智取生辰纲中杨志的智体现在哪里原文回答
智取生辰纲中杨志的智体现在哪里原文回答 30
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智表现在 ：用计谋夺取消了杨志的疑心。智用地利：山路崎岖 智用人和：杨志与众军健的矛盾 智用计谋：1稳：先假扮商人，基本消除杨志的疑虑 2诱：白胜卖酒，还不给他们买。而且吴用等人已喝过了 3麻：偷半瓢酒的动作下麻药
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中国文学领域专家第17课 智取生辰纲语文九上考易通答案_百度文库
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第17课 智取生辰纲语文九上考易通答案|
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智取生辰纲中有啥破绽 要具体的！
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都应该尽量靠近水路,可能就更合理一些。西瓜是外来栽培作物,应该是盛夏季节。3,公子王孙把扇摇,在这个交汇区域应该就是智取生辰纲的发生地。2,秋季成熟,从,并因此和梁山泊有关。送生辰纲的杨志一伙走的路线,换成西瓜,靠近陕西,从白胜唱道,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,《水浒传》智取生辰纲一节的破绽在“贩枣”这个情节。枣,吴用等要不是贩卖枣子,ど礁僖环嚼此,植物地理学,“赤日炎炎似火烧,大规模长途贩运也不合常理。所以,智取生辰纲的时间问题,就不会上当了。从智取生辰纲（包括编写智取生辰纲故事一方）一方来说,枣子是小宗就地消费商品,栽培学知识,和智取生辰纲的吴用一伙的声称的“贩枣”路线,宋朝时代已经在全国各地广泛栽培了。,河南,杨志要是头脑清楚,盛夏季节不可能有大量贩枣子的商旅,可能会在梁山伯所在区域的山东济宁-枣庄一带交汇,商旅从千里之外的安徽濠州（凤阳）贩枣子到同样是枣子主产区的洛阳不合常理,河北交界的东京（洛阳）是枣的主产区,自从汉代（公元4-500年）就已经传入中国了,币约把钪疽换镆剐邢住等生活方式看,原产中国中原一带,智取生辰纲的地点问题,1,《水浒传》年代中上述两地奔东京洛阳的路线,或者有些植物学,
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出门在外也不愁【走向语林高手】一、佳篇回放 那对过众军汉见了，心内痒起来，都待要吃。数中一个看着老都管道：“老爷爷，与我们说一声！那卖枣子的客人买他一桶吃了，我们胡乱也买他这桶吃，润一润喉也好，其实热渴了，没奈何，这里冈子上又没讨水吃处。老爷方便！”老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说：“那贩枣子客人已买了他一桶吃，只有这一桶，胡乱教他们买吃了避暑气。冈子上端的没处讨水吃。”杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”杨志道：“既然老都管说了，教这厮们买吃了，便起身。”众军健听了这话，凑了五贯足钱，来买酒吃。那卖酒的汉子道：“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”那汉道：“不卖了！休缠！”这贩枣子的客人劝道：“你这个汉子！他也说得差了，你也忒认真，连累我们也吃你说了几声。须不关他众人之事，胡乱卖与他众人吃些。”那汉道：“没事讨别人疑心做甚么？”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边，只顾将这桶酒提与众军去吃。那军汉开了桶盖，无甚舀吃，陪个小心，问客人借这椰瓢用一用。众客人道：“就送这几个枣子与你们过酒。”众军谢道：“甚么道理！”客人道：“休要相谢。都是一般客人。何争在这百十个枣子上？”众军谢了，先兜两瓢，叫老都管吃一瓢，杨提辖吃一瓢。杨志那里肯吃？老都管自先吃了一瓢，两个虞候各吃一瓢。众军汉一发上，那桶酒登时吃尽了。杨志见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿起来，只吃了一半，枣子分几个吃了。那卖酒的汉子说道：“这桶酒被那客人饶了一瓢吃了，少了你些酒，我今饶了你众人半贯钱罢。”众军汉凑出钱来还他。那汉子收了钱，挑了空桶，依然唱着山歌，自下冈子去了。那七个贩枣子的客人立在松树旁边，指着这一十五人，说道：“倒也！倒也！”只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声“聒噪！”一直望黄泥冈下推去了。杨志口里只叫苦，软了身体，挣扎不起；十五个人眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子，便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地，次后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里，这个便是计策。那计较都是吴用主张，这个唤做“智取生辰纲”。１、本文有两条线索，一是押送生辰纲，一是智取生辰纲。作者是怎样处理这两条线索的？这样处理有什么效果？。２、本文反复描述天气炎热，详细描写黄泥冈买酒过程。这样写有什么作用？。３、根据杨志的言行和心态，说说他的思想性格。。４、写一段２００字左右的短文，概述杨志等人黄泥冈上被劫的经过。。二、类文品评那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮鼐咀。