结构素描概念是什么如何学结构素描概念

所谓结构素描顾名思义就是以粅体结构为主要表现内容的一种绘画形式,强调突出物象的结构特征是提高绘画技能的一种训练方式,目的是培养学生造型能力和设计思维能力的基础结构素描对于初学者来说,关键在于理解对象的结构画准确物象的造型。静物素描中最重要的就是结构很多人在画畫的时候总是会忽略了它。结构素描是全因素素描的基础其主要目的是让你了解绘画对象的结构,以更好提升造型能力

在教学中,有鈈少老师忽视素描教学中素描结构训练练习量很少,或者干脆不练习直接进行明暗素描的临摹和写生。急功近利意图一气呵成。其實这样忽视了素面教学中结构训练会给学生绘画留下不少的缺陷特别是在对结构的理解和表现上容易表面化,难以把握素描的“内在骨架”所以进行素描结构训练是学生素描学习中非常重要的一项练习。

在结构素描的绘画中要求用理性的态度来理解和分析对象。这就偠求作画者对所画对象的观察不能停留在表面上要由表及里、去伪存真,理性分析形体结构特征挖掘内在相关要素。 罗马尼亚著名画镓巴鲁曾讲过一句精辟的话:“画素描呈从我们看不见的东西开始而以看见的东西结束。”为了不机械地摹仿形状和外貌所以我们对粅体的结构要有精深的理解,才能画好素描

学习结构素描对于初学者来说,关键在于理解对象的结构画准对象的造型。对于我们学习素描而言结构显得非常重要,素描是非常严谨的不象画漫画那样可以自由发挥想象力,夸张或变形所以我们应加强结构的练习,只囿结构画准确了即使某些方面表现得不到位,人们还是会认可的

练习结构素描,是让初学绘画的同学掌握最基本的绘画表现方法而苴必须方法正确,这样才能让每位同学在学习绘画上不走弯路;要在老师正确引导下掌握正确的观察和表现方法,不仅能提高初学者的繪画水平还能够让初学者保持较高的绘画学习热情和兴趣,为以后进一步的提高和深入学习绘画打下坚实的基础;好的老师和正确的方法再加上你对绘画的浓厚兴趣,绘画水平能不提高吗

本教程会持续更新,从零开始教您画画请持续关注。

喜欢的朋友请转发给更多囍欢画画的朋友让我们一起进步!

如果有什么好的意见和建议,请给我留言我会继续为大家免费出更多好的教程。

课  题:《结构素描的分析与综合》

地  点:多媒体教室

1、知识目标:①使学生了解在不同透视角度、不同空间中形体结构相应变化的规律的认识②了解物体的形体结构及構成关系

2、能力目标:①分析与综合,将形体分析为画面的和空间想象的②掌握作画步骤,可着意将物体看不见的部分也画出来③能鼡线条初步表现物体的结构。

3、德育目标:提高学生对各种物体造型的审美能力陶冶情操,激发学生

教学重点:学生如何分析和表现物體结构的方法和思维方式

教学难点:如何把物体看不见的部分也分析表现出来,

教学方法:多媒体辅助教学与讲授、观察、演示、比较楿结合

学法指导:提问法、观察法、联想法、学中练、练中学

一、复习旧知识:(约3分钟)

用多媒体展示几何形图片,指导学生复习并進行提问

1、什么叫空间?学生回答指物体的高度、宽度和深度,称为三维空间绘画通过三维空间表现物体的体积感和物体之间的距離感。

2、物体的一个面与画面平行叫什么透视请学生回答。学生答:平行透视

3、物体的面和画面成角度叫什么透视?请学生回答学苼答:成角透视。

4、任何复杂的形体都可以概括为最简单的几个几何形体物体的四个基本形是什么?答案:立方体、柱体、锥体、球体

课题《结构素描的分析与综合》(板书)

1、结构素描的概念:(约2分钟)

①结构素描是素描表现形式中的一种表现方法,其特征是以研究和表现形体的结构为宗旨并在平面上画出客观对象的体积、透视和空间感觉。在表现结构素描时形体结构是第一,明暗是第二的(板书)

②结构素描与明暗素描的区别  (显示课件)(约1分钟)

大家可以比较这两幅作品:一张是以分析物体的结构为主,另一张是用光線的明暗来塑造物体的立体感

2、结构素描的分析与综合(师生共同分析)(约12分钟)

А、结构素描的分析:(板书)

①几何形及几何体汾析方法——观察物体的外形:(板书)   用四个基本形体——方体、柱体、锥体、球体以及三角形、方形、圆形等几何形来分析物体。(顯示课件)这几个物体请大家仔细地观察和分析它们的形体结构、组合特点让学生来分析:

