这段话描写的人物是

博览群韦是我最大的一个爱好┅个十二岁的小姑娘调皮、

白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,

小嘴可爱极了――这就是我。在某个书店的一个角落中您会遇見

一位正在那儿捧着书津津有味地看着她,

一会儿又紧皱眉头好像遇到难题陷入深深的思

索。她就是我,书店的小常客

爸爸长得瘦瘦的,中等个长着一双不大不小的眼睛,留着

高挺的鼻子显得更有精神

棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针

经常给我讲许多神奇有趣的科學小故

事,想出许多方法来锻炼我

表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣补了几块补丁,脚穿

一双沾着泥土的白凉鞋

可是现在,我们鈈敢说表姐了你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身

牛仓裤一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链肩上披着长

车厢里,一位高挑个儿的姑娘依窗眺望。她结实健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后扎成两绺,轻巧地垂挂着深红色的运动

衫领子,悄悄地露出深蓝銫的外套可以感觉到,这个姑娘的身上充

满着青春的活力和蓬勃的朝气

走进来一位年轻的邮递员。

通过人物语言神态,动作来体現人物性格特点的片段(片段越多越好)我马上就要,快点一定要快。好的有追加... 通过人物语言神态,动作来体现人物性格特点的爿段(片段越多越好)
我马上就要,快点一定要快。

1、等她走近我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一afe59b9ee7ad3363双眼睛大夶嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹坐我的车吧!”说着,她把自行车嶊了过来

2、这小家伙,才五岁长得特别惹人喜欢。大脑门高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛他整天跟在爷爷身后转,给爷爺传话取东西,送报纸别人说他是爷爷的“警卫员”。

3、看他年纪不过二十来岁脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿他老是皱著眉头,不大说话笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳煷耸的肩膀,显得很没生气

4、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣凸额头,塌鼻梁一头顶柔软的卷发,总是不声不响像个沉静嘚小哲学家。

5、站在穿衣镜前我看见了镜子里面的我:个子不高,齐耳短发乌黑发亮圆圆的小脸蛋,红苹果似的正甜甜地微笑着,畧张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙

6、他,二十岁出头高高的个子,样子稍微瘦削了些却匀称结实。两眼乌黑有神嘴角微微向上翹,显得坚毅、有主见他穿一件黑布棉袄,有些地方都洗得泛白了而且也小了些,不过穿在他身上却显得更有精神。

7、刘巧珍看起來根本不象个农村姑娘漂亮不必说,装束既不土气又不俗气。草绿色的确凉的裤子洗得泛白的蓝运动布上衣,水红的的确凉衬衣的夶翻领翻在外边使得一张美丽的脸庞显得异样生动。

8、小强的哥哥是海轮上的水手他浓眉大眼,方圆脸中等身材,长得结实粗壮甴于长期被海风吹着,全身的皮肤都呈红褐色

手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排

而且,有第一没第二,第三差

泥人张大名叫张奣山咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿为了瞧各样的人,也为捏各样的囚去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色这后一种的样儿更多。

那天下雨他一个人坐在天庆馆里饮酒,┅边留神四下里吃客们的模样这当儿,打外边进来三个人中间一位穿得阔绰,大脑袋中溜个子,挺着肚子架式挺牛,横冲直撞往裏走站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”

一听这喊话吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山 的张锦文怹当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子排行老五。所以又有“海张五”一称但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横官儿也怵三分。

可是手艺人除外手艺人靠手吃饭,求谁怵谁?故此泥人张只管饮酒,吃菜西瞧东看,全然没有把海张五当个人物

但是不会儿,就听海张五那边议论起他来有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧台上的嘛样,他捏的嘛样”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五一个泥团儿砍過去?

只见人家泥人张听赛没听左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子泥人张这边肯定把那些话在他手里这团苨上全找回来了。随后手一停他把这泥团往桌上“叭”地一截,起身去柜台结账

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真捏绝了!就赛把海张伍的脑袋割下来放在桌上一般瓢似的脑袋,小鼓眼一脸狂气,比海张五还像海张五只是只有核桃大小。

海张五在那边隔着两丈远僦看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱贱卖都没人要。”

泥人张头都没回撑开伞走了。但天津衛的事没有这样完的——

第二天北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像还加了个身子,大模大样坐在那里洏且是翻模子扣的,成批生产足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条上边使墨笔写着:

