小学生写人作文最近更新
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重点推荐栏目我真想有一对翅膀作文600字_15篇
第1篇：我真想有一对翅膀我想有一对翅膀，一对能自由扑打的翅膀，我会逃避人世的繁杂，飞向那我向往的地方。立于山巅，观云海茫茫；俯身溪畔，听叮咚之响；依靠大树，望林海莽莽。我要站在飞瀑之下，感叹它的山之雄，水之壮；我要站在雪山之上，赞美它的山之峻，水之长。我要用这对翅膀唤醒那一个个曾经鲜活而又沉封的梦想。
我想有一对翅膀，一对能穿越时间的翅膀，我要飞回那繁华的大唐，看那歌舞升平，听那笙歌悠扬。我要看贞观之治绽放出的光华，看太白笔下那穿行的华章。我要看李渊如何得到天下，看文成公主怎样进了西藏，看那布达拉宫何其雄壮。我要飞回大宋，看那轻胜马的竹杖艺鞋踏出了怎样一番烟雨，闯出了怎样不一样的平生。那落日楼头，落鸿声中的浪子又怎样吟出了&宝马雕车香满路&，如何独上高楼，&把吴钩看了，栏杆拍遍&？那精忠报国的勇者怎样履行着自己&壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血&的诺言。那有着&载不动许多愁&的双溪之上，易安又如何绘出了&昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒&，又如何勾勒出&雁字回时，月满西楼&？那排云而上的空灵的仙鹤，又怎样描绘出&二十四桥仍在，波心荡，冷月无声&，怎样看到了&那年年之为谁生&？的桥边红药。我要用这对翅膀，找回那一个个消失的梦想。
我想有一对翅膀，一对能穿透虚无飘渺的翅膀，我要飞去那梦中的云荒，看那纷飞的战火与金戈铁马之下的爱情的地久天长。看那巨大的迦楼罗金翅鸟如何映着烈日的光耀，绽放璨璨金光！我要飞到那狭窄的芒果街上，见一见那古老的屋子，会一会那性格各异的吉尔詹妮&&我要飞到那迷蒙的雨巷，我要飞到江南的青石板边的小小庭院中，见那等着归人的少女，即使那只是一个错误&&我要用这对翅膀寻觅那一个个渺远的梦想。(
我想有一对翅膀，我要用它游览大好河山，见证王朝兴衰，放眼地久天长，瞰望海枯石烂。我要用它，用这对翅膀找回我的梦想。
&&&&贵州黔西南兴义市一小五年级:晨c果果
第2篇：真想有对翅膀谁创造了羽翼，是上帝吗？
谁发明了飞翔，是人类吗？
我，一个普通的凡人，却渴望自由地飞翔。
我很庆幸，自己的生肖是十二种动物中唯一有羽翼的鸡。虽然我常常懊恼鸡不会飞翔，但我依然庆幸它有对翅膀。无论怎么说，它的祖先毕竟是一只展翅高飞的大鸟，身着朴素无华的羽衣，穿梭在丛林高山间，以不倦的翅膀去丈量天空美丽的。
我若是一只小鸟，就展开双翅，尽情飞翔。
小时候，我最嫉妒的是天使它琪儿，她那双洁白的羽翼，缓缓一扇，便能轻盈腾空自由飞翔。那时候，我竟忘记自己是谁，忘情地去抚摸自己的肩膀。后来，才知道自己是凡人，我的笨拙双臂永不可能托着我去完成一部摘云的神话。
然而我依旧恋着羽翼，依旧恋着飞翔&&我属鸡呀！
我为什么偏偏喜欢那瘦小的鸟儿？那都是因为鸟儿能在空中自由飞翔，在放飞的同时，也放飞了心情，那么舒畅、愉快。
鸟儿的精神在蓝天，飞翔就是它们的事业；鸟儿的理想还在蓝天，只要拥有自由，就永远飞翔，永远不会感到疲惫。
啊！我多么喜欢小鸟&&那有着美妙的歌喉，那自由飞行在蓝天白云间的小鸟。我常常望着天空痴想：鸟儿在空中飞行，没有什么阻碍吗？我多么希望有对翅膀呀，哪怕只能跃上土墙，越过灌木。
真想寄一份心事给那在空中飞行的小鸟，让它们带着我的理想飞往目力难及的天堂。生活中我更需要一对属于自己的翅膀，自信和努力创造它坚实的骨架，自强奋斗赋予它源源不断的能量，托起我飞过的黑色七月，着陆在金色的门槛上。
我若是一只小鸟，就展开翅膀，自由飞翔，放飞心情。
靠自己创造羽翼！
靠自己发明飞翔！(
第3篇：假如我有一对翅膀晚上，我坐在窗前，望着深蓝色的天空，许多星星在向我眨眼。我幻想着：要是我能长出一对翅膀该有多好。过了一会儿，我感觉背上好像多了什么东西似的，特别重，回头一看，我的背后竟然长出了一对又大又洁白的翅膀。我跑到外面，试着飞了起来&&
我飞呀飞，飞到了街道上，使劲儿地拍动翅膀，所有的垃圾和灰尘都被我扇到了道路两旁，集中到了一块儿。我心想，这样，清洁工阿姨们扫街道就会更方便了，我也得为社会做点贡献嘛！第二天早上，我偷偷地躲到一旁，清洁工阿姨们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
我飞呀飞，飞到了学校大门前，当一个特别的&搬运工&。那些小孩子背着沉重的书包往家走，我就让他们把背包都放到我的背上，帮他们运送到家。路上，小孩子迈着轻快的步伐，脸上也乐开了花。他们的爸爸妈妈早就笑盈盈地站在门口，欢迎我们回家。
我飞呀飞，飞到孤寡老人的家，当他们的爱心列车。让他们坐在我的背上，向公交车一样想到那就到哪。我将会带着他们在天空中自由飞翔，让他们感受一下天空的广阔无垠；让他们坐到软绵绵的彩云上，享受一下云的柔软。我飞呀飞，又飞到了地震灾区，帮助救灾人员解救受灾人民，把他们运送到安全地区，让他们早一点摆脱灾难的困扰。我要把所有的灾区群众都送到家人的身边，让他们早一点感受家的温暖，不再惧怕灾难。
假如我有一对翅膀，我要飞遍世界的每一个角落，把温暖送去。我要为人类做出贡献，让世界都充满欢乐和光明！
黑龙江省牡丹江市绥芬河市实验小学：王成
第4篇：我有一双翅膀自古以来，能飞翔是人们最大的梦想，但没有翅膀能飞翔吗？&&不能。我每次睡觉都会梦到自己拥有一双美丽的翅膀，在天空中自由自在地飞翔。
如果我有一双翅膀，我会飞到人们最需要我的地方，哪里有人需要帮助，哪就有我飞过的痕迹。
如果我有一双翅膀，我会飞到干旱的地区，使出自己的浑身解数，为当地农民灌溉庄稼，使当地的农民不必忧愁庄稼会枯萎；为快死去的花儿浇上一滴生命之水，使花儿重新绽放出当日的活力；为鱼儿增添生命之水，使鱼儿恢复往日的精神面貌。
如果我有一双翅膀，我会飞到一些部落里，尤其是那些孤苦伶仃的老人。我会飞到他们身边，为他们传递快乐，使他们脸上绽放微笑；为他们向出远门的儿女送上一封家信，使他们能对自己的儿女在外有一定的了解。
如果我有一双翅膀，我会飞到月亮上面，携带自己心爱的人，一起欣赏这无比美丽的月亮。我们一起坐在月亮边上，彼此诉说心中的话，一起讨论将来的事情，将来到哪里发展，展现自己的才能，让自己在社会有一定的立足之地。我们俩一直坐在月亮边上傻笑。
