人不可以无耻,无耻之耻美剧,无耻矣是什么意思

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孟子云:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”请运用所学知识对这段话加以说明。_______________________________________________________________________________
题型:简答题难度:中档来源:同步题
做人不能没有自尊,真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要表现。唯有自重,才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻。不知羞耻的羞耻是最大的羞耻,这样的人永远不会有自尊。
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据魔方格专家权威分析,试题“孟子云:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”请运用所学知识对这段..”主要考查你对&&自尊与自信&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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自尊与自信
自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态,即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上,对自己实力的正确估计和积极肯定,是自我意识的重要成分,是心理健康的一种表现,是学习,事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础,自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义(北师大版):①尊重爱护自己,并期望得到他人尊重爱护的心理需要;②对自己的肯定,以对自己的正确认识与评价为基础;③自尊不等同于自恋。自尊有的作用和意义:①自尊是一个人之所以为人所必备的操守; ②自尊是赢得他人尊重的前提; ③自尊是前进的动力,是实现成功人生的重要条件; ④自尊是一种民族精神,是一个民族自强的基础。自信的作用:自信是人生成功的奠基石,自信是一种伟大的力量。相信自己是成功的第一秘诀。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。 学生自信的表现:学习、精神状态、社交口才,能力,个性等。 自卑: ①自卑是自己轻视自己,总认为自己不如别人,对自己失去信心的一种消极心理。 ②自卑产生是自认为在处境、才能等方面不如别人,或生理有缺陷,或犯过错误等原因造成的。 ③自卑的表现:情绪消极,失去进取心,长处与孤僻、悲观状态,特别是当受到别人嘲笑和侮辱时,有时会产生变态心理。如暴怒,嫉妒、自暴自弃等。④自卑是一个人走向成功的绊脚石,是快乐生活的拦路虎。他会一步一步寝室一个人的勇气和信心,使他怀疑自己的能力,碰到困难和挫折时,就自暴自弃,放任自流。 ⑤自信的对立是自卑与自负。自卑与自负都是又不恰当的自我评价所导致。 自卑心理的危害:自卑是一种不健康的心理状态。它消磨人的意志,软化人的信念,淡化人的追求,使人锐气钝化,畏缩不前。过于自卑,往往会产生一些自暴自弃、孤僻悲观的不良心理。自卑是一个心理牢笼;它妨碍我们建立快乐的人生。 自负就是盲目地、自以为是地相信自己,最后的结果往往与预期的目标相去甚远。没有自知之明,是区分自负与自信的一个重要标准。 虚荣心:一种追求表面上荣耀光彩的心理,是自己希望超过别人而又难以超过别人的地方,以及当某种荣誉想得到而得不到,想不失去而无法不失去的情况下容易产生虚荣心。&自信与自卑、自负的区别以及它们与成功的关系:自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,往往过高的估计自己,看不起别人,自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点又能看到自己的缺点。自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他不知所措的沮丧、颓废,从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态回事他远离成功。而自信者凭借乐观、好奇、专注的三个品质能最快最好的抵达成功的彼岸。自卑与自负都是自信的误区: ①自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;②自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是;③自信的人能够实事求是的看待自己,既能看到自己的优点,又能看到自己的缺点。怎样维护自尊,做一个自尊自信的人: ①我们要努力做某些事情,使自尊得到满足;避免做某些事情,以免自尊受到伤害。 ②要有羞耻心,拒绝卑下,洁身自爱。 ③要学会正确认识自己,走出自卑牢笼,树立自信。 ④要抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。 自尊与尊重他人的关系:自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 知耻是自尊的重要表现。要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。自尊和尊重别人是获得尊重的前提。 怎样尊重他人:①首先,要善于欣赏、接纳他人;②其次,不做有损他人人格的事情。怎样才能赢得他人的尊重: ①尊重他人②善于欣赏、接纳他人③不做有损他人人格的事 ④不歧视他人&
