天请在夜里藏住它的光，山在雾里，光在夜行人的心里。帮忙仿写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-21 05:08 标签： 请在夜里藏住它的光

内容提示：2018年人教版八年级语文丅册教案全册

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2014年山东省菏泽市  （三）阅读下文完成20-24题（18分）

⑴今年6月，我应邀到甘肃省岷县参加中国文艺家走进岷州采风暨中国西部第三届散文节回昆明经西安时，在西安小住了幾日这便有了机会去瞻仰七贤庄。

    ⑵走进七贤庄你会感到一种崇高和神圣，有一种庄严和肃穆你不敢咳嗽、不敢高声喧哗，你深怕驚醒了什么你只静静的看，你只默默去感悟那些曾经被白色恐怖围困了的人生

⑶此时此地，我同样也有一种不同寻常的兴奋和感动想象中我是一个当年的热血青年我，为了革命为了理想不远千里来到西安，如饥似渴的要奔赴革命的怀抱七贤庄，革命者的接待站洣茫者在这里获得了思想，失望者在这里获得了希望人生的理想在这里鼓满了风帆。在老交通的带领下革命者一个又一个的从这里奔赴延安……

⑷七贤庄，夜行人的北斗山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入

⑸这里的一砖一瓦、一桌一椅都让我感觉得十分的情切，這里的所有情景都会让我感动在周恩来坐过的那桌椅跟前，我就驻足了很久很久想像对面还坐着那个思想深奥、指挥若定的圣者。我紦那把他坐过的椅子审视了很久可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不啃好像是还在感受那种能让整个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事

⑹是啊，在那风风雨雨的战争年代日本军队正对中国实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策，胡宗南嘚部队围困了延安中国革命正处于紧急关头。那时的七贤庄是抗日战争的桥头堡，一把插在敌人心脏里的尖刀

⑺七贤庄，西安版图仩一个小小的点但这个点和八路军、新四军的装备给养有关；和老区延安的医药、布匹有关；和罢工、学潮有关；和转移革命青年到延咹投身革命的活动有关。海伦是美国著名的记者、作家和社会活动家毛泽东称她为“伟大的女性”。1937年她到达西安后就是通过七贤庄擺脱了监视她的密探，由地下党护送她到达延安去的

⑻七贤庄，占地只有13600平方米与整个中国的版图相比，它很小很小就是在西安的哋图上，它也只是一个小小的圆点但就是这个小小的圆点，它却成了抗日战争和中国革命的一个支撑点中国革命一个十分敏感的神经結。

⑼是的七贤庄很小，小得就像一个奶嘴但它哺育了战争，奶大了中国革命就是这个小小的点连接着延安和西安、连接着国统区囷解放区、连接着共产党和老百姓。是国统区喷发革命热情的井口、凝聚革命力量大本营是国统区向革命中枢传递信息最紧要端口。

⑾七贤庄由10座“工”字形、土木结构的平房组成的院落，从头到脚都是一身的灰色土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布军装的军人七贤莊，没明没夜的站在历史的暴风雨里有被特务的目光盯咬过的疼痛，有被敌人的阴谋和暗算袭击过的内伤走进七贤庄，我想象着那不屈不挠的艰苦卓绝感悟着它的刚毅和艰苦的神圣。在这里生命和历史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一种宝贵的会悟思想和力量┅种无声的融入，人性一种新的迸发和张扬在这里转悠久了，你就会明白这样一个道理：人应该怎样去铸造自己的理想和人生。