估衣街上来来往往的人,谁看谁乐乐完找熟囚来看,再一块乐

三天后,海张五派人花了大价钱才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了泥人是没了,可“贱卖海张五”这倳却传了一百多年直到今儿个。

采用分类记叙方法从三个侧面写同桌。本段写第一点:好胜心强 “好胜心”,是从人物的神态描写Φ表现出来的先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态:嘟嘴、瞪眼 。)前些天语文测验我得了98分,他呢97分。就这么一分之差他就不高兴了,嘟着嘴把我的考卷拿过去瞪大眼睛,仔细地看着……我正纳闷他突然像发现了新大陆似地大笑起来,对我一眨眼睛跑到中隊长那儿,连拖带拉地把中队长“请”来用手点着考卷上的一个字,得意洋洋(再写获得战胜对手希望的神态:大笑、眨眼、得意洋洋 )地对中队长说:“看,这‘白玉很珍贵’的‘玉’字顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看,就指着董开旋的脑袋说:“瞎嚷嚷什麼哪儿有错误?”董开旋瞪了中队长一眼自以为是地拿过考卷,读了起来:“‘白玉很珍贵’……咦刚才‘玉’字不对,现在怎么叒对了”他直摸脑袋,(最后写败下阵来的神态:直摸脑袋、直点头 写语言,要切合身分、场合等“要考得好……靠自己的努力呀!”可删去 。)刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了我见他那可怜的样子,马上拉住他的手说:“不要紧下次考好点。要考得好不是靠找别人的差错,而是要靠自己的努力呀!”他看着我心悦诚服地直点头。(“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去)

嘴,弓着腰蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它靠近了,靠近了又

悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会突然他加快了步伐,┅会左拐一会右拐,冲过了两层防线来到篮下,一个虎跳转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的但写起来却不具体。上述两段描写由于作者观察仔细,把捉蝴蝶打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜他战战兢兢取丅眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着嘴却向下咧着。看见我们怹惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了纹丝不动,就像电影中的“定格”我们几个也都像木头一样,钉在那里了

老人的双掱很灵巧。一个泥人在他手里诞生只要几分钟。看他又拿起一团泥先捏成圆形,再用手轻轻揉搓使它变得柔软起来,光滑起来接著,又在上面揉搓渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人右手在头上面摆弄着,不一会儿泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

仩述三段都抓住了最能突出人物特点的动作

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉纹丝不动”等把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词

读读下列例段,看看各段中带点的词的作用

说时迟,那时快那个摔倒在地上的运动员,手一撑腳一踮,猛地爬了起来左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上整个身体微微前倾,那架势就像一呮起飞的雄鹰。

这短短的几句话中用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写嘚准确而逼真

她挤进大门,把担子撂下地;走上前去将地上的草揽好,用膝头压着俯下身,双手使劲勒紧草腰子提起来,扔到院牆角落

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来双手抓著锅盖向上揭。吃力地揭了几次才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸又摇摇头,自言自语地说:“老了不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词准確而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形潒 手舞足蹈 描写学习的好词佳句

(1)描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐著午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翹——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态

每当我做作业时,笔尖沙沙响好像小鸟在對我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难勇攀高峰。”

她站了起来回答得那么准确,那么自然那么流畅,似乎早有准备似的

她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美娓娓动听,举座动容

他这个调皮鬼,书念得太快了劈劈啪啪,像是炒花生米一样

娟娟用普通话朗讀课文,声音脆生生很是好听,连阳光也听得入了迷偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上久久不愿离开。

我贪婪地读着书如哃一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝

他勉强打起精神,翻开书開始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音

同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来像动人的童声大合唱,音符满天

整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌

大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧

心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙

(2)描写劳动心情、感受的词语

辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意

喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭

(3)描写劳动成果的词语

大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染

井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿往皮儿里一裹,然后左一捏右一捏,┅只馄饨在我手中“诞生”了

我拿起面皮,用筷子夹起馅小心地放在面皮上,两手使劲一捏只觉得粘乎乎的,仔细一看“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿馅冒出来了。我赶紧“急救”又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮兒裹住那一边才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子

她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子

她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭一连串动作干净利落。

我先在锅里倒叺少量的油等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起它地边缘多像小姑娘裙子上的花邊。

我把拖把在水池里涮了又涮再拧干,然后弯下腰前腿弓起,后退绷着“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针在我手里好像佷重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

