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教育实习总结2000字
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你可能喜欢用对偶句的形式写对联班级要召开一次主题班会，让同学们畅谈一年来的收获与心得，倾诉自己心中的快乐与烦恼。主题班会的题目是“请伱倾听我的心声”。请伱也来参与。请伱为这次主_百度作业帮
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用对偶句的形式写对联班级要召开一次主题班会，让同学们畅谈一年来的收获与心得，倾诉自己心中的快乐与烦恼。主题班会的题目是“请伱倾听我的心声”。请伱也来参与。请伱为这次主
用对偶句的形式写对联班级要召开一次主题班会，让同学们畅谈一年来的收获与心得，倾诉自己心中的快乐与烦恼。主题班会的题目是“请伱倾听我的心声”。请伱也来参与。请伱为这次主题班会拟一副对联，写在教室的黑板上。要求用对偶句的形式概括班会的主要内容，并将“烦恼”与“快乐”两词分别用在上下联中
倾诉烦恼同甘共苦分享快乐携手欢笑
促膝共坐 畅言得失烦恼携手同欢 分享收获快乐下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是
A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾.._百度知道
下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是
A．白衣红心称妙手，高术精艺治难疾..
下列对联中，高术精艺治难疾B．喜看杏坛添秀色;&
A．白衣红心称妙手，乐闻木铎振新声C．架集古今书万卷，柜藏中外帖千函D．藏三代甲骨魂宝，最适合张贴在学校门前的一联是&&nbsp
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出门在外也不愁1.上联：两（二）、
千&&下联：三&&&横批：百
2.（1）我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。
（2）班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您光临
3.示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱
1.对联中数量词填空，学生凭语感就应该能填空。
2.（1）要求事件表述简明，人物称谓得体。
（2）要求时间、地点表达准确简明，邀请语言表达得体。
3.留言要突出学科特点，表达符合情境要求。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（广西柳州卷）语文（带解析）
题型：语言表达
综合实践（共10分）假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。【小题1】同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。（4分）上联：一支粉笔，□袖清风，启迪□秋智慧；下联：□尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批：□年树人【小题2】班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。（4分）小明：李老师，您好！我是小明。李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？（1）小明：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。（2）小明：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李老师：好的，我会在明天上午十点钟赶到学校，到时见。【小题3】同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。（2分）致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
（2012柳州）五、综合实践（共10分）
假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。
15．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。（4分）
上联：一支粉笔，口袖清风，启迪口秋智慧；
下联：口尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：口年树人
16.班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。（4分）
小明：李老师，您好！我是小明。
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
（1）小明：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。
17.同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。（2分）
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
综合实践（共10分）
我市于日召开“美丽柳州&清洁乡村”活动部署动员大会。在会上，市委部署我市开展“三个清洁”活动，即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我市城内城外的风景都美如画。我市率先启动“关爱山川河流——’美丽柳州&清洁乡村’志愿服务”活动，假设你是志愿服务者，请完成以下任务：
17.为营造良好氛围，柳州市委向市民征集“美丽柳州&清洁乡村”活动的宣传标语，你作为志愿者，请为此次活动拟写一条标语。（至少运用一种修辞手法，20字以内）（2分）
18.你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位中年妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻：（4分）
（1）你说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。
（2）你说：&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。
19.志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了一次志愿活动总结会。会上主持人提出，清洁家园，还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料：
埃及千年神庙惊现“×××到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议。最后，该涂鸦者的父母出面道歉。
针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。（4分）
你的看法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
综合实践（共10分）根据要求完成16——18题
& 请同学们以“我爱文学”为主题出一期手抄报。
16．请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17. 请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（3分）
栏目一&&&&&&&&&&&&
&&栏目二&&&&&&&&&&&&&&
&栏目三&&&&&&&&&&&&&&
18. 请你在手抄报上为同学们推荐一部好的文学名著。（5分）
推荐名著的名称：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
推荐名著的作者：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
推荐名著的理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&综合实践　　假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。 1．同学们要 在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
综合实践　　假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。 1．同学们要 在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，
综合实践　　假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。 1．同学们要&在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每条线上只填入一个表示数量的字。上联：一支粉笔，____袖清风，启迪口秋智慧；下联：____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。横批：____年树人 2．班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。&&&&&&&&& 小明：李老师，您好！我是小明。&&&&&&&&& 李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？（1）小明：_________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。（2）小明：_________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。 3．同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。　　致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。　　致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。　　致语文老师：_________________________________&。
1．上联：两（二）&；下联：三；横批：百 2．（1）我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。　 （2）班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您光临3．示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