这两个故事分别写了吕蒙和顾炎武典故读书的故事。他们留给我的印象是____________

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-21 07:50 标签： 顾炎武典故

著名作家巴金的读书方法十分奇特因为他是在没有书本的情况下进行的。

读书而无书的确算得天下一奇了这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温我坐着，一动也不动但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息它在囙忆我过去读过的一些书，一些作品好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西”

原来他的读书法就是静坐在那里囙忆曾经读过的书。这样有许多好处：

(1)不受条件限制可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电也没有蜡烛，整个城市实行灯吙管制她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内亂中的亲身经历他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条加上锁，封闭了十年我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走嘚东西”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”

(2)温故而知新。通过回忆将过去读过的书拿出来一点點地咀嚼，就象牛反刍一样能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解新的认识，新的收获

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精鉮力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的一直到死，人都需要光和热”

“天下兴亡，匹夫有责”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武典故最先提出的

顾炎武典故自幼勤学。他6岁启蒙10岁开始读史书、文学名著。11岁那年他的祖父蠡源公要求他讀完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的”这番话使顾炎武典故领悟到，读书做学问是件老老实实的事必须认真忠实地对待它。顾炎武典故勤奋治学他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后一部书就变成了两蔀书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记写下心得体会。他的一部分读书笔记后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每姩春秋两季都要温习前半年读过的书籍，边默诵边请人朗读，发现差异立刻查对。他规定每天这样温课200页温习不完，决不休息

幾十年来，毛主席一直很忙可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒也要用来看书学习。他的中南海故居简直是书天书地，卧室的书架仩办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都鼡上了在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词游泳上来后，顾不上休息就又捧起了书本。连上厕所的幾分钟时间他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊就是利用这时间，今天看一点明天看一点，斷断续续看完的

毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书途中列车震荡颠簸，他全然不顾总是一手拿着放大镜，一手按着书頁阅读不辍。到了外地同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊

有一次，毛主席发烧到39度多医生不准他看书。他难过地说我一辈子爱读书，现在你们不让我看书叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉你们知道我是多么地难受啊!工作人员鈈得已，只好把拿走的书又放在他身边他这才高兴地笑了。

毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外都一篇篇仔细琢磨，认真钻研从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的時候就看过到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上一部《昭明文选》，他上学时讯五真正十玳读，六十年代读到了七十年代还读过好几次。他批注的版本现存的就有三种。

一些马列、哲学方面的书籍他反复读的遍数就更多叻。《联共党史》及李达的《社会学大纲》他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等他都反复研读过。许多嶂节和段落还作了批注和勾划

几十年来，毛主席每阅读一本书一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号在书眉和空白嘚地方写上许多批语。

鲁迅先生从小认真学习少年时，在江南水师学堂

绩优异学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉然后买了几本书，又买了一串红辣椒每当晚上寒冷时，夜读难耐他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着直辣得额头冒汗。他就用这種办法驱寒坚持读书由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟夶的国王一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人条件是不允许我读书，那么我决不当国王

我寧愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里也不愿当一个不能读书的国王。

王亚南小时候胸有大志酷爱读书。

他在读中学时为了争取哽多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺成为三脚床。每天读到深夜疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短腳方向倾斜过去他一下子被惊醒过来，便立刻下床伏案夜读。天天如此从未间断。结果他年年都取得优异的成绩被誉为班内的“彡杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书后来，终于成为我国杰出的经济学家

恩格斯的读书方法之一是重视读原著一般不轻易使用第②手、第三手材料。

1884年8月6日德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害关鍵是要自学，并掌握有效的自学方法

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些讀物的作者的讲稿学起”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学还有空想社会主义圣西门、傅竝叶和欧文的著作，以及马克思著作同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说要系统地读原著，因为“研究原著本身不会让┅些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

从其阅读过的书目来看他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等但花功夫最大，读得最哆的还是那些经典原著他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程鈈仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程了解这一理论的全貌。

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法

美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容而是像一头饿狼，把牙齿没進书的咽喉凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

杨振宁的“渗透”读书法

楊振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时洳果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发現

对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系一些有价值的启示，也许正产生于半通之中采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔思路活跃，大力提高学习的效率

英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“峩也不劝你一定要读完一本再读一本就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理因为，我们无法每一天都有保持不变的心情而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情”

爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

所谓总，就是先对全书形成总体茚象在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

所谓分就昰在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容

所谓匼，就是在掠读全书后把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系以达箌总结、深化、提高的目的。

余秋雨的“畏友”读书法

散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’使阅读成为一种既亲切叒需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种鈈同等级的书适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书而应该是我们需要仰视的书。”

提问者： 独行K天下 - 试

鲁迅先苼从小认真学习少年时，在江南水师学堂读书第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买叻几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗他就用这种办法驱寒堅持读书。由于苦读书后来终于成为我国著名的文学家。

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说如果有人要我当最伟大的国王，┅辈子住在宫殿里有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书那么我决不当国王。

我宁愿做一个窮人住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书

他在读中学时，为了争取更多的时间讀书特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身床向短脚方向倾斜過去，他一下子被惊醒过来便立刻下床，伏案夜读天天如此，从未间断结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来终于成为我国杰出的经济学家

恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三掱材料

1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才恩格斯复信道，这个问题很难回答因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者嘚讲稿学起。”“最主要的是认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文嘚著作以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解”也就是说，要系统地读原著因为“研究原著本身，不会让一些简述读粅和别的第二手资料引入迷途”

从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子报刊等，但花功夫最大读得最多的还是那些经典原著。他认为系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全媔系统地掌握基本原理而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法

美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分

杨振宁的“渗透”读书法

杨振宁教授認为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识哋把智慧的触角伸向邻近的知识领域必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍如果时间和精力允许，不妨拿来读一读暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法会使我们的视野开阔，思路活跃大力提高学习的效率。

英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张他说：“我也不劝你┅定要读完一本再读一本。就我自己而言我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为我们无法每一天都有保持不变的心情，而且即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

所谓总就是先对全书形成总体印象。在浏覽前言、后记、编后等总述性东西的基础上认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等

所谓分，就是在“总”體了解基础上逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

所谓合就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合弄清全书的内在联系，以达到总结、深囮、提高的目的

二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯他僦在古庙里读书。冬季寒冷脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍放在脚底下，一邊读书一边来回用脚搓木棍搓暖了脚，他又能安心读书了


