中国贫困地区专项计划和中国不贫困地区专项计划的孩子在当地上学，从是否学会知识来看，有无差异，如果有差异差异是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-08-16 05:47 标签： 贫困地区专项计划
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百所三星希望小学 照亮贫困地区孩子上学路
　　7月2日，伴随着四川南充嘉陵区临江小学的一片喝彩声，三星Anycall第100所希望小学奠基仪式正式举行。在“分享经营，希望绽放”的主题下，中国工信部副司长刘越高、中国青少年发展基金会秘书长涂猛、三星集团大中华区总裁朴根熙等嘉宾及全校近600名师生共同参加了奠基仪式，新建成的南充市嘉陵区三星Anycall希望小学将为周围7个行政村近600名师生提供安全且舒适的教学环境。
　　“三星始终坚持‘人才第一’的经营理念，我们希望为培养中国未来的人才贡献一分力量，因此开展了三星Anycall希望小学的建立，特别是今天，是庆祝该项目1期事业暨第100所希望小学建立的重要日子。”三星集团大中华区总裁朴根熙在奠基仪式上表示，“未来，中国三星将继续开展包括希望小学在内的各种教育支援活动，并通过同时开展社会福利、农村支援、环境保护以及赞助体育文化等多种多样的社会公益活动，更加努力做中国人民喜爱的企业，贡献于中国社会的企业”。
　　成长印记：“希望”改变命运
　　“五年以前，我还刚刚上小学一年级，我们的学校也和这里一样，是三星的叔叔阿姨们让我们的学校焕然一新。今天，我小学即将毕业了，今天我也很骄傲地说，在三星Anycall希望小学的帮助下，我们没有比任何人落后。我相信我们的未来一定会更加精彩！”
　　――第一所三星Anycall希望小学学生感言
　　奠基仪式上，来自河北唐山市滦南县安各庄镇第一所三星Anycall希望小学的学生代表的感言，让每一位在场人士都深深感动，希望小学的建设，不仅仅是点燃了孩子们上学的梦想，更为他们树立起了改变命运的自信。
　　据悉，2004年底，三星与中国共青团、中国青少年发展基金会共同合作启动“三星 Anycall希望工程基金”项目，投资2275万元在全国范围建立100所希望小学，以改善中国落后地区的基础教育环境。 在历时六年的持续关注和资助下，三星Anycall希望小学已经圆满完成了承诺与目标，100所三星Anycall希望小学覆盖全国27个省，自治区和直辖市，极大地改善了当地的教学环境。
　　三星集团大中华区总裁朴根熙在奠基仪式上表示，孩子是国家的希望，代表未来。“三星Anycall希望工程基金”项目五年来为这100所希望小学的师生创造了必要的教学条件，为中国基础教育事业的发展尽了一份力。三星还将继续关注希望工程，目前正在跟中国青少年发展基金会商谈，计划从2011年起用5年的时间再兴建100所希望小学，为更多贫困地区孩子们带去希望。
　　“分享”行动：触动素质教育人才观
　　“设立希望小学，不仅要改善硬件设施，还需要在软件方面进行投入。提供宽敞明亮的教室固然很重要， 但能够给希望小学的孩子们提供实现梦想的平台同样也很重要。”
　　－－三星大中华区总裁朴根熙
　　在整个奠基仪式过程中，体现三星“全体员工共同参与原则”的社会公益行为的“三星人才课堂”，不仅赢得了现场嘉宾的高度认可，同时也让希望小学的学生们汲取到了更多科学知识。三星员工代表为学生们上了一堂以“宇宙航空科技技术”为主题的科技课，让科技的力量在希望小学孩子们的心目中生根发芽。
　　多年来，三星一直将“人才第一”的理念与公益相结合，以“教育是防止贫困代代相传和摆脱贫困的捷径”作为教育支援公益活动的指导思想，通过多种形式的教育援助行动致力于中国的人才培养。三星不仅在投资兴建希望小学校园基础设施方面做出了贡献，同时还在帮助希望小学的孩子们开阔眼界，提升对科学的兴趣，加强希望小学学生的素质教育领域也做出了一系列卓有成效的努力。
　　据了解，三星同时还持续开展“三星Anycall希望小学科技之旅”活动，邀请希望小学学生到北京，去天安门观看升国旗仪式，并参观国家博物馆、自然博物馆、中国科技馆、北京海洋馆等场所，帮助他们树立正确的国家观、历史观和科学观。2008年北京奥运会，三星分批次邀请了多所希望小学的学生，观看奥运会现场项目比赛，为“中国加油”，并且与中国国家体操队的冠军面对面沟通。今年的上海世博会以及广州亚运会，三星也会邀请希望小学的学生去参观。三星希望通过各式各样的活动，让希望小学的学生拥有对自己未来美好的梦想。
　　此外，三星还开展了赞助CCTV三星智力快车、在全国重点大学发放奖学金以及赞助大学生夏令营等多种形式的教育支援项目。
