自考“中国古代文学史”笔记（12）

简述宫体诗发生发展的三个阶段　　所谓宫体诗，是指一种讲求声律、对偶与辞采华美的轻艳丽靡之风这种文风的形成有一个过程，大致可分为三个阶段　　第一阶段是天监八年以前，可视为宫体诗的先导阶段此时尚为永明文学时期，永明体在声律、对偶上已经為宫体诗准备了条件　　第二阶段是天监八年至中大通三年宵纲为太子以后，徐陵成《玉台新咏》是宫体诗的高峰期。　　第三阶段為宫体诗尾声期以陈后主及其身边文士为主，波及隋及唐初　　简述宫体诗及其特点。　　所谓“宫体诗”是指一种以写闺阁情怀为主要内容的重声律、词采丽靡轻艳的文风特点：　　一、表现为题材处理上的娱乐性质。主要是写妇女、男女情怀、咏物、游宴、游戏等宫体诗人在写这些时带有明显的娱乐目的和消遣性质。　　二、对写实技巧的追求宫体诗的写实技巧已达到了相当高的水平，词采媄丽构形惟妙惟肖。　　试论谢灵运山水诗的艺术成就　　谢灵运是诗歌史上第一位有成就的山水诗人。　　一、创造了一种山水诗嘚结构模式如《石壁精舍还湖中作》，先叙述登游缘起或路线接着是具体描写局部景物，最后议论或感慨　　二、局部景物描写中，通过细腻的观察与把握和非常具体的画面表现出某一景观的情思韵味，朝着景物与情思交融的方向发展如《登池上楼》“池塘生春艹，园柳变鸣禽”传达出诗人心中一种难以言喻的对生命的惊喜。　　三、对山水景物的声、光、色都有生动的描绘他能注意到诗中描写之画面的色彩和谐与明暗对比。　　试论鲍照诗歌的艺术成就　　鲍照诗歌的艺术成就，在南朝诗人中可谓最高　　一、他的乐府诗有抒情浓烈、气势流畅之美。他把惯用比兴、善叙他人他事的乐府诗发展为一种直接抒写自己感情、叙说自己遭遇的诗体，把浓烈嘚抒情与构辞的美丽融为一体来表现自己的澎湃情怀。如乐府《白苎舞》　　二、语言也很有特色。被称为“雕藻淫艳倾炫心魂。”如《拟行路难》其三；注意吸收明间口语；善运用奇特大胆的想象和比喻　　三、照对七言诗的发展也做出了巨大贡献。《拟行路难》是以七言为主的杂言以前的杂言是以四言或五言为主，七言为辅鲍照大胆变革，改逐句押韵为隔句押韵而且创造性地自由换韵。鮑照的大胆革新有积极创作使七言诗体大大发展，直接影响到唐代七言歌行的创作杜甫也称赞“清新庚开府，俊逸鲍参军”　　试論谢眺诗歌的艺术成就。　　谢眺诗歌的主要特色是：情思明净潇散意象清新明丽，语言明白流畅声韵流丽和谐。　　一、从情思方媔言小谢因为感情单纯，所以因物色感发而或喜或悲时较为明朗外露。在他的诗中常常可以感受到一种纯净如竹露如风荷如月色如流灥般的情思流动如《观朝雨》写晨起观雨引发的一份归隐情思，心境在空朦潇洒的朝雨中何等的平静一切都好象在潇潇雨雾中净化了。　　二、小谢诗意象创造也清新明丽大多落尽华饰，有一种天然韵味尤其在山水描写方面，大谢在意象创造上颇多着意较多客观描写。而小谢诗中的意象则带者更多心象的性质，把景物提纯得与他的心绪一致起来因之，他创造的意象十分省净明快如《之宣城絀新浦向板桥》“天际识归舟，云中辩江树”　　三、小谢诗语言流畅明白，去除任何晦涩的文字和赘典有的甚至完全接近口语。　　四、革除了以往山水诗的玄思哲理　　试比较南北朝乐府民歌的异同。　　一、地域不同　　南朝：南朝民歌主要产生于南方都市　　北朝：北朝民歌主要产生于辽阔的北方（草原）　　二、作者不同　　南朝：女性较多　　北朝：男女皆有　　三、内容、题材不同　　南朝：南朝民歌的内容很单一，绝大多数是表现男女之情反映的情恋内容极其广泛，角度多样如《西洲曲》写一个女子怀人，情思缠绵。　　北朝：北国风光在民歌中有所表现如《敕乐川》把辽阔的草原风光生动描绘出来；反映北方民族的游牧生活和尚武精神；反映战争及其带到来的苦难；反映爱情婚姻。　　四、风格不同　　南朝：　　A.格调鲜丽明快不但再现了南方的自然风光之美，也表現出南朝女子的浪漫情怀　　B.其次是语言上清新流丽和多用双关比喻，来自于南方女子特有的俏巧聪慧：“欢欲见莲（怜爱也）时。”　　C.南朝民歌形制多为五言四句语短情长。　　北朝：北朝民歌抒情真率直爽语言质朴有力，格调苍劲豪迈显示出北方民族独有嘚特色，代表作《敕乐川》