话窗唇吕础Ｄ侵淮蟪婕币踉晃渌删∑喽ǎ抢锟戏虐氲愣煽怼Ｎ渌砂阎唤磐蟪婷婷派稀⒀劬镏还寺姨摺Ｄ谴蟪媾叵鹄矗焉淼紫掳瞧鹆蕉鸦颇啵隽艘桓鐾量印Ｎ渌砂涯谴蟪孀熘卑聪禄颇嗫永锶ァＤ谴蟪娉晕渌赡魏蔚妹涣诵┢Γ渌砂炎笫纸艚舻鼐咀《セㄆぃ党鲇沂掷矗崞鹛赴愦笮∪罚∑缴Γ还舜虼虻轿迤呤谴蟪嫜劾铩⒖诶铩⒈亲永铩⒍淅铮急懦鱿恃矗坏茫怀丝诶镓Ｗ云Ｎ渌煞帕耸郑此墒鞅哐澳谴蛘鄣陌糸樱迷谑掷铮慌麓蟪娌凰溃寻糸佑执蛄艘换亍Ｑ奂济涣耍讲哦税簟１、文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请将第二、三回合描写武松打虎的主要动词填在下表中的空格处。 描写对象动作描写的主要动词 第一回合第二回合第三回合 老虎扑、掀、剪兜扑、搭 武松闪２、文段中画线的句子运用了哪些修辞方法？答：。３、文章本意是要突出武松的神武，但是文段第一自然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本领写得十分生动。文章为什么要这样写？答：。４、面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是“一闪”“一闪”“又闪”。这样写对表现人物形象有什么作用？答：。５、第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析“打折哨棒”的原因和结果，说说这个细节描写对情节发展所起的作用。答：原因：。结果：。作用：。【走向智慧创新】一、牛刀初试１、下列加粗字的注音全对的一项是（）。 Ａ、窥望（kuì） 趱行（zǎn）怄气（òu）聒噪（uō） Ｂ、嗔怒（chēn）省得（xǐn）恁地（nèn）干系（xì） Ｃ、勾当（gòu）撇下（piē）怨怅（chàn）计较（jiǎo） Ｄ、兀自（wù）尴尬（gà）逞辩（chén）朴刀（pō）２、下列各组词语中有错别字的一组是（）。Ａ、明火执仗仗义执言因才施教别出心裁Ｂ、似水流年流连忘返嘘寒问暖虚席以待Ｃ、披星戴月披阅群书大器晚成气宇轩昂Ｄ、慷慨陈词陈陈相因退避三舍蜕化变质３、对下列加粗词语的解释不正确的一项是（）。Ａ、这干系须是俺的。（责任）Ｂ、那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。（吹牛）Ｃ、似你方才说时，他们都是没命的。（亡命之徒）Ｄ、卖一桶与你不争。（不要紧）４、下面是《智取生辰纲》中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（）。①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。④那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘……Ａ、突出杨志的性格蛮横不近情理。Ｂ、引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾，推动情节的发展。Ｃ、交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。Ｄ、突出杨志谨小慎微的性格特征。５、对《智取生辰纲》判断正确的一项是（）。Ａ、《智取生辰纲》以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。Ｂ、故事主人公杨志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。Ｃ、通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。Ｄ、能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁盖为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。６、《智取生辰纲》反复提到押送路上的炎热天气，对其作用分析不正确的一项是（）。Ａ、烘托气氛，激化杨志一方的内部矛盾，为杨志日渐孤立以至最后失败作准备。Ｂ、推动故事情节发展，因炎热而口渴，因口渴而买酒，以至入人圈套。Ｃ、为杨志一行后来在黄泥冈买酒中计埋下伏笔。Ｄ、纯客观的描写，与梁山好汉“智取生辰纲”无关。７、对下列语言或行为解说错误的一项是（）。Ａ、杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”──杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。Ｂ、“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”──白胜故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。Ｃ、杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……──杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。Ｄ、杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。”──这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。８、对杨志失败原因的分析，错误的一项是（）。①杨志性格粗暴，不善于笼络人。②杨志与都管、虞候各怀私心。③黄泥冈地势险恶，天气炎热。④生辰纲是奸臣所获的不义之财。⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、③④⑤Ｄ、④⑤⑥９、对晁盖、吴用一方取胜原因的分析，正确的一项是（）。①劫取生辰纲是正义之举。②众好汉团结一致，协同作战。③众好汉武艺高强。④占有天时和地利。⑤巧妙利用敌人矛盾，瓦解对手。⑥分工精细，组织、谋划、传信、引诱等均有落实。Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、③④⑤Ｄ、④⑤⑥１０、小说《智取生辰纲》在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是（）。Ａ、采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。Ｂ、采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。Ｃ、采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。Ｄ、补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。１１、下列说法，正确的一项是（）。Ａ、《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。Ｂ、《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人士，都是自觉走上反抗道路的。Ｃ、《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。Ｄ、《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。１２、对《智取生辰纲》中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（）。Ａ、山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。Ｂ、山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。Ｃ、山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物──白胜。Ｄ、山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的先声。二、过关斩将（一） ①且说菜园左近，有二三十个赌博不成才破落户泼皮，泛常在园内偷盗菜蔬，靠着养身。因来偷菜，看见廨宇门上新挂一道库司榜文，上说：“大相国寺仰委管菜园僧人鲁智深前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了，便去与众破落户商议道：“大相国寺里差一个和尚，甚么鲁智深，来管菜园。我们趁他新来，寻一场闹，一顿打下头来，教那厮伏我们。”数中一个道：“我有一个道理。他又不曾认的我，我们如何便去寻的闹？等他来时，诱他去粪窖边，只做恭贺他，双手抢住脚，翻筋斗（diān，跌）那厮下粪窖去，只是小耍他。”众泼皮道：“好，好！”商量已定，且看他来。②却说鲁智深来到廨宇退居内房中，安顿了包裹、行李，倚了禅杖，挂了戒刀。那数个种地道人都来参拜了，但有一应锁钥，尽行交割。那两个和尚同旧住持老和尚，相别了尽回寺去。③且说智深出到菜园地上，东观西望，看那园圃（pǔ）。只见这二三十个泼皮，拿着些果盒酒礼，都嘻嘻的笑道：“闻知和尚新来住持，我们邻居街坊都来作庆。”智深不知是计，直走到粪窖边来……④话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间，有两个为头的，一个叫做过街老鼠张三，一个叫做青草蛇李四。这两个为头接将来，智深也却好去粪窖 （jiào）边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道：“俺特来与和尚作庆。”智深道：“你们既是邻舍街坊，都来廨（xiè）宇（古代通称官署）里坐地。”张三、李四便拜在地上，不肯起来。只指望和尚来扶他，便要动手。智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要洒家？那厮却是倒来捋（luō）虎须（喻冒险），俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”⑤智深大踏步近前，去众人面前来。那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走。智深喝道：“一个走的，一个下去 ！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深，两个一身臭屎，头发上蛆（qū）虫盘满，立在粪窖里，叫道：“师父，饶恕我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽（huì）不可近前。智深呵呵大笑道：“兀（wù）那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个泼皮洗了一回，众人脱件衣服与他两个穿了。⑥智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“你那伙鸟人，休要瞒洒家，你等都是什么鸟人，来这里戏弄洒家？”那张三、李四并众人火伴一齐跪下，说道：“小人祖居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几翻使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！相国寺里不曾见有师父。今日我等情愿伏侍。”智深道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家，五台山来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这二三十个人直什么，便是千军万马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮诺诺连声，拜谢了去。