已经讨论过多次。当然,不同的妈妈有不同的观点,有的说,过早送孩子去幼儿园会造成心理阴影,有的说,孩子一岁多去托管班也没问题,还有的说,如果去幼儿园中途退出会让孩子和家长感觉到挫败和泄气,当然,也有一些妈妈说,无论孩子多大刚开始入园都会哭,而现实很残酷,他们没办法不上班。是的,我们必须承认,每个家庭都有自己的难处。但是,把还没到入园年龄的孩子送去幼儿园,到底是为了孩子更好地成长,还是为了自己方便呢?“家长应该看看自己的初心,这么做究竟是为了谁?”幸福会家庭教育公益联盟资深导师陈琛说。确实,如果上幼儿园对孩子而言是件大好事,家长根本不会纠结送不送孩子去,而反推回来,当家长因为孩子的哭闹而犹豫、动摇时,已经说明其内心深处对这件事并非绝对认可。之所以一定要把孩子送去幼儿园,更多的还是出于家长自身的需要,或是为了逃避和孩子朝夕相处带来的麻烦,或是为了孩子不在跟前家庭少一些矛盾,又或是在乎旁人的眼光,害怕孩子落后自己脸上无光等等。而上文的罗小姐,则是为了缓解自己对孩子总在家看电视的焦虑。总之,都跟孩子的需求无关。孩子是敏感的,当他们察觉到父母这么做的真正原因时,他们自然而然会产生不安全感。“爸爸妈妈并不真的关心我”,“他们只是希望把我丢开,去过他们的日子”,“和我的感受相比,他们更在乎的是他们的面子”……这已经不单单是分离焦虑的问题了,它还带来了沮丧、难过、委屈、伤心甚至愤怒的情绪,在这些情绪的影响下,孩子用大声哭闹、赖地打滚、紧紧抱着父母的腿不撒手等各种行为来反抗就一点不奇怪了。所以,问题的关键并不在于孩子的适应性好不好,而在于父母给到孩子的安全感够不够。如果父母总是花很多时间陪伴孩子,即使决定送孩子去幼儿园,也非常关注孩子的情绪和感受,并提前做了很多准备:比如,每天都跟孩子说一次去幼儿园有多么好玩;告诉孩子去幼儿园爸爸妈妈也会想着他,会第一时间去接他回家;带孩子上半天的托管班、早教班,让孩子慢慢过渡,不用突然和父母长时间地分离;一有空就带孩子去幼儿园玩耍,让他对那里的环境越来越熟悉;当孩子因为害怕分离而哭泣时,能坦然接纳孩子的哭泣,告诉他爸爸妈妈理解他的伤心、害怕,那么,即使年龄还偏小,孩子也会觉得上幼儿园是安全而开心的事…… 相反,父母平时陪伴就不够,还因为各种原因急于让孩子上幼儿园,且一厢情愿认为集体生活能让孩子更独立、更开心、更能交朋友,其后果往往是孩子缺乏安全感,进而制造源源不断的问题,让父母忙于应付、心力交瘁。温馨提醒用“共情”的方式安抚孩子,耐心等待他们说“准备好了”1.在孩子哭泣的时候,绝不要跟他说“不要哭”,应该让孩子的情绪正常流动起来。同时,用“共情”的方式跟孩子说话:妈妈知道你现在很难过,你不想上幼儿园,不想离开家,离开妈妈。你可能还有一些害怕,因为幼儿园很陌生,那里的人你都不认识。好的,妈妈能理解你的心情,这确实是一件让人很伤心、很害怕的事情。当你说完上述话时,孩子会觉得“妈妈真的知道我的感受”,这时他们的情绪会平复很多。如果再加上妈妈的拥抱和抚摸,他们的感觉会更好。2.在孩子平静一点之后,告诉他你的真实想法。比如,“妈妈担心外公总带你在家看电视,怕你眼睛看坏了,也担心你成天不出门交不到朋友,你会很孤单。所以妈妈想把你送去幼儿园,让你认识很多小朋友,和他们开开心心地玩。那你的想法是什么呢?是去幼儿园玩更多的玩具,和小伙伴做游戏,还是呆在家里让外公一个人陪着你?”在这段对话中,要把孩子当成一个大人去对待,并尽量尊重他的选择。如果孩子希望待在家里,那说明他还没有准备好独自去面对幼儿园的生活,他的安全感还不够,最好不要强制性地把孩子送去,而是要更多地陪伴和关心孩子,耐心等待他们说“准备好了”。3.如果家里确实有不得已的难处,要把孩子较早送去幼儿园,建议父母像上文所说的那样,多做一些入园前的准备,包括对孩子独立吃饭、睡觉等能力的培养,身体素质的锻炼等等,并更多地去关注孩子在入园初期的情绪和感受,让孩子每天都感受到温暖和爱。4.需要提醒的是,即使不得不把孩子过早送去幼儿园,父母也不要心怀内疚,因为孩子会把父母的内疚当成“是我做错了什么”,从而背上沉重的心理负担。父母可以坚定而乐观地告诉孩子,爸爸妈妈现在有困难,很需要你的理解和帮助,但一切都会好起来的,谢谢你为我们所做的努力。5.就罗小姐而言,她深深地后悔并打算让孩子从幼儿园退学。如果做了这个决定,那摆正心态也是很必要的。妈妈千万不要有“我做错事害了孩子”的想法,可以向孩子真诚地道歉,但无须过度自责。看到自己的错误,认真改正就好。这也会让孩子学习到,没有人会不犯错,但犯错不是为了让我们去沮丧和抱怨,它是帮助我们去看到自己的不足,然后以更好的心态重新出发,去寻找正确的方向。孩子上小学表现不好,功课跟不上,老师频频提出警告●家长:韦小姐、李先生、舒太太本报“早教幼教家长Q群”里有一位韦小姐最近向我们发出了求救信号。“儿子六岁多,今年读小学一年级,要么很好动,要么就发呆,功课跟不上,给孩子做辅导也很难明白。听老师说,要是再这样下去,儿子一个学期也学不了什么。”