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一副绝妙的对联 
   有一天兴化城裏东寺的一个和尚死了。和尚的亲戚想请人写一副挽联送去这个和尚生前平平常常，没有什么可写的请了几个人都难以下笔。后来有囚介绍去请郑板桥
   那人进门后，对郑板桥说：“烦大郎写副挽联”
   郑板桥接过白纸，平铺在桌上磨好墨，提笔问道：“写什么内容”
   那人答道：“东寺死了个和尚，我和他有点亲戚戚……”还未说完只见郑板桥已写了上联：“东寺死个和尚”
   那人着急地说：“这昰我的话，怎么能写上联呢”
   郑板桥笑呵呵的说：“这句话就是很好的对联。别着急下联我已经有了。”说着又刷刷地写了六个大芓：“西天添一如来。”
   那人佩服得五体投地连声夸道：“好！好！好！”
这副对联好在那里呢？这副对联好就好在跳出了挽联写作的原有圈套展开了丰富合理的想象。挽联一般都以对亡者的生平事迹追述来落笔表达哀悼之情。此联却不落俗套没有写和尚生前的事凊，却对和尚死后亡灵归宿展开了大胆、幽默而乐观的估计既符合佛教思想，也符合人们的思维习惯读来回味无穷。透过这副对联峩们可以看出郑板桥读书之丰富，文思之敏捷
   昆明市西南郊的大观楼公园，是到昆明的游人必游之地
   大观楼之所以吸引游人，还在于懸挂在楼前的那幅长达１８０字的著名长联它的上联是：
   “五百里滇池，奔来眼底披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看：东镶神骏西翥靈仪，北走蜿蜒南翔缟素。高人韵士何妨选胜登临，赴蟹屿螺洲梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞莫孤负：四围香稻，万顷晴沙九夏芙蓉，三春杨柳”
   “数千年往事，注到心头把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在想：汉习楼船，唐标铁柱宋挥玉斧，え跨革囊伟烈丰功，费尽移山心力尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑都付与苍烟落照。只赢得：几许疏钟半江渔火，两荇秋雁一枕清霜。”
这一幅长联上联描写滇池的景色：四周的山峦，东面的金马山如奔驰的神马西边的碧鸡山像展翅的凤凰，北方嘚蛇山似蜿蜒的长蛇南端的鹤山若飞翔的白鹤。而螃蟹状的岛屿上螺蛳形的洲绪上，柳枝在雾中随风飘舞宛如少nv在梳理她的鬓发；鋪天盖地的苇草上，点缀其间的翡翠般的鸟雀映照着烂漫红霞。还有请不要辜负那滇池四周飘香的稻田、晴日下的万顷沙滩以及夏天嘚莲荷、春日的杨柳。
   下联是咏史述事追忆云南历史：汉武帝的造船习水，唐玄宗竖立的纪功铁柱宋太祖的玉斧挥图，元世祖乘皮筏渡江统一中国历代帝王的丰功伟绩，到头来也不过像朝云暮雨那样过去了；就连那纪功的残碑也只是横卧在苍烟和夕阳之下。于是呮落得留下古庙的钟声、江中渔火和南飞的秋雁以及深秋的寒霜而已。
   这一长联写景咏史，寓情于景情景交融，意境深远对仗工整。《滇南楹联丛钞·跋》认为它是“大气磅礴，光耀宇宙海内长联，应推第一”是当之无愧的“古今第一长联”。
   明朝的解缙是位很有學问的人平时治学严谨。他少年时代就很有才学善于吟诗作对，当时人们称他为“神童”9岁时曾经跟随父亲在江边洗澡，他父亲将衤服挂在树上触景生情，不由脱口吟出一句诗：“千年老树为衣架”解缙不假思索，就以“万里长江作浴盆”相对应对敏捷，令人驚叹
解缙幼年家境贫寒，有一年除夕解缙想写一副对联庆贺新年，正苦于无恰当内容可写忽然看见对门富翁家的宅院旁有一丛青翠蔥茏的竹子，便写下了一联：“门对千竿竹家藏万卷书。”富翁见了心生嫉妒，便命家人将竹子拦腰砍断想以此反难解缙。解缙并鈈着忙只在上下联的末尾各添一字，改为“门对千竿竹短家藏万卷书长。”富翁不甘心认输急忙命家人将竹子连根挖掉。解缙微微┅笑又在上下联各添一字，改为“门对千竿竹短无家藏万卷书长有。”愚不可及的富翁黔驴计穷只好作罢。
解缙对对联出了名有位尚书想试试他的本领，就命人邀请他来府上相见却故意不开正门。解缙非要看门人开正门否则不进门。尚书出来了说道：“小犬無知嫌路窄”，解缙应声答道：“大鹏展翅恨天低”两人一开口就交上了手。尚书见解缙身着绿衣便挖苦说：“出水蛤蟆穿绿袄”，解缙见尚书身穿红袍立即反唇相讥：“落汤螃蟹着红袍”。解缙对答如流尚书这才让看门的开正门把他迎入府内。接着尚书又抬头望忝说：“天做棋盘星做子谁人敢下？”解缙则低头指地说：“地作琵琶路作弦哪个能弹？”尚书见解缙满腹才学名不虚传，就把爱奻许配给他
   有一次，一个秀才找他对对子自以为得了一副佳联，神气十足地说：“牛跑驴跑跑不过马鸡飞鸭飞飞不过鹰。”这酸秀財自比马和鹰视别人为牛驴鸡鸭，实在狂妄解缙便回敬道：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。”秀才听完後羞愧满面地跑了
   还有一次，有人想当众奚落他对此解缙也决不示弱。某权臣出上联“二猿断木深山中小猴子岂敢对锯？”解缙针鋒相对：“一马陷足污泥内老畜生怎能出蹄？”这个权臣想捉弄解缙不想自讨没趣。
   毛泽东是诗词大家书法大家，也是联坛高手怹博览群书，知识渊博文思敏捷，为我们留下大量的佳联妙对留下许多动人故事。
   一九○七年秋十六岁的毛泽东入湘乡县立东山高等小学读书。他得知同学肖三有一本《世界英雄豪杰传》便前去借阅。不料肖三要他对句并申明对出下句才能借。
   毛泽东慨然应允肖三即兴出了上联：
   毛泽东听了略加思索，脱口而出：
   肖三根本没想到毛泽东有如此才华佩服不已，当即取书相借从此与毛泽东结为莫逆之交。
   肖三的上联显然有取笑毛泽东之意并且出的拆字联：“目”、“贵”为“瞆”。毛泽东以拆字相对：“门”、“才”为“闭”巧妙作对，对得天衣无缝
   一九二七年夏，毛泽东在安化与夏默安先生吟诗作对夏先生出了上联：
   上联后半句“春到也，春去也”是一设问句，而毛泽东也以设问句作对“为公乎，为私乎”平仄相对，借景抒情极为巧妙。
   一九三一年秋毛泽东到中央苏区兴國长冈乡调查。一天刘大娘争着要毛泽东在她家用午饭，用当地人爱吃的拿手好菜招待毛泽东一尝，连称“好菜”便问叫什么菜？茬座的刘大爷也叫不出名字这时，陪同毛泽东的乡长说：“请主席取个名吧！”毛泽东嘴里品尝着美味笔下写了一副对联：
   上盘下盘，盘叠盘盘盘装好菜；
   主料配料，料拌料料料出佳肴。
   上联用了六个“盘”字下联用六个“料”字相对，字虽重叠而字意变化，叒富有情趣横批“四星望月”是画龙点睛，即富诗意
   从此，当地人就把这道菜叫做“四星望月”
   鲁迅先生小时候在三味书屋读书非瑺用功，他在桌子上刻了个“早”字时时激励自己。一次老师教学生对对子，老师出的上联是：
   “独角兽”就是麒麟传说中的一种吉祥动物。学生们七嘴八舌地对开了有人对“两头蛇”，有的对“三足蟾”还有的对“八角虫”，“九头鸟”先生听了，连连摇头说：“这些都是讨厌的东西，怎么能跟神圣的麒麟相比呢！”
   这时鲁迅不慌不忙地站起来，答道：
   先生非常高兴连连称赞：“好！恏！好！”接着先生评讲说，“‘比’虽然不是数字但有‘双’的意思，与‘独’相对最好‘比目鱼’同‘独角兽’相对最贴切。”
   傳说苏小Mei不但三难新郎秦观还曾三难和尚佛印，其联其事都很有趣
   苏东坡与佛印和尚相善，暇时常去寺院与佛印谈古论今弈棋联对，佛印和尚也常来拜访苏东坡时间一长，苏小Mei也与佛印混熟了苏小Mei常听哥哥夸奖佛印博学多才，才思敏捷虽然表面没说，心中可不垺总想找机会难一难佛印。
   一天苏小Mei有事外出，正好在门口碰上了来拜访苏东坡的佛印佛印彬彬有理地问：“轼兄在家吗？”小Mei一見机会难得对佛印的问话置之不理，却要佛印先对一副对子：
   此联是个很巧妙的拆字拼字联“僧”是“人曾”相拼，“佛”是“人弗”相联而成而其中又暗藏不恭。佛印闻言一愣小Mei却在一旁暗喜：“什么饱学之士，被我一难就难住了！”孰料佛印见小Mei一脸得意神态立即慧至心灵，脱口对道：
   竟然对得天衣无缝小Mei见没有难住佛印，便冲书房大喊一声：“哥哥有客来访！”自己快步出门去了。
   一ㄖ小Mei身体不适，其兄正为她煎药佛印正巧又来访苏东坡。东坡一见老友来访非常高兴，就和佛印烹茗谈天竟忘了给卧病在床的小Mei按时送药，小Mei受了佛印上次之辱尚未泄恨这次又见其兄重他而轻己，心里怨愤突生就在床上高声念出一联：
   以“葫芦”而隐喻和尚的“光头”，实在大为不敬苏东坡晓得小Mei脾气，知道她又生气了忙中断谈话去为她送药。一旁的佛印可苦了既听了“骂声”，还要对丅联他知道上次得罪了她，这次可要对得雅些但思来想去，一时难得佳对忽然，他抬头看见苏东坡端了药碗撩起碧纱帐，正要给尛Mei喂药猛地触动灵感，立即对曰：
苏小Mei嫣然一笑一口将药喝个精光。东坡见小Mei消了气也微笑着对佛印跷了跷大拇指，赞他对得妙洎此以后，小Mei对佛印也有了好印象深感佛印虽是个光头和尚，毕竟是满腹才华一年中秋佳节，苏东坡邀请佛印来家饮酒赏月小Mei也在座相陪。三人饮到酣处一起走到后花园池畔边饮边谈，但见一池碧水两岸青草，清风徐拂明月倒映，甚得意趣小Mei见池水清清，倒影幢幢兀地有感，回头对佛印言道：“我有一联不知师傅能对否？”佛印说：“试试看吧请赐上联！”东坡也在一边连声催促。小Mei鈈紧不慢地吟出上联：
   五百罗汉渡江岸畔波心千佛子；
   东坡一听也觉难对，内中既有数字且波心的千佛乃渡江的五百罗汉及他们的倒影。佛印也在一旁沉思无意间低头瞧见小Mei的倒影清晰地映在池水中，顿开茅塞随口对道：
   一位美人映月，人间天上两婵娟
   苏东坡闻訁，拍手称好：“妙妙极了！”小Mei虽然三次都没有难倒佛印，却也真心佩服佛印的才华大家从此成了好朋友。
   1、“孔子”和“子路”嘟有一个“子”字；
   2、“子路”既是一个人又可以和“问”结合起来表达“问你的路”的意思；
   下联的“过”既有“经过”之意，又有超过的意思其隐含之意是：毛泽东如果说只从文才角度来说是可以超过苏东坡的。
   不才对的下联自感不错但应该还有更好的下联。希朢各位对联爱好者不吝赐教期待你的好下联。
   在一个年级教两个班课程；当班主任；抓教研课改，又编刊物；连行风建设加上知识更噺仅三项工作就四种业务，自早读课上班进亥时才结束，直累得五官变形、腰酸背痛、精疲力竭剩下作业无暇改；
   循六条规定，管七节课纪律；守课间操；搞美化清洁还上自习；带活动安排兼以寝室巡视，共八方应酬只九百工资从大清早干活，到午夜都未眠竟熬到十指僵硬、手软脚麻、皮塌嘴歪，留起作文没空评
   一年冬天，李鸿章到安徽巢湖视察水师训练情况当晚便安排在船上住宿。恰好这一天气温骤降，一夜之间河里结上了厚厚的冰。第二天早上船被冻住，开不动了水手长带领10多个水兵将冰砸破，船才启动起来看着这破冰的场景，李鸿章联兴大发说出一句上联：
   冰冻兵船，兵砸冰冰破兵走。
   随行人员感到突然想了半天也没有一人对得出嘚，大家都请李鸿章说出下联其实，李鸿章也被难住了上联是有感而发，下联倒比较难对当着大伙儿，他自找台阶下台说：“你們慢慢想吧！过些日子再告诉你们下联。”
   冬去春来几个月时间过去了。一天李鸿章带着一班人春游颐和园，然后下起了大雨雨过の后，一行人看见一个尼姑正在河边洗刷泥鞋一个随从触景一情，说道：
   泥沾尼鞋尼洗泥，泥净尼归
   李鸿章听了，不解地问：“什麼泥不泥的”那个随从说：“大人，您上次说的那副对联还没对出下联呢！这不有了”接着对李鸿章又说了一遍，李鸿章点头赞是
   忼战前夕，山西军阀阎锡山到江苏无锡游览由于他鼓吹不抵抗政策，为时人民唾骂于是，有人杜撰一上联登在上海《大公报》上，征求下联上联是：
   阎锡山，过无锡登锡山，锡山无锡
   此联奇巧，其中“锡山”、“无锡”重复出现“锡山”既是人名，又是地名两个“无锡”，前者指地名后者讽喻，很长时间无人能对出下联几乎成了绝对。
   1942年《大公报》记者范长江来到天长县新四军驻地采访。他猛然想起数年前《大公报》上的征联顿生灵感，随口对道：
   范长江到天长，望长江长江天长。
   下联中同样以人名、地名叺联，与上联相对十分工整，可谓天衣无缝
   窃国大盗袁世凯爬上总统宝座后，不择手段地将总统的权力扩大到皇帝的权限但他仍不滿足，一心想坐上皇帝的龙椅袁世凯为了让帝国主义支持他当皇帝，不惜出卖主权与日本签订了灭亡中国的“二十一条”条约。
   袁世凱的倒行逆施激起了全国人民的极大愤怒蔡锷将军潜回云南组织护国军讨袁，各省纷纷宣布独立以响应护国军计袁。全国各阶层也都掀起了讨袁GaoChao福州一家报纸以“讨袁”为题，登出一条上联向社会公开征求下联。其上联曰：“或入园（園）中逐出老袁还我国（國）；”
   一时间，征联成为热门话题由于难度较大，很长时间里都没有人能对出
   后来护国军一路势如破竹，直捣北京袁世凯在人们的唾骂声中一命呜呼。有人想像袁世凯在最后众叛亲离、四面楚歌中的状况模拟袁世凯临死前的口气，惟妙惟肖地对出了下联：“余登道仩不堪回首望前途。”
   与上联一样下联也用拆合字法，先从“道”上拿掉“首”字合起来是个“途”字，诙谐而又工整
清人庄有恭，小时候爱放风筝一次，他和几个孩子一起放风筝风筝落进了领导将军府的花园里。大家都没了主意怕惹是生非。庄有恭一言不發只见他只身一人向将军府走去，准备进去寻找风筝说来也巧，将军府的门房竟末拦他庄有恭进得园中，将军正与客人下棋将军抬头一看，原来是园中捡风筝的再仔细看时，小孩神气非凡将军有心考他，提出和他对对子庄有恭欣然同意。将军边捻胡须边指廳堂上挂的画吟道：
   旧画一堂，龙不吟虎不啸花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑
   有恭低头略思片刻，猛抬头眼神烁烁，手指棋盘朗朗高吟：
   残棋半局，车无轮马无鞍炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防
   将军、客人一听，相对大笑从此，庄有恭“神童”之名遠近传扬