克服自卑心理,树立自信: ①要走出自卑这个心理牢笼,就要努力树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度。 ②还要换个眼光打量自己,发现和发挥自己的长处,鼓起自信的风帆。 自信首先要了解和认识自己,特别是自己的能力。其次要找好正确的参照标准。有人用自己的长处比别人的短处,其结果过于自信,滋长骄傲心里。有人用自己的短处比别人的长处,其结果动摇自信。 寻找自信方法:自信就在我们自己的心中;要让自信重放光芒,就该相信自己是独特的,是有价值的;了解和认知自己,才有真正的自信;自信是我们每个人成功经验的累积;自信源于不断充实和发展自己。 学生自信要做到:相信自己能学好,知道自己该怎么学好并能认真去做;有良好的精神状态,能够笑对人生,即使遇到困难和阻力也不轻易改变信念或放弃;相信自己的社交能力,能够和多数人融洽地相处,轻松自如地交往;对自己的能力充满信心,相信自己只要努力,就能处理好一切事情,相信自己是最好的,能够墙面客观的评价自己、认识自己,悦纳自己。自信心测验:通过对20道题的选择,测试自信心的水平,答案选择“是”与“否”。1?认为自己是个寻常人吗?(&& )2?经常希望自己长得像某某人吗?(&& )3?时常羡慕别人的成就吗?(&& )4?你为了不使他人难过,而宁愿放弃自己喜欢做的事吗?(&& )5?你会为了讨好他人而打扮吗?(&& )6?是否经常勉强自己做自己不愿做的事吗?(&& )7?任由他人来支配你的生活吗?(&& )8?你认为你的优点比缺点多吗?(&& )9?你经常对别人说抱歉吗?(&& )10?在无意的情况下,伤害了别人的心,你会难过吗?(&& )11?你希望自己具备更多的天赋和才能吗?(&& )12?你会经常听取别人的意见吗?(&& )13?在聚会上,你经常等别人先跟你打招呼吗?(&& )14?你每天照镜子超过3次吗?(&& )15?你有很强的个性吗?(&& )16?你是个优秀的领导者吗?(&& )17?你的记性很好吗?(&& )18?你对异性有吸引力吗?(&& )19?你懂得理财吗?(&& )20?买衣服前你听取别人的意见吗?(&& )表自信心测验题答案测验结果评价:13分以上:很有信心,敢说敢做,知道自己的优缺点。但如果得分接近20分,有可能过于自信,甚至自大和浮夸。6~12分:较有信心,但有时候信心不足。6分以下:没有太多的信心,过于谦虚,容易形成自我压抑。
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1754713885415515561917315643241> 【答案带解析】孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句话告诫我们( ) ①做人不可有耻...
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句话告诫我们(
)①做人不可有耻辱感
②自尊的人懂得知耻 ③知耻就会失去自尊
④不知耻是可耻的A、①②
D、①④ 
试题分析:做人不能没有自尊。真正有自尊心的人。必定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,并勇于承认错误、改过自新,①③观点错误,所以本题选择C答案。
考点:本题考查正确认识知耻。
考点分析:
考点1:自尊和尊重别人
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“自尊,是一种美德,是促使一个人不断向上发展的原动力。”毛姆的这句话意思是说(
)A、自尊的人会赢得他人尊重
B、自尊激励我们奋发向上C、自尊就是尊重自己,爱护自己
D、自尊的人最看重人格 
材料一:交通规则就在我们身边,但在很多人的眼里都不以为然。违反了交通规则,有的人只不过淡淡一笑,说:“违反了,最多罚点钱,并没有什么了不起!”遵守交通规则,是每个人的职责。无视交通规则,在马路上抢道、打打闹闹、闯红灯、骑车带人等,都可能造成大大小小的灾祸。材料二:某校七年级(2)班同学分成三个小组调查小组,在七年级同学中开展了调查活动。下表是调查结果。调查内容、百分比类别有否近一年,过马路时是否闯过红灯80%20%闯红灯是否有生命危险68%32%闯红灯是否有过身体伤害或有过惊险26%74%结合材料,运用所学知识,探究下列问题:(1)材料一反映了什么问题?(2分)材料二的调查结果给我们什么警示?(2分)(2)我们为什么要遵守交通规则?(2分)对违反交通规则的行为的严查严处有何积极意义? (4分)(3)通过上述探究活动,你受到了什么教育?(4分) 
材料一:我们在社会和群体中生活,都有对生活的强烈渴求,每个人都希望得到他人的友谊,同时,也希望将自己的友谊献给他人。朋友处在困境时,你尽力支援一下;朋友心灰意冷时,你送他一句暖心话;朋友在堕落的边缘时,你拉他一把----这些会使朋友终身难忘。材料二:小强是一名中学生,学习成绩很好,别人经常向他请教问题,但他却害怕因此而耽误自己的学习,总是说:“你自己想去!”有时他还欺骗同学说:“我也不会。”他平时经常给同学起外号,当其他同学给他诚恳地指出缺点时,他认为别人是在有意为难他。为此,同学们都不喜欢和他交往,原有的朋友也离他而去。小强也感觉到自己越来越孤单,可他不知该怎么办才好。结合材料,运用所学知识,回答下列问题。(1)材料一主要说明了什么问题?(3分)(2)材料二中的小强不能获得友谊的原因有哪些?请你写出3个方面。(3分)(3)小强没有交到朋友,感觉越来越孤单,他很烦恼。请你告诉小强如何与同学建立真正的友谊?(6分) 
