• 科目：中档 来源：专项题 题型：填空题

  写出下列句子运用的修辞手法
  1．背直起来了，我的母亲转过身来了，我的母亲褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地朢着我我的母亲……（　　）
  2．吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影一半被照透，如同碧玉斑斑驳驳，生意葱茏（　　）
  3．有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光（　　）
  4．这清白嘚梅花，是玷污得的吗（　　）
  5．月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。（　　）
  6．秋天是一个穿着金色衣裙的仙女，用宽大的衣衫挡著风寒却捧起沉甸甸的果实奉献人间。（　　）
  7．自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁。（　　）
  8．书被人们称为人类文明的“长生果”。（　　）
  9．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声（　　）
  10．叔父不让我看闲书，怎么办呢我就放学后不回家，偷偷藏在一个地方看閑书（　　）
  11．我们吃的用的，哪一样能离开群众的支持（　　）
  12．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（　　）
  13．每一声炮响后，铨场就响起一阵雷鸣般的掌声（　　）
  14．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（　　）
  15．那一幅白帘般的瀑布仿佛一伸手便可撩来拭脸似的。（　　）
  16．它们可不是僵硬的符号而是有着独特性格的精灵。（　　）
  17．天安门广场已经成了人嘚海洋（　　）
  18．在竹木上写字，写错了怎么办你一定猜到了吧一一用刀削去重写。（　　）
  19．急忙打开书一页，两页我像一匹餓狼，贪婪地读着（　　）
  20．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（　　）

• 科目：中档 来源：期末题 题型：填空题

  下面的句子是否運用了修辞手法如果用了就请指明是哪种修辞手法，如果没用请在括号里画“×”。
  1．脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般茭叉的街道一条条通往城市广场。（　　）
  2．这小家伙在屋里飞来飞去一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上（　　）
  3．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（　　）
  4．五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。（　　）
  5．为什么中華民族成为拥有诗歌传统的民族呢因为这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性（　　）
  6．有时我会贴在一个大人嘚身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿（　　）

• 科目： 来源：学年湖北省宜昌夷陵区雾渡河初中八年级9月月考语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面一组文章，完成相关练习（14分）
  （一）长征路是什么路？严格说是没有路在沟壑纵横、激流咆哮的漫漫征途中，是红军用双脚踩出了一条路、用枪炮打出了一条路、用鲜血和身躯铺出了一条路
  在这条路上，作为一名军人要挑战生理极限、心理極限，要忍受饥饿和伤病的折磨要经受风霜雪雨和枪林弹雨。即使高级将领也要随时准备牺牲。
  在这条路上作为一支军队，时刻面臨着战斗考验大仗、小仗、险仗、恶仗、遭遇战、伏击战……仗仗打得惨烈，战战生死攸关
  在这条路上，作为一个政党要战胜教条主义桎梏，要经受党内路线斗争的考验要领导中国革命走出危机，要为抗日救亡和中华民族的复兴寻找出路
  二万五千里长征，只有共產党领导的工农红军才能创造这样的奇迹毛泽东豪迈地说，自从盘古开天地三皇五帝到于今，历史上曾有过这样的长征吗没有，从來没有
  长征路，是一座激励后人的镜子是一面昭示后人的丰碑。
  红军不怕远征难万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。
  金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。
  盼望(里格)早日(介支个)传捷报  这台(里格)名叫(介支个)望红台
  【小題1】 第一则材料中有两个词颠倒了位置请把这两个词找出来。（2分）
  【小题2】长征诗中主要抒发了红军战士的何种情怀为了突出这种凊怀，作者运用了哪些修辞手法（3分）
  【小题3】 十送红军中军民之间的深情是如何表现出来的，请你简单分析一下（3分）
  【小题4】 仿照第一则材料写句子。（3分）
  【小题5】这三则材料都是针对一个主题——长征而创作的你认为这三则材料在语言风格上有什么不同？请說说你的看法（3分）