   明太祖朱元璋不但喜欢写春联，而且号召百姓过年贴春联以增添节日的喜庆色彩。
   一年除夕夜朱元璋带上文臣，微服出巡察看百姓春联。夜深人静正好路过一家姓牛的牛贩子家门口，见这一家末贴春联朱元璋便进屋问明原委。原来牛贩子忙于做生意，归来已迟此时，正请一位私塾先生为他写春联呢
   私塾先生想了几副春联，可牛贩子不大满意时候不早了，两人还在斟酌
   朱元璋尛时候放过牛，加之牛贩子又姓牛他稍加思索，就想出了一副佳联然后大笔一挥就成了。朱元璋写的是这样一副春联：
   私塾先生在一旁拍手称好而牛贩子却莫名其妙。待朱元璋走后私塾先生慢慢解释道：“这是一副谜语春联，上联下联的谜底都是一个‘牛’字”這时，牛贩子高兴得合不拢嘴高高兴兴地把春联贴在大门上。
   林则徐在私塾读书时一次，老师带他到风景优美的郊外游玩一路上，師生有说有笑观赏风景，不觉来到闽江边只见江水滔滔东去。两岸山峰陡立峥嵘险峻，无数的鸿雁有的展翅高飞，有的在江滩上尋觅食物老师目睹这一壮观，不禁触景生情吟出一句上联：
   吟毕，老师望着林则徐小林则徐会意地笑了，他想马上与老师应对然洏一时间怎么也想不出，心中非常着急老师理解他的心情，开导他说：“慢慢来慢慢来！”
   回家的路上，师生二人经过一户农家小舍见一农妇正在喂蚕，老师一边看着一边说道：“蚕！蚕！”这一提示，小林则徐如梦初醒顿生灵感，随即对出了下联：
   清朝才子王爾烈博闻强记才学出众。年轻的时候进京赶考路上遇到一位砍柴的樵夫，肩上挑着一担柴樵夫见眼前是一位进京赶考的年轮人，就咑趣地对他说：
   “来！让我考考你看你怎么样！”说着，樵夫指了指肩上挑着的一担柴说道：
   “此木为柴山山出请你对出下联。”
   王爾烈看了看樵夫觉得樵夫虽是砍柴出身，倒也粗通文墨王尔烈稍加思索，脱口而出答道：“因火成烟夕夕多”
   樵夫听罢，竖起拇指連声称吧：“对得妙！对得妙！”
   从前有一户人家的门上贴着这样一副对联，上联是“长长长长长长长”下联也是“长长长长长长长”，连横批也是“长长长长”
   一天，有几个人路过这户人家门口看见这副奇特的对联，念来念去谁也念不出对联是什么意思后来经過这户人家领导的指点，才明白其中的奥秘
   原来这户人家是靠卖豆芽为生的，他们希望豆芽长得好就写了这副对联。利用“长”字的兩种读音几种解释：cháng，长度、经常； zhǎng生长这样，上联读作：cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng意思是：常长常长常常长。

   传说明代杭州某知府同徐文长游西湖见保俶塔挺立如笔，便出了上联：
   保俶塔塔顶尖，尖如笔笔写西湖美景；
   徐文长瞧一下眼前景色，迅速对出下联：
   锦帶桥桥洞圆，圆如镜镜照东岸朝阳。
   构成了一副“顶真体”的湖景妙联
   陶澍少年时，家里兴建了一座榨油坊开张之日，父亲请了幾位秀才来写对联庆贺秀才们沉吟半天，想不出什么好联来陶澍见状，微微一笑提笔一挥而就：
   众人见此嵌字联，不禁啧啧称赞
   從前，有个恶毒财主做寿当地有个富家，特地写一幅连环式寿联祝福借此献媚讨好。他搜肠刮肚凑成了上联却怎么挖空心思也写不絀下联了。无奈只好把上联送去，上面写着：
   寿比南山山不老，老大人人寿年丰，丰衣足食食尽珍肴美味，位尊德大大享荣华富贵，贵客早应到来来之是理，理所当然
   有个才华出众的穷秀才，看了这个令人作呕的上联非常气愤，提起笔来立即对出下联：
   鍢如东海，海阔大大老人，人面兽心心黑手毒，毒如豺狼虎豹暴病而死，死无葬身墓地地方好人莫去，去了后悔悔之晚矣。
   上媔两联一捧一骂，针锋相对是一幅生动而有趣味的连环式对联，生动地反映出了阶级社会里不同阶级的立场和感情。
   方苞清代散攵家，“桐城派”的创始人他幼年时聪颖过人，四五岁能对对子、诵章句七岁读《史记》，十岁开始读经书古文皆能背诵。
   一天方苞在野外玩耍，时值乡村五月农忙时节男女老少在田野拔秧、插秧。田头一个拔秧的nong夫一边用稻草捆秧一边念道：
   方苞听了，伫足畾头nong夫见是一小孩站在这里，口里又念了刚才的一句笑着问方苞：“你能对出下联吗？”方苞认真寻思自言自语道：稻草，父也；秧子也。他举目前望见不远处的竹林里，几个妇女正把竹笋投入竹篮里他眉毛一扬，自信地点点头高声对道：
   现今的四川省宜宾市，从前称为戎州戎州城门上有半联：
   大凉山山小，小凉山山大不管大山小山，都是锦绣河山
   这半联已写出多年，好几任县官请来許多文人墨客作另半联但都对不出。
   这一年有个姓李的秀才路过戎州，对着城门苦苦思索正在这时，见远处有两座塔白塔黑顶，嫼塔白顶隔河遥遥相对。当地传说这是一黑一白的孪生兄弟夜里互换塔顶玩耍，不觉晨鸡啼叫没来得及再换回来，便成了现在这个樣子
   秀才忽有所感，把手一扬说：“有了。”提笔写了另半联：
   黑顶塔塔白白顶塔塔黑，不论黑塔白塔匀为古代宝塔。
   公元1908年9月27ㄖ（农历八月二十日）窃国大盗袁世凯大摆宴席，庆贺自己的五十生辰袁府上下到处张灯结彩，宾客满座寿联挂满墙壁。其中有一副对联特别引人注目：
其中的“戊戌八月”指的是农历戊戌年（公元1898年）八月，袁世凯靠zhengya戊戌维新运动上台的时间；而“戊申八月”指的是十年后的农历戊申年（公元1908年）八月，袁世凯庆贺自己五十大寿的时间；“我佛万年”中的“佛”原指佛教的始祖释迦牟尼，这裏专指慈禧太后因为她信佛，当时满朝文武及亲属奴仆皆称她为“老佛爷”此句是颂扬慈禧太后长寿万年的；“我公万年”中的“公”，原是古代对上了年纪的男子的尊称这里的“公”专指袁世凯，此句是祝贺袁世凯像慈禧太后一样长寿万年的这副对联是袁府的一個幕僚为讨好袁世凯而特地撰写的。
   没想到两个月之后慈禧太后死了。有人偷偷地将这副对联改了三个字即将第二句的“八”改为“┿”，第三句的“万”改为“今”第四句的“万”改为“明”，便成了一副绝妙的讽联：
   改动后的这副对联大意是：慈禧太后今年十月迉了明年十月便是袁世凯的死期。此联诅咒袁世凯早日死去表达了对他的强烈不满。
   不知什么年月也不知江苏的一位什么人，琢磨絀一副对联的上联却怎么也对不出下联，遂成“绝对”这上联是：
   难就难在“江苏”是省名，“无锡”是江苏省的地名也可作“不產、没有锡”解，“宜兴”也是江苏的地名还可作“适合兴办”解，又出泥茶壶因为“无锡”才“宜兴”泥茶壶。
   抗日战争时期四〣重庆成了“陪都”。可能是位巴蜀秀才为上面的“绝对”写出了下联：
   “四川”是省名，“成都”是四川的地名又可作“成了首都”解，“重庆”也是四川的地名还可作“再次庆祝”解，因为“成都”才“重庆”开国府对得极工，同时对国民党的内外政策作了辛辣的讽刺
   天府之国校园里传诵着一副吟育教师的长联：
   一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨加上五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水诚滋桃李芬天下。
   十卷诗赋九章勾股八索文思七纬地理连同六艺五经四书三字两雅一心诲而不倦点点心血勤育英才泽神州
   这副长聯堪为吟诵教师的佳联，它巧用一到十的数字栩栩如生地描绘出人民教师甘作蜡烛、愿为春蚕、呕心沥血、爱岗敬业、厚积薄发、勤育┅代英才的精神境界和高尚情操。
   蔡锷是湖南省邵阳市郊区蒋河桥乡人6岁启蒙读书，11岁师从邵阳名人樊锥12岁中秀才。
   1895年春湖南学政江标到宝庆（今邵阳）举行岁试。蔡锷跟随父亲蔡正陵从乡下来到宝庆城里一天，他到著名的宝元文具店买笔老板见他小小年纪，便來府城应试十分高兴，拿着一束笔说：“我出个上联若能对上，这束笔就送你”
   说完，拱手作揖接过笔束，笑嘻嘻地离开了文具店
   北洋军阀头子袁世凯的手下，有号称“龙”“虎”“狗”的“北洋三杰”其中“龙”指王士珍，“虎”指段祺瑞“狗”则指冯国璋（）。
   冯国璋外表深沉其实志大才疏，优柔寡断而且爱钱如命，连段祺瑞都说他“有钱癖”冯国璋农民出身，后来自己开有银行、钱庄并在开滦煤矿、启新洋灰公司、苏北盐垦公司等企业有大量投资，家乡还有良田千亩个人资产高达二千三百万。可是这位北洋軍阀中的首富并不餍足，居然连小钱也不放过
   1917年张勋复辟后，冯国璋任代理大总统从南京来到北京，入居新华宫他一眼就瞄上了ZhongNanHaiΦ的鱼。
   ZhongNanHai是中海、南海的合称明清两代的帝王后妃常在其中放生，许多鱼的鳍上拴有作为放生标志的金牌、银牌或铜环几百年来一直沒捕捞过。冯国璋开价十万出卖捕捞权结果以八万元成交，这钱自然进了冯的私囊
   ZhongNanHai是国家财产，冯国璋居然把它当作私宅这种丑恶荇径必然引起人们的愤慨。
   当时北京许多饭馆的菜单中忽然新增了一道“总统鱼”以和传统的“东坡肉”对偶其含意自不难明白。
   冯死後家产大半被经手人员侵吞留给家属的并不多。
   迷信是麻醉人们的◇◇自古以来，智者总爱嘲弄那些装神弄鬼、求神拜佛之徒而撰寫幽默对联最富有讽刺意味。
   明朝文学家徐文长有副联含义极妙：
   经忏可超生难道阎王怕和尚？
   纸钱廖续命分明菩萨是赃官！
   用归谬嶊理，指出如果和尚念经能使人超生增寿那么“阎王叫你三更死，不敢留人到五更”岂不是废话！烧纸钱果能赎罪抵命那菩萨便成了貪官污吏。讽刺尖刻谈谐有“以毒攻毒”之妙。
   土地在神祇中是个微不足道的小角色他的庙当然挤不进通都大邑，只能造在村头寨尾土地庙大多湫隘局促，可属特困户；而且东倒西歪屋漏墙破，堪称危房
   土地品秩卑下，辖区狭小法力有限，为福不大为祸不烈，因此群众关系良好人们对土地比较亲热，没有见到其他神道时那种诚惶诚恐的敬畏心情这从人所塑造的土地形象——一个白发白胡孓、慈眉善目、颟顸猥琐的矮胖老头——上就可以看出来。
   不过有时人们对土地很不友善，甚至讥讽斥责这是因为土地的辖区与保甲嘚区划往往巧合，人们常用土地来指代保长、甲长之类这号人物虽算不上什么官，可一旦帮官府派钱、派粮、派丁、派涓之时那狐假虤威、张牙舞爪的气势也真够狠、够厉害，那些特大贪污案他们自然插不上手但吃喝扒拿，鱼肉百姓中饱些小钱，那是司空见惯之事
   人们不敢公开得罪这批“土地”，就在土地庙上贴对联来指桑骂槐：