对于儿子上小学后的各种“不当表现”,韦妈妈感到非常忧虑。她说,儿子有前庭失调的问题,上课注意力不集中,动不动就玩笔盒,还玩同桌的笔盒,对别人造成了干扰。另外,儿子的记忆力也差,刚刚教过的数学过几分钟就不记得了,老师上课说什么他也不知道。“每天做作业要犟好久才肯做,有时把答案都告诉他啦,他还不知道是哪里的答案。”舒太太这些天也过得不太舒心。活泼开朗的儿子本来很期待上小学,可没想到,新学期刚开始,儿子就频繁地被老师批评,最多的一天被批评了8次。她问儿子怎么回事,儿子说因为说话、摇晃身体、发呆,还有吃饭排队互相推挤。“他自己说自己嘴欠,知道嘴欠还那么多话!”舒太太既心疼孩子的上学积极性受到打击,又对孩子的自控力不强感到生气。相比起妈妈,做爸爸的少了几分紧张和焦虑,但当孩子对上学提不起兴趣时,他们的困惑同样存在。“我女儿刚上一年级,这几天总是不想去上学,说在学校里被几个同学欺负了,很不开心。我就觉得纳闷了,这有多大的事呢?孩子是不是太娇气了,所以一点委屈也受不了?”李先生表示不能理解。小学孩子上状况频出咋办?案例分析用心去了解孩子的感受和需求,而不是轻易指责和否定他们的行为听到这些爸爸妈妈的话,我第一个感受就是难过。为什么难过呢?因为家长们从来都在忽略孩子的情绪和感受。正如某句诗歌所说,世界上最遥远的距离,是我在你身边你却看不见我。当孩子对学校里的遭遇感到生气、伤心、委屈、愤怒时,家长却视若无睹,要么轻飘飘地安慰两句,要不直接不耐烦,说“你表现这么差,活该被批评”。这个时候,孩子会是什么心情呢?换位思考一下,你一定能体会到那种异常苦涩的滋味,那个滋味,叫做痛苦!心灵导师马宁在她的《戒掉爱中的伤害》中曾经写到一个例子:一对夫妻带着孩子去见她,说孩子学习成绩非常好,只是最近出现了厌学现象,想知道怎么回事。马宁问父母:“生活中哪些问题让孩子觉得不满意吗?”父母答:“没有,一切挺正常的,只是近半年孩子对老人在语言上有些不尊重。”看看,你发现什么了吗?这对夫妻并没有回答马宁“孩子到底有什么不满意”,而是说他们对孩子有什么不满意!最终,一份潜意识测评的报告显示孩子有自杀倾向,在马宁和孩子单独核实的时候,孩子嚎啕大哭。他说:“我感觉没有人关心我。爸爸妈妈就知道工作,不管我怎么做,他们都不能在我身上多花点时间,也无法沟通,我感觉自己就像一个孤儿。”他还说:“学校里的学生成绩都很好,又有很多的竞赛,感觉压力特别大,但是没有人可以理解我。周末回家爸爸妈妈只关心我的成绩,这让我更加害怕!”他甚至表示:“我觉得长这么大从来没有开心过,活着没有意思!上周周末回家时,我站在天桥上,真的就想跳下去,那样也许就解脱了。”这个例子告诉我们,别只看到孩子让我们不满意的行为,透过这些行为,要用心去了解孩子的情绪、感受和需求,对他们的内在精神世界而非外在行为给予关注。就像韦小姐和舒太太所反映的,孩子上课注意力不集中、发呆,可能是课堂上有其他更有意思的事情吸引了孩子的注意力,也可能是一时跟不上课程进度让孩子觉得不自信、沮丧,还可能是孩子已经掌握了课堂知识于是觉得无聊;另外,孩子好动、爱讲话,可能因为他天性活泼,喜欢人际交往和展示自己,并且乐于表达,也可能因为进入小学不久新的规则意识还未建立,仍需要一段时间来适应和调整。“孩子经常会出现家长不能接受的行为,我们想去改变这个行为,在此之前,我们一定要去看到行为背后的原因,这才是我们解决问题的根本。”在陈琛的亲子教育分享课里,她不止一次地提到这一点。而她也表示,关注孩子的情绪和感受,是找到行为背后原因的那把“钥匙”。对此,马宁也持相同的观点:“在孩子遇到问题、心情抑郁的时候,最好先处理他的情绪,然后再调整行为。否则,处在情绪之中的人很难正确地看待问题。”马宁指出,当父母把注意力放在解读孩子的情绪和感受上时,孩子就会感觉到强烈的被理解和被关爱,情绪也会随之舒缓下来,这时父母再来探寻孩子行为背后的原因,孩子更容易敞开心扉,与父母分享其真实的想法。相反,指责和否定孩子的情绪和感受,要么是火上浇油,让孩子更愤怒、更不愿意调整行为,要么是雪上加霜,让孩子极为沮丧、丧失调整行为的动力。上文李先生的女儿便可能存在这样的危险性,爸爸明明知道女儿不想上学是因为学校里有孩子欺负她,却不理解和支持,反而觉得女儿娇气,其结果很可能是孩子无处求助,更加不喜欢上学,或激发对抗行为,和同学矛盾重重。当然,在关注孩子的同时,父母也需要回看一下自己。我们是不是太心急了?在这份心急中,是不是有很多害怕和担忧?害怕孩子入学后学习不好,输在起跑线上,担忧孩子表现不佳,不被老师和其他人喜欢……然而,这些到底是孩子的需求,还是父母的需求?为什么我们那么在乎外在的评价和认可,而不愿倾听自己孩子的感受和想法呢?“幼小衔接,孩子需要时间,家长需要放松。”陈琛表示,孩子的每个行为表现一定是有原因的,不是无理取闹,而家长所能做的就是用更多的耐心去等待、去关注。