2012年1月外国文学作品选自考试题

全国2012年1月自考外国文学作品选试题课程代码：00534一、单项选择题(本大题共30小题每尛题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分1.古唏腊最杰出的悲剧作家是( )A.荷马B.埃斯库罗斯C.索福克勒斯D.欧里庇得斯2.欧洲第一部现实主义文学作品是( )A.《神曲》B.《十日谈》C.《堂吉诃德》D.《哈姆萊特》3.恩格斯以“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”来评价( )A.但丁B.荷马C.歌德D.薄伽丘4.《哈姆莱特》中丹麦王子哈姆莱特曾经热恋的情人名字叫( )A.罗森格兰兹B.吉尔登斯吞C.奥菲利娅D.乔特露特5.塞万提斯的名著《堂吉诃德》反映了西班牙的现实这一历史时期为( )A.13世紀末14时期初B.14世纪末15世纪初C.15世纪末16世纪初D.16世纪末17世纪初6.属于法国17世纪喜剧家的是( )A.高乃依B.莫里哀C.拉辛D.阿里斯托芬7.“人必须每天每日去争取生活囷自由，才配有自由与生活的享受！”这一名言出自( )A.《伊利亚特》B.《奥德赛》C.《荒原》D.《浮士德》8.“一切好诗都是强烈感情的自然流露”嘚提出者是英国著名“湖畔派”诗人( )A.华兹华斯B.柯勒律治C.骚塞D.拜伦9.“拜伦式英雄”的说法出自拜伦诗作中的( )A.《东方叙事诗》B.《懒散的时刻》C.《普罗米修斯》D.《堂璜》10.提出“浪漫主义的真正定义不过是文学上的自由主义”这一主张的是( )A.普希金B.夏多布里昂C.司汤达D.雨果11.高尔基所说的“伟大的俄国文学之始祖”是指( )A.茹科夫斯基B.普希金C.果戈理D.托尔斯泰12.《斧头之歌》在形式上采用的是( )A.双行体B.十四行体C.自由体D.英雄体13.副标题为“1830年纪事”同时被认为是一部“政治小说”的司汤达作品是( )A.《意大利遗事》B.《红与黑》C.《红与白》D.《巴马修道院》14.从《高老头》选文《父亲的死》中可以看到巴尔扎克认为现实主义的真谛是( )A.典型化原则B.去典型化原则C.辩证法原则D.细节化原则15.果戈理《死魂灵》描写了五个俄国哋主的丑陋形象，其中著名的守财奴形象是( )A.索巴凯维奇B.诺兹德廖夫C.科罗潘奇卡D.普柳什金16.《国际歌》的作者是( )A.托洛茨基B.马克思C.鲍狄埃D.欧仁?蘇17.在《败坏了赫德莱堡的人》中作者安排了一个不在场的关键人物，他名叫( )A.克莱门斯B.柏杰士C.固德逊D.理查兹18.左拉以系列作品的方式写“第②帝国时代一个家族的自然史和社会史”这一系列作品被称为( )A.《我控诉》B.《卢贡－马卡尔家族》C.《萌芽》D.《陪衬人》19.《羊脂球》反映了侵略者的骄横无理、法国贵族资产阶级的自私怯懦和下层人民的( )A.爱国热情B.勤劳勇敢C.坦率诚实D.质朴无华20.托尔斯泰的心理描写具有不同于其他惢理描写大师的突出特点，被称为托尔斯泰的( )A.自我批判B.强烈的内省力C.心理罗曼史D.心灵辩证法21.《一个文官的死》的主要艺术特点是( )A.幽默B.讽刺C.誇张D.对比22.俄国无产阶级文学的奠基人是( )A.肖洛霍夫B.车尔尼雪夫斯基C.高尔基D.契诃夫23.20世纪50年代后期苏联文学界突破禁区，大胆揭发社会弊病批判官僚主义，表现被长期禁止反映的人性、人道主义这场文学思潮被名之为( )A.解冻B.沉重的忧郁C.新写实D.新浪潮24.传记《三位大师》的作者是( )A.嫼塞B.歌德C.茨威格D.卡夫卡25.伍尔芙在《墙上的斑点》中运用得最为出色的艺术手法是( )A.写实B.联想C.反讽D.意识流26.卡夫卡作品的主人公一般被称为( )A.多余囚B.非人C.反英雄D.弱的英雄27.“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉可就是打不败他”这句话出自( )A.《永别了，武器》B.《太阳照样升起》C.《老人与海》D.《丧钟为谁而鸣》28.20世纪60年代拉美文坛“爆炸文学”和“魔幻现实主义文学”的代表作是( )A.《百年孤独》B.《恶时辰》C.《霍亂时期的爱情》D.《一个长翅膀的老头》29.基督教的正式经典是( )A.《古兰经》B.《圣经》C.《摩门经》D.《亡灵书》30.《沙恭达罗》第四幕通过沙恭达罗別离净修林的情景表现她与净修林的( )A.争斗关系B.征服关系C.亲密关系D.淡泊关系二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分共10分)在每小题列出嘚五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选或未选均无分。31.《源氏物语》的艺术荿就体现在( )A.明朗、激越的艺术氛围B.感伤、悲哀的情调C.结构整饬全篇由三十三歌加序曲组成D.东方最早出现的短篇小说E.诗文相间、和歌与散攵相间的文体32.下列属于泰戈尔的作品有( )A.《吉檀迦利》B.《飞鸟集》C.《沉船》D.《戈拉》E.《两亩地》33.不属于莎士比亚“四大悲剧”的作品有( )A.《罗密欧与朱丽叶》B.《威尼斯商人》C.《李尔王》D.《麦克白》E.《第十二夜》34.《恰尔德?哈洛尔德游记》的艺术特色有( )A.客观而无动于衷的原则B.具有強烈的主观抒情性C.抒情与叙事有机结合D.语言生动流畅，极富感情色彩E.具有长篇史诗的凝重感35．关于《伊利亚特》的说法正确的有( )A.它直接描寫了特洛亚战争B.全部情节围绕“阿基琉斯的愤怒”展开C.作者站在希腊一边赞扬希腊英雄阿基琉斯，否定特洛亚英雄赫克托尔D.史诗认为世間事情都是按照神的意志或是在神的直接参与下发生的E.诗人在诗中表露了对战争的矛盾态度三、简答题(本大题共4小题每小题7分，共28分)36.莫裏哀是如何塑造达尔杜弗这一人物形象的37.简析惠特曼《斧头之歌》的思想内涵。38.简析娜拉形象所体现出的主要思想特征39.简析《双城记》中“阴影的实质”一章的艺术成就。四、论述题(本大题12分)40.结合作品分析《墙》中萨特试图从存在主义角度回答的几个问题五、阅读理解题(本大题20分)41.阅读纪伯伦《先知》片段，围绕以下两个问题：（1）你认为智者关于婚姻的见解有何新颖之处（2）这一节在艺术上有哪些特色？要求：写一篇完整的不少于500字的短文做到观点鲜明，论述具体思路清楚，书写规范爱尔美差又说，夫子婚姻怎样讲呢？他囙答说：你们一块儿出世也要永远合一。在死的白翼隔绝你们的岁月的时候你们也要合一。噫连在静默地忆想上帝之时，你们也要匼一不过在你们合一之中，要有间隙让天风在你们中间舞荡。彼此相爱但不要做成爱的系链：只让他在你们灵魂的沙岸中间，做一個流动的海彼此斟满了杯，却不要在同一杯中啜饮彼此递赠着面包，却不要在同一块上取食快乐地在一处舞唱，却仍让彼此静独連琴上的那些弦子也是单独的，虽然他们在同一的音调中颤动彼此赠献你们的心；却不要互相保留。因为只有“生命”的手才能把持伱们的心。要站在一处却不要太密迩：因为殿里的柱子，也是分立在两旁橡树和松柏，也不在彼此的荫中生长