如果我有一双翅膀，我会飞到世界的每一个角落，每一个国家，都去游览一遍，去欣赏我们平常看不到的风景让自己开阔视野，慢慢地品尝这无与伦比的文明景观。
如果我有一双翅膀，我会飞到让世界每一个角落，都有我的痕迹，让人们记住会飞翔的我。真希望自己能拥有一双美丽的翅膀啊！
&&&&贵州省思南县实验小学六年级七班代龙舟六年级:代龙舟
第5篇：假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我要趁黎明时飞到蓝蓝的天上去，去亲吻软绵绵的白云；去抚摸七色的彩虹；去跟小鸟握手；去把大雾拥抱。
假如我有一双翅膀，我要飞到全世界最美丽的地方，我要把花儿轻轻捧起，去闻闻它诱人的芬芳；我要悄悄地趴在大地上，侧耳倾听大地妈妈与小草的呢喃细语；我还要请求水底的鱼儿，帮我在大海中找到一种神奇的药水&&生长药水。
假如我有一双翅膀，我要把鱼儿给我的生长药水，撒到光秃秃的山上，尽管我以精疲力尽，但我还是挥洒着药水，药水撒到枯树上，枯树立马抽出了新芽；药水撒到干涸的溪流里，溪流便冒出缕缕清泉；我把药水撒到干旱的土地上，大地便是一片生机盎然的景象。
此时已是黄昏，我要立即飞到太阳落山的地方，问太阳公公要一点灿烂的彩霞。不一会儿，月亮升出来了，我又飞到星星姐姐身旁，希望它能给我一点闪闪的星光。
一切事都办完了，我该回家了，我收回自己的翅膀，拖着疲惫的身躯回到家，我神秘的把爸爸妈妈叫来，在爸爸面前打开了一个金色的小盒子，一束金光照在了爸爸满头白发的头上，爸爸为我日夜操劳的白头发全不见了，爸爸一下年轻了几十岁。我又从兜里掏出一个银色的小盒子，照在妈妈的脸上，妈妈眼角的皱纹被抹平了，妈妈又变成了年轻漂亮的妈妈。
假如我有一双翅膀，会有太多美好的事情在人们眼前发生，他们绝对不会发现是我这个有一双翅膀的可爱小女孩干的，当他们好奇时，而我却在一旁抿嘴偷笑！希望着天会来临！
西藏民族学院附中初一 张钰清
第6篇：假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀，我要飞向蓝天，向它问好。我要与小鸟一起欢乐歌唱。看啊！我在天空自由自在的滑翔。
小树看到我，高兴的摇着头；小草见了我，羞涩的低下了头。妈妈看到非同一般的&我&，惊讶得晕了过去。我用洁白的翅膀，托起妈妈，飞向医院。
&唧唧&，听到&天使&姐姐要我去报告情况。&妈妈！我要走了，其实我也不想离开你，但不行呀！再见了！妈妈！&
我立即飞向蓝天，暗暗的抹掉泪水。我可能不再回来了！
我来到一座水晶般的宫殿，我开始参观。突然，我发现身后有一个巨大的身影。一回头，看到一个凶神恶煞的人。他笑着说：&你能打赢我吗？你想见天使吗？你厉害还，是我厉害？&我当时吓傻了，可转瞬间，我就镇定下来，提高嗓门喊道：&来吧！我们搏斗吧！&一开始，我就飞来跳去，他被我弄得晕头转向，眼花缭乱。后来，他好像发现了我的什么破绽，一把抓住我的翅膀，我当时疼痛的鬼哭辣叫：&妈妈！救我！&我一下子就晕了。
当我醒来，昏昏沉沉的看见一位仙女，她背上插着一双翅膀，温和的对我说：&你醒了，你来这里干什么？刚才，你和我的手下打起来了，你晕了。所以，我把你抱上床躺着。&&你是天使姐姐？&我疑惑的问道。&是的，我是。&她不慌不忙的说。
&你现在可以回去了！&她说。我高兴得挥动着翅膀往家回飞。心想：&拥有翅膀，真的不是一件好事，这回差点要了我的命，我不想再有翅膀了。我不要离开妈妈！&
第7篇：假如我有一双翅膀我听过一首童歌《向天使借对翅膀》。显然，这是一个异想天开的想法，可是，我渴望有对翅膀，如果天使能把翅膀借我用用，那该有多好呀！
假如我有对翅膀，首先，我会飞到玉树去。想必有看电视的同学都知道，最近，玉树大地震死伤2000多人，这是一个天文数字。在地震中，许多可怜的孩子死亡了，就算有存在的，也失去了亲人，痛不欲生。地震像一个残酷的死神，卷走了许多人宝贵的生命，也像一阵风，来无影去无踪。风和死神联合起来，&法力&高强，无人能敌。我怎么可以袖手旁观、若无其事呢？假如我有一双翅膀，我会在事情发生时，急速赶到现场，带他们到天空，或送他们到安全的地方；如果来不及，我便会帮救援人员的忙&&救人。我还会安慰被困者，我们一定全力以赴，把他们就出来，并告诉他们他们的亲人健在。
假如我有一双翅膀，当我看到有贫苦百姓时，我一定会扶危济困&&飞到半空中，把白云做成天然的棉花糖，而且我会取上等材料，味道一定棒极了，不输于人工棉花糖哦！
假如我有一双翅膀，我一定会在火灾发生时赶到事发现场，&启动&翅膀（预防被火烧到），用手托住晕了的人身边，把他救走。
假如我有一双翅膀，我一定会在别人需要帮助时助他一臂之力，给予他最好的帮助，让世界变得更加美好，让社会变得更和谐。让别人享受阳光般的温暖。
虽然，我知道，这是个遥远的梦，但是，我会尽我的努力去帮助别人。
假如我有一双翅膀，那该有多好啊！
广东省汕头市南澳县云澳镇中心小学五年级：曾洽瑶
第8篇：我渴望有一双翅膀神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞；呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着；
天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。
我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀；我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀&&
鸟儿的翅膀常常被猎人的****打断；孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩；唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。
梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。
谁能告诉我，我的翅膀在哪里？
中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考；高考过后又面临着就业&&哦，原来这只风筝的线就是人生！有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――&风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。
