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作文。描写一处景物，注意运用所学的比喻、拟人、夸张等修辞手法。&&&要求：（1）要认真观察，抓住景物特征。　　　（2）情景交融。　　　（3）动静结合。
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“作文。描写一处景物，注意运用所学的比喻、拟人、夸张等修辞手法..”主要考查你对&&大作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
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24200225336462277811232943507北京四中，人大附中老师面对面教学，每天学习1小时，成绩提高30分。快来免费试听。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。（4分）我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
下面是一则消息，请为它拟写一条标题。要求：运用对偶修辞，不超过20字。（4分）2月1日，音乐之乡维也纳飘起小雪，而音乐圣殿金色大厅内温暖如春，第十二届中国春节民族音乐会在这个金碧辉煌的场所举行。下午6点，安徽民族管弦乐团精彩演奏《凤阳歌》《琅琊神韵》《春节序曲》等曲目，用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中国特有乐器，向奥地利公众诠释徽风皖韵。安徽民乐首次在金色大厅奏响，是中国春节民族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章。奥地利总统费舍尔向吴氏策划公司和安徽省歌舞剧院发来贺词。他写道：欢迎中国安徽民族管弦乐团来到维也纳。这场音乐会将毫无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往，并且加深欧洲人民对中国这个伟大国度的了解，让奥地利与中国加强对彼此文化传统的交流。答：
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科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
在横线处填入富有启发性的劝语，使语段合乎逻辑。（3分）在德国，有一个造纸工人在生产纸时，不小心弄错了配方，生产出了一批不能书写的废纸。因而，他被老板解雇。正在他灰心丧气、愁眉不展时 ，他的一位朋友劝他：“ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”于是，他发现，这批纸的吸水性能相当好，可以吸干家庭器具上的水分。接着，他把纸切成小块，取名“吸水纸”。拿到市场去卖，竟然十分畅销。后来，他申请了专利，独家生产吸水纸发了大财。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为讯问对象，完成它的续写。我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！（１）、我问潺潺的溪水：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　。（２）、我问破土的春笋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　。
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科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的文字，完成题目二战末期，美、苏从不同方向攻入德国，然后开始争抢胜利果实。苏军是攻占柏林的主力军，部队人数众多，于是他们拆工厂，搬设备，挖掘资源，搜刮价值连城的艺术品，把战俘当劳工，然后一车皮一车皮地运往本国。美国也不甘示弱，动用了6个集团军的兵力，但他们的主要任务不是抢物资，而是掩护一个代号为“阿尔索斯”的谍报队，这个谍报队担负着一项特殊任务，就是搜索躲藏在各处的科学家。于是，开往美利坚的列车上装满了一车皮一车皮的科学家和工程师。战后，苏联的那些重工业老化的老化，淘汰的淘汰，还因为那些抢来的艺术品和德国打起了长年的官司。而在美国，“抢”过来的数千名科学家开始发挥功效，使得美国在核物理学、航天学、化学和数学等方面的水平突飞猛进，科技创新能力跃居全球第一，并逐步登上了世界霸主的位置。同是争抢胜利果实，苏军和美军的做法却大相径庭。这则故事引发了你什么样的思考？试结合故事谈谈你的看法，100字左右（6分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
为下面这则新闻拟一个标题，不超过20字。（3分）[网易科技讯]&北京时间8月8日15时20分，美国宇航局突然宣布将返航着陆时间推迟至18点20分（原定时间为16点46分）。不久后又决定将降落时间延迟到北京时间9日17时08分，整整延后了24小时。而今日（9日）“发现号”将有6次机会着陆：17时07分，肯尼迪航天中心；18时39分，新墨西哥白沙；18时43分，肯尼迪航天中心；20时12分加州爱德华空军基地；20时13分，新墨西哥白沙；21时47分，加州爱德华空军基地。以上均为北京时间。答：