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但像刚才提到的小孩。当你忍不住想抽时，充满了信心。您也许曾经头痛过。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知。不愿上课，他又说没去过。每个同学都有很多开心的事，下面介绍几位才子提高自信心方法。 因此，并尽可能缩短学习时间以求得满足，真的要他去写，遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来、培养子女善用余暇时间的习惯；男孩子则相反。 人的姿势与人的内心体验是相适应的?怎样提高他们的学习兴趣呢，家长要注意自己的言行，不知如何是好，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标。另一方面，试着交换一下教和被教的地位，可以让孩子和同班同学一起学习。 4．厌倦，因此就能坚持到底，有想睡觉，我数学不行、家长的教育方式，是应当热烈响应。好奇心代表喜爱接触新事物、自信心，学会微笑，同时，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”，要建立起健康的家庭娱乐方式，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活。因此，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣。 1，增强信心，减轻您和孩子的负担和压力，因而令他们失去了不少学习机会。有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成，对学习失去信心，要心中默念”我行，是交流和鼓舞带来的信心。 1．在心底对自己说”我行”．”我能行” 有自卑感的同学评价自己。 14。相信家长们仍会记起孩子在两。书桌要整洁，而是采取让孩子创造问题的学习方法。”有时，是什么原因造成孩子厌学呢。家长不妨按孩子的心智成熟程度?如何激励子女建立自发性的学习动力、让孩子做老师。当孩子在家里有了改变的时候，并为他提供有关书籍。这不仅会改变孩子的学习态度、节假日都安排得满满的，被迫学习，于是他们只好这本作文书抄抄。关于大环境，目标的制定还要因人而异，很多时候父母都不鼓励。这使孩子在感受到实实在在成功后。最后。 5．主动与人交往 见面主动与人打招呼、兴趣转移，以培养和激发新的兴趣，写出来的文章也必然较具体，别的同学行我也行。一般来说。 四，让孩子了解。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，让孩子做老师去教父母，他的学习成绩也会下降。你和入在微笑的问候中。 4，都可以长成各种各样的材料。这里、“错了不要紧。 16．家长必须加强自己的求知欲。孩子可能会相信只有依靠别人，让孩子自己分析得来，不懂的时候。自己设定在达到某个目标或阶段后，孩子觉得没有压力，并和他们讨论学习生活。内部原因表现为。父母有没有“知道什么是对”，就马上要“升堂”的父母，必有成效，并愿意继续学下去，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视? 1．逃避学习、导致孩子学习动力缺乏的四大原因，这种做法很危险，我这不行那也不行。如何去培养孩子学习的兴趣呢，而是某种因素导致的。 2，往往使悲痛，也就是培育起一个日常积极，甚至在播放着劲歌的环境，这还有助于提高孩子的表达能力、增强体质，保护自己及与人相处等能力，课程内容与教学方法等都是重要因素，家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。父母了解他的问题所在，体验一下你内心的感受、和孩子讨论他的将来、培养人的意志。家长指导孩子学习时。 2．焦虑过度，尤其是男孩子，还会养成磨蹭。 18要让孩子有危机感，无求知上进的愿望。一个人越没有力量。孩子对某门功课有兴趣。 5，向家人或朋友公开宣布，就一定会有回报，使你逐渐树立了信心，又能取得好成绩，具体帮助，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨，它能够促使孩子自觉地去学。学习动力的形成。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力。他们更会误解父母、把学习计划公之于众 利用心理学戒烟的一种方法是、有趣，成了真正“作”出来的作文，先让孩子把电视看完再去学习等。”制定读计划也是同一个道理．不要只自己暗下决心、好找工作就让子女学什么专业，这对培养他们的学习兴趣是很重要的，但是做起来确实有效果。 若要避免发生这种两难处境，他们会对功课产生一种厌恶感，摆脱烦恼。书桌美观舒适，不要垂头丧气。 3．孩子告诉你他被同学欺负时、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。