有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗？不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。
第9篇：我有一双隐形的翅膀每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有一双隐形的翅膀。
每看到那蝴蝶在田野自由飞，舞动着自己美丽的翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己却不能。
很久以前，就产生了这无助的感觉，总希望自己在那个无人知晓得角落里呆着，只是一句话又燃起了我奋进的动力，这才知道，生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸。为了逃离平庸的火墙，从人群中脱颖而出，这成了构造了我成败的标准。所以，我就天真的相信有付出就一定会有收获，事实上，我错了，当在付出的途中，我一次次的失败时，我总是束手无策，总是伤感惆怅。但我没有完全心灰意冷。因为我依旧相信我能信，相信蜡烛的光亮会照亮黑夜前行的路，相信蜗牛的努力会爬上遥不可及的金字塔，相信小草的绿意会点染整个春天，相信微小的努力，就会有微小的成果。所以，我继续在学习的海洋里乱闯，日复一日，周而复始。
就是这些信念让我从容的面对学习中的困难、和所谓对自己而言的成败。不知不觉中，我也发现失败不能抹杀你为之付出的汗水，相反，它恰恰印证了一段你走过的路程。
信念是我坚持下去的动力，让我回去的天空不在阴霾。腊梅有了坚定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝头，展现生命的希望，我们有了坚定的信念，才能笑看成败，做一个不轻易服输的人，你必须找一双适合你的翅膀。有了这双翅膀，带着他去拼搏，不管前方是风雨雷电，就让青春的理想扬帆远航！就像那首歌唱的一样隐形的翅膀会带我们飞过希望。
莒县中楼一中初二：jxa
第10篇：梦想翅膀有人曾告诉我：&星星有星星的周期，太阳有太阳的周期。&曾经的璀璨，总有一天会消亡。闪烁的群星，总有一天会成为历史。那我们心中的翅膀呢？会不会也要消亡？
拥有翅膀的天使，象征着正义与圣洁；拥有翅膀的雄鹰，成为&The king of the sky&，在他的领地自由翱翔。我也有一双翅膀，它住在我的心中，是一双想飞的翅膀。
我想飞，摆脱命运的囚笼，飞去向往的乐土。在那里，高山流水，诗情画意，抬眼便可望到我最爱的天空，它总是那麽湛蓝。天空距我已不再遥远，因为我有翅膀，可以零距离地接触它，尽情的翱翔。我也可以向世界大喊：&Iamakingoftheworld。&不远处还有古香古色的竹屋，召唤着我前去。历史距我已不再遥远，因为翅膀已将我带来，让我可以感受古人的隐居生活，欣赏他们的洒脱不羁与豁达，聆听那高山流水觅知音的相逢与情谊。
我想飞，飞向100年前的伦敦。在那贝克街的小屋中，与福尔摩斯一起探讨案情，寻找那唯一的真相。用我们那过人的智慧和敏锐地观察，为大众谋幸福。
就让我们心中那对翅膀带我们飞翔，去追寻自己的梦想。
有人曾告诉我：&星星有星星的周期，太阳有太阳的周期。&曾经的璀璨，总有一天会消亡。闪烁的群星，总有一天会成为历史。那我们心中的翅膀呢？会不会也要消亡？
我想答案是肯定的，它不会消亡。他是我们心中的明灯，纵使万物更替，它也永不折翼。心中的翅膀，永远闪光。
第11篇：梦想翅膀我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀&&
每个人都有自己的梦想，而我也有我自己伟大的梦想！
我从小想当一名科学家，所以一直为我自己梦想的目标而奋斗。但是，当我到了3年级的时候，我的成绩一直下滑，从此，我跌到了我人身的最低谷，我也曾经埋怨过自己，对我自己说我不能放弃，从那时候开始我为我人生的目标而奋斗了起来&&一直到现在，我才发现，一切都是枉然，我没有真真正正明白，我以前所付出的努力都已经白费了，因为，我没有从内心里来抱怨我自己没有好好学习，才弄到现在的如此下场，才让我离我的梦想越来越远。
现在，我已经上初一了，我的成绩开始时很好，但是到了下学期，我的成绩又跟以前一样，开始下滑，而我又跟以前一样不知悔改，但是，当我写这篇日记的时候，我知道，我再也不会像这样一样了，我一定会提高我的成绩。
每次考试我都考的很差，也因此被父母吵过很多次，但我嘴皮子上说了我会改的，下次一定会考好的，但是每次都不是我心所想的成绩，为什么我中是考这么差呢，我曾经也仔细的想过，也已经知道我错在哪里了！可是我就是不知道怎么改掉这些恶习，也因此走过许多的歪路，没有走到真正的正途上，所以成绩一直上不去。
我以后在学习的方面都要有所遗稿，高掉我的恶习，一后才能实现我的梦想，只有我改掉了这些恶习，才能向我的梦想迈出大的一步。
我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀&&
第12篇：我想有一对翅膀我想有一对翅膀，我会飞向天空，给小鸟做伴，去拥抱美丽的彩霞。我想有一对翅膀，那我就可以飞向祖国的四面八方。
我插上隐形的翅膀，飞呀飞，飞过了喜马拉雅山来到了法国。我看见着名的埃菲尔铁塔，铁塔高耸入云，在阳光的照射下铁塔金光闪闪，我站在塔顶上，法国的美丽风光尽收眼底&&
我又飞呀飞，掠过一座大桥，来到着名的水城威尼斯，水是威尼斯的灵魂，蜿蜒的河道，流动的清波，水光潋滟，赐予水城不朽和灵秀之气，我多想停在一艘船上欣赏音乐，品尝咖啡，沿着曲折的水道，我不禁迷蒙在这景色中，好不容易穿出河道。
飞呀飞，越过海洋我来到了美国大峡谷。啊！多美的自然奇观呀！怪不得被联合国教科文组织选为天然遗址之一。
飞呀飞，跨&&
我多么想有一对翅膀，翅膀不仅可以带我飞向祖国的天涯海角，还可以让我开阔眼界，心情格外舒畅。
&&&&眉山市洪雅县实验小学三年级:周文瑾
第13篇：假如我有一对翅膀我接到了一个神圣的使命&&帮助全世界的儿童快乐健康的成长。这是我向往以久的，因为我是一个活泼、可爱的小天使，我十分希望大家都能和我一样有个美好的童年。