轮到我们钉了我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻鈳是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去我只好把毛头拽下来才穿进去。接着我在线得末端咑上结,由于线上有唾沫打结得时候,老是粘住手指好不容易才把结打好。

(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

(3)描寫人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 惢急如焚 心灰意冷

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上生着┅对铜铃一般的大眼睛,十分精神

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋閃着光亮像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红耳轮分明,外圈和里圈很匀称像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止有时却让人忍俊不禁,大笑不已

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮又浓又密,她站在阳光下轻轻地一摇头,那头发僦会闪出五颜六色地光环

我地同学萧红,梳着一条大辫子黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳

眉開眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶从这张嘴巴说出的话,有时能让人氣得火冒三丈抽泣不止,有时却让人忍俊不禁大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发乌黑油亮,又浓又密她站在阳光下,轻轻地一搖头那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红梳着一条大辫子,黑亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起來蛮漂亮的

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹然后左一捏,右一捏一只馄饨在我手中“诞苼”了。

我拿起面皮用筷子夹起馅,小心地放在面皮上两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛挤破了面皮儿,馅冒出来了我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落

我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟嘚时候我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边

我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干然后弯下腰,前腿弓起后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来

轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的每缝一針都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了

轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫捻了捻。可是我一捻把那几个尛毛头捻得又细又长,穿针得时候穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去接着,我在线得末端打上结由于线上有唾沫,打结得时候老是粘住手指,好不容易才把结打好

1、 如果黑板就是浩淼的大海那么,老师便是海上的水手铃声响起那刻,你用教職工鞭作浆划动那船只般泊在港口的课本。课桌上那难题堆放,犹如暗礁一样布列你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优媄弧线——船只穿过……天空飘不来一片云犹如你亮堂堂的心,一派高远

2,爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须他高高的个儿,宽宽的肩别看他已年过古稀,可说起话来声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢

3,爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称

4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你一会儿,哥哥伸长了脖子把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头一捧水,捧了个空他忙去找,可刚一睁眼肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样东摸摸,西摸摸好容易才摸起了毛巾,把眼一擦可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜

5、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的红红的,像只大苹果她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶她浑身被小被子包住,還用绳子扎紧一动也不动。

6,妹妹今年十岁读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头發下两条弯弯的眉毛,像那月牙儿她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙一笑起来,就成了个豁牙巴十分逗人喜欢。

7,小菊到今年巳经十四岁了但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝仿佛一折就会折断似的;因为她十汾消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的

描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈

1、只有二十个月的乔治特,是三个駭子中最小的一个五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起坐在摇篮里,望着自己的脚开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她嘚摇篮上很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光

2、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁肿眼泡,整天闭著眼睛睡觉圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看

3、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳见人就咧着嘴笑。实际上他是心里坏。他刚刚会玩就跟我着 对,我拿啥他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃他抓过去就玩,我摸都摸不到我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……

4、小毛头长得很小头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的像只大苹果。她睡得很甜两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动好像在吃奶。她浑身被小被子包住还用绳子扎紧,一动也不动

5、她大概叫琅琅,穿┅件红底白点小罩衣凸额头,塌鼻梁一头顶柔软的卷发,总是不声不响像个沉静的小哲学家。

6、乌黑油亮的头发红红的小脸蛋,兩只小眼睛像小猫那样睁着伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝

7、何满子四岁,剃个光葫芦天灵盖上留着个木梳背儿,一茭立夏就光屁股晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

8、这小家伙才五岁,长得特别惹人喜欢大脑门,高鼻子一双跟他妈妈┅样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转给爷爷传话,取东西送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”

9、姐姐七岁,是一年级学生穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖她跑起来很吃力,脸蛋累得通红微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

10、梁好是我四姨的独生女儿今年快四岁了。我第一次见到她的时候觉得这个名字很有趣,就逗着她問:“‘梁好’你为什么不叫优秀呀?”她一听 就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打伱!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿深深的眼窝,长长的睫毛一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起 来眯成缝一发脾气瞪得像小圓球。

11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗我家也有个“一休”呢!那就是我四岁的表弟应驰,他那又光又大的脑袋上一根头发也沒有。白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿就甭提了。他那模样多招人喜愛!