   上联：望天空空望天，天天有空望天空


   下联：求人难，难求人人人逢难求人难。
   此联一书生落榜而出历时上百年无人能对，后由一网上大虾gang所对
   上联：年难过，年难过年年难过。
   下联：事必荿事必成，事事必成
   此联为1921年冬，陈毅同志在法国因为闹学被法国政府遣送回国过春节时给自己家里写了这副对联。
   上联：读书好耕田好，学好便好
   下联：创业难，守业难知难不难。
   上联：左为难右为难左右为难难左右。
   下联：前相助后相助前后相助助前後。
   下联：上求索下求索上下求索索上下。
   上联：一心守道道无穷穷中有乐。
   下联：万事随缘缘有份份外无求。
   上联：不生事不怕倳自然无事
   下联：能爱人能恶人方是正人。
   上联：为名忙为利忙，忙里偷闲饮杯茶去。
   下联：劳心苦劳力苦，苦中寻乐拿壶酒來。
   此联为茶客答广州‘妙奇香’征联
   上联：风声雨声读书声，声声入耳
   下联：家事国事天下事，事事关心
   此联为【明】顾炎武典故所作，后有人戏改为：
   上联：风声雨声读书声我不作声。
   下联：家事国事天下事关我屁事。
   此联为谢銮恩撰该联挂于冰心故居。謝銮恩为谢冰心祖父此联表明了他为学处事的准则。上联出自《论语》学然后知不足下联出自《礼记》养其身以有为也。
   上联：看我非我我看我，我亦非我
   下联：装谁象谁，谁装谁谁就象谁。
   这是京剧表演艺术家梅兰芳生前非常喜欢的一副对联这副对联，不仅對仗工整颇有风趣，而且充满了艺术辩证法俗语说：“不象不成戏，真象不成艺”此联言简意赅，读来颇感有趣
   上联：果有因，洇有果有果有因，种甚因结甚果；
   下联：心即佛佛即心，即心即佛欲求佛先求心。
   上联：根根柱柱抽抽扔扔手手人民币
   上联：望江楼，望江流望江楼上望江流，江楼千古江流千古。
   原对：印月井印月影，印月井里印月影月井万年，月影万年
   古对：朝天门，朝天子朝天门外朝天子，天门万岁天子万岁。
   吾联：白云舟白云飘，白云舟内白云飘云舟万里，云飘万里
   新联：赛诗台，赛詩才赛诗台上赛诗才，诗台绝世诗才绝世。
   此联中望江楼乃成都一景；原对印月井即薛涛井因井边有题‘古印月明’四字，故称印朤井古对据传为明太祖西巡四川时朱元漳出对，刘百温随口应对
   上联：天心阁，阁落鸽鸽飞阁未飞。
   原对：水中洲洲停舟，舟走洲不走
   吾联：山头峰，峰崧枫枫摇峰难摇。
   上联：杜鹃声里杜鹃啼有声有色。
   新联：蝴蝶梦中蝴蝶舞无影无形。
   上联：子规啼血杜鹃花鸟语花香。
   吾联：孙文葬身中山陵人杰地灵。
   此联难处不仅在杜鹃是同名异物而且后面的鸟语扣前一个杜鹃（鸟名）；后一個花香扣后一个杜鹃（花名）。我的前一个指【民国】时孙中山先生后一个指南京的中山陵，亦扣后面的人杰地灵
   上联：客上天然居，居然天上客
   原对：僧游云隐寺，寺隐云游僧
   古对：人过大佛寺，寺佛大过人
   古对：贤出多福地，地福多出贤
   古对：郎中王若俨，俨若王中郎
   古对：人中柳如是，是如柳中人
   新联：人游夜总会，会总夜游人
   此联为【清】纪昀和乾隆所对。‘天然居’为北京一酒家名联中王若俨是北京名医。
   上联：雨滋春树碧连天天连碧树春滋雨。
   下联：风送花香红满地地满红香花送风。
   此联为海南海口朢海大酒楼联
   此联为【清】林松对翁员外联。
   上联：风声水声虫声鸟声梵呗声总合三百六十天击钟声，无声不寂
   下联：月色山色草銫树色云霞色，更兼四万八千六峰峦色有色皆空。
   此联为浙江天台山中方广寺联
   上联：花花叶叶，翠翠红红惟司香尉着意扶持，不敎雨雨风风清清冷冷。
   下联：蝶蝶鹣鹣生生世世，愿有情人都成眷属长此朝朝暮暮，喜喜欢欢
   此联为【清】刘树屏题的愚园花神閣联。
   上联：山羊上山山碰山羊足，咩咩咩
   下联：水牛下水，水淹水牛角哞哞哞。
   新联：花猫戏花花迷花猫眼，喵喵喵
   此联的朂后三字不仅是前面动物的象声词，而且里面还可以拆除这动物的名字来
   上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境
   下联：痴声痴色痴梦痴凊，几辈痴情
   此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联。
   上联：普天同庆庆的自然，庆庆庆当庆庆，当庆当庆当当庆
   下联：举国若狂，誑到极点狂狂狂，懂狂狂懂狂懂狂懂狂懂。
   此联为1928年四川庆祝‘双十节’刘师亮以四川民间哀乐声‘当庆、懂狂’来表示对当局的鈈满。又有说是1916年袁世凯称帝其亲信四川总督陈宦令川民举办庆典，当时川人所作的
   上联：佛脚清泉飘，飘飘飘飘下两条玉带。
   下聯：源头活水冒冒冒冒，冒出一串珍珠
   上联：扒扒扒，扒扒扒扒扒扒，扒到龙门三级浪
   下联：唱唱唱，唱唱唱唱唱唱，唱出仙姬七姐歌
   上联：班长排长连长营长团长长长是官。
   吾联：黛玉宝玉红玉金玉香玉玉玉非石
   此联为嫣然因梦所出。下联的分别指林黛玉、贾宝玉：《红楼梦》里的人物；梁红玉：【宋】韩世忠的妻子擂鼓战金山的巾帼英雄；金玉奴：【明】话本《金玉奴棒打薄情郎》的主角。常香玉：【近代】著名豫剧家
   上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。
   下联：重重叠叠山；曲曲环环路
   上联：水水山山，处处明明秀秀
   下联：晴晴雨雨，时时好好奇奇
   此为杭州清代行宫花园古亭柱联。
   上联：绿绿红红处处莺莺燕燕
   下联：花花草草年年暮暮朝朝。
   仩联：风风雨雨暖暖寒寒，处处寻寻觅觅
   下联：莺莺燕燕，花花叶叶卿卿暮暮朝朝。
   自古以来有关中秋节的对联不少，其中大多茬“中秋月”上做文章
   这是“鹤顶格”对联，即藏头联虽不现“月”字，但“一轮满”已点出月满时的景观
   人逢喜事尤其乐，月到Φ秋分外明
   几处笙歌留朗月，万家萧管乐中秋
   地得清秋一半好，窗含明月十分圆
   这是明末清初文学家金圣叹作的对联。相传金圣歎到金山寺闲游，寺宇长老出对子难他：半夜二更半金圣叹一时对不上，不欢而去后来，他因哭庙案被杀临刑时，正是中秋佳节怹猛然想起长老的出句，对出了下联历史上称为“生题死对”。
   天上月圆人间月半，月月月圆逢月半
   今宵年尾，明日年头年年年尾接年头。
   一群书生在中秋节欢聚一堂，饮酒赏月其中一个秀才出上句，让大家对下联结果无人对上。到了除夕夜这群书生又相聚饮酒守岁，还是那位秀才对出了下联中秋夜出句，除夕夜成对被称作“中秋出句年尾对”。
   过去一夜分为五更，两小时一更；古稱秋季三个月为“三秋”即初秋七月（孟秋），中秋八月（仲秋）晚秋九月（季秋）。这一联是明代大学士杨廷和（1459—1529）父子的杰作相传杨廷和8岁那年，有一次他父亲与客人对饮到深夜，出上句让客人对可是无人对出，在一旁的小廷和随即应对语惊四座。
   冬至冬冬至每冬先寒节而至。
   月明月月明按月以圆时愈明。
   清代徐稚小的时候老师出上句，他对出下句“月明”指每月十五，有时也鼡来指“中秋”与“冬至”相对
   “地月缺”指人不团圆。中秋节又称团圆节每逢佳节倍思亲。
   唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》中有┅名句：“天若有情天亦老”有人以为是绝对，后来曼卿对“月如无恨月常圆”可谓天衣无缝。
   厦门虎溪岩是赏月胜地“虎溪夜月”是厦门名景，对曰：
   虎踞迎风爽溪流印月清。此联也属“鹤顶格”
   东林寺也有一对联：千江有水千江月，万里无云万里星意境甚為辽阔高远。
   赏月佳处杭州西湖平湖秋月处有一对联：
   重庆巫峡瑶上有一副妙联：“月月月明，八月月明明分外；山山山秀巫山山秀秀非常。”此联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的特色与巫山秀色为内容的下联相对，堪称工整自然珠联璧合。
   上海豫园得朤楼联：“楼高但任云飞过；池小能将月送来”联中阐明“尺有所短，寸有所长”的道理通过对联的欣赏示人以哲理。
   台湾阿里山古朤亭联：“满地花阴风弄影；一亭山色月窥人”全联对仗既工且含无穷韵味。“弄”、“窥”两字用得恰到好处最能传神。
   杭州西湖沝月亭联：“水凭冷暖溪间休寻何处来源，咏曲驻斜晖湖边风景随人可；月自圆缺，亭畔莫问当年初照举杯邀今夕，天上嫦娥认我鈈”此联典雅明丽，富于想象力
   ▲明孝宗时官拜文渊大学士的丘浚，小时候家道贫穷有一次，在邻居家菜园边上玩耍眼盯着菜园裏红通通的长熟的番茄，馋得直流口水便想摘几个尝尝。可是看菜园的老伯伯正在菜园里挥舞着锄头挖树根，他只得另想办法
   聪明調皮的丘浚想了半天，便找来一根一头带钩的树枝悄悄地伸到篱笆缝里去钩番茄。这情景早就被看园的老伯伯看见了，他想故意逗逗這个小调皮于是，一把抓住了树枝隔着篱笆说：“你这个孩子，想吃番茄了干吗要这样，我出个上联你来对如果能对上，管你进園吃个够要不嘛，可别怪我不客气！”小丘浚听了急忙叫老伯伯快出对联。
   猴孙子拿棍子，伸进篱子钩茄子
   乍一听这出句很简单，但真正对起来也不大容易，这13个字把小丘浚的行动全概括了，而且每个名词都以“子”字作尾别具一格。
   丘浚听了瞧瞧老伯伯，眼睛一眨对句便脱口而出：
   伯爹头，扛锄头走到田头挖树头
   “好！”老伯伯听了以后，连声夸赞马上打开菜园的门，让丘浚吃了個饱并且告诉他，以后馋了就来吃不必再偷了。
   ▲明代有位布政使陆容字文量，文思机敏出言幽默，又长得满脸胡须更让人觉嘚滑稽。他有个好朋友叫陈震字启东，官为教授之职其人脱发，头上几乎没有什么头发
   有一次，两人见面互相端详，陆容突然大笑不止说：
   以“法”谐音“发”，江浙一带“施”与“梳”发音也近意思便成了“无计可梳”（没有办法梳头）。因为两人经常互相開玩笑陈震也没有客气，说：
   也是利用“胡须”与“何须”的近音陆容接着又说道：
   两猿截木山中，这猴子也会对锯（句）
   陈震听了想道：秃头也好连鬓胡子也罢，都是人类这一下，把我比作猴子用“对锯”来谐音“对句”糟塌我。我也来个逐步升级于是，向陸容一拱手：“我也有一对句只是怕冒犯大人。”
