通往广场的路不止一条的意思改写小练笔300字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-09 12:10 标签： 小练笔300字
【上一篇】
【下一篇】人教版五年级语文上册小练笔全集 精心收集的各类精品文档，欢迎下载！
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
人教版五年级语文上册小练笔全集
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口. 教案、学案一体化设计 课题6*通向广场的路不止一条课时1课时目标设计1 、认识4个生字，，能借助词典，理解中成语的意思，积累好词好句。2、正确、流利、有感情的朗读课，背诵父亲教导我的话。3、领悟“通向广场的路不止一条”的深刻含义，树立积极向上的生活态度。方法设计1、自主质疑法：让学生自主学习提出问题，并带着问题去阅读，尝试通过自己的努力解决提出的问题。 2、小组合作法： 教学程序设计教材处理设计师生活动设计一、谈话导入，解释课题。针对课题质疑。二、检查前置性学习收获，整体感知。1、检查生字词，重点“挑拨、络绎不绝”的读音。2、检查课朗读情况，整体感知主要内容。3、交流读书收获，提出问题。三、合作探究，感悟理解。（一）选择你印象最深的、最喜欢的段落分组自学。出示自学提纲：（1）读一读，把你最喜欢的语句读给小伙伴听。（2）交流你感受深的地方。学生按自学提纲分组自学，教师指导。（二）品读，引导理解含义深刻的句子。联系实际生活，想想通往学校的路止不止一条？试讨论讨论，又有什么收获？【重点难点】引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。【生字全解】识字：黛、宴、纫、绎 重点指导： “纫”的读音。“绎”：辨字：绎（ ）译（ ）【辨多音字】　 tiǎo(挑拨） fú（仿佛） 挑　　　　　 佛　 tiāo（挑担） fó（佛教）【词语全解】理解 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。星罗棋布：形容数量众多，散布的范围广。大喜过望：望，希望。所得超过了原的期望，因而特别高兴。运用 星罗棋布：星罗棋布的夜空引起我无限的遐想。【近反义词】近义词：和蔼―― 温和 大喜过望――喜出望外 反义词：垂头丧气――兴高采烈【四字词语】 星罗棋布 大喜过望 垂头丧气 心灵手巧 络绎不绝【句段解析】1、“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云”。这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。幸福得那么快，就像一朵从天空飘的云，难怪“我”大喜过望。2、“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞”正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘──与一家大商场一下订购了40件时一、课前前置性学习 自读课，完成前置性学习要求。 二、交流前置性学习情况1、认读生字词。 2、小组检查课朗读情况。 3、集体交流自己弄懂和不懂的词语。 4、提出不懂的问题。三、自主学习。1、自读课，画出让你留下深刻印象的句子，写出感受。2、交流。四、小组合作学习。1、理解含义深刻的句子。①通往广场的路不止一条。生活也是这样。联系实际生活，想想通往学校的路止不止一条？②我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。此时作者为什么“大喜”?“幸福的云”指什么？③那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。作者为什么而懊恼？用心读读作者的心情。2、联系上下和生活实际，说说“通往广场的路不止一条！”的含义。教学程序设计教材处理设计师生活动设计四、拓展延伸，品读积累。1、联系生活实际，说说对“通向广场的路不止一条”理解。2、背诵父亲教导我的话。五、课堂小结，布置作业。1、抄写中成语。2、小练笔：写一写读完课后的感想。装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。3、“父亲的教导让我一生受用不尽――通向广场的路不止一条。”父亲的教导帮助我战胜了许多困难；更重要的是，父亲让我从小就树立了一种积极的人生态度，这种态度让人“一生受用不尽”。【篇指导】 理清课脉络：一个场景，两件事，一段结语。初读课后交流：课给你留下最深的事或句子是什么：再引导理解重点语句。【中心思想】告诉我们成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越越近。顽强的意志 可以帮助纫克服许多困难，当每一次冲破艰难险阻、经历了苦难后，通往广场的路就又多了一条【写作特点】首尾呼应，详略处理恰到好处。课堂练习：1、补充成语，并选其中一词造句。（ ）（ ）不绝 星（ ）（ ）布大（ ）过（ ） 心灵（ ）（ ）造句：（ ）2、在括号里填上合适的词语。（ ）的毛衣 （ ）的技能（ ）的塔顶 （ ）的云3、照样子改写句子。例：这不是外公画的画吗？这是外公画的画。1、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？2、通往广场怎么可能只有一条路呢？板书设计6 通向广场的路不止一条战胜困难首尾呼应　　　课后反思“通往广场的路不止一条”这个道理看似简单，通过本的学习学生大致能理解，能掌握。但要让学生明白作者是怎样明白这个道理的就不那么容易了。因此，在教学时我引导学生思考：“生活中的磨难何止这些啊，在一次次的困难面前，我一次次调整，一次次抬头，支撑着我的就是父亲孩时对我的鼓励。引读??父亲的话。岁月流逝，作者由衷地感叹，引读??感受。同学们，要获得成功，达到目的地，解决问题，仅仅依靠另辟蹊径，别出心裁就足够了吗？作者的经历告诉我们，这一切还需要什么？（乐观的态度、实践的勇气和力量、智慧、坚持……）”这样的引导其用意是让学生学会本的同时，体会情感价值观念，这对本组的习作布局谋篇的训练做好铺垫，真正落实“让语滋润孩子心灵”的本思想。　　
本文来自：逍遥右脑记忆 /xiaoxue/38065.html
相关阅读：
下一篇：没有了 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
小学五年级上册语文课堂小练笔设计
下载积分：
内容提示：小学五年级上册语文课堂小练笔设计
文档格式：DOC|
浏览次数：7|
上传日期： 10:26:00|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
官方公共微信
下载文档:小学五年级上册语文课堂小练笔设计.DOC五年级上册14课广场的路不止一条小练笔_百度知道
五年级上册14课广场的路不止一条小练笔
提问者采纳
现在的小鬼也堕落了啊，五年级就来百度了....
？？？？，我不是小鬼
其他类似问题
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁

我要回帖

更多关于 小练笔300字 的文章

 

随机推荐