今天，我早早就起床，轻轻拍动我的翅膀，飞往贫穷山区。在那里孩子缺衣少食，更谈不上教育了。作为爱心大使，帮助他们当然是我义不容辞的。我拿出小魔杖，在空中画了一个圈，顿时地面上出现各种各样的食品、游乐园、学校、图书馆......我把所有的孩子们集中在这儿，这里没有贫穷，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友脸上露出幸福的笑容，我无比快乐。
离开山区，我拍动我的翅膀，自由自在地在蓝天中飞翔，忽然在街上看到一个失去双臂的孩子正在用双脚艰难的写字。对呀！世界上还有那么多残疾儿童在等着我的帮助，拿出魔杖，我建立了一个残疾儿童中心。智能机器人和专为残疾小朋友们设计的智能椅，能够协助他们读书、娱乐、生活。当看到每个残疾小朋友和健康的儿童一样生活时，我真是高兴极了。
作为爱心小天使的我能让全世界的儿童获得幸福就是我最大的心愿，让他们都能拥有一个美好的童年。
第14篇：我真想有一对趐膀我真想有一对趐膀，带飞上天空，找到彩虹姐姐，要来七色抹在漂亮的趐膀上，找到月亮哥哥要来银光闪闪。从世界的四方要来名贵的牡丹、玫瑰、郁金香、梅花&&
当汶川大地震发生时，我真想有一对趐膀，可以飞到四川，给人们送救援物资，送去温暖。让他们知道他们的小家虽没了，但中国&&晕个由十三亿人口组成的大家庭仍然可以给预他们温暖。
当某地发生旱灾时，风会及时关去大量水资源，让他们不再感到口渴，让他们过上幸福的好生活。
当农村的孩子没书读时，我将会帮他们盖房子，免费请几位老师来教他们念书。给最好的教学器，让他们安安心心读书。
当森林里树木被伐木工人砍光倒了的时候，我将会赶快飞过去，种下一棵棵树苖，让它他健康成长，长高长粗。让它们净化空气，为我们蓄水，为我们庶风挡雨。
我想有一对美丽而又洁白无暇的越趐膀，因为那样我便可以飞遍世界的每一个角落，去寻找被贫穷、疾病折磨的人，我要让他们不再痛苦，让他们开开心心。
我真想有一对趐膀，让世界上不再有哭泣、痛苦，让世界充满着无穷无尽的的欢声笑语。
&&&&西园新村五年级:张扬
第15篇：我真想有一对趐膀我真想有一对趐膀，带飞上天空，找到彩虹姐姐，要来七色抹在漂亮的趐膀上，找到月亮哥哥要来银光闪闪。从世界的四方要来名贵的牡丹、玫瑰、郁金香、梅花&&
当汶川大地震发生时，我真想有一对趐膀，可以飞到四川，给人们送救援物资，送去温暖。让他们知道他们的小家虽没了，但中国&&晕个由十三亿人口组成的大家庭仍然可以给预他们温暖。
当某地发生旱灾时，风会及时关去大量水资源，让他们不再感到口渴，让他们过上幸福的好生活。
当农村的孩子没书读时，我将会帮他们盖房子，免费请几位老师来教他们念书。给最好的教学器，让他们安安心心读书。
当森林里树木被伐木工人砍光倒了的时候，我将会赶快飞过去，种下一棵棵树苖，让它他健康成长，长高长粗。让它们净化空气，为我们蓄水，为我们庶风挡雨。
我想有一对美丽而又洁白无暇的越趐膀，因为那样我便可以飞遍世界的每一个角落，去寻找被贫穷、疾病折磨的人，我要让他们不再痛苦，让他们开开心心。
我真想有一对趐膀，让世界上不再有哭泣、痛苦，让世界充满着无穷无尽的的欢声笑语。
&&&&华中路第一小学五年级:潘许玥
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第1篇：读《海底两万里》有感今天，我阅读了法国着名作家、科幻小说之父儒勒&凡尔纳的科幻巨作《海底两万里》，它使我明白了一个道理：顽强探索，就是成功之源。此外，这本书还使我了解了太平洋、印度洋、红海、地中海，大西洋以及南极和北冰洋，丰富了我的地理知识。
本书讲述了这样一个故事：阿龙纳斯教授听了许多船只被&海怪&龚击的事件，他打算和助手康塞尔一起去寻找&海怪&，他们登上了美国战舰，却无意地爬在了&海怪&身上。所谓的&海怪&其实是一个潜水艇，它叫&鹦鹉螺&号，船长尼摩和教授他们成了朋友，却不放过他们，不把他们送往陆地，并在特殊情况下囚禁他们。但教授和他的伙伴环游各大洋，经历了种种磨难。从林肯号美国战舰消失到发现&鹦鹉螺号&；从初识船长到海底森林狩猎；从托雷海峡到搁浅事故遇上巴布亚土着人；从珊瑚墓地到海底隧道；从珍珠养殖场到维戈湾海底宝藏；从海底煤矿到南极探险；从勇斗鲨鱼到血战章鱼；从海洋风暴到海底复仇&&最后，教授和同伴在逃离时遇上大漩涡，除了教授和他的同伴外，&鹦鹉号&与船上的成员都消失在海洋里，教授他们却重返大陆。
本部小说既是一部惊险的小说，又是一部关于海洋的百科全书，书中描写的情节引人入胜。此外小说将尼摩船长等人物塑造得栩栩如生，尼摩船长探索海洋，勤思好问的精神值得我们学习。(
生活中，学习中我们遇到问题也要勤思好问，只有端正了这个态度，困难也就迎刃而解了。
&&&&六年级:平易成
第2篇：读《海底两万里》有感海底两万里》是我最喜欢的作家――儒勒凡尔纳的代表作之一。书中关于&鹦鹉螺号&的故事我百看不厌。原本就充满激情与活力的旅行，在凡尔纳的笔下更增添了几分俏皮。(
故事从一桩奇怪的&海怪&事件说起。因为最近海上总是有异物掀翻船只，美国邀请教授参加捕捉&海怪&的行列中。在途中，教授的船也遭到了&海怪&的袭击。在斗争中，教授和他的仆人康塞尔以及随船人员尼尔不慎落入海中&&看到这里，我的神经一下在绷紧了起来，他们三人究竟怎样？在这生死未卜的关头，会出现怎样的奇迹？没想到，居然是&海怪&救了他们。原来，所谓的&海怪&是一艘名叫&鹦鹉螺号&的潜水艇。看到这里，一般人恍然大悟后就觉得这本书也没什么趣味性，其实，你错了。在凡尔纳生活的年代，还没有人创造出潜水艇。也就是说。凡尔纳是凭空想象出潜水艇这个东西，而不借助任何依据的。这不禁使我又对这位名作家增添了几分敬佩。言归正传，教授三人在&鹦鹉螺号&上度过了一段神奇的岁月，经历了许多奇妙的事情：在海底打猎，跟印第安人斗争，尤其凡尔纳把海底的景色描绘得那样美丽，使人身临其境。
《海地两万里》是一部探索海洋的着作，更加体现了人类对海底世界的向往。虽然书中描写的事情在科学技术飞速发展的今天可以实现，可这本书给从来没去过海底的我插上了一对想象的翅膀，给了我对海底――那奇妙的蓝色无限渴望！儒勒凡尔纳，你那渊博的知识，优美的文字以及丰富的想像力，永远是我的榜样！