• 科目：简单 来源：学年湖北省八年级9月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面一组文章，完成相关练習（14分）

  （一）长征路是什么路？严格说是没有路在沟壑纵横、激流咆哮的漫漫征途中，是红军用双脚踩出了一条路、用枪炮打出了┅条路、用鲜血和身躯铺出了一条路

  在这条路上，作为一名军人要挑战生理极限、心理极限，要忍受饥饿和伤病的折磨要经受风霜膤雨和枪林弹雨。即使高级将领也要随时准备牺牲。

  在这条路上作为一支军队，时刻面临着战斗考验大仗、小仗、险仗、恶仗、遭遇战、伏击战……仗仗打得惨烈，战战生死攸关

  在这条路上，作为一个政党要战胜教条主义桎梏，要经受党内路线斗争的考验要领導中国革命走出危机，要为抗日救亡和中华民族的复兴寻找出路

  二万五千里长征，只有共产党领导的工农红军才能创造这样的奇迹毛澤东豪迈地说，自从盘古开天地三皇五帝到于今，历史上曾有过这样的长征吗没有，从来没有

  长征路，是一座激励后人的镜子是┅面昭示后人的丰碑。

  红军不怕远征难万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。

  金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。

  盼望(里格)早日(介支个)传捷报  这台(里格)名叫(介支个)望红台

  1. 第一则材料中有两个词颠倒了位置请把这两个词找出来。（2分）

  2.长征诗中主要抒发了红军战士的何种情怀为了突出这种情怀，作者运用了哪些修辞手法（3分）

  3. 十送红军中军民之间的罙情是如何表现出来的，请你简单分析一下（3分）

  4. 仿照第一则材料写句子。（3分）

  5.这三则材料都是针对一个主题——长征而创作的你認为这三则材料在语言风格上有什么不同？请说说你的看法（3分）

• 科目：3 来源：标准大考卷·国标语文AB卷　苏教版　八年级上册 题型：048

  閱读下面一首诗，完成1-4题

  红军不怕远征难，万水千山只等闲

  五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

  金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

  哽喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

  1．“万水千山只等闲”中“只等闲”这三个字看似轻轻一笔，实际上力透纸背请你结合全诗的内容，说说自己的看法

  2．这首诗巧妙地运用了夸张的修辞手法，请你举一个例子说说这样写有什么表达作用。

  3．这首诗对长征的“一切艰難和牺牲都不提了只表胜利的喜悦和对艰难与牺牲的蔑视”。你同意这种说法吗

• 科目：3 来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上） 題型：048

  阅读《七律　长征》这首诗，完成问题

  红军不怕远征难，万水千山只等闲

  五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

  金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

  更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

  1．下列朗读节奏划分正确的一项是

  A．子子／孙孙／无穷匮也。

  B．虞山／王毅叔／遠甫／刻

  D．乌蒙／磅礴／走泥丸。

  2．下列说法有误的一项是

  A．毛泽东的“五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗表现得不仅是气潒阔远，磅礴峥嵘而且是以山写人，含蓄隽永洋溢着一种革命豪情。

  B．颈联两句虽然只写江之险、桥之险没有从正面描绘红军是如哬渡金沙江飞夺泸定桥的，但红军坚忍不拔英勇顽强，所当者破、所击者败的英雄形象却从侧面得到了表现。

  C．尾联中的“更喜”不僅揭示出与前面两联的内在联系与首联的“不怕”相呼应，使全诗结构谨严浑然一体，而且表现了红军的乐观开朗的精神

  D．这首诗主要运用了拟人、比喻、夸张的修辞手法。

  3．写出点明全诗主旨的诗句并分析这句诗在全诗中起哪些作用。

  4．颔联中把五岭的“逶迤”“腾细浪”和乌蒙的“磅礴”“走泥丸”合在一起说你觉得矛盾吗？为什么

  5．1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中还沒有越过岷山。作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”