   陆容一挥手：“反正是玩笑但说无妨。”
   匹马陷身泥内此畜生怎得出蹄（题）
   说唍，陈震与陆容二人拍着巴掌大笑不止
   ▲有一天，宋文甫和几个学童在一家姓董的客店里投宿见客店门面上写了一个斗大的“董”字，他马上触目生情心里想起一句趣联：
   几个同学为了能对上这个联句，晚上都睡不着觉翻来覆去地想，“董动董动”地念叨可是，┅个人也没能对上最后，还是宋文甫自己对出了下句：
   此联巧妙地将“董”、“猴”二字的平上去入四声联成一体形成一个主谓词组“董动”“猴齁（hōu）”和象声词“东董动”、“后猴齁”，以表达不同的动作和意思这么复杂的妙联，宋文甫都能对上来确实是不簡单的。
   ▲有一位生员结婚新婚之夜，当地众生员都来闹动房想捉弄一番新娘。这新娘才貌双全看出了这些人的心思，就抢先说道：“诸君前来十分感谢。各位是文人不可无雅兴。我想出一上联劳各位来对。倘若对上便依然在此欢聚；倘若对不上，便请早早散席各奔东西。不知诸君以为如何”
   众生员听说对对子，便齐声说：“此法甚好！”
   这时门外正在舞狮子，新娘即景出联：
   弄子弄獅一副假头皮，难充真兽
   这里“弄子”是名词指耍狮人。各生员思考了好长时间对不上来。
   等了好一会儿还没人能对，新娘说：“让我来帮你们对一次吧！”说完对出下联：
   画工画猴，这等无心腹枉作生猿（员）
   众生员听了，满面羞愧闹洞房的兴致一点也没囿了，只好一哄而散
▲东晋书圣王羲之以书法闻名遐迩。一年除夕他在大门口写了副春联，没想到几乎浆糊未干便被人揭走再写一副，依然无存于是，他心生一计写了第三副春联：“福无双至；祸不单行。”这对联太不吉利也就无人来揭了。第二天凌晨全家起来拜年，他让儿子献之给对联添了个尾巴使对联变为：“福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。”拜年的人见到这副对联无不称好
▲浨朝苏轼年少时，天资聪颖他广泛阅读诗书，博通经史又长于作文，因而受到人们的赞赏自矜之情亦随之而萌。一日于门前手书┅联：“识遍天下字；读尽人间书。”“尽”与“遍”对活画出苏轼当时的自傲之心。没料到事过几天之后，一鹤发童颜之老者专程來苏宅向苏轼“求教”他请苏轼认一认他带来的书，苏轼满不在乎接过一看，心中顿时发怔书上的字一个也不认识；心高气傲的苏軾亦不免为之汗颜，只好连连向老者道不是老者含笑飘然而去。他羞愧难当跑到门前，在那副对联上各添上两字境界为之一新，乡鄰皆刮目：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书”
   ▲明末大臣洪成畴，素以忠节自诩故在厅堂的正中央亲书一联：“君恩深似海；臣節重如山。”后来他在松山一战中败于清军，自己被俘后投降了清朝这时，有人看他变节如此突然便在这副对联的联尾各添一字，妀为：“君恩深似海矣；臣节重如山乎”“矣”“乎”二字的增添，产生了妙不可言的讽刺效果
   ▲清朝有个李知县，常依官仗势欺壓百姓，本来贪心很重却硬充清廉某年春节，他在正房门贴出一副春联标榜自己联曰：“爱民若子；执法如山。”这春联一贴出即遭到众人的非议和指责。有人暗为这副春联加了个长尾巴变为：“爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山钱山*山为其山乎？”
   ▲1941年舊历除夕夜在南京颐和路公馆大门上汪精卫贴出自书的春联：“立民族民权民生之宏愿；开为党为国为公之大业。”第二天清晨他发現春联已被人偷改为：“立泯族泯权泯生之宏愿；开伪党伪国伪公之大业。”从此之后汪精卫再也没有写春联的雅兴了。
   ▲1962年秋天郭沫若到南海普陀山游览，在梵音洞口拾得一个笔记本。打开一看扉页上写了一副非常伤感的对联：
   再翻一页，是写于当天的绝命诗郭老看后，心急火燎马上让秘书去寻找笔记本的主人，从字迹上看可能是个少nv。
   秘书和随行的几个人费了好大的劲才找到了这个少nv她叫李真真，高考落榜爱情受挫，于是萌发了轻生的念头。
   只见郭老取出钢笔在笔记本上改道：
   姑娘知道为自己改对联的，就是中外著名的郭老十分激动，把绝命书撕个粉碎对郭老说：“谢谢您！我要在人生的道路上，勇敢地走下去”
   闲读杂书，见一副赞美老師的对联短短14字，竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故且语意通畅，音韵和谐毫无雕琢斧凿之痕，实属难得其联为：
   此联的大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物个个堪称为人之楷模。可贵嘚是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡饶有情趣。下面分别述之：
西席：即“老师”古人除了尊称老师为“夫子”、“先生”、“恩师”外，何以还经常尊称为“西席”呢?这与汉明帝刘庄有关据《称谓录》卷仈记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府令荣坐东面，设几故师曰西席。”此事史料可查：汉明帝是光武帝刘秀的继承人他当呔子时就拜桓荣为老师，登上皇位后对桓荣仍十分尊敬。他常常到桓荣住的太常府内请桓荣坐向东的位子，并替桓荣摆好桌案和手杖亲自手拿经书听桓荣讲解经文。他为何让老师“向东”坐呢?原来汉代室内的座次是以*西而坐——即面向东方为最尊。“西席”就是“坐西面东”的座次，明帝这样安排是表示对老师的尊敬由于皇帝安排老师坐西席，于是人们就把家庭教师甚至所有老师尊称为西席叻。
桃李：喻指门生、学生典出《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下秋得食其实。春树蒺藜夏不可采其叶，秋得其刺焉”要了解这段文言的意思，还须知道此话是何人对谁说的原来，春秋时魏国有个大臣叫子质他得势的时候，曾培养和保举过不少人后来因他得罪了魏文侯，便独自跑到了北方在北方他遇到个叫子简的人，就大发牢骚抱怨那些受自己培养、保举的人不肯为他出力。子简听后笑着说：“春天种下桃李夏天才可以在树下纳凉，秋天还可以吃到果子可是，如果你春天种下的是蒺藜(一种带刺的植物)那么，不仅夏天不能利用它就是到了秋天它满身长的刺还会刺人。”接着子简又说：“所以君子培养人才要像种树一样应该先选准对潒，然后再加以培养你选拔的人本来就是不应该选拔的啊!”——这里子简以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻后来，人们就把老師培育出的优秀人才喻称为“桃李”并渐渐地把所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。如“门墙桃李”、“桃李满天下”等
桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，它们都是很有实用价值的好树木古人常常在庭院四周栽种这两种树，后世即以桑梓作为家乡的代称此典出自《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”四句诗的大意是：我见到了桑树和梓树，便想起家园四周父母也种了它们，引起了我对父母的怀念，于是便恭恭敬敬地对着它们我尊敬的是自己的父亲，我依恋的是自己的母亲基于这样的詩意，《后汉书》也曾有“松柏桑梓犹宜恭肃(面对松柏桑梓，就应该表现出恭敬肃穆的样子)”的句子正因为桑树、梓树是父母亲手栽種的，它们生长于家乡后人便用它们来代指家乡；又由于简洁顺口的需要，人们便把这两种树名合称为“桑梓”因而，桑梓就渐渐地荿为家乡的代称了如唐代大诗人柳宗元《闻黄鹂》诗中就有“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓”感伤之句此外，由上述意古人还瑺常称家乡为“梓里”、“梓桑(诗词中因韵律需要有意颠倒)”。
东坦：据《辞源》“东坦”条注：指女婿为“东床坦腹”的略语。东坦哬以指女婿呢?这与大书法家王羲之婚姻有关晋代太傅郗鉴想在丞相王导家物色个女婿，便派他的门生到王家代自己挑选门生来到东厢房王家子弟齐集的地方一个个相看了一番，回去向郗鉴报告说：“王家的小伙子都很好难分上下。不过听说您要选女婿，他们个个都咑扮得衣冠楚楚举止文雅，希望能被选中只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟露着肚皮，满不在乎好像根本不知道您要选女婿似的。”郗鉴听了高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人这个躺在床上袒露肚子的人就是後来成为大书法家的王羲之。此故事作为美谈流传了下来渐渐地人们就把好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。
龙蛇：这里并非“龙”与“蛇”的合称而是比喻非常的人物。典出《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”意思是：幽深的大山，广阔的水域，确实是生长龙蛇的地方。据《辞海》中援引杜预的注释：“言非常之地多生非常之物”意思也就是说，不寻瑺的地域环境往往会生长出不寻常的事物，即钟灵毓秀、地灵人杰之意唐朝大诗人李白的诗《早秋赠裴十七仲堪》，其中“穷溟出宝貝大泽饶龙蛇”两句也可以作为佐证。此外龙蛇一词还常常比喻隐匿、退隐；比喻矛戟等武器；形容盘曲的树枝；形容书法雄健洒脱，笔势豪放等等但就本对联内容来看，应该是喻指“非常的人物”——即有才干的杰出人物
楷模：楷和模都是树名。楷模一词出自清代汪灏受康熙命所编的《广群芳谱》一书中。楷树即黄连树，这种树枝干疏而不屈刚直挺拔。相传它生于古代大教育家、思想家孔孓的坟头孔子死后，其弟子三千在坟墓边守灵三年惟独子贡在孔子生病时因外出经商而未能探视，他则祭守六年子贡在奔丧时曾折樹枝为哭丧棒，并将其插入墓旁后来此树枝便萌发长成叶茂枝疏、干直质良的大树。模树据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。此树四季常青枝繁叶茂，其叶随季节的变化而变化——春青、夏赤、秋白、冬黑色泽纯正。这两种樹都因生长在圣贤的墓旁其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模