某校七年级(2)班以“团结就是力量”为主题召开主题班会。小江在会上发言:“良好的合作能形成团结的力量,团队中不应该出现竞争的现象。”小江的观点是否正确,请你进行评析。 
阅读情境材料,运用所学知识,针对中学生于大宝的行为回答问题。(每空1分)(1)情境一:公交车上,中学生于大宝一边吃香蕉,一边看着车窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在地上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。①存在的问题:
②正确的做法:
(2)情境二:数学课上,老师批评于大宝最近作业不认真,错题率高,于大宝觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。①存在的问题:
②正确的做法:
(3)情境三:放学后,于大宝着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。① 存在的问题:
②正确的做法:
(4)情境四:回到家,妈妈正在拖地,于大宝视而不见,踢掉鞋子,把书包扔在沙发上就回房间上网了。①存在的问题:
②正确的做法:
题型:单选题
难度:中等
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(衡恒室主人)
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第三方登录:“人不可以无耻.无耻之耻.无耻矣. 孟子的这句话告诉我们 A. 唯有知耻.才有自尊 B. 世界上并没有羞耻 C. 人都是知耻的 D. 自尊是人人都需要的 题目和参考答案——精英家教网——
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“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”孟子的这句话告诉我们(& &&)A. 唯有知耻,才有自尊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B. 世界上并没有羞耻& C. 人都是知耻的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D. 自尊是人人都需要的&
【答案】A【解析】试题分析:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”的意思是人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞耻,就可以免于羞耻了。可见不知羞耻永远不会有自尊。真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重,才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的自尊,也会主动爱护他人的尊严。因而A符合题意。BC本身是错误的。D题干中名句未能体现。考点:自尊知耻&
练习册系列答案
科目:初中政治
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”,这句古诗告诫我们①做人不可有耻辱感②不知羞耻,就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A.①②B.②③C.②④D.①④
科目:初中政治
来源:2014届云南省楚雄市七年级期末学业水平测试思想品德试卷(解析版)
题型:单选题
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句古诗告诫我们① 做人不可有耻辱感&&&&&② 不知羞耻,就永远不会有自尊③ 知耻就会失去自尊&&&&&④ 不知耻是可耻的
科目:初中政治
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”这句话告诫我们(  )①做人不可有耻辱感②不知羞耻,就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的&
科目:初中政治
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”,这句古诗告诫我们(&&&&&)①做人不可有耻辱感②不知羞耻,就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
科目:初中政治
孟子云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”,这句古诗告诫我们:( )①做人不可有耻辱感&&&②不知羞耻,就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊&&&④不知耻是可耻的A.①②B.②③C.②④D.①④
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