必修三是一些经典案例，是完整描述某一地理事物的发生发展过程的，要知道天猫宝在哪里里什么地理背景，什么事件，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-29 07:48 标签： 幸福在哪里
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高中地理必修三教案全集2
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初中地理课程中提升课堂教学有效性的探讨
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1.初中地理课程中提升课堂教学有效性的探讨┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门一中 刘春萍3
2.谈乡土地理在高中地理教学中的运用┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门同安一中 林津津6
3.如何指导高三学生进行高考地理复习┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门六中 李志刚10
4.浅谈新课程实验中增强地理课堂师生互动的教学对策┈┈┈┈┈ 厦门市科技中学 黄美娇17
5.研究难点,不断提高初中地理课堂教学的有效性┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门一中 刘春萍21
6.提高高三地理地图教学有效性的探究┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市国祺中学 叶彩英26
7.新课程背景下地理反思型教师成长的探讨┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门一中 贾会娟29
8.新课程理念下对提升讲评课有效性的思考┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门一中集美分校 陈益青32
9.地理课堂体验性学习的建构策略┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市海沧中学 刘平江35
10.培养高中学生地理综合能力的探索┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门英才学校 李色裕38
11.谈思维导图在高中地理教学中的应用┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市内厝中学 朱亚利41
12.运用乡土地理提升高中地理教学有效性的探究┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市海沧中学 刘玉颖45
13.浅谈新课程实验中的地理课堂教学艺术┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门湖滨中学 曾冬梅48
14.从构建主义的学习观谈地理高考复习的有效性┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门十中 尤 慧51
15.城乡结合部学生探究式学习方法的研究┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市杏南中学 赖书谦54
16.如何培养学生图表信息的解读能力┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市五显中学 洪艺红57
17.关于高中新课程地图教学的几点探究┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门二中 谢东星62
18.新课程中提升高考区域地理复习有效性的探索┈┈┈┈┈┈ 厦门海沧实验中学 陈新珠65
19.高中新课程教材中的案例教学实践与反思┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门海沧实验中学 赖淑瑾69
20.高中地理程序性知识的课堂产生式教学探究┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市科技中学 张文娟74
21.以学定教,用教导学,建构富有生命活力的课堂┈┈┈┈┈┈ 厦门市诗坂中学 朱长江77
22.高中地理实施小组合作学习存在的问题及解决对策┈┈┈┈┈ 厦门市诗坂中学 朱长江81
23.探索生本理念下的地理课堂教学┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门集美中学 张艳梅84
24.地理课堂教学中如何提高学生的学习兴趣┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门松柏中学 戴永萍87
25.浅谈高中地理教材中"问题研究"专栏的利用┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市华侨中学 马海英89
26.高中地理"必修3"教材特点与教学方式探究┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市音乐学校 郑和英92
27.正确处理好初,高中衔接 提高地理教学的有效性┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门三中 傅燕梅95
28.运用事物的两面性原理,提高学生的地理学习兴趣┈┈┈┈┈┈ 厦门双十中学 沈坤滨99
29.立足教与学实际,探寻高三地理高效复习的策略┈┈┈┈┈┈┈ 厦门集美中学 陈绍锋102
30.高中地理探究性教学的探索与思考┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门松柏中学 戴永萍106
31.浅谈小区域范围内乡土地理课程资源的开发┈┈┈┈┈ 厦门海沧教师进修学校 陈秋萍109
32.新课程高考区域地理复习策略探讨┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市海沧中学 林春树112
33.开展初中"动感课堂"教学,充分体验地理课堂学习的乐趣┈┈ 厦门金尚中学 陈惠倩117
34.三上"气候"公开课┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市海沧中学 苏国熙120
35.提高初中地理课堂教学有效性初探┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门九中 颜 斌122
36."自学质疑"在初中地理教学中的实践与认识┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市乐安中学 陈亚美127
37.初中地理教学资源的有效性整合初探┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市巷南中学 林旭志132
38.地理课堂如何实施有效的探究式学习┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市巷南中学 林旭志135
39.提高地理课堂效率 创造最佳教学效果┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 厦门市金尚中学 吴春花137
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