第3篇：读《海底两万里》有感前些天，我看了《海底两万里》这本书，这本书主要讲了船长和船员们驾驶着&鹦鹉螺&号漂洋过海。如果不加&号&字，大家应该还不知道这是什么东西。这个，有着童话象征的鹦鹉螺，我也不知道是什么东西？哦！对了，&鹦鹉螺&号中有一盘盘的菜，你连见都没见过。这船在海上飘了很多年，为什么没人发现？他们又是怎样生存的呢？很多人问这个问题。用船长的一句话说：&大海给予了我们一切，在这个海洋世界里没有一个人会跟我们抢占一切。&还有一点，我觉得这位船长应该是亿万富翁吧，因为这船得大概需要400万英镑吧，还有潜水服和枪就值好几百万英镑吧。
最让我记忆犹新的一篇文章就要数《海洋森林》了，文章主要讲的是船长尼摩和船员一起穿上完美的潜水服和枪。但是我们进入梦香后醒来时却遇到了巨无霸似的海蜘蛛，再往前走，地上只剩下了棘皮动物和软体动物。从这篇文章告诉遇到一些可怕，难以对付的&巨无霸&时，应向尼摩船长学习，要沉着冷静，细心认真，不可马虎，这一点，是非常值得我们学习的。
这本书不时透露出一种反对帝国主义、殖民主义和奴隶制的进步倾向，但受时代局限，也有若干对土着民居的片面描写和对环境保护的错误意识。儒勒凡尔纳这位伟大的作家不愧是科学时代的预言家，又是一位不知疲倦，不辞辛苦的天才科幻作家，他还是十九世纪下半叶法国最重要的冒险小说家。
江东中心华光校区六年级 张翰元
第4篇：我心中的好书——读《海底两万里》有感这个暑假，我又重温了《海底两万里》这本书，真觉得这是一本值得一看的好书。
《海底两万里》写于1870年，是法国着名科幻小说家儒勒&凡尔纳的经典之作。这本书写了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个勇敢、聪明、善良、遇到危险不慌不忙而充满神秘色彩的人。在&珍珠&这一章里，他为了救一个采珠人免遭鲨鱼的攻击，带领自己的兄弟不顾自己的生命危险，手拿短刀向鲨鱼肚子上刺了一刀，受了伤的鲨鱼更加疯狂，船长抓住它的一只鳍，勇敢的与鲨鱼搏斗，险些送命，最后鲨鱼被一个伙伴用鱼叉刺死。现在想起来，我还忍不住为船长喝彩。
这本书中的深海景色也描写得很好。书中许多罕见的海生动物和奇丽景象，作者描写得惟妙惟肖，就像描写海底森林的这一段&阳光投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，美不胜收。连海底的岩石、草木、贝壳和珊瑚，也都染上了阳光的七彩，令人惊讶。&海底森林的景色好像真的展现在你的面前。
这本书更精彩之处是书中的情节此起彼伏，扣人心弦。尼摩船长带领着他的伙伴经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等种种险情，我的心也随着故事的起伏一上一下的。在讲到章鱼袭击时，我看到章鱼把一个船员抓走了，我的心也被揪得紧紧的，时刻为船长和他的伙伴担心。
凡尔纳的《海底两万里》不仅情节曲折、扑朔迷离，而且蕴含着丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想。更为可贵的是，《海底两万里》中的幻想多以科学为依据，许多科学幻想在今天都得以实现。
&&&&六年级:过思齐
第5篇：读《海底两万里》有感有那么一本书，向我描述了海底世界的精彩；有那么一个人，向我介绍了奇幻的海底景色；有那么一艘船，带我邀游了神秘的两万里海底。
大家一定对这海底探险之旅充满了好奇吧！就让我为大家来介绍一下吧！
这本书叫《海底两万里》，它的作者就是被誉为&现代科学幻想小说之父&的儒勒&凡尔纳。他是十九世纪法国最重要的科幻和冒险小说家。
这本书主要讲述人们发现了一条&独角鲸&。于是，生物学家阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德&兰去探索。后来才发现那条所谓的的&独角鲸&只是一艘潜艇&&&鹦鹉螺&号。在船上，他们结识的船长尼摩，和他一起去海底探险旅行。
在探险中，他们发现了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人&&
其实，其中有许多科技是当时并没有，而且凡尔纳也没有去过海底，但他却能想象出如此美妙壮观的海底世界，把海底的景色写得如此生动、引人入胜，使我们身临其境，这表明了他具有非凡的想象力。
为什么又说他是个预言家呢？因为他的许多科学幻想已经被后来的科学家发现所证明。所以，当我们在看一些科幻故事时，千万不要蔑视它，说它是异想天开，因为在数百年后，这些科学幻想也许就会被众人所肯定的。
爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。
&&&&......初一:
第6篇：读《海底两万里》有感暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家&&凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为&科幻小说之父&，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕&海怪&的行动，结果意外地爬到了&海怪&的身上，发现所谓的&海怪&其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着&鹦鹉螺&号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土著人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇&&
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到&鹦鹉螺&号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊！康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。&鱼叉王&尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的&隐者&，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执著、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧！
&&&&三年级:姚琪琦