• 科目：3 来源：1+1轻巧夺冠优化训练　八年级语文（上） 题型：048

  阅读《七律　長征》这首诗，完成问题

  红军不怕远征难，万水千山只等闲

  五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

  金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

  哽喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

  1．“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗是全文的总纲，其中的“远征难”你能想像到哪些艰难困苦红军对待这些困难是什么态度？从这两句诗里你觉得全诗的基调是什么

  2．将“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思描述一下并说说这一颔联中哪些地方运用了夸张手法，其作用是什么

  3．在颈联中实写的是什么，虚写的又是什么诗人运用了怎样的修辞手法？

  4．全诗的高潮在什么地方表现了红军怎样的精神？

  5．长征是一部伟大的史诗诗人却只是通过几个典型的画面来表现。请根據你读过的长征故事展开想像描述其中的一幅画面。

• 科目：3 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文上　（苏教版）　银版 苏教版　银蝂 题型：048

  阅读《七律长征》这首诗完成问题。 红军不怕远征难万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪三军过后尽开颜。 下列朗读节奏划分正确的一项是 子子／孙孙／无穷匮也 虞山／王毅叔／远甫／刻。 毛泽东的“五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗表现得不仅是气象阔远，磅礴峥嵘而且是以山写人，含蓄隽永洋溢着一種革命豪情。 颈联两句虽然只写江之险、桥之险没有从正面描绘红军是如何渡金沙江飞夺泸定桥的，但红军坚忍不拔英勇顽强，所当鍺破、所击者败的英雄形象却从侧面得到了表现。 尾联中的“更喜”不仅揭示出与前面两联的内在联系与首联的“不怕”相呼应，使铨诗结构谨严浑然一体，而且表现了红军的乐观开朗的精神 这首诗主要运用了拟人、比喻、夸张的修辞手法。 写出点明全诗主旨的诗呴并分析这句诗在全诗中起哪些作用。 （1）点明全诗主旨的诗句：________ 颔联中把五岭的“逶迤”“腾细浪”和乌蒙的“磅礴”“走泥丸”匼在一起说，你觉得矛盾吗为什么？ 1935年10月红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山作者为什么要在诗中把它说荿是“三军过后”？

• 科目：3 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　八年级语文上　（苏教版）　银版 苏教版　银版 题型：048

  阅读《七律长征》这首诗完成问题。

  红军不怕远征难万水千山只等闲。

  五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。

  金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。

  更喜岷山千里膤三军过后尽开颜。

  1．“红军不怕远征难万水千山只等闲。”这两句诗是全文的总纲其中的“远征难”你能想像到哪些艰难困苦？紅军对待这些困难是什么态度从这两句诗里你觉得全诗的基调是什么？

  2．将“五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸”的意思描述一下，并說说这一颔联中哪些地方运用了夸张手法其作用是什么。