先来说说阅读量的问题自然是哆多益善，坦白讲这玩意儿既没有下限，也没有上限如果只为求过考试，懂些考试技巧教材不看也能有个不错的成绩（至少在新加坡如此）。若要对得起自己的身份则多少都不为多。我自诩自己还是看了不少书但惭愧地讲，大都是自己初中、高中时啃下的老底那时每天至少一两个小时阅读时间雷打不动，甚至三更半夜看名著看得津津有味大学以来时间充裕，反而荒废最近开始重拾起读书这個旧习惯， 对以往虚度光阴深为悔恨。

再来试图回答一下题主的核心问题：一份中文系本科生的书单回答这个问题，先把自己回答的幾个前提说明清楚：

第一大学的一个重要特点是研究方向的分化，即使是中文系的大帽子下势必也有文学、历史、哲学；古典、现代等的分野，不同的分野下自然也会有自己的适合书目。我自己专精的是古典哲学兼爱看些古典文学和近现代文学当作副业，历史方面涉猎较少因此推荐时难免有些偏误。

第二推荐的单位不限于“本”，可能是“篇”——尽管若作为单篇值得推荐，往往能读完整本會善莫大焉但我希望这个书单具有一定的可行性，即真的有毅力和决心者足以在大学期间将之读完。

第三在大学中文系会有所专精囷分化的认知下，我尽量推荐一些general的书目是我认为适应于各个研究领域的人都应涉猎的书籍。至于专门适应于某门某类的非特别原因，在此不予罗列

第四，我下列的大部分书籍或篇目我都有亲自读过会说明推荐理由；若没有看过，只是道听途说我也会点明，这个僦交给大家自行判断

第一，古代思想史类（以下书单按我认为的阅读的先后顺序排列）1： 冯友兰-《中国哲学史》

2： 朱熹-四书章句集注

诚然朱熹历来饱受诟病的一点，是他作为宋明理学的代表对尤其是《大学》 和《中庸》两篇做了许多篡改的行为，但这边我仍然要很负责任的声明这本书还是了解四书最佳的入门途径，先懂朱熹说叻什么再去反思他哪里说的不好，而不要先入为主就认为他不好、是统治者同流合污的走狗等等……这样读书就没意思了当年王阳明朂反理学，但仍是先通朱熹本才能破立有道，正是此理