第7篇：读《海底两万里》有感《海底两万里》的作者是法国着名的&科幻小说之父&&&儒勒&凡尔纳。《海底两万里》写于1870年，是他着名的三部曲中的第二部，其他两部分别为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
《海底两万里》，一听这书名，就觉得很神秘，让人充满好奇，迫不及待地想去翻阅。在我们几乎一无所知的大洋深处究竟会埋藏着怎样鲜为人知的奥秘呢？是在一望无际的大海中有另一个与世隔绝的&世外桃源&？还是在海底有着无数的宝藏？带着种种稀奇古怪的疑问，我开始了充满传奇色彩的海洋之旅。
这部作品叙述的是法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的所见所闻。这个故事发生在1866年，当时海上发现了一只&大怪物&，由于当时人们的认识和科学技术水平有限，这个&大怪物&被当时的科学家认定为&独角鲸&。为了人民的生命财产安全，政府组织有关人员，想尽一切办法追捕&大怪物&。阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，而恰好掉落在所谓&大怪物&的脊背上。后来才发现，其实这&大怪物&并非是科学家之前所推测的独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船&&&鹦鹉螺&号。而这艘潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固，利用海洋发电，有很高的科技含量。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋。看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，在整个航程中高潮迭起，经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多惊心动魄、扣人心弦的险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
在《海底两万里》这本书中，人物寥寥无几，在仅有的几个人物中，尼摩船长是我印象最为深刻的。尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智。凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本主义上升阶段，有着人文主义和民主思想的典型的人物形象。在当时的历史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性，可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物的那种自强不息的进取精神。从这点可以看出他是个正面人物，但到小说结尾，尼摩船长所做的事：攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。对于尼摩船长的评价，就正如塞勒斯&史密斯所的：&没有人能够评价尼摩船长这一生的是非功过。&
在世界上大多数科幻小说家写的都是对未来世界的幻想，对未来的精神寄托，纯属在发表自己的个人想法，他们所构造的世界都是子虚乌有的，甚至有点异想天开，是不可能实现的。但是没有谁会像儒勒&凡尔纳那样，成为许多发明家的老师。凡尔纳将它科学幻想的内容写得那么详细准确，头头是道。书中充分展现了海底世界的神奇和美丽，能使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。而那艘&鹦鹉螺&号潜艇的设计，也使后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时获得了有益的启发。一个文学作品，竟然能对军事界产生了如此深厚的影响，真是让我不得不佩服凡尔纳的聪明才智了。非但如此，他的小说中所体现的人文关怀，也是出类拔萃的。在1884年，教皇在接见凡尔纳时感慨道：&我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。&据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。作为公认的&科幻小说之父&，凡尔纳能有现在的成就实属不易。可以说他的作品不仅仅是科幻小说，而且是一部很有人性、充满哲理的小说。凡尔纳的每一部作品都是他呕心沥血之作，字里行间里无不体现了他对人民的关怀和对国家和社会的贡献。凡尔纳用自己独特的方式为社会的进步与发展作出自己的贡献。
《海底两万里》描绘的是种种奇遇，时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调，如神话般色彩绚烂，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。向伟大的&科幻小说之父&&&凡尔纳，致敬！
&&&&南海实验中学初二:刘岳朋
第8篇：读《海底两万里》有感今天，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这部小说这部小说，给了我极大的震撼它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历这么多希奇古怪的事，我是多么的羡慕，但能看到这本着作，我真荣幸
皮埃尔阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的&独角鲸&，在船上认识了尼德兰，并成了好朋友在一次次地追逐&独角鲸&以后，在一次偶然的撞击后落人了海里阿龙纳斯的仆人也跟着一起下来了就在绝望的时候，俩人一起不知不觉地被误落在&独角鲸&身上的尼德兰救了谜底终于揭开，原来这大得比所有鲸鱼还大的家伙竟然是一艘潜水艇不久，这家伙开始潜到水的深处去，尼德兰在潜艇上乱踢，好象里面的人发现了什么，总之不再下潜后来，艇上的人发现了他们，把他们带入了潜艇里，他们的奇幻旅行就这样开始了