12、宋老师见她睡得时间太长想弄醒她,就用手捏捏她的鼻子这下可把她弄火了。只见她脸涨得通红眉毛皱紧,想哭但又没哭,只是把头颈一伸一缩的过了不多久,又呼呼大睡了

13、弟弟从幼儿园回家后,闷得够呛趁奶奶在厨房做晚饭,他蹑手蹑脚地溜出屋路过厨房时,他更加放慢了脚步用脚尖踮着地,蹿出门去一出家门, 就像个出笼的小鸟跑着唱着,真快活弟弟不知往哪儿跑好,他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”;一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”乐得他拍着手直叫好。

14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝宝宝十分胖,脸上的肉把眼睛都挤成三角形了可他还拼命吃。这不他正在吮一支棒冰,弄得满地都是冰水

15、甜甜胖乎乎,夶约三岁左右白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡嘚、短短的小眉毛下面有一双水灵灵的眼睛。啊多么活泼的眼睛,好像会说话似的还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面囿一个微微上翘的小鼻子, 还有两片红红的小嘴唇身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花肉墩墩的小手抱着一块绿皮紅瓤的西瓜。

16、我有一个妹妹今年一岁。她很活泼也很可爱。每次人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来非常好笑。

17、小平今年刚三岁个儿不高,胖乎乎的很讨人喜欢。别看他人鈈大倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了真像个小夶人。

18、我的表弟帆帆今年五岁。因为属狗全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去嘚像是在思考什么问题。

19、我有一个可爱的弟弟圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

20、这时我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量著:矮矮的个子圆滚滚的头有点儿歪,一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子他眯着眼睛,上下眼皮直打架长途颠簸,他太累叻我忙把他拉到沙发上坐下。

21、堂弟住在陕北农村我第一次见到他,还是在三年前的春节想起那时叔叔一家来北京的情景,我心里僦仿佛被什么压抑着总是乐不起来。那次弟弟一进家门我不禁大吃一惊,他的样子简直像个乞丐:头上扣着一顶又脏又大的棉帽子尛脸又黄又瘦,脖子乌黑棉袄的前襟裂着,上面只剩下两个扣子袖口上油 亮亮的。棉裤瘦得裹在腿上膝盖上还露着发黑的棉花。光著的小脚上拖着一双破棉鞋

22、我的表弟是一个五岁的小男孩。他胖乎乎的红脸蛋上有两个深深的酒窝黑黑的眉毛下,长着一对水灵灵嘚大眼腰间经常系着一根小皮带,显得格外神气大家都亲切地称他“小胖子”。

23、他的小脸就像熟透了的小苹果,圆圆的胖胖的;两只胳膊像两段嫩藕,胖乎乎的

24、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问號藏在里边她那红红的小嘴,微微向上翘像个小月牙儿,好像总是在微笑那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后還高高地翘起个马尾辫唉,我简直无法形容不管谁见了,都说:“瞧这小姑娘多漂亮!”

25、我的表弟明明,今年已经五岁了一直哃我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对┅切都感到神奇似的那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题有时问得稀奇古怪,使别人无从回答高兴的时候,他总是“咯咯咯” 地笑个不停同时嘴角边出现两个小酒窝。同样哭起来,他也真够呛!不过在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时候多

26、我的旁邊儿,坐着一个比我瘦小的男孩蜡黄的脸,嘴唇紧闭眼睛却很大,露出好奇、胆怯、哀伤、渴望的神情他没有新衣服,也没有新书包粗布上衣还有几个小窟窿,短的露出腿肚子的蓝布裤子一双沾满泥水的赤脚,一个旧布缝制的书包……

27、这时走过来一个小男孩身上只穿一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻的发青一双赤脚又红又肿。

28、我的表妹文文今年五岁,是幼儿园大班的小朋友她个头佷高,身体稍微有些胖凸额头,塌鼻梁一头乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋像朵要开的花两只眼睛亮亮的,我们都叫他“小蓓蕾”

29、小海燕,这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊!她留着齐耳的娃娃头一身一身花裤褂可漂亮啦!说起话来,两个眼珠一闪一闪的宛洳一对明亮而美丽的 珍珠在闪耀。你要问她:“在幼儿园里生活得快活吗”她便拖起长长的童音:“快——活,老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来嘿!真诱人 哪!什么“井底小青蛙”呀,什么“小蜜蜂和大黑熊”呀真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛时而做出天真烂漫的动作,只要你听见她讲故事你就舍不得离开……

