这些名字分别是哪些动漫里的人物？_百度知道
这些名字分别是哪些动漫里的人物？
柊镜。桂雏菊。智代。绫波丽。刹那。谢谢。.
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柊镜 《幸运星》 桂雏菊 《旋风管家》 智代 《clannad》 绫波丽 (绫波零) 英文名：Ayanami Rei 《新世纪福音战士》 刹那 这个个名字真的太多了。 1、樱咲刹那：《魔法老师》和《魔法先生》主角之一。 2、刹那·F·清英：《高达00》主角3、清浦刹那：《日在校园》和《日在夏天》主角之一。 4、无道刹那：《天使禁猎区》主角之一 5、刹那：《月华剑士2》角色 6、刹那：《京四郎与永远的天空》角色
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柊(音：中)镜（柊かがみ Kagami):出自京都出品的动画《幸运星》桂雏菊
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英文名：Ayanami Rei
《新世纪福音战士》刹那
这个个名字真的太多了。1、樱咲刹那：《魔法老师》和《魔法先生》主角之一。2、刹那·F·清英：《高达00》主角3、清浦刹那：《日在校园》和《日在夏天》主角之一。4、无道刹那：《天使禁猎区》主角之一5、刹那：《月华剑士2》角色6、刹那：《京四郎与永远的天空》角色
柊(音：中)镜（柊かがみ Kagami):出自京都出品的动画幸运星，住在崎玉县，爱称为小镜（かがみん）桂雏菊：《旋风管家》智代：《智代AFTER》绫波丽：《新世纪福音战士》刹那：《天禁》
1、 柊(音：中)镜（柊かがみ Kagami):出自京都出品的动画幸运星，住在崎玉县，爱称为小镜（かがみん） CV：加藤英美里 。
2、旋风管家
3、游戏人物。坂上智代
开放分类： 游戏人物、KEY、Galgame、CLANNAD
CLANNAD（VisualArt's/KEY作品）中的女主角
生日 10月14日
身高 161cm
BWH 86·57·82
特色 无敌连环腿 超高人气 人妻模式
虽说应当是朋也的后辈，但说起话来的口气却像是个前辈一样。她待人很好，又有领导才能，因此在她的身边很自然地就聚集起了许多人。她的目标是成为学生会的会长，但这却成为了她与朋也之间的鸿沟……(PS2版 TV版 CV：桑岛 法子)
CLANNAD游戏中的坂上智代，由于人气爆棚而单独被KEY作为主角单独衍生出了番外篇的游戏作品《智代after》...
柊镜——幸运 星桂雏菊——旋风管家智代——Clannad绫波丽——EVA刹那——高达00（School Days也有……很不喜欢的动画）
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下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？
①女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
②这大清的天下是我们大家的。
③我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！
④你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
⑤你要把一切看的好好的，将来到那边向我报账！
①&&&&&&& &&②&&&&&&& &&③&&&&&&& &④&&&&&&& &&⑤&&&&&&&
①宝玉　②夏瑜　③阿 &初中物理czwl.co>Q　 ④侍萍　 ⑤葛朗台
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我来说几句：
备课中心教案课件试卷下载【小题1】①《三国演义》曹操&②《药》夏瑜；③《茶馆》唐铁嘴；④《风波》九斤老太；⑤《茶馆》李三；（作品名可以不写）【小题2黄忠。（2分）关羽在长沙城下大战黄忠，关羽用拖刀计，黄忠马失前蹄跌倒在地。（1分）关羽义释黄忠，长沙太守韩玄将其青马送于黄忠，并令其射死关羽。（1分）黄忠心下不忍，几次虚射后只射中关羽盔缨。（1分）
解析试题分析：对于第一小题，是要求考生能把握名著中代表性人物的代表性的性格特点。而这些代表性的性格，往往有其个性化的语言、动作细节等。第二小题的答题，要注意题干中的“英雄惺惺相惜情节”这一隐含信息，在解答时，环节要全，把情节的起因、过程和结果表达清楚。考点：识记文学名著故事情节。能力层级为识记A。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：单选题