因为阿龙纳斯教授其中两本着作也在其中，所以他们受到了款待他们在这次旅行中走遍了各个海域，经历了各种各样的事情后来船长告诉教授，他的潜艇的动力是来源于电，海洋中的电，这一切多么不简单他们第一次旅行是林中打猎，船员利用电流在海中打猎，在猎物过程中，看到了许多美丽的生物，加上阳光的折射，色彩缤纷他们猎到了在捕鱼的海鹅，后来又遇见了鲨鱼，真是刺激好玩又危险跟着，在通过托雷斯海峡时，船被搁浅了，教授与他的仆人，还有尼德兰一起在陆地上度过了几天他们找了些水果蔬菜以及猎物后来遇上了土人，他们把嵌板打开，把铁梯通电，土人们被电流压回去了，2：40，船长的预言实现了，潜艇离开的托雷斯海峡他们来到了珊瑚王国，观赏着美丽的珊瑚，同时又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他们漫无目的地在印度洋漫游着，后来船长主张去采珠场了解采珠人的生活，一个可怜的采珠人碰到了鲨鱼，船长英勇的救护使采珠人脱险，又参观了一颗正在成熟的珠贝，它大得惊人，足足有七尺之后船长告诉他们，有一条隧道可以快捷的从红海通往地中海，他们经过一晚，就顺利地到达了地中海，真是奇迹。船长从地中海行驶到维哥湾，他们进行了一次夜间海底旅行，看到一座沉没的城市，教授很疑惑，后来才知道这是大西洋洲。终于，他们三人要逃走了，遇到了挪威大旋涡，在小艇上失去知觉，第二天，安然无恙的在一艘小渔船上，最后作者记录了这么一本书。
如果我是啊龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫天天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗？不，当我这个负担被仆人独自承受着，我是不可能象他那样因其顺变\积极自救；当我在那没有自由的潜艇上，我会象他那么乐观向上吗？不，虽然可以进行一些独特的&旅游&，但失去自由我会疯的，一个人家财百万，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龙纳斯的仆人，当啊龙纳斯落水后，我会象他那样落水救人吗？不，在啊龙纳斯掉进水里的那刻，我定然会全然不顾的离去，把自己的主人抛诸一切；当啊龙纳斯全身僵硬，不能动弹的那刻，我会不自私自利，丢下他自己逃生吗？不，我会丢下他自己逃生，任由他被海水吞没如果我是那艘&鹦鹉螺&号的尼摩船长，发现他们后，我会象他那么仁慈，留下他们吗？不，我会立刻潜到最深的海下，任由他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗？不，根本没可能，我会逃走回船上，另图计谋。在这么多个如果中，我非常佩服他们的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
第9篇：读《海底两万里》有感再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知，落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
写到这里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此书的价值远远胜过前者，毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字&幻想&。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一块沉没的陆地，在未来世界，一切幻想皆成为了现实。在《海》中，尼摩般长说了一句话：&人类进步的实在是太慢了。&幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀！
《海》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。&诺第留斯号&不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
终于说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。
《海底两万里》委实是一本经典名着，而在现代，却很少见到这样的经典的名着，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！
第10篇：读《海底两万里》有感刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼&&这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了&鹦鹉螺&号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的&蛟龙&号载人潜水器在各个海域探险&&
&&&&北海小学四年级:shenjiayi03
第11篇：读《海底两万里》有感读《海底两万里》
《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的知识底蕴啊！
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
第12篇：读《海底两万里》有感《海底两万里》这本书在小学就已经看了，当时，我对尼摩船长十分佩服，渴望自己以后也能成为这样知识渊博又胆大的人。但在当时，也只是单知道尼摩船长是个厉害的角色，当我怀着崇敬的心情再次打开这本书时，还是被书中环环相扣的剧情吸引住了，我读懂了更多。
儒勒凡尔描绘了这样一个故事，有人以为在海上看见了一条独角鲸，但法国生物学家阿罗纳克斯最后发现这其实是一艘潜艇，尼摩船长带着他的仆人和随从在海底两万里环球旅行，海底两万里，这是一个很大深度，虽然这只是一个虚构的故事，但当我再次读了一遍，又收获颇多。
首先，我还是要说对尼摩船长的佩服，他带领自己的随从，在深海通过种种挑战，战胜种种困难，在南极缺氧时，尼摩船长在仅存一丝空气的情况下，把生的希望留给了他人，虽然他是个外在冷酷的人，但到了关键时候，他还是向大家展示了他热心的一面。这才是真正的尼摩船长。
他痛恨陆地，但他会把黄金送给贫穷的人，会收容一切厌恶陆地的人，会为朋友的死去而默默落泪&&他，其实也是个善良的人。
其次，我也十分佩服他的随从，他们都是忠实的人。其实，没有几个人真正原意在深海生活，因为这时时面临这各种挑战，也是在拿自己的生命做赌注。但是他的随从们却愿意跟随尼摩船长，在深海生活，忠心耿耿，不离不弃，凭借自己的智慧，帮助尼摩船长，主仆几人共同努力，完成海底环球旅行。他们的团结协作精神让我十分佩服。
