《写给秋天》的现代文阅读!1：从全文看,本文表达了怎样的一种感情?2：文章第①段为什么要写春天的喧嚣、夏天的火热、冬天的寂寞?3：从文中看,作者为什么喜爱秋天?4：文中在写法上有那_百度作业帮
《写给秋天》的现代文阅读!1：从全文看,本文表达了怎样的一种感情?2：文章第①段为什么要写春天的喧嚣、夏天的火热、冬天的寂寞?3：从文中看,作者为什么喜爱秋天?4：文中在写法上有那
《写给秋天》的现代文阅读!1：从全文看,本文表达了怎样的一种感情?2：文章第①段为什么要写春天的喧嚣、夏天的火热、冬天的寂寞?3：从文中看,作者为什么喜爱秋天?4：文中在写法上有那些特点?这样下好吗?5：阅读本文,你获得了怎样的生活启迪?
1本文表达了作者对于秋天的喜爱和赞美.2用春天的喧嚣、夏天的火热、冬天的寂寞来和秋形成对比,衬托出秋天独特的美独特的韵味.3.因为（1）秋天的景色很美,使人感觉“安闲明澈”；（2）秋天和“我”结下了深厚的感情,“伴我度过那些复杂多变”的岁月；（3）秋天具有超强的容忍性.秋天是四季中颇受人们青睐的一个季节4写法上运用第二人称第二人称的使用使读者觉得作者是在和另一个对话,而不是在单纯的描写一种事物,在作者心中,秋天也是一种生命,用生命之间的对话来描述秋天,给予了秋天更多的生机5.生活中无论有什么样的不幸,我们只要能以平静美好的心情和豁达超然的态度去看待它,不幸也就会成为美好的"纪念".默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首. 描写春天的诗：诗名是《 》,诗句是 . 描写夏天的诗：诗名是《_百度作业帮
默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首. 描写春天的诗：诗名是《 》,诗句是 . 描写夏天的诗：诗名是《
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春天的古诗：《春晓》作者：唐.孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.夏天的古诗：《晓出净慈寺送林子芳》宋.杨蚶?毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.秋天的古诗：《山行》唐.杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.冬天的古诗：《梅花》宋.王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微的摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯的笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执著热烈。冬天，到了。冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着……-乐乐题库
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阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微的摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯的笑着，不再说话。从春天摆到夏天，再到秋天，叶执著热烈。冬天，到了。冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着……参考例文&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（重庆A卷）语文
分析与解答
习题“阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微的摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯的笑着...”的分析与解答如下所示：
本题是《2014年重庆市语文中考试题》的作文部分。出题思想：考查学生的综合表达能力。 本题属于材料作文。审题参考：从材料中选取角度，叶子也能飞，飞向大地，为大地积蓄明年的能量。我也能飞，通过自己的努力翱翔在属于自己的那一片晴空。从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。
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阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微的摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它...
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经过分析，习题“阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微的摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯的笑着...”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级下学期”“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
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人教版（2014上）语文九年级下学期
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
与“阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶总是微微的摇摆着。我问：“叶，为什么你老是摆动？”“我想飞。”它说。“叶即是叶，永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”它纯纯的笑着...”相似的题目：
下列各句中成语使用不正确的一项&&&&（2分）朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波。危难时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。如今团购市场方兴未艾，各家团购网竞争激烈。
将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是&&&&（2分）①过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。②除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。④所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。⑤过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。③①⑤④②③⑤①②④　①⑤③②④　①④③⑤②
阅读回答问题。（18分）当你不是世界的中心（1）海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。（2）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。（3）不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高&174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天地总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重池人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。（4）不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉为金科玉律的东西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。（5）不以自我为中+心，还要善于向他人学习。“一花一世界-一叶一菩提。“万事万特皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容……都会给我们有益的启示：师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。&“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生……这些平民英雄在日常生活中所展示出口的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。（6）当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。【小题1】选文的中心论点是什么？（3分）【小题2】选文画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）【小题3】选文（2）（3）段的顺序能否调换？说明理由。（4分）【小题4】选出最适合作选文（5）段道理论据的一项&&&&。（3分）A．三人行，必有我师焉。（出自《论语》）B．学而不思则罔，思而不学则殆。（出自《论语》）C．己所不欲，勿施于人。（出自《沦语》）D．学而时习之，不亦说乎？（出自《论语》）【小题5】结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。（4分）&&&&
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为什么春天和秋天脚容易出汗如题 谢谢了
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夏天手脚最容易出汗，秋天手脚又特别干燥，然后春天冬天也很容易出汗，夏天有时候洗完澡后准备睡觉时，全身很干燥，睡都睡不着的，要手脚弄点水，或要出了点汗才能睡的着的，很奇怪的，这些让我生活中有时候很不方便，谁能帮我详细解释解释，非常感谢！
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出门在外也不愁为什么乍暖还寒时候是指春天,而李清照的声声慢中是写秋景?写作文时引用声声慢中的上阙写秋景,有人说这是写春天的,可全解里说这是一首深秋闺怨诗.到底怎么对?_百度作业帮
为什么乍暖还寒时候是指春天,而李清照的声声慢中是写秋景?写作文时引用声声慢中的上阙写秋景,有人说这是写春天的,可全解里说这是一首深秋闺怨诗.到底怎么对?
为什么乍暖还寒时候是指春天,而李清照的声声慢中是写秋景?写作文时引用声声慢中的上阙写秋景,有人说这是写春天的,可全解里说这是一首深秋闺怨诗.到底怎么对?
乍暖还寒时候”是此词的难点之一.此词作于秋天,但秋天的气候应该说“乍寒还暖”,只有早春天气才能用得上“乍暖还寒”.所以,这首词是写一日之晨,秋日清晨,朝阳初出,故言“乍暖”；但晓寒犹重,秋风砭骨,故言“还寒”.至于“时候”二字在宋时已与现代汉语无殊了.“最难将息”句则与上文“寻寻觅觅”句相呼应,说明从一清早自己就不知如何是好.我们自己写作文最好不用乱用.