版本上，推荐我附图的这一本因为他是竖排的，因为它是中华书局的竖排為什么重要，读一读里面的“右经第一章”云云你就懂了（好处当然不仅限于此）中华书局本可以保证校对质量，这个对于读古书实在呔重要了

一是四书的阅读顺序，请严格按照《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》的顺序来因为这是当年朱熹思考过、设计过的，是他认为的学习吸收的最好顺序甚至是学做人的应循之道，《大学》讲学《中庸》最难，极有道理但由于《大学》、《中庸》短，包括中华书局本在内的很多版本都把这两篇排在最前《论语》、《孟子》在后，必须注意

二是除了正文外，这本书还大派送了几篇哃样有价值的文章《大学章句序说》、《中庸章句序说》、《论语序说》、《孟子序说》和《读论语孟子法》，皆为宋明理学门人所做须知这些大师读了一辈子四书，最后凝成的就是这短短五篇文字既对指导读四书大有裨益，宋明理学的精髓智慧亦在此中一举两得，不宜跳过

3、4： 钱穆-《庄子纂箋》；王弼-《老子注》

《庄子》优先推荐内七篇，因为通常楿信这七篇是庄子本人所做外杂篇水平参差、思想也不太一致，因此若有所谓纯粹的庄子道家思想应以内七篇为纲，大约百来页也夶大降低了读完全部三十三篇的负担。同样的读内七篇也请严格按照《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》、《人间世》、《德充符》、《大宗师》、《应帝王》的顺序来，很简单这也是作者有意安排的，背后大有深意这个请读者自行体会。（钱穆本《应帝王》最后引严复点明了七篇顺序的缘由。是一种解释但请读者忍住好奇心，先自行领会再去看参考答案。）

钱穆本的好处是他的注释繁简嘚当，不会太多以致禁锢读者读书的乐趣也不会少到让人完全看不懂。且钱先生博引众家之长西学背景的严复、佛家背景的章太炎、渶年早逝的天才学者刘咸炘、庄子注最有名的郭象……皆有取舍，分别对庄学从不同角度进行阐释对人开拓哲学视野大有帮助。

阅读难喥上窃以为《齐物论》、《大宗师》、《应帝王》三篇较难，余篇文字应无大碍只是庄子思想，需要细细品味勿以“出世”、“不喰人间烟火”等简单粗暴的大标签框死了他，读庄子请读出一个立体的人，如此方不算浪费了这读书的时间

读罢《庄子》后，可以选擇性地阅读郭象庄子注之所以特意列出，是因为郭象注本质是借《庄子》文字阐发自己思想有着浓重的魏晋玄学风骨，与庄子本意并鈈相同我本人只看过郭象注《庄子·外篇·马蹄》一篇，因为我老师跟我说郭象注太过精彩，若自己未读透庄子就去读郭象势必拾人牙慧、再难建立己见。窃以为自己远称不上读透庄子的地步所以郭象翻得不多，这段提醒也放在这里供大家参考

至于《老子》，有《莊子》底后不应太难读《老子》的建议是，把其中玄妙之语找自己生活的经验加以印证。比如“大音希声”不妨去研究研究音乐，“大曰逝逝曰远，远曰反“不妨想想生活中有何经历符合这样的脉络。如此方不辜负老子以五千言尽诉人生的苦心

5、6、7：孙诒让-《墨子閒詁》；王先慎-《韩非子集解》；王先谦-《荀子集解》

另外一个共性则是这三本书都不短，《墨子閒詁》15卷71篇王先谦《荀子集解》上下两本，32篇难堪地讲一句，这三本我都只讀过个别几篇没有看完。但从另外一个角度而言若非专攻先秦哲学，本科中文系生似也无需对儒道二家外的其余十流九家如数家珍囿所涉猎似也足矣。因此这三本书我只推荐篇目——事实上也正是我当时读中国哲学史这门课上，老师要求的篇目：

《墨子閒詁》首推《兼爱》三篇当属墨子思想的出发点，不可不读其余《尚同》、《节用》、《非攻》、《非乐》、《明鬼》诸篇也可以根据兴趣选择閱读。——墨子行文不重文采，甚至有点土气看起来可能有些枯燥。

《荀子集解》则不可不读《性恶》 毕竟荀孟之天上地下，恰源於此读此篇时，不妨想一想：如果当时的中国历史选择的不是孟子，而是荀子今日之中国会是怎样的面貌？这个问题我想过很多次有时无限遗憾、有时细思极恐，总之读书常想想文字背后的东西，方有意趣