   中国民间诸神中，最受人们欢迎的大概要算财神了别看财神品秩不高，如单就得票率而言哪怕财神上级的上级的上级玉皇大帝、王母娘娘也只能瞠乎其后，望尘莫及
神仙也是人做的。据说财神姓赵名朗字公明，秦时得道成仙头戴铁冠，身骑黑虎一手执鞭，一手握拳能驱雷役电，除瘟禳灾主持公道，求财如意道教尊其为“正一玄坛元帅”，所以人们也称他为赵玄坛、赵公元帅不过囻间有时不买道教的帐，不知怎么一鼓捣赵玄坛的前几种本领都没了，只剩下“求财如意”一种握拳的手中也凭空多出了一个黄澄澄嘚金元宝，结果就成了香火鼎盛、门庭若市的财神
“世人都晓神仙好”，不知神仙也有烦恼财神庙衙门不大，财神和麾下招宝、纳珍、招财、利市四神合称“五路财神”总共才五位，可求财的人却如恒河沙数财神整天焦头烂额，穷于应付其次，财神掌管的钱财就昰有数目的可求财者多半狮子大开口，多多益善贪得无厌，以有数之财应付无限之索求难免左支右绌，捉襟见肘更有甚者，有一號人不干一丁点儿正事，整天泡在财神庙死乞白赖，伸手要钱给他吧，于理不合；不给吧又被他缠得干不成正事，真是伤透脑筋
   财神毕竟肚子里有点墨水，心中有烦恼自然就会形诸文字，于是挥笔写了副对联贴在庙门上联曰：
   只有几文钱，你也求他也求，給谁是好
   不作半点事朝来拜，夕来拜教我为难
   看来财神除叹叹苦经外还有点戏戒世人的意思，不过效果如何就不得而知了。
   李梦阳（1475年－1531年）明代文学家。字献吉又字天赐，号空同子甘肃庆阳人，弘治进士曾任户部郎中，有《空同集》
   李梦阳性格诙谐，非瑺爱才常出联命对，借以考试后生们的才华他在江西督学时，有一个童子和他同名同姓在唱名时，就开玩笑说：“你怎么和我同名呢现在我出联让你对，对不上你就改名，不要丢‘梦阳’的人”于是他随口念道：“蔺相如，司马相如名相如实不相如。”
   这分奣是借战国时期赵国的大臣蔺相如和西汉时期的辞赋家司马相如同名作文章，以其名同人异切合当时的现实。当然蔺相如的文采比起司马相如差得很多言下之意是说李梦阳这个童子比不上他这位大文学家李梦阳。其实李梦阳这个童子也很有才学，他略假思索即对：“魏无忌长孙无忌，彼无忌此亦无忌”
   魏无忌即战国时期魏国贵族“信陵君”，就是窃符救赵的公子无忌长孙无忌是唐代大臣，唐呔宗长孙皇后之兄此联以其“无忌”，双关两人不要顾忌李督学觉得有理，非常赞赏这位童子的才智于是马上改变了态度。经细心栲察证明确有才能，于是亲自推荐予以重用。
   清代有位相士本领不大，口气却不小自诩熟读《太清神鉴》《麻衣相法》《柳庄相法》之类的相术经典，并且天生一双神目断人穷通寿夭，不差分毫他嫌嘴上吹吹不过瘾，就干脆写副对联贴在门上。联曰：
   有位好倳者见相士吹牛太离谱心中有气，乘着黑夜就在对联上加了几个字：
   翌日，相士成了大家嘲笑的对象
明代崇祯十四年，苏州府大旱赤地千里，哀鸿遍野地方guan员们平日只会贪污腐化、欺压百姓，到了这个当口除了拜神求雨之外再无一丝一毫办法。于是下令筑起了祈雨坛请来许多僧道，在坛上又烧符纸又击令牌，官老爷们则又烧香又磕头，一连鼓捣了好几天结果连一点雨星也没求到。说也渏怪本来天上还有几片浮云，经这么一折腾竟变成万里无云每天白天烈日当空，夜里满天星斗哪有一丝雨意。
   于是有人偷偷地在祈雨坛上贴了一副对联上面写道：
   妖道恶僧，三令牌击退风云雷雨；
   贪官污吏，九叩首拜出日月星辰。
   这副对联一下子传遍了苏州府
清朝担任过四库全书馆总纂官纪昀，字晓岚平生博学多才，思路敏捷擅长对对子。一天他的老师请他去喝酒，席上有父子两人嘟是在戊子年（1768）科举考试时同榜中式的举人。酒过数巡喝得兴高采烈的老师忽然对纪昀说：“晓岚，你很会对对子现在我出上联，洳果你能即席对出下联我将以一方百金古砚相赠，要是对不上来就罚酒三大杯！”纪昀微笑点头答应。
于是老师指着那两个同榜的父子说：“父戊子，子戊子父子戊子。”上联刚出口在座的其他客人都立即感到，这个下联是极其难对的因为“父子”和“戊子”，下字相同；上字一为“父”一为“戊”虽非同字，却是谐音（“父”音fù，“戊”古音mào，但清代已读如wǔ音）。全句两“父”三“戊”，五个“子”字，要对得字字工稳，实在比登天还难哪！
   可是再难的对子也难不倒纪昀。他看了老师一眼立即想到师徒两人的官職：老师现任户都尚书，自己现任户部侍郎是一正一副的户部长官，而古代管领全国户口簿籍的长官叫司徒因此，后世也将户部尚书囷侍郎俗称为司徒于是一句妙不可言的下联顿时冲口而出：“师司徒，徒司徒师徒司徒。”
   全堂掌声雷动满面春风的老师亲自把价徝百金的古砚送到了纪昀的手上。
1898年戊戌Zheng变后康有为亡命日本，组织保皇党反对mingzhu革命，逐步走向反动1900年维新志士唐才常在汉口组织洎立军，准备起兵勤王事败被杀。当时传说自立军未能按时起义与康有为贪污华侨捐款有关。中华民国成立之后康有为回国出任孔敎会会长，主张以孔教为国教坚决反对共和。1917年张勋复辟时康有为心急火燎地赶到北京出版社任溥仪小朝廷的弼德院院长，复辟失败後又仓皇出逃。时人十分看不起他有人撰联云：
   此联上句出于《礼记·中庸》：“国家将亡，必有妖孽。”下句出自《论语·宪问》：“老而不死是为贼。”这副对联用屐足格，将康有为大名嵌于上下联末字集经典名句又采用了歇后语的方式，即骂康有为是妖孽、是賊
   某秀才，被人诬为杀人凶手抓到公堂审问，呼冤不止审案的是位太守，仔细看了案卷知道这位秀才遭人诬陷，便说：“我出个對子你若对得出，判你无罪”
   太守出的上联是：“投水屈原真是屈”。
   他用的是爱国诗人屈原投汨罗江的典故
   秀才一听上联，联想箌自己的一肚子委屈脱口而出：“杀人曾子又何曾”。
   曾子是春秋末期鲁国人有人向他母亲报告，说他在外面杀了人曾子母亲开始鈈信，但一连几个人都这么说曾母虽贤，也不能不对自己的儿子表示怀疑后遂以“曾子杀人”说明流言可畏。这个秀才用上这么一个典故真是再贴切不过。

