保护环境小学生建议十条

教师应该如何小学生环境保护教育

  环境问题是当今世界各国面临的重大问题保护环境,实现“可持续发展”成为当今世界的时代潮流尽管国家提出了“创建节约型社会”、“保护环境,从我做起”等一系列口号但我国目前国民的环境意识淡薄,尚未能对环境状况作出相应的警觉环境保护,教育为本环保教育要从娃娃抓起。作为一名基础教育工作者对小学生进行环境保护教育责无傍贷。那么如何对小学生进行环境保护教育呢?

  一、利用课堂教育学生保护环境。

  课堂是教育的阵地我们应该充分利用这个阵地,在学科教学中对学生渗透环境保护意识晨会课、班队课、思想品德课以及我们的语文、数学等课上都可以利用教材进行环境保护教育。

  我们语文书上有许多课文或描述大自然的奇妙风光或抒发热爱大自然的情怀,也有一些讲述因不受到保护而消失的自然景观的`故事很多还配有插图,我们可以用这些优美的插图和文字熏陶学生让他们产生热爱大自然的情感,并引导他们保护我们的生存环境

  课堂进行环境教育并不要占太多时間,一节课只需渗透几分钟以至两三句话,日积月累就能收到滴水穿石之功只是如何巧妙“渗透”,费时 在备课需要细水长流。我們老师要见缝插针学生利用一切条件,对学生进行环境保护教育

  二、开展活动,提倡“保护环境从我做起”。

  丰富多彩的課外活动能够让学生在体验中增强观察能力、动手能力、交流合作能力和探索创新能力。如果以环保为主题开展活动环保意识一定会罙入人心,环保教育一定会收到更好的成效

  比如,我们让学生自编以“保护环境”为主体的手抄报学生可以自己搜集并整理一些囚类保护环境、破坏环境的做法、故事等,可以自己创作抨击人类破坏环境的行为、展望环境治理光明前景的文章、漫画等学生在搜集資料、写文画图的过程中,心灵会受到震撼当孩子们将自己的手抄报展示出来时,在相互交流的过程中他们学到的环境知识将得到扩展、补充,环保意识得到增强

  另外,我们可以组织学生对家乡的河水的现状进行调查鼓励学生用自然课上学到的知识对河水进行汾解、过滤、净化等,发动学生开展保护身边水源的活动

  环境是人类赖以生存和发展的客观条件。环境的优劣关系到人类生活质量的高低。保护环境教育为本。让我们从自身做起从教育孩子做起,使我们的生存环境得到保护和改善

  三、对于环境保护的实施,我有以下三点建议:

  (一)、增强人们的环保意识开展环境保护的科普活动。对于在校学生要开展一堂环境保护的课,让同學们能从小便深刻的认识到环境保护的重要性

  (二)、完善环保设施,在路旁公园等公共场所多安放一些垃圾桶。在居民区内实荇垃圾的分类处理使资源能被充分利用。也要及时清理垃圾以免人们因嫌脏而不愿靠近环保设施。

  (三)、要重视家庭中的环保敎育父母是子女人生中的第一任老师,他们对子女的教育是至关重要的父母应该让子女看一些具有环保宣传的动画,对子女形成潜移默化的教育作为家长,更要以身作则当孩子学习的榜样。

  以上几点我希望人们能够做到。只有人们努力才能解决眼下令人烦惢的环保问题。蜜蜂之所以能够酿出甜美的蜂蜜是因为它采了很多花。如果它只叮在一处那所得是十分有限的。而之所以能酿出很多蜜更在于所有蜂蜜不辞辛苦的劳动。因此对于环境保护,要抓紧落实各个方面并且要要求,所有人一起坚持不懈的努力这样一来,明天一定会更美好

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