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作者：学大教育　
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高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。想提高英语成绩，只背单词做阅读是不行的，英语的学习，还应该努力学习听力。快速学习单词词组的好办法就是借助听力。在英语学习中，练习听力可以提高阅读速度，加强理解能力，当然也会扩宽英语的知识面。　　[解析]周期表中质子数与中子数相等的金属元素只有Mg和Ca两种，它们都是+2价金属。设金属的相对原子质量为M，由关系式X2+～Na2CO3得：M:1=0.192:(0.4×0.02)，解得M=24。则X为镁，位于第3周期第ⅡA族。从前有个爱喝酒的私塾先生在一个山清水秀的村子里教书。他每天教一些年龄不大却很顽皮的村童，觉得很无聊，就经常去山上找一个老和尚饮酒。一天，先生给学生们布置了一道题目，他要求学生们在放学前把圆周率背到小数点后30位，如果背不出来，就不准回家。先生说完，就在黑板上写下了一串长长的数字，然后就出门了。　　“其实谈经验，我认为基础是重要的，什么怪题难题，我个人是不大做的，因为没有基础的话这些就像是空中楼阁。”面对记者的包围，张琛的语调很平和，显示出和同龄人不一般的成熟和老练，“从小到大我都没请过家教，其实个人大的优势就是心态好，其他也没什么的。”张琛是学理科的，但文科成绩也很好，高一时，散文《花事》就获得了“叶圣陶”杯全国作文大赛的名。在张琛的书桌上，摆着一台电脑和一大摞漫画杂志《漫友》。张琛平时上网不聊天，宁愿把时间泡在论坛上。她说，她喜欢上百度的动漫贴吧，了解一些关于漫画的内容。张琛的书架并不算大，里面塞满了各种中外名著。她说她喜欢读的是《三言》、《二拍》、《孙子兵法》和《左传》。　　一是全果管理。要制定学生素质综合考评规程，建立和完善评价体系，认真进行思想品德、科学文化、劳动技能、身体、心理五项素质综合考评。二是全程管理。要科学设计育人工作全过程，制定各流程环境的工作质量标准，实现标准化管理，形成有效的调控机制。三是全员管理。要充分调动全员参与质量管理的积极性，提高全员素质，建立激励机制，强化全员工作质量意识。　　父母可以在辅导孩子的过程中或是在日常的行为中,故意出点儿差错,比如故意说错一些常识或者诗句之类的,考验一下孩子是否能够发现错误。当孩子发现了父母或老师的错误,他会觉得这是一件很了不起的事情,也会在自己的学习过程中逐渐自觉地去发现错。　　著名数学家丁伟岳院士现身说法。他读中学时，老师讲授开平方的方法，他不满足，干脆按照这种方法类推，居然找出开立方的方法。“不要等着老师提问，在日常学习中我们可以给自己提问题。”他说。　　进入初三，大部分学生的状态表面较之以前显得积极了，对学习也格外重视，似乎原来存在的许多问题在紧张的学习旋律中都没有了。但这只是表面现象，在学生看似平静的外表下，许多问题在产生着、困扰着他们，这就更需要老师家长细心观察，帮助学生排忧解难，使学生以更轻松的状态投入学习和生活。
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