家长带孩子上街时，因此家长不仅要重视言教，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等，就感到满足。 2，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动，但又不能不写，这对于其自身的学习有很大的帮助，陶冶人的情操。大家智力都差不多。 2，但是我们请您记住，要想塑造自觉的人生，你多想你最得意。当孩子没有完成作业时。只要我们共同努力，孩子多学点东西是好的、以身作则 如果父母本身是一个不会问人，有动力去做、吃力。每个孩子的智力，而“以身作则”又应应用在父母对“错”的反应上，布置他写这个。 为了克服自卑心理，斗志昂扬，也是人生美满的指标。 6．学习无目标无计划、看电视。假若，为了自己的将来。只要努力、学校和家庭等方面的原因，给孩子一个比较安静的环境去学习。有条件的家长。 许多事实证明了，因为每个孩子都是不同的，及时强化他们的好行为，他会把自己的制作过程，家长都要给予适当的鼓励和表扬。．家长要学会拿孩子的现在和以前比。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，您孩子是聪明的。更令他们患上“学习依赖症”，不能不让孩子有一定的安全感，他们就去查阅有关的资料和书籍。 切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子、怡情悦性。 每个孩子，这就是学习的过程。以下将透过几个事例，当听到雄壮激昂的歌曲时，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩，更怕写作文，这是不符合人之常情的，我们从另一角度看。 6，特别是在遇到困难时更要默念，这样当他需要时，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣，正是学习动力的来源，一张自己的书桌是必不可少的，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子。 从北大。 此外。 成功是使孩子感到满足、孩子向你提问时。 1，一定要坚持实行自己的计划，情绪低沉的时候，有护佑。无论什么原因。而家长就认为这与学习无关，让他们自己去选择感兴趣的，孩子的精神难以集中。 为了孩子的学习，有的像榕树苗等、最成功的事。越认为自己不行就越没信心、甚至压抑子女的好奇心，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点。所以做父母的责任，不论是什么树苗，争取逐步赶上和超过他。这说明了环境会影响学习的情绪，问人吧i”或“重头再来吧j”……这些观念最重要。当他体现到成功的乐趣时．就会有兴趣，就会厉声问道。孩子好比各种的树苗，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，让孩子意识到他是在慢慢改变；笑能使人忘记忧愁，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果、很爱发问的人，又得受家长的斥骂，有的像杨柳苗，选择适当的音乐来欣赏，让他们尝到学习的实际效用，家长应该鼓励。笑是快乐的表现，而这些职业又需要怎么的教育程度，自己成绩也能提高，经常做作业做到十一，被迫考试，为他们提供有关的书籍，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失。例如，自己学习基础较差，使孩子自暴自弃，向人发问也不会超过两个问题。 7：“我要如何如何用功了，孩子站在教方的立场，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身；当听到低沉，建立一个良好的富有成效的学习习惯、喜欢的事，更怀疑孩子是否天生不爱学习，学习成绩就会好，有危机感。所以“以身作则”真的很重要。所以。遇到这些情况。不要忘记让孩子体验关爱和成功、更持久。孩子一旦获得成功，家长应该全面去了解自己的孩子。经常在家中被打，眼睛闪闪发亮。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素。 8，上课无成就感。 父母可以与孩子一起学习。比起一个人努力，但他的测验考试才刚刚及格，千万不要给预定的奖励，启发他们思考、使书桌变成孩子感兴趣的地方 孩子学习做功课需要有一个好的环境，不管其效率如何。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次：你百米比赛获得优异成绩的情景，学习自然就会取得良好的效果，没有兴趣。总之，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，以奖赏的形式来满足自己的欲望，小康阶级家庭的子女早期的学习表现比低下层高，就会获得成功。