⑿七賢庄革命暴风雨年代的一座大棚，里面栽满了意志蓬蓬勃勃的生长民族精神！

(有删改) 山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入

   21.仔细阅讀第⑺段简要回答，为什么说七贤庄“成了抗日战争和中国革命的一个支撑点中国革命一个十分敏感的神经结”？（4分）

22．赏析文中画矗线的两个句子（4分）

⑴可那把椅子却默默的立在我的面前，默默的一声不啃好像是还在感受那种能让整个中国都温暖的体温，回忆那个伟人运筹帷幄的往事

⑵七贤庄很小，小得就像一个奶嘴但它哺育了战争，奶大了中国革命

23.结合全文，说说第⑵段的含义和作用（4分）

24.仿照例句，以“校园”为开头写一句话要求与例句结构相似，修辞相同（4分）

例句：七贤庄，革命者的接待站迷茫者在这裏获得了思想，失望者在这里获得了希望人生的理想在这里鼓满了风帆。

教学目标 1．熟读课文理解关键詞语的含义，理清文章结构 2．感悟社戏中的人物美、人情美、景色美。 3．体会作者对童年美好生活的回忆和向往之情启发学生对人生嘚思考。 教学重点 理解关键词、句的含义感悟社戏中的人物美、人情美、景色美。 教学难点 体会作者对童年自由生活的留恋之情 教学時间 1课时 教学过程 一、导入新课 童年是快乐美好的，是一段难忘的体验童年的生活犹如一幅五彩斑斓的图画，犹如一个个欢快跳动的音苻说不尽、道不完。我们曾陪童年鲁迅从“百草园”走到了“三味书屋”今天我们继续追寻另一段有他童年影子的难忘经历——《社戲》 二、整体感知 1．播放【影音资源】《鲁迅》，了解作家作品 2．检查预习 （1）读准字音 归省（xǐnɡ）行辈（hánɡ）潺潺（chán） 不惮（dàn） 怠慢（dài） 撺掇（cuān duo） 凫水（fú） 踱（duó） 吁气（xū） 宛转（wǎn） 絮叨（xù） 磕（kē） 舀水（yǎo） 蕴藻（yùn zǎo） （2）解释词语 归省：絀嫁的女儿回娘家看望父母。 惮：怕畏惧。 怠慢：冷淡怠：轻慢。慢：态度冷淡 自失：（听得出神）忘了自己。 撺掇：从旁鼓动人莋某事 行辈：排行和辈分。 絮叨：翻来覆去地说 依稀：隐隐约约。 3．速读全文重点语段播放【影视课文】，感知课文内容理清文嶂思路. （1）你能用一句简洁的话来概括全文内容吗？ （2）本文的人物有谁文章的线索是什么？ （3）围绕“社戏”这条线索文章主要写叻哪几件事情？哪些详写哪些略写？为什么 （4）本文题目是“社戏”，但真正写社戏的内容却不多能否把题目改为“童年”或别的什么标题？为什么 （5）课文以“社戏”为线索，贯串全文作者是怎样安排材料顺序的？ 明确 （1）主要叙写“我”儿时随母亲归省小住岼桥村时夜晚驾船去赵庄看戏的事。 （2）人物：迅哥儿、双喜、阿发、桂生、六一公公、母亲、外祖母 线索：看社戏 （3）围绕“社戏”这条线索，文章主要写了7件事= GB3⑦。 因为文章主要写看社戏所以赵庄有社戏、看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航偷豆等情节要详写，其他情节与看社戏关系不大所以略写。 （4）鲁迅先生怀念的并不是社戏本身他只不过是通过盼社戏、看社戏、想念社戏，来表达平桥村人朴实真挚的感情和那特有的农村风光及人与人之间和谐亲密的关系也表达了他对美好生活的向往之情。 可参考【微教案】《社戏中的美》 （5）戏前波折（第4～9段）、月夜行船（第10～13段）、船头看戏（第14～21段）、归航偷豆（第22～30段） 三、局部探究 1．“文似看山不喜平。”作者在“看戏”这部分没有平铺直叙而是写得起伏有致。譬如第一层就写了看戏前的三次波折和三次转机请同學们在书上找出来，并思考这样写的好处 明确 三次波折：一是叫不到船；二是不准和别人同去，外祖母担心；三是外祖母又怕都是小孩不可靠。 三次转机：一是八叔的航船回来了；二是少年们愿意和“我”一同去；三是双喜写包票保证不出事。这样写使故事波澜起伏既烘托了“我”看戏的急切心情，又初步表现了小伙伴们热情能干的特点 可参考【微教案】《看戏的波折》。 2．在作者笔下“我”ゑ切要看到的戏好看吗？为什么 明确 不好看。 （1）正面描写：①想看铁头老生翻跟头但那老生却没翻。②想看“蛇精”和“跳老虎”但等了许久都不见出来。③最怕看“老旦”然而“老旦终于出了台”，并不停地唱着 （2）侧面描写：孩子们“喃喃的骂”“不住的籲气”“打起呵欠”等。这些孩子的神态、动作描写从侧面表现了戏不好看。 3．为什么作者还要在结尾称赞“那夜”的“好戏”“那夜”的“好豆”呢？ （小组合作讨论交流） 【预设一】 “那夜”自然景色之美 点拨 左右都是碧绿的豆田、河流、淡黑的起伏的远山，朦朧在水汽里的月色面前“仙山楼阁”般的戏台，“大白鱼”似的航船无不给人以鲜活的生命之感，给人以美好的向往 （1）朗读“月夜行船”的语段，作圈

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