英语电子小报怎么做
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编辑：moonstone
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版面设计： 郑松鹤 赵信臣 尺寸： 644x439 像素 班级： 五年级（2）班 文字编辑： 郑松鹤 大小： 85 KB(86970 Bytes) 指导老师： 李先鹏 美术编辑： 赵信臣 电子小报作品《父亲...
编辑：iamhongwei
标签：英语电子小报
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标签：英语电子小报怎么做
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标签：英语电子小报怎么做
定期让学生制作英语小报。在墙上的贴一些英语国家的风土人情图片和学生自制的圣诞贺... 做一些调查性活动，自己动手设计一份英语手抄报、电子小报等。这样根据教师的设计学...
编辑：liuchenghu88
标签：英语 学习英语 小学英语教学 学习英语的兴趣 新标准英语
点击本文《新年快乐电子小报图片》中的图片可以查看原图。 更多资料，请看这里：春节手抄报！
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节日小报怎么画
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　◆办手抄报的步骤
　　　◆办手抄报的注意事项
　　◆办手抄报的意义
第一阶段：了解知识，确定主题；第二阶段：手抄报的版面设计；第三阶段：手抄报的制作完成；1、文章的抄写2、标题的书写。3、标题的装饰。4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼，
底纹的装饰。
6、最后将报面擦干净。
1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。
2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。
3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。
4、文章的抄写要整齐工整，可用"仿宋体"、"楷书"等书写。
5、报面整洁。
6、文章收集要长短都有，与主题相关。
　　办手抄报给每个学生以平等的机会，学习出手抄报的基本技能、技巧，例如写作的能力,排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。让每个学生能尽情施展才华。　　同学们通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。
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　　手抄报怎么做
　　办手抄报步骤
　　[活动准备]
　　1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。
　　2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。
　　[活动时间] 2周
　　[活动过程]
　　第一阶段：了解知识，确定主题
　　一、听讲座，了解办报的基本知识：(听美术专职教师作如何出手抄报的专题讲座)
　　1、手抄报的版面设计：
　　(1)、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如&小主人报&&国庆专刊&等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
　　2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。
　　手抄报的制作完成
　　1、文章的抄写。
　　①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
　　2、标题的书写。
　　①标题要醒目。②用美术字体书写
　　3、标题的装饰。
　　①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。
　　4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
　　5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
　　6、底纹的装饰。
　　①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
　　7、最后将报面擦干净。
　　二、明确主题，定好题目：
　　1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
　　给报纸取名字要注意些什么?学生交流 (归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用;②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口;③报纸名不宜过长。
　　2、给自己的报纸取一个有意义的名字。(小组讨论，交流) △以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光 歌唱祖国等 △以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等 三、围绕主题，搜集相关资料(看书、上网等)
　　第二阶段：动手办报，展示作品
　　一、动手办报，尝试实践：
　　1、学生独立排版
　　2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。
　　3、学生誊写、美化、修理
　　二、比一比，评出优秀
　　1、展示并欣赏学生办的报纸
　　2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 ①设计是否新颖;②排版是否巧妙;③字迹是否工整;④美化是否恰到好处。
　　三、把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。
　　[活动效果]
　　通过手抄报的制作，根据学生的特点让学生在广阔的空间里学语文, 用语文. 即对学生以往所掌握的知识进行了一次全面的的检验，又锻炼了他们查找资料自由创作，与人沟通的能力，增强了写作和绘画创作的实践性、趣味性。学生们的积极性越来越来越高，水平也有了一定提高。使学生们在实践中获得了直接经验，把已经获得的知识和经验应用于实践，在实践中学习在实践中提高。
　　办手抄报的注意点：
　　1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。
　　2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。
　　3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。
　　4、文章的抄写要整齐工整，可用&仿宋体&、&楷书&等书写。
　　5、报面整洁。
　　6、文章收集要长短都有，与主题相关。
　　办手抄报的意义
　　学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣;中年级板报图文并茂;高年级板报惟妙惟肖，趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有语文天赋和绘画特长的学生，一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。
　　办手抄报给每个学生以平等的机会，学习出手抄报的基本技能、技巧，例如写作的能力,排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。让每个学生能尽情施展才华。通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。
　　从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。
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