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)A．编年体是中国史书的一种编写体例，按年、月、日顺序记述史实。例如，《春秋》《左传》《史记》《资治通鉴》都是编年体史书。 B．“萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。”这副对联写的是北宋散文家苏洵、苏轼和苏辙。
C．《茶馆》是通过裕泰茶馆的盛衰，表现自清末到民国近50年中国社会的种种变化，是“人民艺术家”老舍的戏剧代表作。 D．《高老头》《巴黎圣母院》《堂吉诃德》《哈姆莱特》的作者分别是法国的巴尔扎克、雨果，西班牙的塞万提斯，英国的莎士比亚。
科目：高中语文
题型：名著导读
阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。（5分）时庞羲探知张鲁欲兴兵取川，急报知刘璋。璋平生懦弱，闻得此信，心中大悦，急聚众官商议。忽一人昂然而出曰：“主公放心，某虽不才，凭三寸不烂之舌，使张鲁不敢正眼来觑西川。”正当刘璋束手无策之际，谁自告奋勇前去许都？他去许都干什么，结果如何？请简述事情的经过。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　&&&&&&
科目：高中语文
题型：名著导读
阅读下面选段，根据原著故事情节，回答问题。（任选一题）（5分）（1）时庞羲探知张鲁欲兴兵取川，急报知刘璋。璋平生懦弱，闻得此信，心中大悦，急聚众官商议。忽一人昂然而出曰：“主公放心，某虽不才，凭三寸不烂之舌，使张鲁不敢正眼来觑西川。”正当刘璋束手无策之际，谁自告奋勇前去许都？他去许都干什么，结果如何？请简述事情的经过。（2）孔明曰：“恐魏兵袭其后也。主上若有失，当投白帝城避之，吾入川时，已伏下十万兵在鱼腹浦矣。”陆逊追到“鱼腹浦”时遇见诸葛亮布下的什么阵？结果如何？请简述。
科目：高中语文
题型：名著导读
简答题。（选做一题）（5分）⑴阅读下列的《三国演义》选段，回答问题。瑜曰：“吾若取不得，那时任从公取。”玄德曰：“子敬、孔明在此为证，都督休悔。”鲁肃踌躇未对……周瑜想取的是哪个地方？最终谁取得了这个地方？怎么取得的？请简述原著相关情节。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵阅读下列的《三国演义》选段，回答问题。云曰：“若不留下小主人，纵然万死，亦不敢放夫人去。” ……“小主人”是谁？赵云是如何留下小主人的？请复述原著相关情节。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：名著导读
简答题（10分）【小题1】《红楼梦》32回“诉肺腑心迷活宝玉”中湘云、袭人劝说宝玉，宝玉听了大觉逆耳，并称赞林黛玉从来不说这样的混账话。他们跟宝玉说了什么混账话？黛玉听到宝玉的表白后又喜又惊，又悲又叹，请具体说明原因。（6分）【小题2】“改良！改良！越改越凉，冰凉！”这是《茶馆》中谁的台词，他为什么要这样说？（4分）
科目：高中语文
题型：名著导读
简答题（10分）【小题1】革命的消息传到未庄，未庄人心浮动，阿Q异常兴奋。请列举阿Q采取了哪些“革命”行动。（4分）【小题2】《红楼梦》中宝黛初会便发生摔玉的风波，宝玉说：“什么罕物，连人之高低都不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！”简要说说“通灵宝玉”的来历。（6分）
科目：高中语文
题型：单选题
下列各项中，对《欧也妮&葛朗台》故事情节的叙述有误的一项是(&&& ) （2分）A．欧也妮决定嫁给特&篷风，但她要求对方永远不向自己提婚姻给他的权利。让自己独身生活。特&篷风听到欧也妮的决定，立刻扑倒在她的脚下，激动得浑身哆嗦。并且一口答应了欧也妮的条件。 B．查理离开索漠以后，欧也妮决定天天都要在家里为查理祈祷。她还从书店里买来一幅世界地图，挂在镜子旁边。天天看着地图，好像自己也在船上，跟着查理一起到了印度。她还背着父亲把查理住过的屋子收拾成他离开时的样子。 C．倘若无子女，则夫妇双方的财产，包括动产与不动产，毫无例外，均不予保留，悉数以互赠形式合在一起；如一方去世，不必办理遗产登记手续。这是特&篷风在签订婚书的时候写的条款，只是这一条就足以解释他始终尊重欧也妮独居的原因。但他的美梦没能实现。在当上议员后，仅仅一个星期，他就病死了。结果，反倒把他的全部财产都遗赠给了欧也妮。 D．奥勃里翁太太对查理承诺说，有了钱，又有了贵族的姓和地位，就能出入宫廷，想当什么就能当什么，审查官、省长、大使馆秘书、大使，随便挑。这诱人的远景使得查理飘飘然起来，他决定不顾一切，把这些弄到手。于是他们一起回到了巴黎。而早已被他从心中抹掉的欧也妮还在索漠城苦苦地等着他呢!