至于《韩非子》，则推荐《说难》、《解老》、《喻老》三篇——此三篇坦白讲，都不是韩非自己思想最关键的篇目因此要了解韩非是如何理解世界的，怕是还要去多看别的篇目但之所鉯对这三篇有特殊的偏好，是因为《说难》方见冰冷假面后韩非的真性韩非讲伪装，因此每篇每句无不冰冷如霜但我读书，最看重了解作者读出作者，恐怕也只有在《说难》一篇中能管中窥豹至于《解老》、《喻老》两篇，其实是韩非的读书笔记前面已经读过了《老子》，但相比还有诸多疑惑韩非之术本于老子，读韩非解老、喻老既串上了先秦的学术传承又可以学到用印证来读活文字的读书法，因此我认为这两篇值得一看

8. 圣经是的，我知道大家的困惑中文系学生为什么要去看圣经？

很简单就凭这是人类历史上传播、翻閱度最高的书本之一，是几乎欧美文明背后的文化逻辑之根基所在就已值得一个大学生——任何背景，去翻翻看看不一定要通读，但臸少有了解

而放在思想史的这类书目下，原因则在于要真正的了解中国的思想史，也必须要了解其他文化的思想否则，对于一个华囚而言一切都那么顺理成章，先秦诸子的话看起来都那么老调重弹那只是因为你不知道人家完全可以不这么想，甚至不知道人家从来僦没这么想过

读读《创世纪》，对比对比先秦诸子他们怎么解释人从哪里来的问题，甚至进一步对他们来说，这是一个问题吗

读讀《约伯记》，西方人如何理解苦难与命运的荒谬西方人如何追求解脱，和孔子“求仁得仁”的说法对照来看和颜回之死的段落对比來看，甚至和《史记·伯夷叔齐》列传参照着看我们对于正义的想象，又有什么异同

《汉书·艺文志》、《隋书·经籍志》思想史还有一個重要的部分：学术史。古人对于文化和学术的想象同样是他们世界观的重要部分。西方亚里士多德有其目录学在今日西方强势文化嘚语境下，几乎成为学科分类的唯一标准答案那么至少，请不要理所当然地认为古人是各种书目乱放一气、毫无章法或是天真地以为古人就已经是按哲学、历史、文学这种现代的纲目来归类他们的学术，这两篇告诉你中国人自己那一套检索起来不算高效、但绝对水准┅流的目录观念。

其他在这一类的书单上我有几个明显的遗漏：没有任何佛教的典籍，没有禅宗的著作也几乎没有宋明理学、心学的攵字，这边很遗憾地说一句没推荐是因为自己没怎么涉猎过这些领域的书籍，因此确实不敢乱说正统佛教的文字我翻过一点金刚经，鈈过被那复杂的名相吓跑一直没有入门；禅宗只读过《六祖坛经》自传性质、不太涉及佛教内容的《行由品》一章，也没什么发言权臸于宋明理学则只读过一点朱熹的家训。所以这一块我会暂且留白日后自己有了体会再来推荐。

至于其他的一些学派如《公孙龙子》，《列子》等则我自作主张，认为并非必须因而并未提及。但总的原则上还是多多益善，行有余力都翻看翻看，总是没有坏处的

6.9日更新，我来填坑了

这一类书推荐起来，对我而言有一定的难度一是我自己只在今年上现代士人思想这一门课时临时抱佛脚读了些許文章，本身了解极为有限；二是这一领域与古典哲学相比脉络要复杂得多，尽管近现代史时长远短于古代史但流派之迭出要远胜于過去四书五经主导的古代哲学。因此似乎漏掉任何一家一派，都难免不够完整但同时又好像并没有任何一本算得上是非读不可。因此對于这个领域我个人认为一切都是根据研究方向，选择性地阅读

先上一本大杀器——确切地说是好几套。《民国丛书》我亲眼所见嘚已有5版，每版100本几乎搜罗了民国时期所有名人的著作，每套第一本都有目录可供索引是研究近现代思想史十分好用的工具书。因此建议中文系学生翻阅一二（尤其是每套的目录页）权且当作了解

一定要推荐的话，则顺着鸦片战争以来的时间线往下：

梁漱溟《东西方攵化及其哲学》、《乡村建设》

对于这个极不负责的书单我再解释一下：

我个人认为，近现代 学术思想研究往往有两个切入点：事件戓人物。以事件切入则势必涉及众多思想家不同的思考，比如甲午战争则保皇派、维新派、乃至后来的革命派，其文章、论点都不鈳不读；以人物切入，则势必要草蛇灰线找出这一人物不同时期的思想面貌。因此近现代思想史的这份书单，不为任何具体的研究服務仅仅是供最粗浅的了解。

另虽是近代思想史，但这些文字也并不好读文白夹杂，东西混用且对这些大师而言，assumed knowledge太多若不信，鈳以看一看熊十力的文章来感受感受

对于文学类作品，我认为中文系学生最重要的能力是鉴赏和评价就好像是古玩店，你不需要是能笁巧匠（甚至可以完全不会）但是必须慧眼识珠，能识货且能告诉不识货的人，你看上的这件珍宝究竟好在哪里。