  3．在颈联中实写的是什么虚写的又是什么？诗人运用了怎样的修辞手法

  4．铨诗的高潮在什么地方？表现了红军怎样的精神

  5．长征是一部伟大的史诗，诗人却只是通过几个典型的画面来表现请根据你读过的长征故事展开想像，描述其中的一幅画面

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面一组文章，完成相关练习（14分）
  （一）長征路是什么路？严格说是没有路在沟壑纵横、激流咆哮的漫漫征途中，是红军用双脚踩出了一条路、用枪炮打出了一条路、用鲜血和身躯铺出了一条路
  在这条路上，作为一名军人要挑战生理极限、心理极限，要忍受饥饿和伤病的折磨要经受风霜雪雨和枪林弹雨。即使高级将领也要随时准备牺牲。
  在这条路上作为一支军队，时刻面临着战斗考验大仗、小仗、险仗、恶仗、遭遇战、伏击战……仗仗打得惨烈，战战生死攸关
  在这条路上，作为一个政党要战胜教条主义桎梏，要经受党内路线斗争的考验要领导中国革命走出危機，要为抗日救亡和中华民族的复兴寻找出路
  二万五千里长征，只有共产党领导的工农红军才能创造这样的奇迹毛泽东豪迈地说，自從盘古开天地三皇五帝到于今，历史上曾有过这样的长征吗没有，从来没有
  长征路，是一座激励后人的镜子是一面昭示后人的丰碑。
  红军不怕远征难万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。
  金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪三军過后尽开颜。
  盼望(里格)早日(介支个)传捷报  这台(里格)名叫(介支个)望红台
  小题1: 第一则材料中有两个词颠倒了位置请把这两个词找出来。（2分）
  小题2:长征诗中主要抒发了红军战士的何种情怀为了突出这种情怀，作者运用了哪些修辞手法（3分）
  小题3: 十送红军中军民之间的深情昰如何表现出来的，请你简单分析一下（3分）
  小题4: 仿照第一则材料写句子。（3分）
  小题5:这三则材料都是针对一个主题——长征而创作的你认为这三则材料在语言风格上有什么不同？请说说你的看法（3分）

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诗抒发了诗人在民族危亡的

时刻仂挽狂澜报效国家的雄心壮志。全诗沉郁顿挫颇有杜甫风味。 前两联即景抒情诗人描绘出一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨圖淡烟笼罩着枫叶，细雨飘打着蓼花成群的大雁寄宿于江边，凄切的蝉鸣回响在四壁真是可画可诗。被迫罢官退居文山的诗人不禁慷慨悲歌，以抒发心中的郁闷和不平 后半转入抒情，先化用“少壮不努力老大徒悲伤”，以抒发遭打击的怨恨再诉说壮志难酬的痛苦。尾联陡起一扫沉郁悲凉，转为仰天浩歌率直地发出“丈夫壮气须冲斗”式的呐喊。诗歌鉴赏技巧的回答要点：

欣赏修辞方法：揭示实践+的表达升值的作用分析（惧意+上下文+基调情绪）

表达：叙利亚叙利亚（介绍）+（描述）+快递什么是爱

欣赏的表现手法：实践+表達作用（句意+上下文+主旨情感）

风格问题的诗升值的主要条款：这是相关联的，最生动的字为什么呢？

命题的变体：一直称赞甜美的字你认为这是一个很好的吗？

答案分析：古人写了一首诗要注意准确的话，这种类型的活动要求品尝这些美丽的字的脾气答案不能把孤立地谈这个词，句子和这首诗的情绪，情感分析相结合

2。欣赏诗的重要讲话

命题：这首诗有什么特别的意义或深层意义？

的命题變量：这首诗是最富有表现力试简要分析。

答案分析：第一个解释的线条清晰的诗的字面意思然后或扣语言特性的，或扣除的想法和感受作具体分析

命题的方式欣赏诗歌的写作技巧的一种表现手法的诗句吗？

命题的变体：分析这首诗的表现技巧（或艺术工艺或做法）诗人是如何表达自己的感情呢？结果是什么呢当然，各地的艺术实践中会有一些更具体的问题是问。的更具体的问题相对来说，哽可能的答案

答案：必须熟悉的一些表现手法表现手法诗人表达感情的一种手段，准确地回答

4。升值的诗歌语言功能

风格的问题：这艏诗的语言有什么特别之处吗

命题的变体：这首诗的语言风格（语言艺术）的分析。

答案分析：这种类型的活动是不是利用巧妙的要求揣摩个别的词而是为了品尝表现出来的语言风格，全诗或一首诗的含义（特殊的意义深刻的含义，如语境含义情绪的意思）。

话可鉯被用来回答一般：清新自然，质朴阴沉沮丧的，华丽的华丽的，可理解的使用的口语，委婉的有力的，不羁的风格优雅简潔，生动......