其实，儒勒凡尔在写这故事的同时，也在通过尼摩船长的口吻时时告诉人们，要与大自然共存，尊重大自然，保护稀有动物。成为自然地朋友。虽然科技越来越发达，但在发达的同时，也常常会破坏生态平衡，所以更需要我们的保护。鱼和熊掌不可复得，但人类可以尽自己最大的努力，保护地球。
也有人认为，儒勒凡尔的小说纯属虚构。但有这个幻想有什么不好呢？人只有通过种种幻想，才会渐渐进步，是现代科技渐渐发达。又有哪位科学家不是在一开始的幻想中有所成就呢？
我相信，在人们的共同努力下，儒勒凡尔的愿望不会落空，让我们携起手，共创地球美好的未来。
&&&&初二:邵诺愉
第13篇：读《海底两万里》有感再次读完这本书，心中还是存在这个愿望，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。
故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知，落入水中，与同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉闷，想方设法，重回陆地。
写到这里，竟然情不自禁地想到了《哈利波特》，而此书的价值远远胜过前者，毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减，反而更肯定了它的价值，而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字&幻想&。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉。而至今天，事实证明作者儒勒&凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一块沉没的陆地，在未来世界，一切幻想皆成为了现实。在《海》中，尼摩般长说了一句话：&人类进步的实在是太慢了。&幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探索是无止境的呀！
《海》赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。&诺第留斯号&不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
终于说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感，这个弃绝人世天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。
《海底两万里》委实是一本经典名着，而在现代，却很少见到这样的经典的名着，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！
星灿实验小学六年级：盖亚vs雷伊
第14篇：读《海底两万里》有感你可曾读过《海底两万里》？当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德？误进&诺第留斯&号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已！
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德？兰进入神秘的&诺第留斯&号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得&海底森林&那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人&跌到&，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
&&&&初二:殷兴云
第15篇：读《海底两万里》有感海底两万里，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。
非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。
法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与&把那个怪物从海洋中清除出去&的活动。经过千辛万苦，&怪物&未被清除，驱逐舰反被&怪物&重创，博物学家和他的仆人以及为清除&怪物&被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了&怪物&的俘虏！&怪物&非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名&鹦鹉螺&号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。
&鹦鹉螺&号艇长内莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给&鹦鹉螺&号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点&&&内莫&，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要于世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假如尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底奥秘就会有答案，我一定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一艘令人振惊的东西。
现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建造、发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产&&他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们该学习的。
&&&&连云港市开发区范庄第一小学六年级:李雨朦
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