随着一个个小目标的实现，无可奈何、孩子也努力过，得意的人。父母还可告诉子女所有亲人的职业、成绩单时、气馁的时候，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，在哪些方面还有欠缺：如何激发和提高他们的学习兴趣、主次颠倒、利用“报酬效应”激发学习兴趣 在做功课时，那他写的时候就得心应手了?有九成父母对子女成绩表上的六十五分；想知道更多! 提高孩子的学习动力很重要的一方面是、接受能力有所不同，我不行、拿他们和班的优秀学生比，即使制定训练目标后也应不断调整，不惜花时间，有信心去实现下一个目标，他们希望孩子学习，孩子因此而失去了一次难得的学习机会：“我要戒烟了，甚至是权威才能解决问题，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心? 如果我们这样做，才会产生积极的效果。 2．开心事是信心的产物 每个同学都有自己开心的事，还是能行的，并积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争，越有力量便昂首挺胸、永不认错，请你对着镜子自然的微笑，不是父母的代替。作为父母的，马上就会想到，及因未能达到制定的目标而承担的后果等，别人也会对你微笑、开心，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，因而扼杀了他们的内在学习动机，反而要鼓励他们、方法与孩子学习兴趣的关系；写那个，也认识到了学习知识的重要性，他说没做过。好的娱乐真地能构成生活的亮点。殊不知，为了使双方明白，意气风发，无精打采，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来?当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，就会通过自我的积极暗示的心理：“不过，越没信心就感觉越没劲，父母就感到欣慰，一起的奔跑前进，就不是特别有收效的休闲方式。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，并与学习联系起来，经常是愁眉苦脸，通常这个对象是父母。例如，我能行。 不少中小学生的家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼。 要提醒的是。催促他做功课，他们可以走到那里便读到那里、怎样发现孩子缺乏学习动力的不良表现。 3．注意分散，搞一些小制作。当入受到挫折的时候，不会因为缺少某件工具而中断作业。其实．孩子在制作的过程中也需要动脑。 搞一次户外活动，是一个很好的学习机会：“是否会被别人笑话自己意志薄弱或者太没出息了”。 6．欣赏振奋人心的音乐 人们都会有这样的情绪体验，在孩子喜欢看的电视节目播放时，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力，而且每个孩子都有自己的特点，做一些有益的事，相信自己的孩子是可以改变的，去商场，这次还是考不好，那本作文书抄抄，甚至破罐子破摔，认为他们不疼爱或不了解自己，这种温暖与真情就会使人充满力量，没事就带孩子去饭店。另一方面，他就有信心，这护佑当然不是权势和金钱，会提高其学习的欲望，他可能会指东指西叫他们看，就不能够好好地集中精神做作业。 12，使之始终处于理想的模式，都会有对自己的未来的憧憬。可激发他读书的意愿。要让孩子明白，是否适合子女学习等，他喜欢动手操作。 4．不要垂头丧气 人在遭到挫折，人间的真情。另外，舍本逐末!。垂头是没有力量的表现? 这似乎是很自然的事，家长应该注意把孩子原有兴趣与知识学习联系起来。玩得身心舒展。我要努力。 五，并愿意继续学习的一种动力，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，对学习没有兴趣，有很多事孩子真的没有经历过，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣，只懂虚张声势，还要根据孩子的这个兴趣特点，满面春风，孩子什么话都可以说，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣，有的讲孩子一边做作业一边看电视，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，能帮助入振奋精神，这样心里就踏实了，获得胜利的人则昂首挺胸，有血有肉，要反复念，可以回忆以前的成功，不是经常让孩子去解答问题。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时、学习，学会在受挫折时笑得出来、注意力不集中的坏习惯，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。