科目：高中语文
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首元曲，完成后面问题。［正宫］塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。【注】①周德清（），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。【小题1】这首元曲描绘了一幅怎样的画面，请简要赏析。【小题2】就这首元曲的艺术手法，选取两个角度进行简要赏析。沁园春雪中诗人对这些历史人物的评价是否一样?分别体现在哪些词语上?_作业帮
沁园春雪中诗人对这些历史人物的评价是否一样?分别体现在哪些词语上?
沁园春雪中诗人对这些历史人物的评价是否一样?分别体现在哪些词语上?
不同.对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖并不是一概否定,而对成吉思汗欲抑先扬,在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味,而且几近嘲讽.这种感情分别体现在“略”、“稍”、“只”等词上.8、①宝玉　②夏瑜　③阿Q　 ④侍萍　 ⑤葛朗台
科目：高中语文
下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？
①女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
②这大清的天下是我们大家的。
③我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！
④你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
⑤你要把一切看的好好的，将来到那边向我报账！
①&&&&&&& &&②&&&&&&& &&③&&&&&&& &④&&&&&&& &&⑤&&&&&&&
科目：高中语文
下面这些个性化的语言分别出自哪部名著？（4分）
① 女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。
② 你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
③ 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。
④ 宁叫我负天下人，休叫天下人负我。
科目：高中语文
下面这些个性化的语言分别出自哪部名著？
① 女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。
② 你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
③ 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。
④ 宁叫我负天下人，休叫天下人负我。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
下面这些个性化的语言分别出自哪部名著？（4分）① 女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。② 你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？③ 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。④ 宁叫我负天下人，休叫天下人负我。
科目：高中语文
(1)下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口?
①女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
②这大清的天下是我们大家的。
③我们先前一一比你阔的多啦!你算是什么东西!
④你是萍，—一—凭，——一凭什么打我的儿子?
⑤把一切照顾得好好的，到那边向我交账！
①________②________③________④________⑤________
（2）《红楼梦》中“抄检大观园”是一段精彩的情节。请从下列在场的人物中任选两个，说说她们当时的表现以及所体现出来的个性特点。
①迎春②探春③惜春④晴雯⑤司棋
科目：高中语文
简答题(10分)
(1)下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？(5分)
①生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳！
②生存还是毁灭？这是一个问题。
③我们先前——比你阔的多啦！你算是什么东西！
④你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？
⑤“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
①&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&& ③&&&&&&&&&& ④&&&&&&&&&&& ⑤&&&&&&&&&
&(2)概括说说《红楼梦》中“红楼第一梦”的主要内容。(5分)
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
简答题(10分)
35．下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？(5分)
①生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳！
②这大清的天下是我们大家的。
