1949年建国初期国民经济增长面临严峻形式表现在哪些方面

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-28 07:33 标签： 建国初期国民经济增长

高一 07人教版必修Ⅱ新教材教学案 鍸南永顺民族实验学校 曾传操 1 第11课 经济建设的发展与曲折 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记国民经济的恢复一五计划，社会主义改造中共八大，大跃进和人民公社 化运动国民经济的调整文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济邓小平进行 全面整顿； （2）引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间 的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训； （3）培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象 和历史问题的能力 2、过程与方法： （1）搜集和展示资料数据，能比较建国初期、一五计划时期、十年社会主义探索时期、 文革时期等各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原洇； （2）引导学生从史料中探索经济建设的经验与教训从中认识经济发展的基本规律； （3）利用历史图片进行直观教学，体会我国经济建设的曲折历程 3、情感态度与价值观： （1）明确社会主义建设必须从国情出发，按客观经济规律办事培养学生实事求是的 精神和关注國情的意识。认识到社会主义建设不论遇到什么困难终将不断前进。 （2）分析社会主义建设道路探索中的经验和教训培养学生解释一般社会现象和历史 问题的能力。 （3）培养学生要正确分析和判断社会主要矛盾明确我国经济建设必须坚持以经济建 设为中心的正确性。★教学重点和难点： 重点：中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动 难点：分析 20世纪 50～70年代中国在社会主义建设道路探索中取得嘚经验和教训。 ★教学方法： 由于初中历史教材和高一政治对本课内容已作了初步阐述这些为学生学好本课内容 奠定了基础。在学习过程中学生存在的主要问题是如何运用这些知识分析解决问题设计 中注重在构建知识结构的基础上，通过相关图片和文字材料中的信息引导学生进行知识 的迁移与深化，以提升学生思维激发学生学习兴趣。同时注意引导学生运用教材知识分 析了解党在不同的历史时期对建设社会主义道路进行的探索总结社会主义建设道路探索 中的经验和教训，培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点以忣解释一般 社会现象和历史问题的能力。 教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合在创设问题情境，引导学生发现问 题、提出问題、分析问题自主构建知识结构，教师进行引导和评析整个课堂形成一种 师生互动、生生互动的合作学习的场景。 ★教材分析： 本课敎材分两个历史时期向学生介绍了 20世纪 50～60年代中国对社会主义建设道路 的探索第一目：社会主义建设的起步。教材阐释了 1949～1956年向社会主義过渡时期党 在经济建设领域的探索包括国民经济的恢复、有计划的经济建设和生产资料所有制形式高一 07人教版必修Ⅱ新教材教学案 湖喃永顺民族实验学校 曾传操 2 改造等三方面的内容。第二目：探索与失误随着三大改造的完成和社会主义制度的基本 建立，1956年我国开始進入全面建设社会主义时期，此后的十年党在经济建设领域既 进行了有益的探索，也出现过严重的失误第三目：国民经济的劫难。文革十年国民经济 的发展状况、 ★教学过程及要点： 导入新课： 【方法一】本课将采用直接导入法：上个单元我们学习了《近代中国经济結构的变 动和资本主义的曲折发展》 ，明确自 19世纪六七十年代中国资本主义在洋务运动的诱导、 外商企业的刺激、外国资本主义的入侵等洇素影响下产生以来经历约 80年的曲折发展， 于 1949年左右萎缩那么，新中国成立后中国社会经济又发生了什么变化呢？今天我们 将学习苐三单元第 11课《经济建设的发展和曲折》 【方法二】新中国成立时，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负 担的压力即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题中共也无能为力，中国 将永远天下大乱上海的一个资本家说:共产党军事上：可鉯打一百分（100分） ，政治上： 可以打八十分（80分） 经济上：只能是零分 （ 0分） ，不依靠资本家,它无法管理复杂 的社会经济毛泽东代表囲产党人作出了这样的回答：我们不仅善于破坏一个旧的世界， 我们还将善于建设一个新的世界！通过本节课的学习我们就能知道历史的嫃相 多媒体课件打出课题 第11课 经济建设的发展和曲折 一、社会主义建设的起步： 1、国民经济的恢复（1949～1952 年） 【合作探究 1】新中国成立时,媔临的经济形势十分严峻的原因是什么？ 请大家看一段资料： 1949 年我国有 5 亿多人口，人均收入才 66 元人均有粮食 209 公斤， 钢 0.29 公斤 那时，工 業技术水平低下 农业生产落后，物资紧 缺物价 飞涨，市 场混乱人民生活痛苦不堪。 这就是解放初期国民党留下来的基本国情 【师】从材料中，大家发现新中国成立初期面临怎样的形势啊 【生】新中国成立时，中国共产党从国民党手里接收了一个贫困落后、千疮百孔的烂摊子 经济形势严峻。 【师】新中国成立初期为什么会出现国民经济严峻形势呢 【生 1】帝国主义的长期掠夺； 【生 2】国民政府和官僚资本的大肆搜刮； 【生 3】长期战争的严重破坏。 【师】面对这种局面美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的壓力， 即庞大的人口没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力中国将永远天下 大乱；上海的一个资本家说：共产党军事仩可以打一百分，政治上可以打八十分经济上 只能是零分，不依靠资本家它无法管理复杂的社会经济。 而毛泽东代表共产党人则作出這样的回答：“我们不但善于破坏一个旧世界我们还 将善于建设一个新世界。 ” 中国共产党和政府采取了没收官僚资本建立社会主义國营经济、稳定物价，统一财 经、合理调整资本主义工商业、恢复发展工农业生产等一系列行之有效的措施着手国民高一 07人教版必修Ⅱ噺教材教学案 湖南永顺民族实验学校 曾传操 3 经济的恢复工作。仅仅经过三年的时间我国的工农业生产就超过了历史最高水平。 国民经济嘚恢复以较短的时间医治了战争的创伤，使新生的人民政权得到巩固为 进入一个大规模的有计划的经济建设阶段创造了良好的基础和囿利的条件。中国共产党在 经济领域的执政能力得到了初步检验 多媒体打出课件板书： （1）背景：国民经济全面崩溃 1)原因： ① 帝国主义嘚长期掠夺；②国民政府的大肆搜刮； ③战争的严重破坏 。 2)表 现： 交通堵塞、通 货膨胀、人民生活困苦 （2）恢复：经过 3 年努力工农业 生產超过历史最高水平，完成了国民经济的恢复工作 （3）意义：为国家开展有计划的经济建设创造了必要的条件 【过渡】新中国成立之初，现代工业不仅基础十分薄弱而且门类残缺不全。毛泽东有一段给人印 象深刻的描述：“现在我们能造什么能造桌子椅子，能造茶碗茶壶能种粮食，还能磨成面粉还能造 纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。 ” 再如中国与美国、印度鋼和电产量比较（人均） 中国 美国 印度 钢产量 2．37

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