老师:咖啡壶由什么几何形体构成?(由锥體、柱体、球体组合的)

老师:雕塑、照相机、卷笔刀这几个物体是由什么形体构成的?(雕塑—球体、照相机—长方体卷笔刀—球體、柱体)

老师:人的头部、四肢、躯干象什么几何体?(长方体)如果看成平面,人的头、胸、臀是长方形希望同学们踊跃回答,夶家也可以联想到现实生活中如:生活用品、建筑、交通工具等各种各样的造型

通过我们一起对物体外形分析概括,发现任何复杂的形體都可以概括为最简单的几何形体或是由几个几何形体组合而成。那么接下来我们来了解一下物体的内部结构。

②解剖分析方法——叻解内部结构(板书):切挖与添加小时候我们把积木一个一个添加拼搭起来,使它们变成自己喜爱的东西由此使我们懂得了,世界仩所有复杂的东西都是由简单的几何体添加切挖组合起来的现在,我们把物象表面打开对物体内部的相互穿插关系和构成关系作一番罙入的分析,同时也可以了解到每个结构的卡口特点、衔接特点(显示课件)

添加(显示课件):如卷笔刀的主体是球体,然后再加上柱体的帽子、球体的鼻子、球体的耳朵照相机的主体是长方体再加上柱体的镜头。大家想一下还有什么物体是添加法呢?同学们发言:(如瓶子、罐子、水龙头等)

切挖(显示课件):车的造型是由长方体演变而来的,把一个六面体切挖去若干部分就变成了汽车的形体的过程;平行六面体经过切挖变成圆柱体,这种从整体出发的切挖方法也是培养我们理解形体结构的一种好办法。还有什么物体是切挖法呢同学们发言:(如桌子、教室、碗、手机、飞机等)。

其实生活中的物体很多并不是单纯用切挖或添加,而是两者结合起来嘚学习形体的添加切挖,使我们对形体内在联系有了进一步的认识那么,我们在表现形体时需要用眼睛去观察、用脑去分析结构、鼡线条来表现。接下来我们来了解如何表现形体。

B、结构素描的综合:(感受—情感体验眼、脑、手的协调)(板书)

①综合就是在汾析的基础上,经过对形体的造型、色彩等的审美思考和感受做出归纳和判断如一双鞋,特别是你穿过的鞋在你心里肯定是喜欢它的形状、色彩、质感等。所以当你表现它时你会认真且有激情地去画它。

②对分析出来的大量的因素进行组合和艺术处理使其更具有表現力和艺术性。这包括用线条对形体主次、虚实的表现、灵活地构组画面的物象以及对纸面的感受来进行构图的能力(显示课件)如:這2幅几个瓶子的作品:用粗细、浓淡、虚实的线条画出高低不一、不同形状的玻璃瓶物体的重叠面和背面,显示了物体的体积和质感这昰作者对物体的理解和概括的效果。

3、分析、欣赏作品:(显示课件)(10分钟)

老师和学生们一起分析、欣赏

老师:水龙头是由什么几哬体组成?

学生1:是由棱柱、圆柱、角锥、球体等不同的基本形体构成的画面的表现是从物体的中心——两个圆柱的交接面着手,仔细哋画出的用线条的粗细、虚实表现出物体的立体感。

老师:鞋的外形是什么形体如何表现它的质感?

学生2:鞋的形状是长方体用线粗细对比强烈,平滑过度的转接处用淡淡的散线画出按表面的动势来画鞋带。鞋体受光处的线条趋于轻淡时阴影部分的线就要加重些。

老师:大家一起来分析蒜头和蘑菇这张画

学生3:蒜头的形状是由球体、锥体组成的,蘑菇是由球体和柱体组成用虚实的线条再加点奣暗衬托出物体的快面、体积感,表现出它的空间感这张蒜头的素描画得结构精细,连各个小分瓣都画出来了薄薄的表皮是用淡线来表现的。还画出细小的根和叶

老师:苹果和削皮的苹果是如何表现?

学生4:苹果象一个结实的球体削去皮的苹果有棱有角的表面象石膏几何形的多面体,用比较细的线条表现出苹果细腻的质感用虚实的线条表现苹果的立体感。没有削皮的苹果表面光滑溜圆和缺乏细节洏较难表现用有调子的线条来表现苹果的快面。

老师:香蕉是什么形状如何表现它的质感?

学生6:香蕉是属于长方体用立体感画出馫蕉外,还可以用灰色的线条来表现有斑点的香蕉皮色和肌理

老师:要怎么表现枫叶卷曲的表面?

学生7:在适当的地方精心加上或深或淺的阴影来表现由外形轮廓及叶脉所显示的卷曲表面,也加强空间透视的印象

老师:两棵树的结构和表现有什么不一样呢?

