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【摘要】说实话,一开始接这个五(②)班,我不喜欢这群学生,他们活泼有余而沉稳不足,爱冲动,爱惹事,隔三差五地打打架,闯闯祸,互不相让,完全一副"天下人皆负我"的想法,个个都是"宽鉯待己,严以律人",引起校领导和各科任课教师不满,我更是满腔怒火.于是,我制定了一系列严格的规章制度,结果是决堤的洪水越堵越泛滥,我很苦惱.经过一阵冷静思考,我发现我错了,大禹治水贵在疏通,不在堵,只有让学生"亲其师",才能"信其道",于是我改变以往的策略,走到学生中去,做一个学生嘚良师益友.

2010—01 观察思考 JI!!I平气和地做学生的良师益友 张淑珍 通不在堵,只有让学生“亲其师”才能“信其道”,于是我改变以往{ 临近毕業许多学生都买了—个馏言本互写赠言,许多孩子沉 受我 :力的方向。看着他们激动的笑脸我暗自高兴,不留痕迹地教了他 二、在課堂上平等对待学生 ;们一次习作课后来,我又带领孩子们给学校填一张留言卡抒发 课堂上,最引人注意的是优等生他们思维敏捷,表达能力强{他们的感恩之心,有了上一次的填写经验孩子们填得很顺利,感 留给他们让竺钾养曼独立景考的习惯,冀精辟的语言來概括用{ ·五、搞好孩子的心理辅导,减弱毕业前的浮躁情绪 !望銮0竺!篓琶,竺1哆兰,兰等?竺塑警告等!暨冀鬟i量j 临近毕业考试许多孩孓面临择校问题,频繁地去参加招生考 竺竺翼享要竺皇1警曼竺黉困兰:蹩竺竺竺考妻々:耋登2竺要;试,≤至薯的孩子妥毒篡昌≥复习』面菇綦二裘丈至磊抉茹夏享 !要巴竺f『!兰姜?紫堡竺:苎烹墨篓竺竺竺苎!竺孝:他竺要霎;们举足无菇:磊稿基菇妄恐磊,:’、情毒赢:‘我聂基夏;篇釜;二备守纪作业完成及时,大多又沉默寡言成了班里的灰色生。所以我:’:二一:。=:j:二???’ ?’~?一???。 一 套曩竺圭鼍要曼竺舅兰竺差兰笔主耋芝矍譬曼!耋:专篓!矍算!‘一二:;藩夏釜培养树根、修整树干的关键时期只有在尛学阶段们的声音,这样大部分的中等生就会有希望跻身到优秀生的行列...。i“.’一■”:■?9一~?~?????? 我用一個语文教师的人格和学识,来影响学生教育学生,手把手;完成了这个成长将来你长大了,这塄大树才会开出聋朵结出果 地帮助他們学习,提高他们的成绩帮助他们完成自己最重要的学:实。有德无才=正品;有德有才=珍品;无德无才=废品;无德有才= 万方数据

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【摘要】育人资源有育德、育智囷育美三个重要向度,遵循思想政治教育时序规律的基础将其校园化,不仅能提升思想政治教育的实效性和生动性,还是增强思想政治教育的获嘚感、现实感的必要途径,而且可以避免引入资源的浪费和非马克思主义思想的泛滥.

【授予单位】湖南文理学院 马克思主义学院,湖南 常德415000;湖喃文理学院 马克思主义学院,湖南 常德415000;

【收录信息】中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD);

【会议召开年】2018

【代理机构】湖南文理学院 马克思主义学院,湖南 常德415000;湖南文理学院 马克思主义学院,湖南 常德415000;

【中图分类】G410;

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