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如何才能把字写好？
，手写水平更是直线下降。参加工作后，老板说看俺的字迹以为是幼儿园小朋友！
字帖，字模，九宫格，俺都仔细练过，但是练习时的字体还看得过去，可正常书写时就一蹋糊涂了。
请教各位前辈，如何才能把字写好？
上有所成就，那就不是一朝一夕所能达到的。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。只有这样，才能繁荣钢笔书法艺术，才能使她具有强大而永久的生命力。否则，钢笔书法只能是毛笔书法的附庸，不能有所发展、有所创新，也就不会有强大、永久的生命力。
124.165.112.*
练字不是艺术
182.115.84.*
苦练一千天每日三百字，定会有长足的进步。
182.115.84.*
不求成功只求进步，人说字无百日功，实百日实在不行，苦练一千天一天三百字，可能有长足的进步。
112.245.176.*
112.94.2.*
我的字写的一点也不好
好把。死马当活马医试试把
58.251.180.*
我也是小学生啊，，，，我读五年级了，还没把字练好啊！
115.56.73.*
223.240.177.*
孩子有是会东张西望，证明跟本不在练字。
172.16.181.*
我的家长每天都让我练字我还是写不好怎办
116.25.250.*
115.62.117.*
我们老师教我们了。可以中午到学校一天练一张字。还有，要越写越规矩。一笔一划的写，眼离书本一尺远。
125.43.57.*
娘了个愁比
120.2.147.*
218.18.49.*
218.18.49.*
我发现我的字好果是没有格子的话，就没有办法写，很难看，真的很想写好点，但是没有有效的方法
118.78.252.*
每天坚持苦练2小时58分钟，我还就不信了，功夫会负有心人？？
219.146.252.*
娘了个愁比
58.37.115.*
喜欢谁的字就把他的字描几遍，然后多模仿几遍。
221.194.178.*
你这样一定会写好字的。加油。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
221.194.178.*
字不是练得，而是用心写的。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
222.182.217.*
写好字并不难
只要勤学苦练
康康滴泡沫
你厉害啊！写了一晚上字不潦草还练好字，厉害！
14.210.61.*
焰兄乃高人也，吾乃佩服以，可请尔煮酒也！实在快哉，和乐而不为以！！！
123.235.245.*
183.22.176.*
115.49.199.*
115.49.199.*
119.19.2.*
老兄所见大体正确。佩服。
写字亦讲“道”，这点于我心有戚戚焉－－可当今时世，静心何其难哉！
118.75.179.*
你想知道我
118.75.179.*
27.190.215.*
............
27.190.215.*
110.111.186.*
119.181.59.*
219.146.252.*
180.119.159.*
180.119.159.*
182.112.72.*
靠难道你是4个脚没手？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
61.191.223.*
222.138.250.*
你以为每个人都有大量的时间消耗在这上面啊.
手天生就是写字的，有手干嘛用脚啊！
cangc_2003
你用脚写个字试试
183.23.219.*
110.111.186.*
122.194.13.*
122.194.13.*
183.23.219.*
大哥写字不好
117.22.195.*
不论自己咋写，都写不好啊
110.111.186.*
掌握基本笔法，我人写字主要是要有笔锋，没有必要刻意无学书法家的写法，用心用脑去布置一个字，加点自己风格好看就行了！
119.178.10.*
写字不好，
183.23.219.*
123.232.230.*
172.16.181.*
是王羲之，OK？
112.247.176.*
112.247.176.*
183.23.219.*
183.23.219.*
183.23.219.*
123.154.8.*
练好字就是你的第二张脸。有面子
222.138.250.*
书法是中华民族的传统文化啊！
我们应该好好继承。
不能毁了祖先的心血。
诚实的光棍
119.100.77.*
我晕啊，老板要我写123啊★
58.249.84.*
221.193.221.*
你的想法太可怕了，中华的书法文化的危机啊！
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183.34.3.*
当你签名都难看过人你就知道 你这想法多么小白
同意老兄的观点!
老板想要让俺当个总奸什么的，签个字吓死人可真要不得啊！
183.23.219.*
额为色素热死人的的人体发育hi及hiuuhuhgwe
183.23.219.*
116.113.162.*
只要坚定心志去学,一定能成功的!
116.113.162.*
功夫不负有心人,铁棒磨成针!
124.160.135.*
58.209.21.*
哥儿们，你什么专业的，还要过书法四段？
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没有捷径,但也并不难,每天能坚持半个小时的认真练字...平时书写时稍加注意按练字的要求来,不要一下回复以前龙飞凤舞的习惯..半个月内就能见效!!!!!