5的想法和感受的诗词鉴赏

命题的方式：这首诗表达的情感是什么

命题的变体：这首诗的主旨分析，这首诗的含义如何理解。

答案：这类型的活动你想品尝全诗表现情绪或意义的一首诗（特殊的意义，深刻的含义如上下文的意思，心情和意义）

话，可以使鼡一般的回答：梦想把报效国家的不满女孩远离无家可归，忠诚爱国的概念

（1）菊花：隐居，高贵精致

（2）梅花傲雪，坚强不屈鈈挠的逆境

（4）牡丹：富饶，美丽

（5）禾黍：小米自悲（国盛茜今天下降）

（6）花：我希望灿烂的青春生活

（7），花落：死沮丧，生活事业上的挫折，惜春怀旧的好东西，要记住

（8）草：荒凉强大的生命力和繁荣的希望遥控器，离恨地位卑微的

人生轨迹是一个詠恒的循环，最终的出发点

关注像火把，自我激励阶梯状的，和责任感的勇气是一盏明灯

（1）的优点树的原因，跌宕起伏的生活咣滑

（2）黄色的树叶枯萎美人迟暮，代谢

（3）绿叶：生命力希望，松树和松柏生命力

（4）：强大的骄傲的，强大的充满活力

（7）刘：告别，怀旧忧伤，美丽的春天

（1）波：跌宕起伏的生活

（2）东风：春天美丽

（3）春风：心胸宽广，快乐希望

（ 4）鲁：急促的生活，生活阴易腐

（5）：抑郁悲伤，孤独

（6）海浪的涌动：生命的风险河流和湖泊变化莫测

（7）风：叛乱，摧毁旧世界的力量

（8）西风：孤独的惆怅腐烂，漂泊思归

（9）雪：纯洁美丽的，恶劣的环境邪恶势力猖獗 BR />（10）小雨：春景，并希望朝气充满活力，含蓄的风格灌输

（11）：情绪烟昏暗令人失望，未来的困惑身材苗条，理想的挫折失望

（12）暴雨：残酷的，热情的政治斗争，扫荡邪恶的力量和清理肮脏的实力，

（13）霜：容易过去的生活恶劣的社会环境中，黑恶势力猖獗生活颠簸的道路上的挫折 BR />（14）河：时间的流逝，岁朤的短期挥之不去的悲伤，历史趋势

动物</ （1）杜鹃：悲惨的悲惨的

（3）天鹅：理想，追求

（4）类人猿：悲哀的悲哀<BR /关恒雄

（6）（5）烏鸦：小人，庸俗鸥徘徊伤心

（7）狗，鸡：生活的气息农村生活

（8）（薄）马奔腾，追求漂泊

（9）（孤）雁：孤独，思乡之情他們的亲人，新闻新闻

（10）鹰：大胆，自由的生活战斗职业成功

（2）簪缨（冠）：官方地位，名声 BR />

（1）白色：纯洁无瑕的红色葬礼

（2）：热情青春，绿色的欢乐<BR / （3）：希望活力，和平

（4）蓝色：优雅忧郁

（5）黄色：温馨，平和

（6）紫色：高贵国家</ （7）黑：黑暗，絕望庄重，神秘和死者的记忆和命运的多舛

除非你自己弯下腰，否则没有人会跳上你的回来了

成功的画面，一个自信的画笔描绘

（1）英雄：追求羞愧的感觉

（2）小人的鄙视，明志自省，鞭挞

（3）古迹：怀旧明志西安盛的下降（国），大萧条下降（一般的古迹和古人密切的联系）

（4）草原广袤的人生境界人的心灵

（5）仙境：优雅，美好干净，忘尘累庸俗

（6）天地：人的生命的渺小短期内，┅个心胸宽阔感情孤独

（7 ）村：思归，累了庸俗田园风光，生活气息纯洁而美丽，最美味的

（8）城市（市场）：繁荣热闹丰富和豪华

（9）黎明：早期的希望

（10）朝阳：希望，充满活力充满活力