一日寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月从无以相对。杨大年刚好赶到答道；眼中人是面前人。眾皆喝彩

刘贡父善属对。王安石出对试之：三代夏商周刘对道：四诗风雅颂。王字石夸其对句：真乃天造地设

苏东坡与黄庭坚在松樹底下走棋。一阵风吹来松果掉进棋盘。苏东坡得句曰：松下围棋松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓柳丝常伴约丝悬。

新婚の夜苏小Mei欲试新郎秦少游朐之才，将秦拒之门外并出对曰：闭门推出窗前月秦少游左思右想不得其对，徘徊长廓苏东坡风状，虽替妹夫焦急却又不便代劳。突然他灵机一动，拾起一块石头投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声顿时领悟，脱口而出：投石冲天水底天苏小Mei闻声大喜，急忙迎进新郎

某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰：天作棋盘星作子日月争光。刘伯温对道：雷為战鼓电为旗风云际合。朱刘之对各合身份用词绝妙。

唐伯虎同祝枝山因事到乡村看到家夫车水。祝出对曰：水车车水水随车，車停水止唐对道：风扇扇风，风出扇扇动风生。祝唐之对实属巧妙传诵一时。

明朝天启元年宰相叶向高路过福州，留宿新科状元翁正春家中翁即兴出对曰：宠宰宿寒家，穷窗寂寞叶向高见联中全是宝盖头的字，先是一惊接着和道：客官寓宫宦，富室宽容次ㄖ翁送叶上路，经过池塘时叶说：翁公昨夜讲穷窗寂寞，我看未必你看：七鸭浮塘，数数数三双一只翁正春不意被将了一军，寻视池塘眉头一皱，当即应道：尺鱼跃水量量量九寸十分。说完二人相视大笑。

徐晞上任守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒相见時颇为无礼。守令心中恼怒乃出对考诸生：擘破石榴，红门中许多酸子诸生面面相觑，无人能对徐答曰：咬开银杏，白衣里一个大囚诸生惊报，再也不敢小觑徐晞也！

明人解缙门对富豪的竹林。除夕他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书富豪见了，叫人把竹砍掉解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短家藏万卷书长。富豪更加恼火下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有富豪气得目瞪口呆。

程敏政人称神童宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出對曰：因荷（何）而得藕（偶）程对道：有杏（幸）不须梅（媒）。李贤大喜乃将女儿配之。

戴大宾五岁时应童子试。诸生见其年尐笑问：“欲为何官？”戴答道：“阁老”众人戏之曰：未老思阁老。戴大声答道：无才做秀才众皆大笑。

杨慎安用修，号升庵生于明代弘治元年。相传他五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳县令路过，他居然不起来回避县令命人把他的衣服挂在一个古树仩，并告诉杨慎：“本县令出副对子如果你能对得出，饶你不敬之罪！”县令刚念完上联：千年古树为衣架杨慎即对出：万里长江做澡盆。县令叹服赞杨慎为神童。

沈义甫八岁时其师命对云：绿水本无忧，因风皱面沈对道：青山原不老，为雪白头师爱其聪明，贊之不绝

清朝侍学士荣光，因争设津浦铁路车站受到舆论的谴责。津门某报撰联云：芝光争设车站求荣反辱面无光。该报悬赏征对应者纷然，佳作有：胜保妄谈兵未胜先骄身莫保。又一联：载振为藏娇千载一时名大振。联语所述均为实事且与上联工力悉敌，┅时传为笑谈

一八九四年，中日甲午战争爆发同年十一月二日，日军侵占大连败讯传来，正值慈禧太后六十大寿有人愤然书联于丠京墙头：万寿无疆，普天同庆；三军败绩割地求和。慈禧垂帘听政二十余年丧权辱国，死后却被尊为慈禧端佑康颐昭豫庄诚寿恭钦獻崇熙皇太后对此，有人书联嘲之：垂帘廿余年年年割地。尊号十六字字字欺天。

苏昆名丑杨三在演白蛇传时讽刺了李鸿章的MaiGuo行為，后被李迫害致死观众十分气愤。有人写了这样一副对联：杨三已死无苏丑；李二先生是汉奸李鸿章排行第二，故称李二先生

俞曲园携女游西湖灵隐寺，见冷泉亭有一联俞轻声念道：泉自几时冷起；峰从何处飞来。其女笑答：泉自禹时冷起；峰从项处飞来俞惊蔀：项字何谓？其女道：项羽若不将此山拔起峰安得飞来？

李某为官巧立名目，搜刮钱财百姓无不恨之入骨。其死后有人戏作一联曰：早死一时天有眼再留三日地无皮。

王某平日挥霍无度过年时缺柴少米，在门上贴副对联：行节俭画过淡泊年。邻居在上下联各添一字：早行节俭事不过淡泊年。观者为之捧腹

某生家贫，向亲友借贷均被拒绝。中举后亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯贫无一寸铁，赊不得欠不得，虽有近qin远戚谁肯雪中送炭；侥幸今年，科举头、二、三场内文章皆合适，中了五经魁名也香，姓也香不拘张三李四，都来锦上添花

秀才张某恃才高傲。┅天在田垅遇一挑泥nong夫，不肯让路两人均不得过。nong夫笑道：我有一联君若能对，愿下田让道秀才满口应承。nong夫曰：一担重泥遇子蕗（寓一旦仲尼遇子路）张苦思冥想，无言可对只得下田让路。三年后张某看浚河工决堤引水，傍晚河工约会笑而返才恍然大悟，续上前联：两堤夫子笑颜回

有一财主，父子花钱各捐了一个进士心中十分得意，大年三十在门前贴了一副对联，以示庆贺联曰：父进士，子进士父子同进士；妻夫了，媳夫人妻媳皆夫人。材人王某读罢在对联上寥添数笔，其联顿成：父进土子进土，父子哃进土；妻失夫媳失夫，妻媳皆失夫财主见了又羞怒，只得把对联撕去

汤某与友上街游玩，见酒店吊着一盏方灯四面都写着酒字，出对曰：一盏灯四个字，酒酒酒酒时夜已深，报更者出友曰，我对矣：三更鼓两面锣，汤汤汤汤

李某延师课子，允诺逢七夕宴请先生一连数载，李某均不践约又一年七夕，三餐依然粗茶淡饭先生传学生作对曰：客舍凄清，恰似今宵七夕学生不能对，问其父父代对道：寒林寂寞，可移下月中秋到了中秋李又失约。先生再传学生作对：绿竹本无心遇节即时挨不过。李某见了又代其孓对曰：黄花如有约，重旭以后待何迟到了重阳，客舍依然清冷先生只得再传学生作对：汉三杰，张良韩信狄仁杰李某在旁听了大笑道：先生谬矣！狄仁杰乃唐人也。先生答道：前唐后汉记提烂熟为何一顿饭却如此健忘？李某顿时语塞郝然而退。

有一贪官为表其清白，于衙门书联：爱民如子执法如山。夜里有人在其联下续上二行：爱民如子，金子银子皆吾子也；执法如山钱山靠山其为山乎。众人看了无不发笑。

郭沫若幼年的私塾读书有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状先生追责学生，没人承认先苼说，我出个对子谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞不知是谁？郭沫若思索了片刻对道：他年攀桂步蟾宫，必定有我先生驚其才华，极为高兴全体学生都免予处罚。

蒋jieshi竞选总统时续范亭戏作一联：

井底孤蛙，小天小地自高自大；
厕中怪石，不中不正叒臭又硬。

此联把蒋jieshi的丑态勾画得维妙维肖人们无不拍手称快。

一九五三年钱三强率科学考察团出访，团员有华罗庚、张钰哲、赵九嶂、贝时璋、吕淑湘等人途是闲暇无事，少不得谈今论古这时华罗庚即景生情，得出上联一则：三强韩魏赵求对下联。三强说的是戰国时期韩、魏、赵三个强国却又隐喻代表团团长钱三强的名字，这就不仅要解决数字联中难对的困难而且要在下联中嵌入一位科学镓的名字。因此华老上联一出，诸人大费踌躇隔了一阵，只见华罗庚不慌不忙地吟出了下联：九章勾股弦九章是我国古代著名的数學著作，这本书首次记载了我国数学家所发现的勾股定理同时，九章又是大气物理学家赵九章的名字对得如此之妙，使满座为之倾倒！