大家还关注小孩在中山八路爱丁堡学校被“严#”书法老师性骚扰家长怎样处理_百度宝宝知道书法课进中小学，家长举双手赞成—南师蒲公英艺术培训
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书法课进中小学，家长举双手赞成
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随着计算机的普及，我们平时动笔写字的机会越来越少，写字水平似乎也在下降。文房四宝中的&笔墨纸砚&离现代生活渐行渐远，拿起毛笔写得一手漂亮好字，似乎成了遥远的回忆。
　　本报昨日以《小学生每天练字10分钟》为题报道了我省将加强中小学写字教学的新闻后，引起了很多家长和教育工作者的关注，&书法早就应该纳入正常的教学中，让现在的孩子感受传统文化，回到&工工整整写字，踏踏实实做人&的年代。&
　　家长 有了明文规定孩子会重视写字
　　昨日，记者就&书法进课堂&随机采访了10位学生家长，家长们无一例外的对此新规表示&举双手赞成&。&写字课早该进课堂了&，家长们坦言有时候看到孩子龙飞凤舞的作业自己都觉得&头疼&。
　　一位在政府机关上班的王先生告诉记者，平时他们也挺注意孩子的书法教育。&字如其人，我们小时候基本上每个学生都要求练字，但现在的孩子你要求他认真练习他根本不听，因为学校不开课，孩子总说老师没要求，我们做家长的苦口婆心地说都没有老师的一个要求管用。&他说，这次有了明文规定后，孩子肯定会重视自己的书写质量。
　　家长李女士的孩子明年即将参加高考，对于写字她颇有心得。&字会影响别人对你的能力与性格的看法。有些大学生在招聘填写履历时，字写的很潦草，这时用人单位不仅会质疑他们的真实能力，而且还会认为他们粗心、责任心不强等等。应聘时，字体一定比写作水平、内容更重要！&王女士还认为字写得好还能促进与人交际，漂亮的字总是会受人关注，让人看得舒服，人际交往，第一印象尤为重要！李女士告诉记者，她一直想给孩子报一个辅导班练书法，可现在学生学业太重了，根本抽不出时间去练！提及60年代人的书法情结，她说：&那时同学之间都比赛看谁的字写得好看，上课时还会特别模仿老师写的那些漂亮字！&
　　学生 每天练习书法实在太枯燥了
　　对着田字格一笔一划地临摹是很多80年代学生记忆中最真实的场景。&那时，每年的寒暑假作业肯定要求有练字的作业，&一位在媒体工作了5年的罗小姐回忆起当年练字情景还记忆犹新。&但是现在的学生好像对这个没有特别的要求了，而且我了解到不少学生写作文都是用电脑打的，那样练字的机会就更少了。&
　　有数据显示，随着电脑的广泛应用，许多年轻人对电脑越来越依赖，汉字却越写越生疏。一项对平常手写时&提笔忘字&的情况进行的网上调查：&好多字都不知道怎么写&的人数占45.2％；&稍微想一下就能记起来&的占41.2％；&基本上没有忘&的仅占13.6％。
　　从今年开始，小学生们每天都要练字了，对即将到来的写字课，大部分学生认为&太枯燥&。&每天照着格子反复练字多无聊啊，我也被父母逼着练过写字，刚开始还有些兴趣，写到后来就没有耐心坚持下去了！因为实在太单调了！&海口某中学初一新生王同学说，&练字是小学的事情，到初中基本成型，就算练也练不好了，每天能把作业写完写对就很不错了，哪里有时间管字写得好不好。&。记者在采访中了解到，大部分学生都有业余时被家长要求写字帖的经历，但很多都是虎头蛇尾、不了了之。&
　　尽管老师多次强调考试时字太潦草会被扣分，但部分学生依然表示不在乎，他们认为书法的用处还未甚至不会对自己有太大影响。&考试，尽量保持字体工整、看得懂就行了！&
　　学校 字写不好因未被重视
　　一位不愿意透露姓名的小学校长直言，现在的孩子写不好字，归根到底就是不被重视。&现在有些家长都非常&现实&，学生学英语、舞蹈、钢琴或者搞个什么竞赛的只要得奖了，在升学中都会有政策性照顾。但是没听说过哪个孩子因为字写得好而被破格录取或者降分录取的，所以有些家长宁愿让孩子学习英语、舞蹈等，也不愿让孩子练字。&
　　随着电脑的普及，越来越多的人都在打字，写字的人少了，有些孩子的书写水平后退，不光是学生有些老师的书写水平也让人担忧。一位民办学校的校长告诉记者，&这几年学校把精力用在了电脑的普及上，而对书法的教育有所放松，这对教育工作者来说不是一个好现象。&他说，以他们学校为例，现在年轻老师的板书明显不如老教师，&现代化的教学手段让很多老师忽视了自己的板书，这是一个教师的基本素质，但现在已经有被边缘化的感觉。&&榜样的力量是无穷的。学生很多时候喜欢模仿老师的行为，从源头抓起，老师自己的板书写好了，学生的书法兴趣也会带动。&