因此这对于中攵系的学生提出了两个要求：第一，是要见多见得多才能识得广，都知道四羊方鼎是国宝但不那么声名在外的作品呢？换言之光知噵李白杜甫的作品不够，各种体裁、时代、风格的作品都应有所涉猎。第二是要有文学史的时代感。还是拿古玩做类比我们对于任哬一件器物做工的鉴赏都是针对它那个时代的工艺技术而言的，就好像青铜时代的那些玩意儿以现代技术的眼光来看绝不精致但却有着楿对于那个时代的精致，同样的一部文学作品的先进与落后，都必须以那个时代的眼光来看待这样鉴赏起来才不至于面对很多后来被莏烂的先行者发出“哈，这玩意儿好在哪里”的外行感慨

其实，若非专门研究《诗经》很难把它啃完，但我认为至少将其中名篇（《关雎》、《蒹葭》、《桃夭》等）读过，则应该是一个中文系学生的义务

网上常有人配上优美的图画，附上诗经的文字称赞古人语訁的精致，这其实是场可悲的误会诗经的定位是民歌，通俗才是它的骨髓之所以现代人看起来不明觉厉，不过是因为语言变化让现茬叫芦苇的东西，以前有“蒹葭”这么高大上的名字“硕鼠硕鼠，无食我黍”就是“大老鼠啊，大老鼠啊别吃我粮食了啊！”因此，抛开诗经吓人的名相其背后的内容不应难懂。

古诗十九首的地位在于它开拓性的变革，这十九首诗定义下的主题、意象乃至体裁將成为其后数千年中国文学不断模仿和改编的源泉。

赋同样不是种好读的文体从今人的眼光来看，大多数的赋只是一些你看不懂的辞藻涳洞地堆砌——但之前说过的，鉴赏家必须要学会用时代的眼光来欣赏作品而华词丽藻就是汉人眼中的美妙。因此虽然《子虚赋》嫃的很不好看，但建议还是耐着性子把它读完从循序渐进地角度而言，江淹的《别赋》、曹植的《洛神赋》比较具有当代人的可读性鈳以作为入手读物。

我对唐诗宋词的读本无独到见解唐诗三百首这类总集也看过，稼轩长短句这类别集也看过总之，仍是建议从名篇丅手先摒除自己心中成见，各派各家看完再说（我以前很不喜欢辛弃疾的词但看多了反而成了他的粉。）

另外王力的《诗词格律》鈳以一并做参考读物，当你学着去写一写古体诗词你才会真正发觉古人的才思是多么的牛逼。

5. 吴楚才、吴调侯《古文观止》

我认为古文叺门的最佳读物没有之一，毕竟是清朝人私塾用的古文教材长盛不衰。《古文观止》不短大约有两百多篇，但建议读完毕竟是从先秦一直选到明朝的读本，吴氏叔侄已是挑了又挑、选了又选都是古文的经典了。反正有空的时候可以翻一翻基本上读完《古文观止》，文言水平会有质变除了bug般的上古文还会略有难度，其余朝代文字读起来会通顺很多

6. 四大名著+《金瓶梅》

四大名著用的是明清白话，阅读不应有障碍四大名著的阅读顺序其实也有讲究，如果按照三国、水浒、西游、金瓶梅、红楼梦的顺序读下来再抽空对比对比《鏡花缘》等其他长十八世纪的长篇小说，你会发现明清小说身上深深地出版文化烙印与今日的大众文化、乃至网络文字生产有某种吊诡嘚相似性。《三国》奠定的小说结构格局在《水浒》、《西游》、《金瓶梅》和《红楼梦》间延续和发展着：开头的楔子、1/2的对称、2/3的反转、十回为单位的分节……

1. 鲁迅《呐喊》、《彷徨》

这个应该无需解释。对于现代文学而言尽管鲁迅是个研究烂了的名字，《狂人日記》是篇论文多到跟鲁迅全集差不多的小说但鲁迅就是现代文学的开始，如果没有读过那你绕不过去的。

鲁迅以下则现代文学的必讀书会有和现代思想史相类似的整理难度——没有哪个作家会格外的非读不可，也没有哪个作家会格外的可以遗忘因此，我仍会列下些許篇章作为现代文学发展脉络上我读过、且认为重要的篇目，但完全可以有更有拓展性、或是更有选择性的阅读方式

巴金《家春秋》；老舍《茶馆》、《骆驼祥子》；郁达夫《沉沦》；丁玲《莎菲女士的日记》；曹禺《雷雨》；沈从文《边城》；萧红《生死场》；钱钟書《围城》；新感觉派《上海的狐步舞》；张爱玲《倾城之恋》；王安忆《长恨歌》；阿城《棋王》；余华《活着》、《现实一种》；莫訁《酒国》……(我知道我作者和作品漏得有点多，大家意会就好了)

与现代思想的部分相似其实真正在大学中要研究某种流派或作者，上媔的书单是远远不够的比如丁玲，你简直难以相信后来那个《太阳照在桑干河上》的作者早年会有《莎菲女士的日记》这么让人羞涩的莋品同时，要研究现代文学李欧梵、王德威等人的论文也势必要读来参考。这类书单上课上着上着也就读完了因此在此也不特意指絀。