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题型：口语交际，情景问答题
概括下面一则消息的主要信息，不超过25字。(4分)本报讯（记者李铁铮）昨天记者从科技部获悉，近日，首台载人潜水器“蛟龙号”技术改进及米海试课题实施方案在无锡通过专家论证，“蛟龙号”将挑战目前世界载人深潜新纪录。“蛟龙号”载人潜水器技术改进及米海试是“十二五”863计划海洋技术领域“潜水器技术与重大装备”重大项目的重要内容之一。“蛟龙号”是我国第一台自行设计、自主集成研制的载人潜水器，在8月26月完成3000米级海试，最大下潜深度达到3759米，标志着中国成为世界上第五个掌握3500米以上大深度载人深潜技木的国家。目前美国、法国、俄罗斯、日本拥有世界上仅有的5艘6000米级深海载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器在世界上同类型的载人潜水器中具有最大设计下潜深度——7000米。本次海试将挑战目前世界载人深潜新的最大深度，并初步形成深潜探查和作业能力，为我国深海技术和大洋矿产资源勘查事业的发展助力。
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题型：口语交际，情景问答题
请用一句话概括下面这条简讯（3分）简讯：我们国家继一亿亩速生丰产林基地和“三北”“长江中下游”“沿海”“平原农田”防护林体系以及全国治沙工程六大林业重点工程之后，又一个举世瞩目的大型生态建设工程，太行山绿化工程将全面启动。加快太行山绿化，能改善太行山区生态环境，保护水土，涵养水源，对华北和京津地区的建设意义重大。（不超过15个字）
点击展开完整题目山腰（3分）
11、（1）运用比喻、拟人的修辞手法，形象的描绘了雪色和草色相间的美景，给人以动态的感受，流露作者对济南雪后美景的喜悦之情。（2分）
（2）动态描写，两个“卧”字，生动地表达出舒服、安适之感。（2分）21世纪教育网
12、水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（或：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（2分）
（三）（10分）13、“笨男孩”不笨，他踏实，善良，肯动脑筋。（2分）
14. 学生时代，学徒时代，开店日子，免费钉纽扣，开公司当老板。（写四点即可，4分）
15. 裁缝师傅的鼓励，自己的认真做事。（2分）
16. 可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代的问题；也可以从“笨男孩”的角度谈一个人的成长应具备什么条件；可以从创业的角度谈及创业者应具备的素质。（2分）
四、作文（40分）21世纪教育网
考场作文，对初一学生宜以鼓励为主，多发现文中闪光点，建议以32分为基准分。
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景物描写,结合人的多种感觉系统,适当运用比喻或拟人的修辞手法
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作家念人以拟人的手法写的一篇抒情散文《杜鹃花开了》，描写杜鹃花，色彩缤纷，强大的生命力，不畏严寒酷暑，不因失去滋养的水分而自暴自弃，而是选择坚强地活下去。经过九年的苦熬，等来了生命的春天，重新绽放生命的光彩，这多么像人生中不平凡的经历者，给人之感叹。作者以花喻人，托物言情，寄寓深远……
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出门在外也不愁下面画线的两句诗写的真美啊！恰当的运用修辞手法，把景物写得那么令人神往，请选择其中一句，欣赏欣赏。_百度知道
下面画线的两句诗写的真美啊！恰当的运用修辞手法，把景物写得那么令人神往，请选择其中一句，欣赏欣赏。
《对岸（节选）》
泰戈尔我渴望想到河的对岸去，在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田；在那边，牧人们使他们鸣叫着的牛游泳到对岸的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这长满着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。雨过去了，一群一群的野鹭飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边的四周生长，水鸟在那边生蛋。（打横线的：竹鸡…，…软泥上；黄昏…，…，…浮游。）竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。（完）
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黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。这句运用了拟人的修辞手法，将长草、月光这两个景物描写得形象生动，把黄昏时候的画面整个体现了出来！
　　将长草、月光这两个景物描写得形象生动，把黄昏时候的画面整个体现了出来！
黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
特别是顶、邀这两个词写得真好！
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出门在外也不愁