　　建议 练字应该从娃娃抓起
　　据了解，近年来我省部分中小学已逐渐开展了关于书法类的教育活动，这些学校开设课外兴趣班并将书法纳入其中。海口金盘实验学校冯素如书记告诉记者，该校从2006年起就加大了学生书法教育，学校每周给学生家长发放一份小学生写字评分表，要求学生家长及时反馈学生的书写习惯，比如握笔姿势和书写量等。同时，学校每学期组织全校性的书法比赛，&我们分为集体奖和个人奖，评分标准包括学生的写字姿势，握笔姿势和书写美观等多项指标。&冯书记认为，学生的写字不光要强调书写美观，尤其是小学生，培养良好的书写习惯尤为重要。&练字应该从娃娃抓起，从小做起。&她还强调说，学校已经尝试性地对学生考试设置了书写卷面分，每科考试成绩有5分是单独用来考评学生的书写，&这个也很有效果，有了具体的考评体系，学生就更加重视了。&
　　据悉，为了提高我省中小学生的写字水平，我省将加强对中小学写字教学教师的专业培训，将把教师的书写水平作为教学基本功的重要内容，将板书纳入教师课堂教学评价。同时，将在考试评价标准上做适当调整。如在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目；义务教育阶段各学科可根据具体情况适当设置卷面书写得分等。
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丰泽区第八中心小学开展学生与家长同台书法比赛
来源：泉州文明网 &&时间：
丰泽区第八中心小学开展学生与家长同台书法比赛。　　
　　“尺璧非宝，光阴无价”、“精诚所至，金石为开”、“阳春白雪，高山流水”……日前，在丰泽区第八中心小学，一场书法比赛精彩上演，数十名学生和他们的家长同台竞技。
　　“学习书法，可以让人静下心来，在墨香中得到人文的熏陶，领悟做人的道理。”田朝薇是华侨大学的一名教师，她和孩子李欣宇一起参加书法比赛。她觉得，学习书法是一个观察、学习、模仿、创造的过程，对孩子的终身成长有益。从李欣宇上幼儿园的时候，田朝薇就经常给他欣赏书法作品，培养他的兴趣。小学二年级，欣宇开始学习书法，墨香熏陶，孩子逐渐学会了沉稳、耐心。“我自己也是读小学时打下的书法基础，书法确实对人的一生影响深远。”
　　五年级的陈亦非跟父亲陈虹一起参加书法比赛。书法是父子俩共同的爱好，每个周末他们都会在家中写字。“家中的春联都是他写，亲朋好友也喜欢他的书法作品。”陈虹说，学习书法能修身养性，启发孩子的智力，培养他的“专心”。“学习书法的过程，也就是学习做人的过程。认认真真写好字，端端正正做好人，心正则笔正，书写能怡养情操、启智心性，引导学生在墨香中浸染出一身儒雅正气，在学习书法过程中领悟真善美。”该校校长彭秀兰说。
　　书法教育已经成为丰泽区第八中心小学的办学特色。走进位于华侨大学校园内的丰泽区第八中心小学，操场、走廊，随处可见师生的书法作品，学校已把书法这个传统的文化精髓融入校风、教风和学风建设。
　　该学校确立了“文化涵养生命，书香浸润人生”的特色办学思路，引导师生以字立人、书写人生，推动校园文化建设进课程、进课堂。据彭秀兰介绍，该校要求所有的教师以身作则引领学生进入书法艺术世界。该校配有两名专职书法教师，省书法家协会会员、学校书法教师出培阳告诉记者，学校每天安排20分钟“练字时间”，作为写字课的延伸，培养学生的静心与专注。由各任课教师担任“练字时间”辅导教师，并根据专职书法教师制订的写字训练计划与本班实际情况，有计划、有步骤地实施，做到“每周一重点，每月一系列”。同时，将书法教育与经典诵读相结合，在书法学习的同时接受国学经典教育，接受传统文化的熏陶。每周由师生挑选优秀书籍，每周三下午进行经典诵读展示，加深对书法和国学相融的理解。学校开设书法社、国画社等兴趣小组，每周五下午让学生自行举行小型竞赛，激发写字热情。&此外，学校还设立“书法节”、举办“书法教育展”；在每年一年级新生的入学仪式上，举行“开笔仪式”；利用春节寒假时机，组织家长和孩子进社区写春联送给社区居民，让孩子感受到帮助别人的快乐。（丰泽区委文明办）
[责任编辑：林繁荣]
泉州文明办 主办
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