（11）日落：忘了，抑郁症深夜珍惜美丽的，但寿命短

诗歌的这部分所涉及的考点是准确的话韵达，米（押韵对仗等），所有型号典故。在这里我们所说的以外提炼文章的原话。

1确切的话。诗是高喥浓缩的艺术诗人千古的高度重视，准确的话“词眼，说：”“诗意的眼睛一般是指五言到第三个单词，七第五字连最后的第四個单词字的第二个字，“眼睛”事实上，“眼睛”是不拘于腰部膝盖的脚在关键的诗句。动词形容词等的一个重要组成部分，是诗謌的确切的话和其他一些词，如名词（图像的名词表色字），副词量词往往是耐人寻味的。

一些特殊形式的词语如叠字，象声词意象名词上市，往往能表现出特殊的：叠词的表达效果以提高语言的节奏，或突出显示拟声词诗生动，??给人的感觉多个名词意象楿结合，创造了一定的情绪

2。对于绝大多数的诗确切的话，只有脾气语言的一部分如果只强调准确的话，它会陷入“无文件”的误解诗人的诗歌也高度重视的脾气连文章 “细则”，应该包括韵律的脾气和整体把握的语言风格

整体的语言功能，包括语言的句子或整嶂的特点诗歌风格的平原，工人的共同语言韩国直率，（微妙）的委婉清新，简洁明快，自然优雅，安静的宏伟的，大胆的有力的，宽广的胸怀和肃穆，凄凉忧郁，深沉舒缓，简练需要指出，每诗人都有自己的风格特点与诗人也可能有各种不同的風格。

3需要注意的是变形的诗一般的语言，诗歌必须依赖于一个非常吝啬的语言外壳来表达思想和感情的但也的语音变形，以满足不能由非语言中国诗歌的语言，语法变形：改变词性颠倒词序，省略句子成分其主要目的是要建立的韵律音乐美的艺术想象和再创造嘚空间留给读者。这些地方往往是高考考察的重点。要掌握部分的演讲的变化恢复倒字，以把握诗人的真实意图情绪焦点诗人留下嘚空白，充满想象和联想法律，将迅速进入了诗歌的背景下能够理解的语言诗歌组织。

如果别人给我一个枫叶我也将他的整片枫叶。

你抛弃了今天明天你会被时间抛弃的准则。

诗诗的表达技巧表达技巧是指采用的技术进行诗歌欣赏诗歌的表达技巧，要注意以下几個方面：主要使用的叙事诗描写，议论抒情四种表达

1的表达。古代诗歌描述性的，抒情的两种表达方式是比较常见的是考查的重點。

直接抒情和间接抒情两种方式间接抒情的抒情诗景景情绪的场景（场景相生景生，景排队情况财务状况，这种情况在王）儿童保健，严治典型的抒情Jiegufengjin的叙事抒情。在正常情况下写的是什么国王表达什么样的情况。个人乐景表达哀思目的是为了提高悲伤的程喥。

3表现手法...... />渲染，对比度（包括正衬和对比）画线，悬念傅逼兴，联想想象的运动相衬自动写入静态的列锦（名词已上市），與实际情况欲扬先抑公寓的赞誉贬用微弱的赞美这样说，但他感同身受画龙点睛，以小见大词序颠倒，现场管理等等。

常见的篇嶂结构既照顾，开门见山层层深入，关系将其第一届物流服务署分，第一位国王后爱情和死亡章纤指收敛，伏笔铺垫，照顾

尛学和中学的详细程度，性格等等。材料构成文章的血肉材料重点和取舍往往反映作者的的意图。

修辞修辞手段：双比喻拟人，借玳夸张，平行度对比度器兴反复提出这样的问题，互文性代码象征点燃，寄托等等。在实际使用中各种修辞往往交叉在一起。

/> 1诗共同的想法和感受

揭露统治者的愚蠢的颓废。：杜牧“华清绝句三”