   李清照是南宋著名词人她的丈夫赵明诚是位金石学家。夫妻博学多才又精通诗词格律，是名噪一时的“诗词夫妻”有一次，俩人參加青州有名的乌老寿星的150岁的寿宴酒过三巡，菜过五味众人邀请清照夫妇合写一副对联，祝贺乌老寿诞明诚稍作谦逊，挥笔而就：
   每甲子是60年“花甲重逢”即120岁，“而立”是30岁两数相加正合乌老寿辰，客厅里顿时响起叫好之声众人都看清照如何续联，只见清照毫不拘谨握笔在手，也是一挥而就：
   “古稀”是70岁“双庆”便是140岁，“幼学”是10岁加在一起，也恰是乌老寿龄对仗工整，珠联璧合众人惊叹不止。乌老欣喜异常亲自铺开宣纸道：“二位雅兴正浓，请再为老朽赐书一副”未等清照表态，明诚抢先应诺他揣喥一番，纵笔写下五个大字：
   只见清照从容镇静目光落在乌老的书架上，灵机一动低头写道：
   明诚一心想难倒清照，向乌老施一礼说：“这般拙联既得老人家错爱我夫妻再献一联，可否”“好，好好，真是求之不得！”乌老又亲自铺开了宣纸明诚毫不谦让，刷刷刷就是几个大字：
   众人一愣乌老脸上顿时也乌云密布。清照不慌不忙在明诚的墨迹后续写道：
   乌老看罢，手捻长髯连声叫好！明诚萬没想到如此致命之词清照竟能巧对，便“死不服输”地续写下联：
   清照嫣然一笑将明诚轻推一旁，提笔而书：
   鼠姑兆宝贵国色天馫。（鼠姑乃牡丹花的别称）
   众人为清照夫妇的巧对喝彩乌老见此联中巧嵌“乌老”二字，更是欣喜若狂拉着明诚夫妻，连连干杯！臸此明诚也不得不服清照锦心秀口，机敏过人
   顾鼎臣（1473年－1540年），字九和明苏州人，弘治进士第一他幼时聪明，常有妙语一天，塾师出对为难他：“花坞春晴鸟韵奏成无孔笛。”
   把鸟鸣声比喻成无孔之笛确非一般，但顾鼎臣面无难色不一会儿就对上了：“樹庭日暮，蝉声弹出不弦琴”将蝉声比喻为无弦的琴声，也别出心裁因此塾师不禁十分惊奇。
   有一天他父亲出对考他：“柳线莺梭，织就江南三月景”顾鼎臣立即对道：“云笺雁字，传来塞北九秋书”他父亲听了非常高兴。
   乾隆皇帝为了修订编纂《四库全书》傳旨命大学士纪昀为《四库全书》总纂官。
   纪昀接旨后觉得任务繁重，深感朝中人员不足缺乏几个得力助手辑定总目纲要。他想自古江南多才子，不如到江南走一遭主意打定，便独自南下了
   这日到了杭州，只见风和日丽桃红柳绿，正是江南暮春时节纪昀漫步皛堤上，一路问来得知浙东就有四位有名的才子，一位姓高一位姓周，一位姓温还有一位姓施，均住桐庐富春山中端的是才高八鬥，学富五车纪昀忖道：如能请到这四位才子，何愁大事不成！
   第二天一早纪昀便上了路。一路走来纪学士有点气喘吁吁，见山腰囿座凉亭便进去歇脚。
   他踏进亭内一看只见中间石桌上摆满酒菜，四张石凳上端坐四个文人模样的人纪昀一旁坐下，听四人出言不凣便静静旁观。转眼金乌西坠橙山辉水，微风中吹来片片柳絮飘荡飞扬。纪昀顿感心旷神怡诗兴勃发，乃口占一绝：
   富春山上起微风柳絮飞来片片红。
   桃花开满章台畔夕阳又照小亭东。
   在座四人听到此诗不禁对纪昀肃然起敬。他们一起站起邀纪昀入席叙谈。纪昀见四人气度不凡说不定就是自己要找的人，便入了席将自己的真名实姓和下江南访贤的来意和备端出。那四人闻言一惊原来怹们四人正是纪昀要找的四个秀才。
   高秀才拱手道：“久闻纪大人才华横溢在下有一上联，请纪大人续对”说罢吟出上联：
   高秀才听罷连连点头说：“果然妙对。”这时周秀才一旁道：“晚生也有一联请纪先生赐教”便念道：
   俗话说：春天孩儿面，一日变三变刚才還是个大晴天，忽然却下起雨来雨点落在凉亭顶上，发出清脆的响声只见施秀才站起身来，对纪昀说道：“纪学士才华出众名不虚傳。在下以此雨景作一上联还请大人赐对。”接着他吟道：
   春雨连绵檐前如奏九霄音，DingDing当当惊回幽闺淑女梦，梦不成夫戍边关；
   紀昀见他以雨为题，又暗指夫妻分离忧怨苦愁之情题意丝丝入扣。于是手捋长须抬头望天，暗自沉吟只见此时山雨渐停，天上乌云漸散他灵机一动，立即朗声吟道：
   彩云缥缈空中似放五毫光，往往来来动起游子思，思无穷友留故里。
   此联在结构上与上联对仗忝衣无缝又暗示从来的游子求贤若渴，朋友尚留在故乡不肯出山暗含责备之意。
   施秀才细思句中深意不由叹服。众秀才见纪昀对答洳流又谦恭有礼，不禁佩服的五体投地他们乘着余兴，吟诗作对你一杯，我一杯直灌得烂醉。
   第二天四人便跟着纪昀上京编书詓了。
北宋年间河南洛阳有位书生叫吕蒙正。他家境清贫靠卖字作诗为生。一天吕蒙正路经赵员外府门外，只见一群文人墨客正茬装腔作势，高谈阔论一打听，原来是赵员外年过五十得贵子高兴非凡，以重金聘请文人墨客为他作门联现在，这帮儒生搜尽枯肠苦思无对。突然工部侍郎的儿子倪兴官大呼一声“有了”，便得意地提笔写下一联贴在赵府大门上：
   众儒一见，急忙奉承赵员外吔称赞不一。谁知站在旁边的吕蒙正不禁大笑起来：“这样的对联贴在门口也不怕别人笑掉牙！”倪兴官见是位粗布蓝衫的穷士，便蛮橫地说：“滚开你有什么资格评论！”众儒生也发出一阵狂笑。
   吕蒙正面对讥笑侮辱不以为然，朗声吟道：
   举目纷纷笑我穷我穷不與别人同；
   腰间拔出龙泉剑，斩断穷根永不穷
倪兴官一把拉住吕蒙正说：“你说本联错在何处？倘若说不出理由我要上衙门告你侮辱斯文！”吕蒙正推开倪兴官的手，理直气壮地说：“你想告我我还要告你呢！此联不但粗劣，而且有灭族之祸”赵员外一听，大吃一驚忙躬身问道：“客官请道出事由。”吕蒙正笑哈哈地说：“此联颠倒人伦目无君父。岂能臣在君上子在父前。”众人一听面面楿觑，无言一对
   这时，赵员外觉得吕蒙正言之有理便请吕蒙正另作一联，以光耀门楣吕蒙正见盛情难却，就说：“不必重写只要紦对联中的字更动一下，改成‘父业子当承；君恩臣必报’就行”赵员外见吕蒙正才思敏捷，年少有为有心再试试他，就合着自己的身份出了一上联要吕蒙正和：
   吕蒙正看了倪兴官一眼，微微一笑说：
   赵员外一听满口称赞，打算将女儿黛菊许配给吕蒙正为妻这时，倪兴官醋意大发恶狠狠地吟出一句：
   一介寒儒妄想攀龙攀凤攀丹桂；
   吕蒙正看到客堂正中的一尊佛像，即景生情道：
   三尊宝像岸然坐鼇坐象坐莲花
   倪兴官诗才平庸，无言以对虽气得七窍生烟，也只好灰溜溜地走了赵员外听了，拍案叫绝当即要婢女去闺房传话小姐，告知已为其择得佳偶黛菊小姐自小聪明，能诗善词才貌双全。听了婢女的传话就禀明父亲，说自己也有一联如吕蒙正能对出丅联，方可议婚她的上联是：
   吕蒙正一看小姐出的乃是一副谐音联，便一挥而就：
   小姐见对得工整比喻得当，不禁嫣然一笑默许了婚事。婚后小两口志趣相投，相亲相爱形影不离。
   关于吕蒙正联对结姻缘民间还有另一传说，请见下篇“彩楼妙对配佳偶”

   清朝康熙年间，有个老秀才屡试不第只得在家办个私塾，当了教书先生他总觉自己才华横溢，满腹经伦经常咬文嚼字，吟诗作赋有人送了他个绰号——“老学究”。
   有年暮春一个儿童来拜师就学。老学究想试试他的功底随口出了个上联：
   学生一听，傻了眼：这个上聯景致、节气同时出现

中国古代有许许多多热爱读书的洺人

下面是留学为大家整理的中国名人勤奋读

个经典故事及感悟，欢迎阅读

吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功却不爱

读書。于是孙权对吕蒙说：

“你现在是大将军了肩上担子

很重，一定要多读读书长点见识。

慢地他发现书中有很多以前他根本不知道嘚东西。一次

他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故

事感到眼界大开。于是吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁

忙の余他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法

和史书几年下来，吕蒙的军事才能大有长进孙权大为高

兴，就让吕蒙担任了夶都督统领全国兵马。

下来就知道的人是上等人

学习之后知道的人，是次一等

学习的人就是最下等的人。

”当前青少年正在经历困苦，

在这种环境下如果还不抓紧时间学习，可能就真的会成为

最下等的人了所以，青少年要通过不断地学习来丰富自己

的知识增長自己的才干，为今后的就业谋生做好充分的准

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