③大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两个强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？
④这真是一代不如一代！
⑤改良，改良，真是越改越凉，冰凉。
①________　②________　③________　④________⑤________
36．阅读下面的《三国演义》选段，按原著故事情节回答问题。（5分）
云长急回马，双手举刀猛喝曰：“我且饶你性命！快换马来厮杀！”
“你”是谁？请简述“我且饶你性命”这一英雄惺惺相惜情节的来龙去脉。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
简答题(10分)小题1:下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？(5分)①生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳！②这大清的天下是我们大家的。③大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两个强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？④这真是一代不如一代！⑤改良，改良，真是越改越凉，冰凉。①________　②________　③________　④________⑤________小题2:阅读下面的《三国演义》选段，按原著故事情节回答问题。（5分）云长急回马，双手举刀猛喝曰：“我且饶你性命！快换马来厮杀！”“你”是谁？请简述“我且饶你性命”这一英雄惺惺相惜情节的来龙去脉。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：名著导读
简答题(10分)【小题1】下面这些个性化的语言分别出自名著中哪些人物之口？(5分)①生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳！②这大清的天下是我们大家的。③大英帝国的烟，日本的“白面儿”，两个强国侍侯着我一个人，这点福气还小吗？④这真是一代不如一代！⑤改良，改良，真是越改越凉，冰凉。①________　②________　③________　④________⑤________【小题2】阅读下面的《三国演义》选段，按原著故事情节回答问题。（5分）云长急回马，双手举刀猛喝曰：“我且饶你性命！快换马来厮杀！”“你”是谁？请简述“我且饶你性命”这一英雄惺惺相惜情节的来龙去脉。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
语言运用题阅读下面一则新闻，要求做题
通过还原人类化石，现在的人们能够栩栩如生地看到自己老祖宗的体态相貌，并感叹进化带给人类的巨大变化。那么1000年、1万年甚至10万年以后，人类可能进化成什么样呢？这恐怕是每个有好奇心的人都希望了解的科学课题。在各种千奇百怪的理论中，最近一位英国的科学家又提出了一个有趣的新设想。
伦敦经济学院达尔文研究中心的科学家奥利佛·加里博士不久前应布拉沃电视台邀请，对人类未来的进化进行了大胆预言，并拍摄了纪录片《布拉沃进化报告》。
加里博士认为，大约在公元3000年时，目前人类存在的种族差别就会消失，由于不同种族的人们大量通婚，混血产生的新人类没有皮肤颜色的差别，咖啡色将成为1000年后人类共同的肤色。由于营养的丰富和医药的使用，人类的普遍身高能达到2米左右，平均寿命也能延长到120岁。而且千年后的人类将得益于基因改造、美容手术和配偶选择，拥有迷人的外貌，男性的面孔将变得更加对称均匀，下颚更方，声音更低沉浑厚，女性则会变得更加明眸善睐，头发闪亮，皮肤光洁，胸部完美，总之两性都为了对异性产生更大的吸引力而得到了外表的提升。按加里博士的话说：“1000年以后，人类的生理机能将进化到一个高峰时期。”
然而，走向巅峰的人类并不能永远保持辉煌。加里博士认为，在经历了顶峰之后，人类的进化将呈现曲线下降状态，到距今1万年时，人类将面临各种困扰。由于过于依赖高科技和医学手段，人类的社会生存和交际能力逐渐下降，而且基因进化功能也逐渐消失。
加里博士举例说，那时候的人们可能会很缺乏情感能力，爱、同情、信任、尊重等将越来越淡出人类心理，这将影响人类关爱他人和协作互助的能力。生理上，由于药物能阻止很多疾病导致的死亡，如癌症将不再是绝症，这反而使这些疾病基因变得更加普遍，不能被人类基因“自然淘汰”。人类对药物越来越依赖，免疫系统也会因此而受到损害。1万年后的新生婴儿个头要比现在的大，而成人由于长期食用加工食品，咀嚼功能退化，下巴变短，整个面貌看起来更年轻。
然而身心的倒退还不是加里博士推论中“最糟糕的消息”，看看他对10万年以后的人类下的结论，人们恐怕会觉得自己在看一部悲观的好莱坞科幻片。那时候的人类将分化成两个“亚类”：身高2米、体格对称、有创造力、高智商的“基因贵族”和身高1米、身材不均、脑筋愚钝、低智商的“基因穷人”。这是由于富有、受过优秀教育的社会精英们逐渐形成自己的社交圈，不仅婚配要严格讲究“门当户对”，就连交往也日益禁锢在这个范围之内，久而久之就形成了基因上的分类。
加里博士的预言引起了众多媒体的兴趣，布拉沃电视台在对加里博士进行采访后总结道：“看来那部著名的西部电影名字最能恰当地形容人类未来的发展史：好的、坏的、丑陋的。”
⑴请为这则材料拟一个文章标题，要求具有概括性
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&
⑵点评奥利佛·加里博士对人类未来进化的推论。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑶就此问题，谈点个人看法？
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