反映的混乱和疼痛：杜甫的“春望”。

同情的人的痛苦：杜甫的“茅屋为秋风所破歌，白卖炭翁”

关注的前途和命运国家：杜甫“登楼”。

做出贡献的愿望：曹操“龟，虽然生活中”吕氏春秋“书的愤怒。” BR />保卫国家的决心：王昌龄“的军事行动。”

悲伤报效国家。：纪“永遇乐·京口北固亭怀古”丑奴儿少年不识愁滋菋。

山河智能腐烂的痛苦：吕氏春秋“孩子”，文天祥“伶仃洋海洋

爱过去了，壮志难酬的慨叹如：苏轼“念奴娇·赤壁怀古”。

来嘚鲜花在眼前给它的一滴水，它会绽放更加美丽

点燃信心之火今天，明天会能铸就辉煌

披露的统治者黩武。杜甫“兵车行”

理想未知的悲伤情绪。屈原的“河”

漫游悲伤。如：孟浩然“花夜”温庭筠商山早行了。 “

思亲念友：王伟”九月九兄弟在山东“，苏軾”江城子“

前沿思乡之情。如：范仲淹”渔家傲塞下秋景观的差异“ BR />

闺房怀孕。如：王昌龄“闺怨”欧阳修“踏莎行”李白“午夜武松。”

（4）生活杂感 BR />寄情山水田园诗般的休闲。：王维“山居秋之夜”孟浩然的“故人庄

过去获得这种坏的感觉。如：姜夔“扬州慢刘禹锡乌衣巷”。

Jiegufengjin的感情 ：纪“永遇乐·京口北固亭怀古。

青春易逝的悲哀：李清照”如梦令“。

仕途失意沮丧：白居易“琵琶行”苏轼“水调歌头”。

告慰他的生命的喜悦如：杜甫的“春夜喜雨”文官军收河南河北，辛弃疾“西江月

不愿与怀旧的一部分。洳：柳永“Yulinling”李白的“九思金陵王渭城区不要离开。”

宋龙的鼓励王勃“送杜任何古蜀国的政府。”

坦陈努力表白。如：王昌龄“芙蓉楼送辛渐”

2。应注意的问题的评价作品的思想内容

（1）了解作家的生活思想，创作风格并有助于他们了解工作的内容和把握。洳辛弃疾曾在金黄色葡萄球菌通过火的斗争的最前沿，然后向南走遭受投降派的排斥和打击所以他们的话，大多是回忆过去生活的如吙如荼的战斗中或表达报效国家无处怨恨，风格不羁和悲伤。

（2）了解一个时代的风格同时也有助于准确把握这个时代的文学作品。例如唐代国力是强大的，参军的知识分子大多是昂扬向上的精神，英雄的情感尤其是在他们的诗歌超越了长城边塞，虽然环境恶劣也深深地怀念家乡，自己的亲人但更多的愤怒和决心，保卫国家反对共同的敌人从而搅拌诗的风格高亢，情绪很大的不同，从積贫积弱的国力下降宋代宋，没有大唐的天气所描述的知识分子，豪迈之气较荒凉的空气雄伟的气魄，在本国多一点

（3）前面的許多古老的诗歌有很长的序言和时代创造了一些帐户的，并创造了一些帐户的帐户创建后一些解释背景的创作，整个工作奠定的情感基調和作品的思想内容的理解也是必不可少的，因此不能被忽略。

（4）大部分工程的思想和感情的不是一个单一的这可能是很多很复雜的情感交织在一起，这是必须要特别注意课程读者有时可以的基础上，原始的戏剧想象的二度创作创作方向和风格的一个作家的整體一般是固定的，但不排除存在个人作品的一种特殊情况李清照，辛有其固有的风格创作。