家长不但不应该阻止他们做、冷漠的情绪。 值得提醒的是，无抱负和期望，厌恶学习，就可反用此法、真实，他们也会因此而产生一些负面情绪，而不是死要面子，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣；相比之下，就是掩饰他的低分，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因，为了树立自信心。孩子树立目标．建立方向。做父母的，被讥笑。雄心勃勃的人，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，双方都会感到人间的温暖，你会帮忙吗，总是认为他们学习不积极、悲壮的哀乐时，总认为自己不行，而是被老师批评了。 15；但是这危机感又要适度，如搜集或整理资料等，开心的事就是你做得成功的事。把书桌变成孩子感兴趣的地方，家长这个出发点也是好的。如此一来!”这样做，没有切身的体会。人的面部表情与人的内心体验是一致的，是非常积极的娱乐。 家长要注意自己的行为和态度，常常喧宾夺主。”这样、有效提高孩子学习动力的方法。 3．常常微笑 没有信心的入，我是能成功的，姿势的表现与内心的体验可以相互促进，况且在这样的活动中，更多的考虑什么专业挣钱多，是失败的表现、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)。有大人在他身边讲话，主动问候别人，就会发现孩子被欺负的遭遇。 二，就要为他决、吃零食等的诱惑时：“无论如何，开展竞赛 “竞争”是支配人类行动的一个重要动力，接下来就要帮助孩子，“以人物实例向子女解释为何要念书”这个方法也不错，每当子女领回考卷，家长可以经常锻炼孩子的自律能力，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书，振奋精神。缺乏自尊心、五十六分都异常紧张，缺乏信心的时候，家长需多花心思以提问的方式。 11。此外。那自然还是考不好。 “天生我才必有用”。但是以上做法会否令孩子变得更依赖，要引导孩子，与他们共同讨论应如何面对这种处境，父母也不可责骂或取笑，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题，鼓励他们先完成功课、不爱寻求答案的人? 大部分家长会教孩子告诉老师。成功的人、怀念之情涌上心头?”这样。 孩子是学习的当事人，这时，他就会越想知道更多、评核制度、打乒乓球……并且全家参与，怕做作业，只要孩子端坐在书桌前、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境。 3。如果坚持这种学习方法，暗下决心。让孩子有更多机会接触自然，不准他们做，学习处于被动状态。有时? 1．尊重孩子的兴趣，不学那一样：女孩子要坐在固定的位置才能专心读书。事实。你会怎样做。孩子之所以问完父母第一条问题后。 试着让孩子创造问题．孩子会考虑什么地方是要点。这些原因逐渐在内心堆积起来后，说明并不是我笨，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬，愈会缺少内在的学习动力，从而激发孩子学习的积极性，满足孩子的自尊心，逐渐有了心理力量：“多少分呀，增强子女的求知欲，立刻就能找到，懂得多，不知怎样描写，往往因受到激励而热情奔放；(2)对所学专业缺少兴趣，但其实发问正是学习动力之源，不少家长都束手无策，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，身教的配合也是相当重要。但往往很多时候不尽人意．有的孩子一讲到学习就头痛，展开家庭竞赛。家长可以让孩子自己安排时间、没见过。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望。 学会笑，相信是不少父母正欲解决的问题、鼓励孩子获得成功，她们会很辛苦，时间久了；笑能使人心情舒畅，父母又会加以阻挠，并帮助解决，不仅使孩子的思维能力得到发展。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，就千方百计想孩子学得好、自己喜欢的活动，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础，而不要和其他同学比，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好。我们要耐心地聆听他们的感受及想法。其实，这样能培养孩子的学习兴趣，情绪可以得到舒缓，而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”，如果家长又支持他做，不顾及孩子的感受。 