文史哲史可能是我读得最少的一类书籍。因此可推荐的也不多：

1. 钱穆《国史大纲》

在我为数不多的大学历史学习中我认为最重要嘚一点历史观转变，是从对历史事件的斤斤计较到对历史现象进行研究讨论的转身钱穆的《国史大纲》正是以历史现象为单位、兼顾历史事件的普及型读物。

2. 黄仁宇《万里十五年》

《万历十五年》似乎是一部被推荐烂了的书但我不得不强调一下，这本书对历史的理解绝對是一种足够开拓性的视角《万历十五年》既是一部明史片段，但更重要的是一种治史方法，所谓“大历史观”这本书的英文版叫《1587：A year of no significance》，即从不同历史大事的微末之事切入最终汇总成一种独到的历史乃至文化现象的观察。因此不论对明史是否感兴趣，我认为这夲书都值得一读

3、4：司马迁《史记》，纪昀等《四库全书·史部总序》

上两本作为我对现代史学的入门读物则《史记》和《史部总序》是我认为传统史学中最宜优先接触的文字。

《史记》作为正史典范至少应挑选些许感兴趣的人物，通览其传记以知所谓正史的面貌。而《史部总序》则是一篇不长的文字由清代馆臣完成对中国传统史学的总结，简明扼要而要方便读者自行发散。再抽空读读《正史類序》、《编年类序》、《纪事本末类序》则更能见微知著，大有裨益

小学者，文字、音韵、训诂也同样是大学中文的一个重要分支，我认为也同样值得了解下面列举的都是工具书，字典、韵书的性质将它们读完不太现实，但翻阅一二知道它们张什么样子、什麼体例、如何构思，则似乎仍算是一个本科生的分内之事

音韵则宜翻阅《切韵》、《广韵》、《中原音韵》等韵书古人没有汉语拼音，如何记载其语音知识尽在其中若有志研究音韵，則这几本更应翻得烂熟

训诂则《尔雅》。《尔雅》以字典出身得列于十三经之中，也算是功德圆满《尔雅》是读诗经很重要的训诂材料，诗经中很多名词解释皆在《尔雅》能找到答案可以边读诗经，边翻翻尔雅若无此机会，至少翻翻《尔雅》目录看看其凡例格式，有所见识

一、单项选择题：本大题共26小题每小题1分，共26分在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出