　　希望同行，公益致远
　　“每年在希望小学人才课堂的授课经历都会让我们记忆深刻，那一双双求知欲很强的眼睛，时时都会在我的脑海里出现，同时，每年除了参加公司组织的希望小学的援助活动，我们还参与更多的公益事业，帮助更多需要帮助的人实现梦想！”
　　――“三星人才课堂”授课员工
　　“非常感谢三星Anycall对中国教育事业的大力支持，三星Anycall希望工程基金不仅仅是一次捐助，更是一个富有社会责任感的企业公民，对共建和谐社会的突出贡献。希望更多的个人和企业能够加入到对中国教育事业的关注和支持中来，为祖国的‘未来’放飞希望！” 中国青少年发展基金会秘书长涂猛对三星的希望工程援助行动给予了高度评价。
　　“我觉得企业的社会责任第一点就是要提供最好的产品和服务，造福人类。企业通过获得更多的利润来向政府缴纳更多的税，雇佣更多当地的工人，这是企业的第二点社会责任。对于21世纪的企业来说，消费者对于企业的要求也越来越高，需要尽职尽责地区承担社会责任。”三星大中华区总裁朴根熙在接受记者采访时说道。
　　其实，三星的社会公益理念来源于分享经营的哲学。所谓分享经营就是将从顾客受众取得的经营成果分享给周围需要帮助的人们，为他们带去梦想和希望。三星一直在教育支援（希望运动）、社会福利（爱心运动）、农村支援（分享运动）、环境保护（绿色运动）以及体育文艺方面赞助等五个重点领域，将经营成果与身边的人们分享。除了希望工程项目之外，三星还开展了农村的资源以及环境的改善支持、对文化艺术的支持、对于体育项目的支持等项目，更重要的是还有一些像“爱之光行动”这类对残疾人的关怀项目。
责任编辑：尹伊
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追平“城乡教育70年差距”必须要定下时间表
　　椿桦(媒体评论员)
　　教育资源不均，是一个时常被提起的话题。到底教育资源是怎样不均衡，人们大多没什么明确概念。日前在北京人民大会堂举行的首届中国贫困地区小学校长论坛上，许多校长的发言可以让你有个比较直观的认识。来自贵州的校长郭昌举说：“我们村离县城至少差20年，县城离北京又差了50年。”另一位贵州山区校长聂章林则说，北京的学生又白又胖，自己的那些学生，是又瘦又矮小。而即使最好的学生，往往只能考上省会的大学。校长们感慨“好像怎么做都赶不上外边”。
　　拿贫困山区与首都对比，从而得出城乡教育水平相差70年的结论，当然是不严谨也不科学的。这里的70年差距，只是一个笼统的、象征性的概念。但从这些乡村校长们的描述来看，他们所在地区教育水平与70年前相比，差别的确不太明显。譬如校舍，广西的卢校长说，“楼上的学生一跺脚，楼板就嘎吱嘎吱地响”；譬如上学路程，贵州的聂校长说，“小学三年级毕业时，孩子就走完25000里长征了”；譬如用餐，卢校长说，“正餐常常只有蒸玉米饭，只有家境好的学生，才舍得花5毛钱，给自己配上一包榨菜。”说到动情处，校长们甚至眼泪打转。
　　说起来，以上这些现状在全国农村地区都很常见，相关新闻我们也见过不少。譬如一场大暴雨，就会让不少校舍有倒塌的危险。这样的新闻几乎年年有。2007年夏天，安徽曾有3275间中小学校舍在水灾中倒塌。这说明直到如今，农村仍有许多校舍是危房。此外还有校车引发的诸多事故，说明农村撤并学校导致的学生上学之路，非常艰难。而在同一时期，城市中小学早已实现多媒体教学，图书室、电脑室、体育场所等配套设施，任何一间学校都是必备的。
　　城乡教育差距不只在硬件上。几乎所有贫困地区学校，都存在教师不足问题，以至于在21世纪的今天，依然有不少初中文化的代课教师担负着乡村教育的重任。他们中的许多人，只拿着40元月薪，甚至一年365斤玉米的报酬。至于城里学生习以为常的家长会，在乡村也是一种奢侈，因为绝大多数孩子的爹妈都外出务工了。
　　在这种环境下读书的孩子，本身就与城里孩子不在同一起跑线；加上高考录取分数线的差异，农村孩子又输一筹。这些正是“好像怎么做都赶不上外边”的注解。
　　都说知识改变命运，不知道许许多多的农村孩子如何改变命运。说起来，教育差距，也是贫富差距的根源之一。而乡村教育的裹足不前，会耽误几代孩子的青春和梦想。
　　乡村教育的凋敝，显然与基层政府财政收入低下有关。村办学校不如镇办学校，镇办学校不如县办学校，县办学校不如城市学校，也就是这个道理。但教育不能走属地管理的老路。在省市政府眼中，城乡学校地位该是平等的，投入该是均衡的。毕竟，农村孩子也是祖国花朵。
　　我们对农村教育的欠债已经够多，这个后果不能总由孩子来承担。城乡教育已有数十年的差距，我们需要多少年才能追平？是时候定下时间表了。
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