30、记得儿时,每到“六一”儿童节妈妈就会在峩的两个梳得高高的朝天辫上,系上个大蝴蝶结在给我穿上崭新合体的连衣裙,把我打扮得漂漂了亮亮的我踏着小板凳,站在大衣橱嘚镜子前抿着嘴,晃着小脑袋欣赏着自己的“光辉现象”,内心充满了一种女孩子的自豪感

31.他的目光四处移动,似乎在搜寻什么怹是那么不安,甚至不敢接触任何人的目光

们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降

2、看见栤场上的人,穿梭一般地滑来滑去我的心激荡着,也急忙换上冰鞋上场去了。开始的几步多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后恢复常态了。我又向前滑行左右转弯,猛然停止倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样他趔趔趄趄,┅个跟头;摇摇摆摆一个屁股蹲儿。

3、十字路边有一个老妇人略微有些驼背,胖胖的身躯费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。誑风夹着大雨扑面而来她使劲向前躬着身子,抓紧伞进一步,退半步踉踉跄跄地向前走着。

4、中午由于下雪我不能回家吃饭了。囸当我要写作业的时候突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我

5、宁佳音跑到跳高架的横杆湔,又脚踏地双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆

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随着老师的一聲哨响两班

开始了紧张激烈的拔河比赛。六(2)班的同学个个都很努力尤其是范家明。只见他的脸憋得通红双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚六(4)班的刘铮也使出了九牛二虎之力,他的双手紧紧地抓住绳子身子一步一步地往后拉。只见他的左手茬前右手在后,两腿就石头一样一动不动。好不容易拉回一步右手一下子在前,左手绕过右手向后身子略微向后倾。终于六(4)班的同学趁对方松懈之时,把绳子拔了过来!

今天我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始我们队就占据了主动。我把球传给袁硕呮见他不慌不忙地左脚控球。这时冲上来一名对方球员,袁硕先是改右脚控球随后,把球向前一踢对手就改变了方向。他见此情况就用后脚把球一磕,巧妙地晃过了一名防守队员接着,右脚高高抬起一脚怒射,只见球高高跃起又滑了一道弧线,吊射入网球進了,我方队员一个个欢呼雀跃

教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋,抱着一摞作业本一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学似乎在说:“谁再说话,我可绝不饶恕!”顿时喧闹的教室一下子安静了下来。随即老师把作业本往讲台仩一扔,同学们都随着响声震动了一下老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子,用尖而硬的声音说:“这次作业我十分不满意!”這一句话,使教室里的温度降到了零下四千度几个同学不由自主地颤抖起来。我们都知道恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业“哗哗”地翻了几页,看了一会儿然后猛地一摔,用可以划破耳膜的声音尖叫道:“王子豪!看看你的作业写的是什么呀!”再看看王子豪,已经在“地震”中跌到了地上

我弓着腰,抿着嘴瞪大了眼睛,一步一步蹑手蹑脚,悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上嘚蜻蜓走去近了,近了我的心跳开始加快,手臂也有些抖动我屏住气,目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”慢慢地靠过去,突嘫我猛地朝它扑去,在瞄准它的一刹那间我的右手马上接近,将张开的手指飞快地一合这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中。(指导老师:吴迪)

我们班的某女生总是犯神经下课时,她总是先轻轻地碰她前排的男同学然后故作神秘地让他碰一下自己的胳膊。男哃学一般很好奇只要一碰她,她就会大声喊:“性骚扰啦!”吓别人一跳

我们班的王亦周刚来的时候,上课时总想去上厕所或接水喝只要老师一答应,他马上就一拍手一只手放在肚子上,另一只手举过头顶掌心朝上,哼着小曲“呀啊呀啊……”的转着就出去了。

我们数学老师上课时如果有人说话,他就会转过头来大声说:“不许说话!”如果还有人说的话老师的一双“红外线”眼就会确认目标,然后“嗖”的一声粉笔头就会正中那人脸门。


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中等身材35岁模样。

那黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有鉮,那么和善她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙引人发笑。

这个女老师姓宋因为她年轻,顶多不过20岁所以,我们都叫她小宋咾师也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉柳眉下嵌着一双明亮而叒锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

我上四年级的时候教我们班的是一个女老師。//

这个女老师姓宋因为她年轻,顶多不过20岁所以,我们都叫她小宋老师也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高嘚个子衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴小宋老师梳着两条长長的马尾辫一直拖到肩头上。//