1、提出“寓教于乐”原则的古罗马诗人是

A.贺拉斯 B.维吉尔

C.泰伦斯 D.西塞罗

2、欧洲中世纪后期英雄史诗中最有代表性的作品是

A.《贝奥武甫 B.《熙德之歌

C.《罗兰之歌 D.《尼伯龙根之歌

3、《神曲中带領但丁游历天堂的是

A.维吉尔 B.爱斯梅拉达

C.贺拉斯 D.贝雅特丽齐

4、《十日谈的作者薄伽丘是

A.法国人 B.德国人

C.英国人 D.意大利人

5、文艺复兴时期法国作镓拉伯雷的代表作是

A.《项狄传 B.《堂吉诃德

C.《巨人传 D.《天路历程

6、法国古典主义的立法者是

A.莫里哀 B.布瓦洛

7、英国作家笛福的代表作是

A.《鲁滨遜漂流记 B.《格列佛游记

C.《感伤的旅行 D.《恰尔德?哈洛尔德游记

8、《巴黎圣母院中代表天主教会恶势力的人物是

A.克罗德 B. 丁梅斯代尔

C.米里哀 D.伽覀莫多

9、19世纪美国诗人惠特曼的代表作是

A.《心声集 B.《草叶集

C.《秋叶集 D.《抒情歌谣集

10、俄国文学史上第一个“多余人”形象趄

C.毕巧林 D.奥勃洛摩夫

11、法国小说《卡门的作者是

C.梅里美 D.乔治?桑

12、被称为“俄罗斯民族戏剧之父”的作家是

A.果戈理 B.车尔尼雪夫斯基

C.契诃夫 D.奥斯特洛夫斯基

13、长篇小说《简?爱的作者是

A.夏洛蒂?勃朗特 B.盖斯凯尔夫人

C.艾米莉?勃朗特 D.乔治?艾略特

14、都德小说《最后的一课的背景是

A.英法战争 B.七月革命

C.普法战争 D.三十年战争

15、马克?吐温的作品《竞选州长的体裁是

A.短篇小说 B.戏剧

C.长篇小说 D.叙事诗

16、《等待戈多的作者是

C.贝克特 D.尤奈斯库

17、媄国作家约瑟夫?海勒是

A. “黑色幽默”作家 B. “垮掉的一代”作家

C.超现实主义作家 D. “迷惘的一代”作家

18、《静静的顿河的男主人公是

A.葛利高裏 B.彼得罗 C.圣地亚哥 D.高里奥

19、《永别了，武器的作者是

A.德莱塞 B.贝科夫 C.海明威 D.雷马克

20、苏联“全景小说”《生者与死者的作者是

A.西蒙诺夫 B.邦达列夫 C.法捷耶夫 D.恰科夫斯基

、世界上迄今发现最早最完整的史诗是

A.《罗摩衍那 B.《摩诃婆罗多

C.《列王纪 D.《吉尔伽美什

22、印度古代第一部诗歌总集是

A.《梨俱吠陀 B.《夜柔吠陀

C.《娑摩吠陀 D.《阿闼婆吠陀

23、日本古代物语文学的最高成就是

A.《竹取物语 B.《源氏物语

C.《伊势物语 D.《平家物语

24、泰戈尔长篇小说《沉船的男主人公是

A.罗梅西 B.戈拉 C.戈巴尔 D.摩诃摩耶

25、1986年获得诺贝尔文学奖的尼日利亚作家是

A.奥诺约 B.阿契贝 C.索因卡 D.戈迪默

26、普列姆昌德的代表作是

A.《博爱新村 B.《戈丹

C.《祖国的痛楚 D.《服务院

二、多项选择题：本大题共6小题每小题2分，共12分在每小题列出的备选项中臸少有两项是符合题目要求的，请将其选出错选、多选或少选均无分。

27、古希腊悲剧诗人有

A.埃斯库罗斯 B.索福克勒斯

C.阿里斯托芬 D.欧里庇得斯 E.米南德

28、莎士比亚的悲剧作品有

A.《麦克白 B.《哈姆莱特

C.《李尔王 D.《威尼斯商人

29、17世纪欧洲文学主要包括

A.巴洛克文学 B.法闽古典主义文学

C.感伤主义文学 D.英国资产阶级革命文学 E.启蒙主义文学

30、《双城记中塑造的人物形象有

C.代尔那 D.厄弗里蒙地 E.卡尔登

31、欧?亨利的主要短篇小说有

A.《麦琪的礼物 B.《项链

C.《警察与赞美诗 D.《嘉丽妹妹

32、夏目漱石的作品有

A.《浮云 B.《破戒

C.《我是猫 D.《棉被

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题紙上不能答在试题卷上。

三、名词解释题：本大题共5小题每小题4分，共20分

四、简答题：本大题共3小题，每小题6分共18分。

38、简述浮壵德与靡非斯托之间的辩证关系

39、简述《死魂灵的艺术特点。

40、简析《雪国中的驹子形象

五、论述题：本大题共2小题，每小题12分共24汾。

41、论述荷马史诗的艺术成就

42、分析拉斯蒂涅形象。

一、单项选择题：本大题共26小题每小题1分，共26分

二、多项选择题：本大题共6尛题，每小题2分共12分。

三、名词解释题：本大题共5小题每小题4分，共20分

33.(1)文艺复兴时期法国的诗人团体。(1分)

(2)由七个诗人组成研究借鑒古希腊罗马文学，革新法兰西诗歌形式(2分)

(3)代表诗人龙沙。(1分)

34.(1)19世纪英国浪漫主义文学代表作家(1分)

(2)塑造了一系列高傲、孤独、倔强的反叛着形象。(2分)

(3)代表作《唐璜(1分)

35.(1)斯丹达尔的长篇小说，现实主义文学奠基作具有强烈的政治倾向。(2分)

(2)塑造了个人奋斗者于连形象(1分)

(3)在藝术结构、心理分析方面有突出成就。(1分)

36.(1)20世界30年代末期产生于法国的现代主义文学流派(1分)

(2)以文学形式宣传存在主义哲学思想、表现世界荒诞、人生痛苦。(2分)

(3)代表作家萨特等(1分)

37.(1)阿拉伯蒙昧时期诗歌的最高成就。(1分)

(2)每年在欧卡兹集市举行赛诗获选诗作书写悬挂于“克尔白”天房。(1分)

(3)主要凭吊、爱情、游历、自然风光等内容(1分)

(4)最著名的诗人是乌鲁勒·盖斯。(1分)

四、简答题：本大题共3小题，每小题6分共18分。

38.(1)浮士德代表肯定精神、靡非斯托代表否定精神是恶的代表。(3分)

(2)靡非斯托的恶促成了都市的的向善(3分)

39.(1)用写实手法，调动多种艺术手段刻画人物性格(4分)

(2)充满抒情色彩。(2分)

40.(1)川端康成小伙《雪国的主人公(1分)

(2)出身卑微，但不甘沉沦的下层妇女形象(2分)

(3)历经生活的磨难，但仍堅持写日记、读小说、学三弦追求真挚爱情。(3分)

五、论述题：本大题共2小题每小题12分，共24分

41.(1)塑造了众多的个性鲜明的英雄形象。(4分)

(2)結构紧凑安排巧妙。(4分)

(3)语言流畅自然比喻生动形象。(4分)

42.(1)巴尔扎克小说《高老头中的青年野心家典型(4分)

(2)堕落过程中“人生三课”起到決定作用。(8分)