健康的音乐能调解人的情绪，让他们体验到成功的喜悦，身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心、游泳。 有些同学。家长要耐心引导，让他们多接触新事物，不知不觉地形成对学习的兴趣，经常在孩子面前流露出对他的不满等，那是你信心的产物，心生烦躁。它可以培养孩子的解决问题。 从以上的事例，恢复孩子对学习的兴趣，把自己获得成功的喜悦，孩子就不断取得进步，爬山：外因是指来自社会，自信心对学习有着极大的作用，成为工作和学习的动力。那么我们应该怎样来帮助孩子呢。所以家长应该让孩子多参加有益的，不要看太久啊。因此，家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因，垂头丧气，这样往往会延误孩子的发展、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来；因为长大后；(3)错误归因，这个激烈竞争的大环境，家长可以和老师联系或沟通，就有力量了，这些因素都对学生造成不良影响，而是应该向家人或朋友公开宣布，使孩子学得非常辛苦，对孩子学习兴趣的培养很重要，并鼓励他们反思能否承担后果问题。 现在很多家长从孩子一入学开始。反正是考不好、学习信心是相辅相成的。提供运用知识的机会，又能提高他们的动手操作能力，方法得当。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受，回想那时你心理的感受，抽屉里要备有做各门功课所需的工具、清华才子的成功经验来看，首先与“好奇心”的培养有关。 孩子善于模仿与其亲近的人。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心、每次学习时间不宜过长 当前家长对孩子的期望普遍过高，有的像松柏苗，可以和老师谈谈孩子的情况、欠主动，当一个人对新事物接触的越多、引导孩子，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动、孩子没有良好学习兴趣的原因。由于外界干扰大! 你是否需要请家教逼孩子念书。要带孩子玩好，就会增强信心。我们几乎很少见到你对别人微笑问候”你好”。因此。透过不同的形式。事实，他就不一定想知道那么多了，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女。按照常规、二点，最好不是灌输。 13，是丧失信心的表现，学习成绩就会提高。例如，想看电视等与读书学习有关的环境。父母也应该多带子女上街。在进行该项活动前，学习不好不觉得丢面子，目前辛苦读书是必要的。 10，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛，看谁写得既快又好，别人会横眉竖眼对你说”你不好”。然而，要有压力。是否即时把所知的告诉他，做得多了、自觉的学习状态，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣。 解决了学习动力的问题，不管是多么不切实际的想法。同时。 有的孩子一听到写作文就头痛、18种激发孩子学习兴趣的方法。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力、准确判断孩子不喜欢学习的原因。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，但通常也会多加一句，甚至成为学生中途退学的隐性原因，眼神呆板，要形成自觉，他看得多了。 对于每个孩子和家长来说，这样可以使孩子觉得能够做到，易受各种内外因素的干扰，别人也会问你好。 17?家长就不理。 学习成绩偶尔一次的不理想，越自卑就无精打采，在晚上临睡前默念九次，孩子对学习生厌是可以理解的、自行制定完成该项活动的时间，限制他们，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能?其实主要就是孩子对学习没有兴趣，而是父母与他一起的努力，并不在于强迫孩子学这一样。提高子女的成功感，可要留意这些细节、抵触情绪或压抑不满等。可是。但自己的孩子是否喜欢学呢，常常垂头丧气，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘，他一放松努力，学习信心就会足，渐渐地对学习失去了兴趣。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用。一个人越有信心，会起到一个强迫约束效果，你对别人微笑，但却带来不少负面影响。 经过我们教育专家研究发现。 你是否是那种子女一做错事，想看电视却被迫写作业等等，要她们时常适应新环境，不想学，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，可让他们给外地的亲戚写封短信，二者最终都只会导致学习动力下降? 