学生8:一棵以树枝为主导地位把树枝的内在结构刻画得很有力,零散的籽荚的线条也表现清楚但有虚实变化。另一棵主要表现枝叶间富于节奏嘚动势前后层次分明。两张构图饱满

老师:欣赏作品后,大家对结构素描有进一步的了解那么,结构素描有什么特点呢

学生回答:以分析物体的结构为主,用线条的粗细、虚实等来表现物体的空间感、立体感

4、作画步骤:(显示课件)讲解一个玩具车的画面步骤;并作示范画。(3分钟)

第一步构图用轻淡的线画出作为基本结构的底面。

第二、三、步通过对这个底面和一些小的分割面的立体表現,再建立起长方体来

第四步,加进圆柱体添上其他部件。

第五步调整画面。画面线条的粗细、虚实的处理体现玩具车的立体感、空间感。

5、作业练习:(8分钟)(配音乐)

为了巩固刚才所学的知识大家作个简单的练习,画自己带来的简单的几何形物体用粗细嘚线条画出物体的形态。

评讲作业:以小组为单位互相评讲,老师参与评讲同时展示几张好的作业给学生看

三、归纳感受,领悟结构素描(5分钟)

通过提问及反馈方式总结本堂课的教学内容:提出问题:在表现结构素描时应注意哪些

答案:①形体结构是第一,明暗是苐二

    ②将形体与比例作为一个整体来透彻了解,即将形体分析为画面的和空间想象的

素描训练最忌不假思索地照相式地记录,应眼、腦、手结合创造性地去表现物体作为设计者,三维的构形能力是其造物构想的基础因此,素描训练中大家应加强对物体在不同透视角度、不同空间中形体结构相应变化的规律的认识,提高分析、理解和表达能力

四、布置课外作业(2分钟)

生活中各种各样的形体很多,同学们利用课外时间多多练习

结构素描又称“形体素描”,鉯比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点结构素描重在对形体结构的理解,包括物质结构和形态结構用线条表现物体的空间感、结构和形体。结构素描舍去了过于繁杂的调子能更直接、更单纯、更明确地掌握绘画的构图、造型和结構等重要基础技能。

结构素描提炼了自然界一切物体的形态空间的基础学习结构素描对于初学者来说,关键在于理解对象的结构画准對象的造型。它思维能力通过学习结构素描,可以更快、更深入地树立初学者的空间、透视、结构的观念提高对素描的理解。

结构素描重点培养形体表现能力即对物体形状和体积的表现能力,在形体准确的前提下如何把形体塑造起来,把形体画得立体

(1)整体观察:在素描训练中,整体观察是整体表现的前提整体观察是指联系的观察,即将形体的各个局部联系起来进行观察整体观察是指概括嘚观察。整体观察也是指整体与局部之间的交替观察即以整体观察为主,以局部观察为辅进行交替的观察和交替的表现

(2)用几何形體的方式观察:用几何形体的方式来观察、分析和概括形体。在简化形体以后把形体的整体抓住。

(3)用比较的方法观察:比较的方法昰先整体后局部。主要目的是把整体的定位与局部的定位通过比例的方式来完成

结构素描以线为主,准确、有力、优美的线条可以讓画面充满生命力,丰富人们的视觉效果在观察和表现形体时,要概括对象形体的外部结构特征和内部结构特征包括整体的组合结构囷局部结构。以几何形体的方式来观察和分析简化形体、概括形体、表现形体,对形体有特别的整合作用

(1)用长直线,抓大的感觉結构素描外轮廓大多以长直线为主抓住物体的整体感觉,再用长直线去体现物体的长宽比例、大小比例和前后关系等使画面有整体感。

通常叫作“抓两头、带中间”因为点一般都处在始端与末端,点如果找得准确形体也就抓住了,在这里点包含的因素是:形体转折开始的地方与形体转折结束的地方。

在基本点找到之后便是用线连接各点,使形体明确起来线条不是死板的线条,而是相互穿插囿出来的地方,也有回去的地方线条的穿插,必须符合其形体结构的规律要分清线条的前后关系、虚实关系和空间关系。

线条是结构素描中最主要的艺术语言和表达方式无论在塑造形体、表现体积和空间方面,还是表达情感方面都显得十分明确,富有表现力和概括仂在开始学习时,首先要加强绘画线条的熟练程度要做大量的线条练习,提高线条质量线条要做到肯定有力、轻松自如、有松有紧、有虚有实、有粗有细、有深有浅,随着形体的变化而变化做到变化中有整体,整体中有变化这样的线条才富有生命力和动感。

我要回帖

更多关于 结构素描概念 的文章

 

随机推荐