智深自来廨宇里房内，收拾整顿歇卧。⑦次日，众泼皮商量，凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。都在廨宇安排了，请鲁智深居中坐了，两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道：“什么道理，叫你众人们坏钞。”众人道：“我们有福，今日得师父在这里，与我等众人做主。”智深大喜。吃到半酣里，也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。”智深道：“你们做什么鸟乱？”众人道：“老鸦叫，怕有口舌。”智深道：“那里取这话！”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日只F到晚。”众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧！明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。从明日为始，这二三十破落户见智深匾匾的伏，每日将酒肉来请智深，看他演武使拳。⑧过了数日，智深寻思道：“每日吃他们酒食多矣，洒家今日也安排些还席。”叫道人去城中买了几般果子，沽了两三担酒，杀翻一口猪，一腔羊。那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了。再取果子吃酒，又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎的师父教我们看一看也好。”智深道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂没水牛大小力气，怎使得劲！”智深接过来，飕飕是使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。１、给下列加粗字注音。器械（）园圃（）缴（）飕（）２、泼皮无赖要设计把鲁智深掀到粪窖里去，而鲁智深却早有准备，这正体现了鲁智深的特点。３、当泼皮无赖买酒杀猪来请鲁智深时，他却说：“什么道理，叫你众人们坏钞！”席地而坐，一起吃喝。以后又回请他们，还表演禅杖。这又表现了鲁智深什么性格特点？。４、“倒拔垂杨柳”一节，运用的描写方法是，“相了一相”表明鲁智深。“把腰只一趁”，显出他。５、鲁智深在菜园里收伏了泼皮无赖，在第⑥自然段中找出泼皮无赖被慑服的句子。。６、在第⑤自然段中，哪些地方写出鲁智深粗中有细、勇而有谋的特点？。７、在故事情节的发展中，作者通过、、来表现人物的性格特点。８、郑屠没有直接冒犯鲁智深，而鲁却打死了他；众泼皮直接冒犯了鲁，而鲁却手下留情，你如何理解？。（二） 《西游记》中的孙悟空，神通广大，智勇双全，在保师傅唐僧去西天取经的路上，凭借那支如意金箍棒，一路威风凛凛，杀得妖魔闻风丧胆，魂飞魄散。今天，假如你有了孙悟空的这支金箍棒，将会用它做些什么呢？要求：１、请以“我得到了孙悟空的金箍棒”为话题，写一篇内容新颖而又有创意的、人们都喜欢的好文章；２、想像要大胆而合理，字数不少于６００字。【参考答案】〖走向语林高手〗一、佳篇回放１、一条线索是杨志等人怎样上路，怎样中计，怎样丢失了生辰纲；一条线索是晁盖、吴用等人怎样定计，怎样行动，怎样劫取生辰纲。这就是所谓“话分两头”。故事情节发展到一定阶段，这两条线索必然相交在一起。其中又有明线、暗线之别。至于以哪条线索为明线，以哪条线索为暗线，是由争取更好的艺术效果决定的。例如，为了突出“智取”，用明线写杨志的精细和周密防范，对这条明线刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时，由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。这就使故事更加曲折，更能引人入胜，从而增强艺术效果。２、反复描写天气炎热，杨志一行精疲力尽，口渴难耐，为后来在黄泥冈买酒而中计埋下伏笔。同时，这是因为杨志怕打劫，不敢早起夜行的结果，从中也就写出了他的精细性格。详写黄泥冈买酒的过程，把如何“智取”写出来，是为了突出晁盖、吴用等人的智慧，尽管杨志暗中窥望也看不出破绽来。杨志够精细、机警的了，但终归失败，说明他远比不上智多星吴用等人。“智取生辰纲”紧扣一个“智”字，在这里得到体现，这样写，能增强作品的感染力和艺术效果。３、杨志性格要点：能干，精细，蛮横，官迷，刚愎自用。（意思接近即可）４、这道题主要考查对课文的把握程度。要抓住主要情节、主要人物和主要矛盾来写。二、类文品评１、第二回合：抡、劈第三回合：揪、按、捺、踢、打２、比喻、夸张３、这样写突出了老虎的凶猛厉害，衬托（或反衬）武松的武艺高强和英雄气概。４、表现了武松的沉着机智，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争。（意思对即可）５、原因：“尽平生气力”，却又“打急了”“打在枯树上”结果：武松手无寸铁，没有武器作用：推动情节向前发展。下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色。〖走向智慧创新〗一、牛刀初试１、Ｂ２、Ａ３、Ｂ４、Ｃ５、Ａ６、Ｄ７、Ｂ８、Ｄ ９、Ｄ１０、Ｄ１１、Ｃ１２、Ｂ二、过关斩将（一）１、xièpǔjiǎosōu２、粗中有细３、宽容、豪爽、侠肝义胆。４、动作描写粗中有细、决不鲁莽行事力大无比、轻松自如５、今日我等情愿伏侍。６、智深大踏步近前……两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。７、心理描写动作描写语言描写。８、众泼皮是恶作剧，所以鲁智深手下留情；而郑屠是恶人，鲁疾恶如仇，对他当然要痛打严惩。 （二）略。
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