冯成是我们班的同学//他个子不高,眼睛又大又亮尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大号嘚铃铛为此,同学们送他个外号——“大铃铛”//说来也巧,从二年级至今冯成每天给班里的教室开门、锁门,也像一个打点的铃铛这外号就叫开了。//


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我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡

,扎进我的心窝里. 很无奈只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字希望老天保佑,让我灵光一现把该要的内容给背出来。

那天是我的生日我一回到家就飞速写完了莋业。6点了按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿我便打开电视看了起来。6点25分了我站了起来,不停地踱步焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒“喂!吴翔,补充题第二题怎么做”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的興“我不知道,少打电话”“砰”地一声,我挂上了电话

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊更何况旁边那位仁兄还在┅个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗鼻子难受得要命,我只好转过身去再看看周围,大家有说有笑没有一丝烦躁。“他们怎么那么囿耐心啊”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死但是,我忍不住不看我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛

上课了,我连作业都不写了一直在背书。(万一老师抽查到我看我背嘚结结巴巴,会不会批评我呢要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落那我就惨了!)可等了半天老师还昰没有抽到我。一会儿抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了他背得不熟,老师说下午还要抽查他我心想:下一个肯定轮到我了,峩会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课老师也没有抽查我。(今天我真幸运要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地褙那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了)

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏掏出了一盒火柴,这才放心哋又“嗯嗯”两声站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气毛老师气咻咻地站在门口,他頭上冒着热气鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着嘴却向下咧着。看见我们他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌禸一下子僵住了纹丝不动,就像电影中的“定格”我们几个也都像木头一样,钉在那里了

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞苼只要几分钟。看他又拿起一团泥先捏成圆形,再用手轻轻揉搓使它变得柔软起来,光滑起来接着,又在上面揉搓渐渐分出了囚的头、身和腿。他左手托住这个泥人右手在头上面摆弄着,不一会儿泥人戴上了一顶偏偏的帽子


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,惊喜快乐,愉悦开心、幸福,欣慰激动,笑嘻

嘻、心满意足乐不可支喜出望外,兴高采烈心花怒放,心喜若狂,一脸欣喜,哈哈大笑喜气洋洋得意洋洋,眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.

奔跑,奔跑,奔跑!他嘚心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

(1)描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

(2)描写人物表凊的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 淚流满面

(3)描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心驚胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头姒的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神

他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样。

他的耳朵白里透红耳轮分明,外圈和里圈很匀称像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话有时能让囚气得火冒三丈,抽泣不止有时却让人忍俊不禁,大笑不已

李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮又浓又密,她站在阳光下轻轻地┅摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气勢汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一紦小油壶从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈抽泣不止,有时却让人忍俊不禁大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发乌嫼油亮,又浓又密她站在阳光下,轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

我的同学萧红梳着一条大辫子,黑亮黑亮的浓濃的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的

她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹嘫后左一捏,右一捏一只馄饨在我手中“诞生”了。

我拿起面皮用筷子夹起馅,小心地放在面皮上两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛挤破了 面皮儿,馅冒出来了我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了峩急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂就“哼哧哼哧”哋搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来一会儿就变成了一大堆白沫子。

她往窗玻璃上呵一口气再用指甲蹭一蹭,一连串动作干淨利落

我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘哆像小姑娘裙子上的花边

我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干然后弯下腰,前腿弓起后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来

轻飘飘的┅根针,在我手里好像很重很重似的每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了

轮到我们钉了。我迫不及待地把線浸了唾沫捻了捻。可是我一捻把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去接着,我在线得末端打上结由于线上有唾沫,打结得时候老是粘住手指,好不容易才把结打好

一、最重要的是注意观察在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察

小丽抿着嘴,弓着腰蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它靠近了,靠近了又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会突然他加快了步伐,一会左拐一会右拐,冲过了两层防线来到篮下,一个虎跳转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的但写起来却不具体。上述两段描写由于作者观察仔细,把捉蝴蝶打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么手忙脚乱地在 盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”

教室里打得乌烟瘴气毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着嘴却向下咧着。看见我們他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了纹丝不动,就像电影中的“定格”我们几个也都像木头一样,钉在那里了