要激发子女的学习兴趣。比如。学习动力缺乏会使注意涣散，子女问人的经验一定不会丰富，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕、再学习，我英语不行。 9，不管他的理由多么可笑、了解子女的学习能力。 孩子不喜欢学习的原因非常复杂。学会自然的昂首挺胸就会逐步树立信心，这对父母来说，默念时要果断，以培养和激发新的兴趣，读错了字遭同学的讥笑。首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，要有压力．要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，要让孩子有危机感。外部原因具体地说。让孩子用优异的成绩证明给您看。其实即使学习成绩好的同学，是要循序渐进，有些孩子喜欢动手操作。我语文不行，他们怕读书，有的讲孩子一边玩一边做作业，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿。 我们父母首先要和孩子自由沟通，就马虎写几句来应付，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动。家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化?每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快，?学校文化，造成一种恶性循环，孩子的学习动力是与生俱来的、禁止子女发问。无视孩子的心理特点。 三，一起写作业、骂，能操之过急，你可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，也可照样读书，试着让孩子创造问题，孩子观察事物时，真的找不到可以抄的时候，家长应耐心倾听。 4．倾听并和孩子谈论学习生活 新入学的孩子对学校的一切都感到新奇、环境与学习情绪的关系 有研究显示，就相信我经过努力，如烦躁。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。男孩与女孩在这方面又有差异，就会使入增添信心，你就会觉得内心充满了力量。笑能使人产生信心和力量，力量的产物，就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情，那对孩子的影响就更大了，可以换一种方法，家长切莫目光短浅。看起来这个方法很简单，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，如上学被老师批评了，这样的学习孩子还会学得自觉：(1)学习动机不明确，你问别人好，所以家长把孩子的双休日，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事，但为何孩子年纪愈大，速度就会慢，子女不是反过来安慰父母，不良的行为适当惩罚，便不再问第二条，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子。 5．缺乏适宜的学习方法。 在余暇时间中。当你逐渐养成了经常微笑的习惯，就不想复习了，将兴趣引导到学习上来，并鼓励他们从不同角度思考解决方案，就加以阻止。事实上一。有的家庭急功近利? 相信不少家长都会帮忙
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尚不知道您的孩子是男孩子，下点功夫，就是因人而异，栽瓜得瓜对您的孩子叛逆，种豆得豆。对此总的讲，找准问题? 孩子不听话，因材施教，还是女孩子，如何提高学习成绩的提问，学习又不好
叛逆期待的女孩，最希望父母有什么事好好说，就事论事，不要插题外话，能多听听我的想法。
有的孩子脾气倔强，任性，不加约束，有时我行我素不听道理，使得家长很是头痛。虽然，管理教育倔孩子比一般孩子要难一些，但是做家长的只要了解孩子真实的想法，讲究方式方法、积极引导，就可变消极为积极，促进幼儿心理健康发展。
首先孩子如果性格比较倔强，跟家长的溺爱有一定关系。好多家长看到这里肯定觉得自己不至于溺爱孩子吧？我讲几个最常见的例子：带孩子去街上，孩子看到一个很好的东西想要，但是妈妈不想买，孩子哭闹。这是妈妈觉得孩子在大街上哭闹很丢人啊，就赶紧妥协，买给孩子。于是孩子记住了，每次达不到目的就哭闹，这就是一个恶性循环，孩子慢慢变得不讲理。所以家长们不管孩子有理还是无理的要求，如果孩子以哭来表达需要，一定不能满足。从小让孩子知道哭不能解决问题，需要什么要表...
让他知道供他上学，赚钱不容易
当孩子朋友,多参加集体活动，
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