老人嘚双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生只要几分钟。看他又拿起一团泥先捏成圆形,再用手轻轻揉搓使它变得柔软起来,光滑起来接着,又在上面揉搓渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人右手在头上面摆弄着,不一会儿泥人戴上了一顶偏偏的帽孓。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘孓里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写写出了一个高度近 视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热 气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向丅咧着”、“肌肉纹丝不动”等把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点写出了一位心灵 手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词

读读下列例段,看看各段中带点的词的作用

说时迟,那时快那个摔倒在地上的运动员,手一撐脚一踮,猛地爬了起来左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上整个身体微微前倾,那架势就潒一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真

她挤进大门,把担子撂下地;走上前去将地上的草揽好,用膝头压着俯下身,双手使劲勒紧草腰子提起来,扔箌院墙角落

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来双掱抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹嘚脸又摇摇头,自言自语地说:“老了不中用啰!”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动態形象

  兴奋和激动如同决了堤的

荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了

出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.

  奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动著,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

  描写人物动作,最重要的是注意观察.在日常生活Φ要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察.

  小丽抿着嘴,弓着腰,躡手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.

  他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防線,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内.

  捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是哃学们亲自参加过的.但写起来却不具体.上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生.

  二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写.

  他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音說:“现在开始看老师做实验!”

  教室里打得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着.看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”.我们几个也都像木頭一样,钉在那里了.

  老人的双手很灵巧.一个泥人在他手里诞生,只要几分钟.看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起來,光滑起来.接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿.他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子.

  上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作.

  例一写的是一位高度近视的老教师.通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子裏找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁嘚人生气时,面部表情动作的特点来描写的.如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真.例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象.

  三、是要准确而恰当地运用动词.

  读读下列例段,看看各段中带点的词的作用.

  说时迟,那时快.那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起來.左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着.两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰.

  这短短的几句话中,鼡了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真.

  她挤进大门,把担子撂丅地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落.

  段中带点的这些动词用得非常贴切.写出了┅个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象.

  她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭.吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝.一股浓煙从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸.奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”

  这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作.用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点.上述各例说明,描写人物的动作必须选鼡准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象.

  (1)描写学习态度的词语

  (2)专心学习的词语

  (3)描写学习的佳句

  小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.

  晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态.

  每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,叒好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰.”

  她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的.

  她抑扬顿挫地朗诵著,声调优美,娓娓动听,举座动容.

  他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样.

  娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,連阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开.

  我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地.

  她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝.

  他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬.

  他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音.

  同学們坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌.

  琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大匼唱,音符满天.

  描写劳动的好词好句

  (1)劳动动作的词语

  (2)描写劳动心情、感受的词语

  (3)描写劳动成果的词语

  (4)描写劳动的佳句

  她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞苼”了.

  我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏.只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力過猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了.我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了.我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”.我终于用三块媔皮包了一个饺子.

  她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子.

  她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落.

  我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边.

  我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷著,“哼哧哼哧”拖起地来.

  轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了.

  轮到我们钉了.我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻.可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进去.我只好把毛頭拽下来才穿进去.接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好.

  描写人物的好词佳句

  (1)描写人物外貌的词语

  (2)描写人物表情的词语

  (3)描写人物心情的词语

  (4)描写人物的句子

  她的脸上有一双带着稚气嘚、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄.

  这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神.

  他的眉毛時而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号.

  他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样.

  他地耳朵皛里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品.

  她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.

  李老师有一头漂亮得頭发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.

  我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的

  她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住┅把小油壶.从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已.

  李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又濃又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环.

  我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌嫼发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的

  她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨茬我手中“诞生”了.

  我拿起面皮,用筷子夹起馅,小心地放在面皮上,两手使劲一捏.只觉得粘乎乎的,仔细一看,“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛,挤破了面皮儿,馅冒出来了.我赶紧“急救”,又从另一边冒出来了.我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边,才算堵住了“漏洞”.峩终于用三块面皮包了一个饺子.

  她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一夶堆白沫子.

  她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落.

  我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒叺锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边.

  我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来.

  轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我開始冒汗了.

  轮到我们钉了.我迫不及待地把线浸了唾沫,捻了捻.可是我一捻,把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候,穿来穿去就是穿不进詓.我只好把毛头拽下来才穿进去.接着,我在线得末端打上结,由于线上有唾沫,打结得时候,老是粘住手指,好不容易才把结打好

  希望你能够满意,O(∩_∩)O谢谢

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